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國旗下講話：《風(fēng)采少年》
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好，我是來自高XX級(jí)（2）班的xx，今天我演講的主題是《風(fēng)采少年》。鐘聲清悅的校園，賦予我們少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲覀儯鹞逍羌t旗。五四運(yùn)動(dòng)走入了我們的記憶，今天,當(dāng)我們?cè)谶@里沐浴她的光芒的時(shí)候,重溫那黑暗中分娩光明的一瞬,內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔……然而,她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中，少年是傳承不息的火炬，我們肩負(fù)了歷史的重責(zé)，我們?cè)谇啻褐酗w揚(yáng)，奮力拼搏，在我們的世界里發(fā)光發(fā)亮，做一個(gè)風(fēng)采少年。作為風(fēng)采少年，學(xué)習(xí)就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。人生在世，就是為了“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。
新年開學(xué)國旗下講話
導(dǎo)語：假期即將結(jié)束，開學(xué)就在眼前。調(diào)整心理狀態(tài)，變換作息制度。樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，保持堅(jiān)定志向。勤奮攀登書山，快樂泛游學(xué)海。最終學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)人生美夢(mèng)。篇一：新年開學(xué)的國旗下講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！元宵的花燈剛剛謝幕，在這乍暖還寒的時(shí)候，我們帶著希望和欣喜回到了學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。新年里我們首先要正確的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)或苦難，通過學(xué)習(xí)可以走向充滿希望的明天，憑著這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我們就能樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。當(dāng)你正確的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，你就能從學(xué)習(xí)中找到樂趣，你也就能夠?qū)W得更好?？鞓穼W(xué)習(xí)還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中，在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏，去進(jìn)取，去追求。我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。
公眾演講 國旗下講話演講稿
同學(xué)們，當(dāng)你看到“竹籃打水”這個(gè)詞語時(shí)，想必馬上會(huì)想到“一場(chǎng)空”是吧？可是，當(dāng)你聽完下面這個(gè)故事后，也許你會(huì)改變想法！從前，有一位老爺爺帶著他的孫子住在一個(gè)偏僻的莊園里。每天清晨，老爺爺都會(huì)坐在門前的桌子旁閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊?，也在盡自己的努力閱讀那些書籍。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年。終于，有一天孫子問爺爺：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些書籍，可是我就是不能真正理解這些書籍，我花費(fèi)了這么多時(shí)間來閱讀它，這到底有什么用呢？”爺爺平靜地拿出了一個(gè)用竹子編成的放煤的竹籃，對(duì)孫子說：“你拿著這個(gè)竹籃，去給我取一籃子水來吧。”孫子照著吩咐去做了?？墒堑葘O子費(fèi)了很大的勁，提著一籃子水來到爺爺面前時(shí)，籃子里早就漏得一滴水也不剩了。爺爺笑著對(duì)孫子說：“下次打水的時(shí)候，你必須跑得更快一些?！庇谑?，孫子再次去打水，這次他跑得比上次更快了，但是，結(jié)果依然不變。
公眾演講 國旗下講話演講稿
同學(xué)們，當(dāng)你看到“竹籃打水”這個(gè)詞語時(shí)，想必馬上會(huì)想到“一場(chǎng)空”是吧？可是，當(dāng)你聽完下面這個(gè)故事后，也許你會(huì)改變想法！從前，有一位老爺爺帶著他的孫子住在一個(gè)偏僻的莊園里。每天清晨，老爺爺都會(huì)坐在門前的桌子旁閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊?，也在盡自己的努力閱讀那些書籍。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年。終于，有一天孫子問爺爺：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些書籍，可是我就是不能真正理解這些書籍，我花費(fèi)了這么多時(shí)間來閱讀它，這到底有什么用呢？”爺爺平靜地拿出了一個(gè)用竹子編成的放煤的竹籃，對(duì)孫子說：“你拿著這個(gè)竹籃，去給我取一籃子水來吧?！睂O子照著吩咐去做了?？墒堑葘O子費(fèi)了很大的勁，提著一籃子水來到爺爺面前時(shí)，籃子里早就漏得一滴水也不剩了。爺爺笑著對(duì)孫子說：“下次打水的時(shí)候，你必須跑得更快一些?！庇谑?，孫子再次去打水，這次他跑得比上次更快了，但是，結(jié)果依然不變。
公司企業(yè)的國旗下講話演講稿
演講稿頻道《公司企業(yè)的國旗下講話演講稿》，希望大家喜歡。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：大家早上好！今天，我很榮幸的站在國旗臺(tái)下與大家共同溝通一個(gè)話題，在此之前，我特別感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我半年來的不斷培養(yǎng)和工作的認(rèn)肯，及各位同事對(duì)我的工作支持、幫助。今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”？現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎所有職業(yè)人士都對(duì)成為金牌員工所傾心向往，但卻很少有人能夠準(zhǔn)確說出具備怎樣的關(guān)鍵素質(zhì)才能稱得上是“金牌員工”。
國旗下的講話演講稿小學(xué)四年級(jí)
導(dǎo)語：演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá) 主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。以下是小編為您搜集整理提供到的范文，希望對(duì)您有所幫助，歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好，我是四(2)班的羅玉雯，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎? 開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢?同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
國旗下的講話演講稿小學(xué)五年級(jí)
導(dǎo)語：演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。以下是小編為您搜集整理提供到的范文，希望對(duì)您有所幫助，歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!普通話，請(qǐng)從我做起普通話是每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)說的，是一種以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的一種通用的語言形式。普通話是我們學(xué)習(xí)說話的第一步，也是做一個(gè)文明人的第一步，要是一個(gè)人連最基本的普通話都不會(huì)說，他還怎么去和別人交流呢?普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無論我們?cè)诟墒裁?，普通話都回蕩在我們周圍的每一個(gè)角落。有人可能會(huì)問，“為什么要說普通話呢?”因?yàn)橹袊且粋€(gè)多民族、多語言、多方言的國家，根據(jù)著名的語言學(xué)家周光有先生講，我國56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，固步自封，不去見識(shí)外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都會(huì)說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗、不知所措了。
三年級(jí)學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿
我國著名節(jié)目主持人康輝在上大學(xué)時(shí)，每天要從最基礎(chǔ)的普通話學(xué)起，還要練習(xí)別人幼兒園就會(huì)的元音字母發(fā)音，因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，所以每次都被老師留堂。日復(fù)一日地進(jìn)行機(jī)械式的練習(xí)，讓他幾近崩潰的邊緣。每當(dāng)他遇到困難時(shí)都會(huì)告訴自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下……就在這一次次的堅(jiān)持中，忽然有一天他通曉了一切，過去每堂課的煎熬忽然就變成了享受。從青澀的學(xué)生到如今沉穩(wěn)大氣的主播，很多時(shí)候，人們往往只看到輝煌的結(jié)果，其實(shí)背后的堅(jiān)持、毅力才是最重要的。正如冰心的小詩：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉?！?/p>
愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)暨創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市調(diào)度會(huì)工作總結(jié)講話發(fā)言
一是工作推進(jìn)和成效不平衡。長(zhǎng)效工作機(jī)制落實(shí)較好的XX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，基本能持續(xù)保持集鎮(zhèn)和村組干凈整潔。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過一個(gè)周的整改，進(jìn)步較大，比如XX。部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）面上情況總體良好，但村（社區(qū)）之間的工作成效不平衡，比如XX?！ 《枪ぷ髦攸c(diǎn)把握不清晰。各部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對(duì)愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)和創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)系沒有清晰把握，工作重點(diǎn)不突出，臺(tái)賬不健全，針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)?！ ∪侵黧w責(zé)任沒有全面壓實(shí)。從市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到部門（單位）到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村（社區(qū)），存在責(zé)任真空、工作不主動(dòng)、等待觀望的現(xiàn)象，齊抓共管、層層落實(shí)的工作責(zé)任體系還沒有形成。
人教版高中政治選修3國家的本質(zhì)教案
①含義：即國家管理形式，是國家政權(quán)的組織形式②政體的必要性和重要性A、行使職能B、維護(hù)其根本利益掌握國家政權(quán)的階級(jí)為實(shí)現(xiàn)政治統(tǒng)治、行使社會(huì)管理職能，必然要采取某種形式組織政權(quán)機(jī)關(guān)。統(tǒng)治階級(jí)為維護(hù)其根本利益，總是力求采用最有效的政權(quán)組織形式。3、國體與政體的關(guān)系（板書）（1）、政體的多樣性（2）、國體與政體的關(guān)系①國體決定政體，并通過一定的政體來體現(xiàn)；政體體現(xiàn)國體，并服務(wù)于特定的國體。適當(dāng)?shù)恼w能夠鞏固國體，不適當(dāng)?shù)恼w會(huì)危害國體。補(bǔ)充：政體由國體決定并反映國體，國體是主要的方面。但是，政體也具有一定的獨(dú)立性，影響它形成的因素主要有：歷史條件、階級(jí)力量對(duì)比、傳統(tǒng)習(xí)慣、國際環(huán)境影響等。②專政政體國體與政體，即是國家制度中內(nèi)容與形式兩個(gè)方面(3)從國體、政體兩個(gè)方面看民主制國家補(bǔ)充：專政即是主要依靠暴力實(shí)行的統(tǒng)治，它與民主相對(duì)立，屬于國體的范疇，而專制則與法制相對(duì)立，屬于政體的范疇。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣工作開展情況總結(jié)匯報(bào)
（五）堅(jiān)持健全機(jī)制，全面整治抓長(zhǎng)效。將環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)納入村規(guī)民約，在長(zhǎng)期鞏固維護(hù)上久久為功，引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，確保“愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí)深入人心，建設(shè)美麗家園成為群眾共識(shí)，引導(dǎo)村民逐步養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。實(shí)行網(wǎng)格化管理，明確責(zé)任單位和責(zé)任人，充分用好保潔人員和公益性崗位人員，分片分區(qū)，包干到位，將環(huán)境衛(wèi)生整治進(jìn)一步落細(xì)落小。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《縣愛國衛(wèi)生常態(tài)化工作制度》，堅(jiān)持每月集中清理整治不少于2次的制度，堅(jiān)持將每周開展“愛國衛(wèi)生大掃除活動(dòng)日”，在“活動(dòng)日”組織開展愛國衛(wèi)生大掃除，全面清除衛(wèi)生死角、盲區(qū)，持續(xù)鞏固村莊人居環(huán)境整治成果。持續(xù)推進(jìn)集鎮(zhèn)“門前四包”責(zé)任制，扎實(shí)開展“小手拉大手”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生及家庭全員參與，共建美麗幸福新家園。建立長(zhǎng)效管護(hù)機(jī)制，健全《保潔員管理制度》《垃圾清運(yùn)制度》等一系列制度，變突擊整治為長(zhǎng)效管理，堅(jiān)持垃圾日產(chǎn)日清日處理，確保教育經(jīng)?；⒐芾砭W(wǎng)格化、清潔常態(tài)化。
年會(huì)個(gè)人代表發(fā)言講話稿
在日常工作中用心努力地做好每件事，爭(zhēng)取把問題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財(cái)務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo)，力爭(zhēng)做到總公司和分公司財(cái)務(wù)制度統(tǒng)一，積極主動(dòng)地了解各分公司財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。使得各分公司人員按照_總公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作，熟練掌握工作流程，堅(jiān)持按財(cái)務(wù)制度辦事，保持頭腦清醒，及時(shí)掌握各公司簽訂合同和收付工程款項(xiàng)等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采納大家提出的合理化建議。
高二年級(jí)全體教師會(huì)講話稿
1. 優(yōu)生人數(shù)少，成績(jī)不優(yōu)優(yōu)生人數(shù)少是我們年級(jí)的歷史問題，但這不能成為20**年高考成績(jī)不如人意的借口，因?yàn)槔习傩詹涣私?。高考不出好成?jī)，就難以讓灤平人民滿意，我們沒有擋箭牌沒有護(hù)身符，只有因地制宜，攻堅(jiān)克難，提升優(yōu)生比例，真正實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出，優(yōu)進(jìn)杰出的辦學(xué)追求！2. 個(gè)別教師消極抱怨情緒時(shí)有顯現(xiàn)每個(gè)組織都有積極性高、任勞任怨的人，也有倦怠抱怨混日子的人，后一種人出現(xiàn)的原因，是思想定位問題：要么過分尋求絕對(duì)公平，稍有不平衡就會(huì)滿腹牢騷；要么心浮氣躁，希望工作立竿見影，努力一段時(shí)間沒效果，就會(huì)垂頭喪氣。對(duì)公平，我們要心態(tài)平和，絕對(duì)公平是不實(shí)際的，相對(duì)公平是一定的；對(duì)成績(jī)，我們要以堅(jiān)韌的毅力提升業(yè)務(wù)能力，竹子四年長(zhǎng)3厘米是在扎根，量變積累夠了才能發(fā)生質(zhì)變。
XX年新學(xué)期國旗下講話稿暨新學(xué)期開學(xué)典禮發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：過年好，今天我們?nèi)w師生又一次集合在國旗下，這是我們?nèi)w師生16年的第一次聚會(huì)，它預(yù)示著我們新的學(xué)習(xí)和工作生活的開始。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，希望我們?nèi)wxx中學(xué)人抓住春天的希望，規(guī)劃好自己一學(xué)期的發(fā)展；更希望我們xx中學(xué)人珍惜每一個(gè)早晨，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天。相信在我們每一位師生的共同努力下，我們每一天都會(huì)與收獲，每一周都會(huì)有積累，每一月都會(huì)有進(jìn)步，每一學(xué)期都會(huì)有突破的喜悅。今天，我借用別的校長(zhǎng)的發(fā)言來作為我今天第一次國旗下的內(nèi)容，以期與老師們、同學(xué)們共勉！他的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了?；貞浭畞硖斓募倨?，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見識(shí)；也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行；有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越；還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！規(guī)劃不同，過法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
（國際兒童圖書日）國旗下講話：《上進(jìn)先讀書》
晉代孫康，家境非常貧寒。幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中沒有錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他經(jīng)常輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗外縫中折射出一絲微微的光亮。原來，那是大雪映射過來的光亮。于是，他立刻穿好衣服，取出書籍，對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！
國際志愿者日國旗下講話：做一名紅領(lǐng)巾志愿者
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！想問大家一個(gè)問題：你們知道什么是志愿者嗎？志愿者就是不為任何物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并且奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。在我們邗實(shí)的校園里就有一群紅領(lǐng)巾志愿者，清晨，他們用燦爛的笑容迎接同學(xué)們返校，引導(dǎo)老師擺放車輛；課間，他們熱心地提醒同學(xué)不大聲喧嘩、不追逐打鬧；餐廳里，他們耐心地教同學(xué)們?nèi)绾螖[放餐具……在服務(wù)他人的時(shí)候，他們自身的文明素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)，也收獲著精神上的愉悅與滿足。老師還想問大家第二個(gè)問題：你們想做一名紅領(lǐng)巾志愿者嗎？做一名紅領(lǐng)巾志愿者其實(shí)并不難。校園里，你可以積極參加各項(xiàng)服務(wù)：餐廳、教室、包干區(qū)檢查，樓層值日，中隊(duì)值日你可以努力爭(zhēng)取崗位。隨手撿起地上的垃圾、關(guān)掉滴水的龍頭，用自己的微薄之力去幫助他人，也是一種志愿服務(wù)。
5月30日國旗下講話：歡慶六一國際兒童節(jié)
老師、同學(xué)們：首先，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！ 我想，我們不得不感慨，時(shí)間的飛逝，曾幾何時(shí)，我們帶著欣喜的心，來到了我們夢(mèng)寐以求的中學(xué)----同安一中。如今，兩年過去了，我們已經(jīng)是初三年的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入高中的生活。我們必須清楚地意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，我們即將告別童年。今天是六?一兒童節(jié)，對(duì)于我們初三的學(xué)生來說是后的一個(gè)六?一節(jié)了，因?yàn)槲覀儾辉偈莾和耍覀兪乔嗄炅?，這種年幼稚天真的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著復(fù)雜的社會(huì)，復(fù)雜的人生，我們身上的擔(dān)子更重了。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到“德、智、體、美、勞全面發(fā)展。現(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀念是讀死書，死讀書，可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”他們注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向錢看，在校向分看”的思想觀念，可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎？難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎？“君自故鄉(xiāng)來，因知故鄉(xiāng)事”，記得一張報(bào)紙上寫過這樣一個(gè)故事：某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學(xué)生沒有一個(gè)注意到了掃帚，一個(gè)男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因?yàn)樗钠返?，認(rèn)定他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。社會(huì)在進(jìn)步，祖國在發(fā)展，社會(huì)為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國的棟梁之材，國家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針
5月23日國旗下講話：熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)
老師們、同學(xué)們：愛國，必須做到認(rèn)知、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達(dá)到如下基本要求： 一、樹立祖國利益高于一切，個(gè)人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發(fā)達(dá)，就沒有個(gè)人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)；我們應(yīng)當(dāng)正確處理國家與個(gè)人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人后己。第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅(jiān)信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發(fā)達(dá)國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發(fā)展成績(jī)，因而自暴自棄；也不要因?yàn)槠谕约旱淖鎳睒s富強(qiáng)，而對(duì)達(dá)到這一目標(biāo)需要幾代人的艱苦努力缺乏思想準(zhǔn)備，一味地抱怨和哀嘆；更不要因?yàn)榱w慕西方的物質(zhì)生活，而拜倒在金錢之下，把理想、信念、人生價(jià)值統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，要在任何時(shí)候都維護(hù)祖國、民族的榮譽(yù)，不做有損祖國、民族和集體的事。
共青團(tuán)成立紀(jì)念日國旗下講話（初中生演講）
老師、同學(xué)們：大家好！我來自八年級(jí)（1）班。我們班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)，上學(xué)期被評(píng)為“王龍團(tuán)隊(duì)”。今天，恰逢建團(tuán)九十周年之際，我謹(jǐn)代表八（1）班在國旗下演講，我演講的題目是：青年的責(zé)任，祖國的未來。九十三年前，在中華民族危急關(guān)頭，一群滿腔熱血的青年學(xué)子懷揣救國思想，他們扛起“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時(shí)代大旗，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，勇敢地站在歷史的長(zhǎng)河中，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫。今年是建團(tuán)九十周年，我們不能淡忘“五四”運(yùn)動(dòng)提出的“愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的口號(hào)。也不能忘記，他們敢為天下先、關(guān)注國家命運(yùn)、肩負(fù)振興民族大業(yè)的責(zé)任和使命，正是這種精神推動(dòng)了后來的民族解放，才有了今天的幸福生活。在今天，我國經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第二、成為僅次于美國的第二大經(jīng)濟(jì)體。
共青團(tuán)成立紀(jì)念日國旗下講話（初中生演講）
老師、同學(xué)們：大家好！我來自八年級(jí)（1）班。我們班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)，上學(xué)期被評(píng)為“王龍團(tuán)隊(duì)”。今天，恰逢建團(tuán)九十周年之際，我謹(jǐn)代表八（1）班在國旗下演講，我演講的題目是：青年的責(zé)任，祖國的未來。九十三年前，在中華民族危急關(guān)頭，一群滿腔熱血的青年學(xué)子懷揣救國思想，他們扛起“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時(shí)代大旗，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，勇敢地站在歷史的長(zhǎng)河中，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫。今年是建團(tuán)九十周年，我們不能淡忘“五四”運(yùn)動(dòng)提出的“愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的口號(hào)。也不能忘記，他們敢為天下先、關(guān)注國家命運(yùn)、肩負(fù)振興民族大業(yè)的責(zé)任和使命，正是這種精神推動(dòng)了后來的民族解放，才有了今天的幸福生活。