2.通過活動懂得不亂扔垃圾。準(zhǔn)備:木偶(小兔,小猴)糖若干過程: ?。ㄒ唬?dǎo)入部分:1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)2.律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境) 公園到了,我們到草地上坐會?! 。ǘ┗静糠?/p>
活動名稱:健康寶塔 活動目標(biāo):1、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 2、為自己設(shè)計營養(yǎng)菜譜。 活動準(zhǔn)備:合理膳食示意圖 活動過程: 1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言) 2、你覺得哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適? 3、每天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的要多吃,最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖) 4、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包等) 這些是粗糧做的食物,吃了就會有力氣。 5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果) 6、接下來又是什么?(牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多) 7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等) 8、小結(jié):看了營養(yǎng)寶塔,我們知道了哪些應(yīng)該多吃,應(yīng)該有一個合理的膳食搭配。
2、了解廣告的基本知識及作用。準(zhǔn)備:錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實物:糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌過程:1、聽一段常見廣告的錄音,引起幼兒興趣。 提問:剛才聽到什么?我們在哪兒見過?2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。(1)、除了剛才的那些廣告,你會說哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論)(3)、師小結(jié):廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的,都來購買、消費(fèi)。
二、找一找:誰換牙了1.出示記錄表,請幼兒將換牙記錄卡片貼出2.引導(dǎo)幼兒觀察:看了小朋友的換牙記錄,你有什么想說的,有什么想問的?3.誰換牙了?換了幾顆牙?誰多誰少誰沒有換?為什么?三、議一議:換牙我不怕1.說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)2.為什么換牙?換牙的時候有什么不方便?換牙的時候要注意什么? 教師小結(jié):換牙是正?,F(xiàn)象,沒有什么可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時,不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長出的牙齒不整齊了。
設(shè)計意圖:隨著主題的不斷深入,孩子們探索水里動物的興趣越來越濃,在班內(nèi)開展的“小舞臺”問答活動中,孩子們提出許多充滿童趣的問題,如:海豚為什么要救人?章魚為什么要吐墨汁?小鯊魚是怎么長大的?等等。針對孩子們的興趣,結(jié)合我園的園本課程,盡可能挖掘其具有教育意義的素材。為此,在本次活動中,通過了解魚類世界中大魚照顧小魚的不同方式,讓我們的孩子在了解魚類生活習(xí)性的同時,感受動物世界中的關(guān)愛情感,并引發(fā)孩子情感遷移,去了解現(xiàn)實生活中父母對自己的關(guān)愛,從而激發(fā)幼兒愛父母的情感。
一、師幼共唱《哈羅、哈羅》進(jìn)活動室二、放錄音,引出故事,講述第一段:《不開心的小樹》1、放課件《不開心的小樹》,師講故事“開頭——小樹也著急起來”2、幼兒表現(xiàn)“不開心小樹”,引導(dǎo)幼兒體驗不開心的情緒,不開心樣子,怎么樣了?他們都到哪里去了?(點擊開心小樹)3、師生共同表現(xiàn)“開心小樹”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗快樂。
活動過程:1、引導(dǎo)幼兒回憶生病的感受,激發(fā)對生病同伴的關(guān)愛之情?!锝處煟耗闵〉臅r候有什么感覺,你最想誰?★教師:XX小朋友生病了,你想他現(xiàn)在會有什么感受,會想些什么?★教師:你想用方式表達(dá)對XX小朋友的關(guān)心?2、利用幼兒用書,學(xué)習(xí)關(guān)心生病的同伴?!锢糜變河脮龑?dǎo)幼兒討論:XX小朋友最喜歡什么,我們可以為他做什么?。
二、 活動目的: 1、 培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛媽媽、愛同伴的情感。并能主動幫助需要幫助的人。 2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,以及與人交往協(xié)調(diào)的能力。 3、 通過本次活動,讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情,讓幼兒懂得微笑的重要性。 三、 動準(zhǔn)備: 1、 4個圖形娃娃的頭飾 2、 課件:《各行各業(yè)圖片》各種圖片若干 3、 錄音機(jī)、磁帶:《歌聲與微笑》 活動過程: 1、 請戴頭飾的小朋友出來,吸引幼兒的注意力
二、活動目標(biāo) (一)了解前衛(wèi)村的主要旅游景點,知道前衛(wèi)村是崇明的,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感?! 。ǘW(xué)做小導(dǎo)游,能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹前衛(wèi)村的景點。 三、活動準(zhǔn)備 (一)幼兒已有參觀過前衛(wèi)村的旅游經(jīng)驗?! 。ǘ┣靶l(wèi)村各個景點的典型性圖片,投影儀?! 。ㄈ┙處煘橛變簻?zhǔn)備4張導(dǎo)游證、4面不同顏色的導(dǎo)游旗、4個自制小喇叭。 ?。ㄋ模┙淌疫叢贾贸慑薰糯濉游锾斓?、世界木化石和中國奇石展示館、前衛(wèi)休閑廣場。
活動準(zhǔn)備:1、VCD光盤“?;丶铱纯础保?、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來. 5、幼兒人手一份自制禮物活動過程: 一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看” 談話: 1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴) 2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容? (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景) 3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)崐日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。 4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
2、在與同伴協(xié)商、合作中,形成初步的規(guī)則意識。準(zhǔn)備:圖書、玩具等。過程:一、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境。1、 介紹活動內(nèi)容。2、 交流活動中的感受。
2、了解有關(guān)保護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識,養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣?! 』顒訙?zhǔn)備: 視力圖 活動重難點: 知道眼睛對人健康的重要性 活動過程:1、幼兒蒙上眼睛進(jìn)入教室 讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便,知道眼睛的重要。2、知道怎樣保護(hù)眼睛3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法(1)、討論:小朋友如何保護(hù)眼睛?(2)、結(jié)合《幼兒活動手冊》擴(kuò)展和鞏固幼兒對保護(hù)眼睛方法的理解。4、學(xué)習(xí)眼保健操 活動延伸: 了解保護(hù)眼睛的科學(xué)知識。
活動流程:談話導(dǎo)入——幼兒交流分享——活動小結(jié)活動過程:一、導(dǎo)入活動:師:“最近,我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè),知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的,我們的生活離不開他們,我們還成立了三個合作探索小組:超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料,今天大家一起來交流一下吧!”二、幼兒交流活動:1、 超市小組:1)超市里的購物順序是什么?(幼兒圖畫)2)超市里賣些什么東西?3)幼兒交流:我們周圍有很多超市。(邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋)4)超市里有哪些工作人員,他們分別是做什么事情的?5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么?(出示實物、認(rèn)識價格、比較價格)6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動。(展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗介紹)那為什么要舉行這類活動?小組幼兒問:你們有什么問題要問我們嗎?小結(jié):有了超市,我們大家購物方便了很多,超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著,所以我們要做個文明的購物者,尊重他們的勞動。
活動目標(biāo):1. 讓幼兒了解這是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙稱做"蛤蟆",使幼兒通過數(shù)蛤蟆的嘴、眼、腿,對青蛙有出步的了解和認(rèn)識.2. 初步掌握歌曲的旋律,提高幼兒演唱技能,訓(xùn)練幼兒用各種感官(耳聽旋律、眼看畫面、嘴說歌詞、身體動作)來感受歌曲的內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒的感受力和節(jié)奏感3. 教育小朋友要從小愛護(hù)小動物.活動重點:在熟悉歌曲之后,能夠會表演.活動難點:讓幼兒掌握歌曲的內(nèi)容及其旋律.活動準(zhǔn)備:環(huán)境布置(池塘),青蛙頭飾,錄音機(jī),磁帶,課件.
2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備: 1、場景布置“菜場”(雞蛋、青菜、公雞、魚、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆)2、小樂器每人一個。3、 每人一只小籃子。4、錄音機(jī)、磁帶?;顒舆^程:一、 感受歌曲旋律1、導(dǎo)入:小朋友,今天王老師要你們?nèi)タ匆豢床藞?,你們愿意嗎?請小朋友閉上自己的小眼睛,老師數(shù)到“3”,你們再睜開。
2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告?;顒訙?zhǔn)備: 商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品?;顒舆^程: 一、激發(fā)興趣 價值分析:知道生活中廣告處處能見,廣告和我們的生活緊密相連,并給人們帶來方便。1、今天我們來說說廣告,你在什么地方看到過廣告? 小結(jié):哦,原來廣告到處都有,廣告就在我們身邊。2、(播放廣告)你從這段廣告里看到了什么? 小結(jié):原來這種介紹商品的,吸引大家都去購買它的廣告叫“商業(yè)廣告”。
活動過程:一、看手語圖片,引入活動T:小朋友,今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng),看,圖片上的阿姨在干什么?對了,這個阿姨是在做手勢,你知道這手勢是做給誰看的?小結(jié):聾啞人和我們一樣也需要交流,他們聽不到、也說不出來,只好用手勢做手語和別人交流。二、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎?老師做幾個讓你們猜一猜。(教師示范:你、我、他、哭)今天老師還幫你們請來了一位小熊教授,請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學(xué)習(xí):你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事,有幫助聾啞人的想法教師配樂講述:出現(xiàn)小女孩的圖片(有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無上的美味了??! 有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯的時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音......)T:如果你遇到這個小女孩,想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個聾啞人,聽不到你們說的話,對了,我們可以用手語來和她交流,誰先來?(幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達(dá)出來。)
二、活動準(zhǔn)備:1、活動前,幼兒認(rèn)識過人民幣,會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物,并討論購物的心情,所購商品的用途、價格等。2、向父母調(diào)查了解一個月家庭各類經(jīng)費(fèi)的開支狀況(下發(fā)調(diào)查表)。3、紙幣若干、購物籃若干只,超市場景布置,商品上貼有價格標(biāo)簽。銀行、醫(yī)院區(qū)角設(shè)置。三、活動過程:1、成立“三口之家”,宣布“小鬼當(dāng)家”的游戲開始。由幼兒自愿組合,三人為一戶家庭(爸爸、媽媽、孩子),佩帶胸卡標(biāo)志,編號為“1號家庭”“2號家庭”……2、小鬼當(dāng)家活動一:到銀行領(lǐng)工資。師:(將日歷翻到1月1日)小鬼正式當(dāng)家作主了。今天是1月1日,是發(fā)工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領(lǐng)取工資10元。
1. 探索用鉛筆屑貼出各種形象。 2. 樂意在探索過程中大膽想象,積極動手完成作品。 活動準(zhǔn)備: 卷筆刀,各種筆,膠水,彩色紙,小碗。 活動過程: 一. 出示7種筆(鉛筆,鋼筆,圓珠筆,水筆,毛筆,記號筆,蠟筆) 1.教師:小朋友看,老師手里有什么?(拿出筆)你認(rèn)識這只筆嗎?(拿出一只筆)這是什么筆?(幼兒回答) 2.教師:你知道這些筆可以干什么?(個別回答)這些筆不僅可以寫字、畫畫,孫老師還可以用鉛筆變魔術(shù)呢。(教師削鉛筆) 二.教師出示各種形狀地鉛筆屑。
三、活動過程 ?。ㄒ唬┣榫皩?dǎo)入 小朋友,你們有沒有聽說過美人魚呀?小朋友回答。好,我現(xiàn)在給大家講一個與美人魚有關(guān)的故事。看誰聽的最認(rèn)真,老師就獎給他一朵小紅花。 有一條小河里住著許多小魚,有什么顏色的小魚呢?(出示背景圖、答對獎小紅花) 河里的小魚這幾天不高興,因為它們發(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚有彩色的鱗片,會閃閃發(fā)光,可它們身上卻沒有彩色的鱗片。 6月1日到了,美人魚送禮物來了,問小魚要什么禮物,小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗,在太陽光下面閃閃發(fā)光。一條小魚說:“美人魚,你真漂亮!要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀!”美人魚就取下身上的鱗片送給它,小魚高興的說:“謝謝你?!?/p>