材料 當(dāng)代國學(xué)大師南懷瑾說:中國文化歷史,在秦漢以前,主要是儒、墨、道三家,籠罩了全部的文化思想。到唐宋以后,換了一家,成為儒釋道三家,這三家又籠罩著中國文化思想。佛學(xué)像百貨店,有錢有閑,可去逛逛,逛了買東西也可,根本不逛也可,但社會需要它;道家像藥店,它包括了兵家、縱橫家的思想,乃至天文、地理、醫(yī)藥,一個國家、民族生病,非去這個藥店不可;儒家的孔孟思想像糧店,是天天要吃的,要深切了解中國文化歷史的演變、將來怎么辦,就要研究四書。
材料一 從1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官費留學(xué)生,踏上美國的土地。耶魯大學(xué)校長波特致清廷的親筆信中稱:“貴國派遣的青年學(xué)生,各門學(xué)科都有極佳的成績……他們的道德,也無不優(yōu)美高尚,足以為貴國增光。他們雖然年少,卻都知道自己的一舉一動關(guān)系祖國榮譽,因此謹(jǐn)言慎行。” ——錢鋼、胡勁草《大清留美幼童記》 材料二 孫中山先生是中國人民向西方尋求救國救民真理的杰出代表之一。他把學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級民主革命的理論與解決中國遭愛帝國主義、封建主義侵略壓迫的實際結(jié)合起來,創(chuàng)立了新的學(xué)說。
材料一科技的進(jìn)步不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓廣闊的前景。自工業(yè)革命以來,新的行業(yè)不斷涌現(xiàn),催生了許多新的職業(yè),如火車司機、汽車司機、飛行員、輪船修理工、網(wǎng)絡(luò)工程師和航天工程師等。材料二它是魔幻的第七大洲,在這里,每個人只需敲幾下鍵盤就可以了解到世界上所有的知識。——英特爾公司副總裁肖恩·馬洛克
材料二 美國國會通過了《全國工業(yè)復(fù)興法》等法案,要求企業(yè)按部門就產(chǎn)品的產(chǎn)量、價格等制定公平競爭法規(guī),以防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩。法案還規(guī)定了最低工資和最高工時的標(biāo)準(zhǔn)?!浴稓v史——經(jīng)濟(jì)成長歷程》(岳麓書社)(2)根據(jù)材料二,指出美國國會要求企業(yè)按部門制定公平競爭法規(guī)的目的。材料三 20世紀(jì)30年代中期,有人在紐約做了一次民意測驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn),羅斯??偨y(tǒng)最愛歡迎,他的后面才是上帝,而且上帝票數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于羅斯福?!幾浴稓v史——經(jīng)濟(jì)成長歷程》(岳麓書社)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析羅斯??偨y(tǒng)最受歡迎的原因。
材料一 秦漢時期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國上下的思想?!ㄇ貪h以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)?!丁按笠唤y(tǒng)”之夢》材料二 在清朝遼闊的疆土上,生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十多個民族。清朝在邊疆地區(qū),分設(shè)機構(gòu),進(jìn)行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一,加強了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā),使我國統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固。 ——人教版七年級歷史下冊材料三 “臺灣者,中國之土地也,久為貴國所踞,今余既來索,則地當(dāng)歸我,珍瑤不急之物,悉聽而歸?!暴ぉむ嵆晒?/p>
材料二這場運動的宗旨是提高產(chǎn)量、防止富裕農(nóng)民重新冒頭、爭取更大程度的農(nóng)業(yè)專業(yè)化,以及加速實現(xiàn)社會主義改造的進(jìn)程……到1956年年底,約96%的農(nóng)戶正式成為合作社社員。 ——摘自徐中約著《中國近代史》
材料一 1913——1925年俄國/蘇俄/蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況 年份 項目1913年1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(%)10067112糧食(萬噸)7.6504.51994.7牛(萬頭)6.0605.250102.5豬(萬頭)2.0901.750104.3(1)表格中1920年的生產(chǎn)情況與1913年相比有什么變化? 1925年的生產(chǎn)情況與1920年相比,發(fā)生變化的主要政策因素是什么?(3分)
材料一 日本制定了一部以普魯士德國的憲法為藍(lán)本的憲法,對法制進(jìn)行了改革。教育也有很大發(fā)展。歷法和穿著也都改變了。一種現(xiàn)代銀行體制逐漸形成。從英國皇家海軍請來的專家為日本建立一支現(xiàn)代海軍出謀劃策, 盡管本國已建立起軍火工業(yè), 但仍從國外購買現(xiàn)代化武器。政府鼓勵建立鐵路網(wǎng)、電報和航運線; 它還與日本新出現(xiàn)的企業(yè)家們一起發(fā)展重工業(yè)和鋼鐵、造船業(yè), 并使紡織業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化。———摘編自保羅·肯尼迪 《大國的興衰》( 1) 根據(jù)材料一, 概括日本明治維新的內(nèi)容。( 4 分)
常州大成紡織染公司創(chuàng)始人劉國鈞先生生平簡表 時間年齡生平1887年1歲生于江蘇省常州府靖江縣生祠堂鎮(zhèn)1898年12歲販賣酒釀、瓜果,代雜貨店制紙錠,以補家用1911年25歲奔牛鎮(zhèn)上同業(yè)因懼兵災(zāi),相繼關(guān)閉逃逸,先生獨自營業(yè),獲利豐厚1919年33歲好友蔣盤發(fā)招股集資62萬元,籌辦大綸紗廠1921年35歲大綸紗廠8月竣工,11月出紗1931年45歲11月,在《武進(jìn)商報》發(fā)表《土紗救國計劃書》,向政府作抗戰(zhàn)條陳1951年65歲6月,響應(yīng)國家號召,大成公司捐獻(xiàn)50億元(舊人民幣),先生個人捐獻(xiàn)2.65億元,折算可購戰(zhàn)斗機3架半1953年67歲在全國工商聯(lián)會員代表大會上發(fā)言,表示大成公司要積極爭取公私合營1954年68歲9月,參加全國人大一屆一次會議,作發(fā)言1966年80歲8月,寧、常、滬住宅先后被“紅衛(wèi)兵”查抄;9月,被迫作書面檢查1978年92歲時臥病榻,心懷祖國,叮囑親人:要為祖國建設(shè)多做貢獻(xiàn)。3月8日謝世——摘自《劉國鈞文集·傳記卷》
(1)情境一:1902年2月3日,英國《泰晤士報》報道此前兩天慈禧太后接見各國駐京公使的情況:太后進(jìn)屋一把抓住康格夫人(美國公使夫人)的手,說進(jìn)攻使館區(qū)是一個錯誤,這是一個沉痛教訓(xùn),大清國從今以后會成為外國人的朋友……。分析:該情境發(fā)生與哪一不平等條約的簽訂密切相關(guān)?它對中國社會性質(zhì)造成了什么影響?情境中“成為外國人的朋友”的實質(zhì)含義是什么?(3分)(2)情境二:1971年11月8日,美國《時代》周刊封面上刊登了周恩來頭像圖片,圖片的右上角寫著:“The Chinese Are Coming(中國人來了)。”分析:情境中“中國人來了”指的是什么歷史事件?之后發(fā)生的哪一歷史事件標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正?;??上述兩個歷史事件的發(fā)生說明了什么?(3分)
材料一 1757年,英國在印度的殖民頭目克萊武指揮軍隊侵占了孟加拉,他放手讓部下?lián)尳?,自己一人就搶走了價值23萬英鎊的金銀財寶?!粤x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《世界歷史》(九年級上冊)(人民教育出版社)材料二 1814年﹣1835年,印度輸入英國的棉布從125萬匹跌到30多萬匹;而同一時期,英國輸入印度的棉紡織品由不足100萬碼增加到5100萬碼以上?!粤x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《世界歷史教師教學(xué)用書》(九年級上冊)(人民教育出版社)(1)根據(jù)材料一和材料二,指出英國侵略印度方式的變化。(2)結(jié)合所學(xué)知識,分析出現(xiàn)上述變化的主要原因。
材料二 20世紀(jì)80年代初,大陸的統(tǒng)一觀已經(jīng)有了創(chuàng)新性的發(fā)展,不完全要求絕對的“政治上的服從”和制度上的一致,首創(chuàng)了一個國家中允許存在不同社會制度的理論。這一理論在香港和澳門獲得了成功的實踐。——據(jù)許士鈴《國家統(tǒng)一是中華民族歷史形成的國家觀》⑵材料二中,大陸首創(chuàng)的“一個國家中允許存在不同社會制度的理論”是指什么(2分)分析這一理論提出的依據(jù)(2分)。 材料三 1861年2月4日,美國南部諸州退出聯(lián)邦,成立南部同盟政權(quán),定名為“美利堅諸州同盟”。3月1日,又通過了永久憲法?!獡?jù)李龍、魏臘云《<中國反分裂國家法>與美國<反脫離聯(lián)邦法>的比較研究》(3)材料三反映了什么歷史現(xiàn)象(2分)?對此,美國聯(lián)邦政府采取了哪些應(yīng)對措施(3分)
材料一 1894年,孫中山在檀香山建立中國第一個資產(chǎn)階級民主革命團(tuán)體興中會。隨后,民主革命團(tuán)體紛紛出現(xiàn),在孫中山推動下,1905年8月,興中會、華興會、光復(fù)會骨干聚集日本東京,成立了統(tǒng)一的革命組織……孫中山《民報》發(fā)刊詞中,將這一組織的革命綱領(lǐng)闡發(fā)“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義,作為革命的指導(dǎo)思想。材料二 辛亥革命大事記 時間事件1911年10月10日A1912年元旦孫中山就任臨時大總統(tǒng),中華民國成立1912年2月12日宣統(tǒng)帝下詔退位…………
31.(14分)中華文明源遠(yuǎn)流長,涌現(xiàn)出眾多的“時代夢想家”,他們順應(yīng)時代潮流,肩負(fù)時代使命,推動時代進(jìn)步。閱讀材料,回答問題。材料一:建元年間(前140年—前135年),漢武帝從匈奴降者口中得知,大月氏逃向西方后,深怨匈奴而圖報復(fù),卻找不到盟友共擊匈奴。于是下令召募使者出使大月氏,張騫毅然應(yīng)募;于公元前138年出使西域。他途經(jīng)匈奴,被匈奴捉住并拘留了十幾年,趁匈奴發(fā)生內(nèi)亂時脫逃,于公元前126年回到長安。張騫通西域后,正式開通了從中國通往歐、非大陸的陸路通道?!幾浴吨袊鴼v史?七年級上冊》教師教學(xué)用書材料二:1918年,李大釗在《新青年》上,連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,頌揚十月革命,熱情宣傳:“試看將來的環(huán)球,必是赤旗的世界!”——摘編自《中國歷史?八年級上冊》教材
材料二 英國用光榮革命的非暴力手段,建立了一種新的政治制度……制度營造出一種寬松,自由和開放的環(huán)境。否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。 ——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》(1)材料一描述的是哪一文化運動?(1分)結(jié)合所學(xué)知識,指出該運動的實質(zhì)。(1分) (2)材料二中“新的政治制度”指的是什么?(1分)根據(jù)材料二,概括該制度對英國的影響。(1分)(3)材料三反映了什么現(xiàn)象?(1分)結(jié)合所學(xué)知識,分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。(1分)(4)綜合上述材料和問題,說說促成大國崛起的主要因素。(3分)
31.閱讀下列材料,回答問題。材料一 農(nóng),天下之大本也,民所恃以生也。而民或不務(wù)本而事末,故生不遂?!獫h文帝材料二 世儒不察,以工商為末。妄議抑之。夫工商圣王之所欲來,商又使其愿出于途者,蓋皆本也?!S宗羲(1)材料一反映了中國古代哪一重要思想?據(jù)此,西漢統(tǒng)治者采取了哪些措施?(2)材料二中黃宗羲提出了什么主張?應(yīng)如何評價這一主張?
第二次世界大戰(zhàn)終于落下了帷幕,但人們所希望的真正和平并未降臨。美國、蘇聯(lián)這對戰(zhàn)時的盟友很快變成了“冷戰(zhàn)“的對手?!薄袄鋺?zhàn)”為什么會爆發(fā)呢?史學(xué)家們從以下四個不同角度進(jìn)行了分析:[角度一]美國當(dāng)時擁有最強大的經(jīng)濟(jì)與軍事實力,確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略,日益把蘇聯(lián)看作其稱霸全球的主要障礙,企圖遏制蘇聯(lián)。[角度二] 蘇聯(lián)為反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出了重大貢獻(xiàn),國際威望大大提高,并且軍事力量大大加強,能與美國抗衡。戰(zhàn)后,蘇聯(lián)把確保東西部邊界安全作為國家的首要利益,在自己的周邊建立“安全帶”,努力擴(kuò)大自己在世界上的影響,推行大國沙文主義(即征服和奴役其他民族的思想和主張。)
材料一 一九一七年的俄國革命,是二十世紀(jì)中世界革命的先聲。——《庶民的勝利》材料二美國獨立戰(zhàn)爭期間,路易(法國國王路易十六)援助美國并非他熱愛民主起義,而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國,支持自由事業(yè),可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石,法國已徹底倒閉了。 ——海斯·穆恩·韋蘭《全球通史》(1)材料一中的“俄國革命”指的是哪一事件?(1 分)如何理解“俄國革命是二十世紀(jì)中世界革命的先聲”?(1 分)(2)材料二中,為什么說美國的獨立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”?(1 分)(3)結(jié)合法國大革命的有關(guān)知識,指出法國國內(nèi)存在的壓倒它自身的一塊“巨石”。(1 分)(4)結(jié)合所學(xué)知識,請從政治和經(jīng)濟(jì)兩個角度,分析18 世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。(2 分)
材料一:19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,英、法等西方列強先后發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭,強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。材料二:經(jīng)歷了從“師夷長技以制夷”到變法維新的探索,人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是,人們舉起義旗,發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了共和國,接著,高舉民主、科學(xué)大旗,吹響了思想解放的號角。(1)材料一中,使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會的兩大不平等條約分別是什么?(2分)(2)材料二中,“師夷長技以制夷”指的是什么歷史事件?(1分)在該歷史事件中“師夷長技”的根本目的是什么?(1分)
材料一 漢代王充説:“商鞅相孝公,內(nèi)秦升帝業(yè)。”(1)根據(jù)材料一,回答商鞅変法對秦國的作用。(1分)材料二 19世紀(jì)50~70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表據(jù)統(tǒng)計,1860~1890年,俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍,鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍,而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍。在此期間,俄國的整個工業(yè)產(chǎn)量增長了6倍。(2)請概括材料二中的歷史信息。(1分)哪次改革推動了以上現(xiàn)象的出現(xiàn)? (1分)材料三 1933年整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降40%……美、德、法、英大量企業(yè)破產(chǎn),資本主義世界失業(yè)工人達(dá)到3000多萬,幾百萬小農(nóng)破產(chǎn),無業(yè)人口顛沛流離?!幾? 《世界歷史》九年級下冊(3)材料三反映了資本主義世界哪一重大事件? (1分)針對這一一事件,美國采取了什么應(yīng)對政策? (1分)(4)通過以上問題的探究,你能得到哪些啟示? (1分)