-
中班音樂(lè)《理發(fā)店》說(shuō)課稿
首先，該內(nèi)容形象鮮明突出，情節(jié)簡(jiǎn)單，充滿童趣，容易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣；其次，貼近幼兒的生活，幼兒能夠利用已有經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的主動(dòng)性。正如《綱要》所述：既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。本活動(dòng)分2課時(shí)完成，下面我重點(diǎn)闡述的是第二課時(shí)的教學(xué)思想，根據(jù)教材的編排和本班幼兒能力確定目標(biāo)如下：（1）回憶理發(fā)時(shí)的經(jīng)歷，體驗(yàn)生活中的快樂(lè)。（2）創(chuàng)造表現(xiàn)理發(fā)師及顧客理發(fā)時(shí)的動(dòng)作和表情。（3）感受音樂(lè)的節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)店》，進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的談話。（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：理發(fā)所需的各種工具：圍布、剪刀、推子、刷子、洗發(fā)水、吹風(fēng)機(jī)。（3）場(chǎng)地準(zhǔn)備：將幼兒座位擺放成雙半圓，以便幼兒分組表演。
國(guó)旗下的講話演講稿：青春是船，理想是帆
這篇《國(guó)旗下的講話演講稿：青春是船，理想是帆》，是特地，希望對(duì)大家有所幫助！青春是什么?青春是船/理想是帆/乘著時(shí)代的風(fēng)/駛向人生的長(zhǎng)河/去尋找/屬于自己的港灣是啊，理想是人生活中的動(dòng)力。如果將你的青春比喻成船的話，那么理想就是加速你前進(jìn)的風(fēng)帆。有了理想，就可啟動(dòng)青春的船，在那漫無(wú)邊際的生活海洋里永不停息地游向前方，駛向鮮花盛開(kāi)的彼岸，使人生綻放出璀璨的光芒。理想是帆，青春的周恩來(lái)在“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下，孜孜以求，一生奮斗，成為了舉國(guó)敬愛(ài)的好總理。理想是帆，青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下，為喚醒國(guó)民，上下求索，一生奮戰(zhàn)，成為了偉大的文學(xué)家、思想家。
國(guó)旗下傳統(tǒng)文化講話
尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!我是來(lái)自高三國(guó)三班的 *** ，我們班是由38名同學(xué)組成的小家庭，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，我們以青春為飛向夢(mèng)想的翅膀，以執(zhí)著為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙，而我們始終相信，在不久的將來(lái)，我們必將在人生道路上綻放光彩。今天我演講的主題是“傳統(tǒng)文化的魅力”。我國(guó)在推動(dòng)世界文化發(fā)展方面扮演著重要角色，她擁有著悠久的文化傳統(tǒng)。而這是我們的民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留在我們生活中的一筆寶貴財(cái)富，它以傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)風(fēng)俗、傳統(tǒng)建筑等多種多樣的形式使我們的生活更加豐富多彩。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著中華民族的風(fēng)土人情，是中華民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。再過(guò)不久，冬至將如期而至，它是我們中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等
關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)紅色文化教育心得體會(huì)八篇
古鎮(zhèn)總有那么一股特殊魅力，時(shí)光在這里就這么一步一隱退，千年時(shí)光，依舊歲月靜好。恩陽(yáng)古鎮(zhèn)，坐落于川東北地區(qū)的革命老區(qū)巴中市恩陽(yáng)區(qū)，東臨巴中市區(qū)。有28條古街，數(shù)百座明清古建筑。走在李先念、徐向前等老一輩無(wú)產(chǎn)階段革命家們同樣踏過(guò)足跡的古鎮(zhèn)道路上，看著那一句句振奮人心的石刻標(biāo)語(yǔ)和一處處紅四方面軍各個(gè)職能部門的遺址。我仿佛穿越回到了那個(gè)激情與信仰純粹的年代，物質(zhì)條件雖然很艱苦，但是因?yàn)楣餐男叛?，為了共同的目?biāo)，大家眾志成城，艱苦奮斗。這也許就是紅色教育的關(guān)鍵意義所在，那種歷史的精神在古跡中能跨越時(shí)空的限制傳遞到現(xiàn)在的人身上?？粗y行、法庭、學(xué)校、等各個(gè)地方，我知道無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)與和平年代，制度的健全是至關(guān)重要的，依法治國(guó)是國(guó)家強(qiáng)大富強(qiáng)的保證。
512護(hù)士節(jié)護(hù)士長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿
今天，我們懷著十分喜悅的心情在這里隆重聚會(huì)，熱烈慶?！?.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表護(hù)理部向全院護(hù)士和你們的親人表示誠(chéng)摯的敬意和美好的祝愿，祝大家節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)，我代表醫(yī)院的全體護(hù)理工作者，向長(zhǎng)期以來(lái)重視、關(guān)心和支持護(hù)理工作的院領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門表示衷心的感謝。南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“護(hù)士其實(shí)是沒(méi)有翅膀的天使，是真善美的化身?！边@既是對(duì)護(hù)理工作的最高贊譽(yù)，也是對(duì)護(hù)士工作的最高要求。記不清我們失去了多少個(gè)和家人團(tuán)聚的節(jié)日;更記不清有多少次被誤解，一天天，一年年，披星戴月、早出晚歸。奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，以仁心仁術(shù)照顧殘缺的身體，用溫和的態(tài)度傳遞我們的關(guān)愛(ài)。正如冰心老人所說(shuō)“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”因?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè)，它和愛(ài)、和健康、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度通用
第一條：頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，運(yùn)用到實(shí)際工作中，鍛煉提高工作能力。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達(dá)到從業(yè)基本要求，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期?！ 〉诙l：頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位（或用人單位）的實(shí)際，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但一般應(yīng)在最后一學(xué)年進(jìn)行?！ 〉诙隆 〗M織與領(lǐng)導(dǎo) 第三條：頂崗實(shí)習(xí)工作由系分級(jí)管理，分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實(shí)施，保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行?！ 〉谒臈l：由系教學(xué)辦.學(xué)工辦等負(fù)責(zé)全系頂崗實(shí)習(xí)工作的管理。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；檢查考核各班頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況、管理質(zhì)量并提出整改意見(jiàn)和建議；組織全系頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流；保證實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)；研究解決頂崗實(shí)習(xí)管理中的問(wèn)題；積極推動(dòng)校企合作，協(xié)助我系聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位；督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)生安全保險(xiǎn)；研究解決我系校外實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)人員和聘請(qǐng)的實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導(dǎo)教師的管理和報(bào)酬問(wèn)題；著力推進(jìn)以就業(yè)為目標(biāo)的頂崗實(shí)習(xí)工作。
人教版高中地理選修2三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境和名勝古跡的影響及對(duì)策教案
一、三峽工程的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)三峽工程的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)是指建設(shè)三峽工程對(duì)生態(tài)與環(huán)境的有利和不利影響。1、有利影響（1）防洪：（2）防治血吸蟲(chóng)?。海?）減輕洞庭湖淤積（4）增加枯水期流量，改善水（5）調(diào)節(jié)局部氣候：（6）減輕環(huán)境污染：綜上所述，三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的有利影響主要在中下游。2、不利影響及措施（1）淹沒(méi)土地、耕地：水庫(kù)蓄水將淹沒(méi)土地、耕地。（2）加劇水土流失和環(huán)境污染：在移民開(kāi)發(fā)和城市遷建過(guò)程中，處理不當(dāng)可能產(chǎn)生新的水土流失和環(huán)境污染等問(wèn)題。（3）誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害（地震、滑坡）：水庫(kù)蓄水改變了原有地應(yīng)力的平衡，可能誘發(fā)地震，并使庫(kù)岸發(fā)生滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的可能性增大。（4）加重泥沙淤積：水庫(kù)蓄水，使庫(kù)區(qū)水流速度變慢，庫(kù)區(qū)和庫(kù)尾的泥沙淤積加重。
在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的總結(jié)講話
所屬單位機(jī)關(guān)部門D組織ZT教育可以適當(dāng)錯(cuò)后啟動(dòng)，拉開(kāi)時(shí)間梯次，但也不能與上級(jí)單位間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最晚5月５日前要全面啟動(dòng)。需要強(qiáng)調(diào)的是，不管什么時(shí)間啟動(dòng)，具體到每個(gè)單位、部門，開(kāi)展ZT教育的時(shí)間都不能少于５個(gè)月。無(wú)論采取哪種方式啟動(dòng)，都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等?？偣緳C(jī)關(guān)各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動(dòng)方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān)，巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場(chǎng)參加指導(dǎo)各部門、各單位的啟動(dòng)工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證，要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開(kāi)展ZT教育全過(guò)程。按照D中央要求，總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對(duì)總公司巡回指導(dǎo)組來(lái)說(shuō)，擔(dān)子更重了，既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級(jí)D委，又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門、直屬單位D組織。
在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的總結(jié)講話
無(wú)論采取哪種方式啟動(dòng)，都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等?？偣緳C(jī)關(guān)各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動(dòng)方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān)，巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場(chǎng)參加指導(dǎo)各部門、各單位的啟動(dòng)工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證，要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開(kāi)展ZT教育全過(guò)程。按照D中央要求，總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對(duì)總公司巡回指導(dǎo)組來(lái)說(shuō)，擔(dān)子更重了，既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級(jí)D委，又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門、直屬單位D組織。要把準(zhǔn)巡回指導(dǎo)工作定位，切實(shí)尊重各單位D委主體地位，緊緊依靠他們開(kāi)展工作，既指出存在問(wèn)題又要幫助研究對(duì)策，真正實(shí)現(xiàn)同題共答。
（初中）國(guó)旗下講話：尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的幸福
學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？我想很多學(xué)生的回答是“不快樂(lè)”，為什么呢？看看我們沉重的書(shū)包就有了答案：它里面裝滿了早起晚睡、作業(yè)考試、成績(jī)?cè)u(píng)比、特招重點(diǎn)等等，所以有人形象的說(shuō)它是我們身上的負(fù)擔(dān)和包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！果真如此嗎？當(dāng)我們靜下心來(lái)冷靜的想一想，就會(huì)得出另外一種答案：沉重的書(shū)包是我們?nèi)松闹悄?、自信的源泉、遠(yuǎn)大的抱負(fù)！我們說(shuō)學(xué)習(xí)苦，是因?yàn)槲覀儍H僅從生理的角度去衡量它，苦于沒(méi)有時(shí)間看電視、泡網(wǎng)吧、玩游戲、苦于沒(méi)有時(shí)間貪睡、貪吃、貪玩，總之一句話，苦于沒(méi)有時(shí)間貪圖享樂(lè)！固然，吃喝玩是快樂(lè)的，但這種樂(lè)趣只是低級(jí)的、物質(zhì)的、短暫的，是動(dòng)物本能式的快樂(lè)，作為人類享受高級(jí)的、持久的快樂(lè)，應(yīng)該是精神領(lǐng)域的快樂(lè)，她能陶冶情操、讓我們自信自強(qiáng)，使我們生活得更幸福！如何獲得，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
全市招商引資業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座上的講話范文
招商引資是經(jīng)濟(jì)工作的“生命線”，是助推經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的實(shí)招、硬招、絕招。為落實(shí)全市干部專業(yè)能力“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競(jìng)賽”活動(dòng)部署要求，進(jìn)一步提升全市干部招商業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)招商引資工作發(fā)展的形勢(shì)要求，開(kāi)創(chuàng)*招商引資工作新局面，根據(jù)市委、市政府的安排，今天我們舉辦全市招商引資業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座?！ 榱宿k好這次講座，我們榮幸地請(qǐng)到了*。*現(xiàn)任*開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心主任，同時(shí)還是*顧問(wèn)、*特約研究員、*投資管理有限公司總經(jīng)理、*招商咨詢服務(wù)有限公司總經(jīng)理。*從事投資促進(jìn)工作24年，期間，代表客商在不同區(qū)域進(jìn)行投資促進(jìn)工作，先后落戶一批外資公司和內(nèi)資企業(yè)，涉及實(shí)業(yè)投資、服務(wù)業(yè)、總部、創(chuàng)業(yè)投資、產(chǎn)業(yè)并購(gòu)等眾多行業(yè)，服務(wù)過(guò)數(shù)千個(gè)內(nèi)外資客戶和區(qū)域政府，具有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?！ 〗裉斓呐嘤?xùn)講座通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)與線上兩種方式進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)的人員有市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，市直有關(guān)部門、單位主要負(fù)責(zé)人，鏈辦及部分單位班子成員；各分會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)的人員有各鎮(zhèn)街、市直各部門副科級(jí)以上干部、業(yè)務(wù)科室人員，駐*單位班子成員，*產(chǎn)業(yè)園管委全體機(jī)關(guān)干部等。 下面，圍繞貫徹落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容、有力開(kāi)展招商引資工作，我再談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)?！ ∫灰龠M(jìn)責(zé)任落實(shí)抓招商。各級(jí)各部門要堅(jiān)決扛起責(zé)任，牢固樹(shù)立一切為招商引資服務(wù)、一切為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的理念，破除傳統(tǒng)招商理念，創(chuàng)新思維，主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，堅(jiān)持缺什么招什么，變被動(dòng)為主動(dòng)，變漫灌為精準(zhǔn)，加強(qiáng)項(xiàng)目跟蹤服務(wù)，及時(shí)促進(jìn)簽約落地。 二要深入產(chǎn)業(yè)研究?jī)?chǔ)項(xiàng)目。要堅(jiān)持高站位、寬視野、切實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，深入研究產(chǎn)業(yè)政策，剖析產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)有重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、制約瓶頸、薄弱環(huán)節(jié)等情況，制定抓產(chǎn)業(yè)、抓鏈條的目標(biāo)任務(wù)和具體路徑，形成高質(zhì)量招商項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，確保招商項(xiàng)目源源不斷，通過(guò)多種渠道推進(jìn)招商引資工作落實(shí)落地。
學(xué)校精細(xì)化常規(guī)管理督查制度
二、禁止三亂督查 校長(zhǎng)每周督查一次分管德育校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)每周督查一次德育主任，德育主任每周督查一次班主任，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂罰款、亂訂資料。 三、安全工作督查 校長(zhǎng)每周督查分管安全工作校長(zhǎng)一次，分管校長(zhǎng)每周督查一次所分管部門的安全工作，負(fù)責(zé)安全工作的部門每周督查安全工作一次。德育處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育，督促班主任作好安全教育，門衛(wèi)教育等，總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全、食品衛(wèi)生安全等，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
2024年XX縣六五環(huán)境日暨XX省環(huán)保宣傳周活動(dòng)總結(jié)
農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在環(huán)保宣傳周期間結(jié)合農(nóng)業(yè)工作，和下符橋鎮(zhèn)祥安農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社舉辦2024年水稻綠色防控現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，扎實(shí)開(kāi)展了畜禽糞污綜合利用、農(nóng)藥包裝回收處置、水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)、化肥農(nóng)藥減量使用等科普宣傳工作，要求科學(xué)防病治病，減少農(nóng)藥使用量。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技干部、種糧大戶100多人參加。4、生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳“進(jìn)企業(yè)”。XX縣生態(tài)環(huán)境分局結(jié)合環(huán)?！笆偾А毙袆?dòng)和“四送一服”活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極開(kāi)展環(huán)保送政策、宣傳環(huán)保法律法規(guī)，收集整理意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)幫助企業(yè)解決生態(tài)環(huán)境等方面際問(wèn)題。開(kāi)發(fā)區(qū)生態(tài)環(huán)境工作站在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)鳳凰大廈設(shè)立六五環(huán)境日專場(chǎng)宣傳臺(tái)，以設(shè)環(huán)保業(yè)務(wù)服務(wù)咨詢臺(tái)，擺放宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳資料等方式，向企業(yè)普及低碳綠色的生活方式和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，積極引導(dǎo)公眾踐行簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，環(huán)保管家對(duì)來(lái)訪者關(guān)于環(huán)保方面的咨詢進(jìn)行耐心解答
油漆代理商合同
一、代理區(qū)域1、乙方的代理區(qū)域?yàn)椋篲________地區(qū)。2、代理區(qū)域擴(kuò)大或縮小的條件及方法：_________二、代理產(chǎn)品1、乙方代理銷售甲方的產(chǎn)品為：_________2、代理商品種類增減的條件及方法：_________3、約定新產(chǎn)品(是/否)包括在內(nèi)：_________三、代理權(quán)限1、甲方授權(quán)乙方為_(kāi)________地區(qū)的獨(dú)家代理商，全面負(fù)責(zé)該地區(qū)的銷售和經(jīng)銷商管理。2、甲方不得在乙方代理區(qū)域內(nèi)另設(shè)其他代理或經(jīng)銷商。如出現(xiàn)上述情況，甲方須退還乙方保證金，乙方有權(quán)立即終止代理合同及得到相應(yīng)補(bǔ)償。3、乙方嚴(yán)禁跨區(qū)域竄貨，對(duì)有跨區(qū)域竄貨行為的乙方，甲方將取消其代理資格，本合同將自動(dòng)終止。4、乙方在代理經(jīng)營(yíng)甲方產(chǎn)品的同時(shí)，必須禁止經(jīng)營(yíng)其他對(duì)甲方有競(jìng)爭(zhēng)有沖擊的同類產(chǎn)品。否則甲方有權(quán)追究乙方的違約責(zé)任。5、對(duì)于乙方代理的銷售區(qū)域，乙方可以根據(jù)實(shí)際情況制訂銷售政策，原則上甲方不予干涉，但乙方對(duì)于自己以及下屬經(jīng)銷商的經(jīng)銷行為負(fù)無(wú)限連帶責(zé)任。四、代理期限1、本合同的代理期限為_(kāi)________年，從本合同簽訂之日起至_________年_________月_________日止。雙方可根據(jù)本合同的約定提前終止或續(xù)期。2、乙方要求對(duì)本合同續(xù)期的，應(yīng)至少在本合同期限屆滿前提前_________個(gè)月向甲方書(shū)面提出。甲方同意的，與乙方簽訂續(xù)期合同。3、甲、乙雙方約定，在本合同期限屆滿時(shí)，乙方滿足以下條件可以續(xù)約：
縣紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作總結(jié)
三、存在問(wèn)題和下一步打算總體來(lái)看，我縣教育整頓扎實(shí)開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)，但也存在一些問(wèn)題和不足。一是部分干部學(xué)習(xí)還不夠深不夠透，在入腦入心上還有差距。二是學(xué)習(xí)研討質(zhì)量還有待提高，有的干部撰寫(xiě)的讀書(shū)報(bào)告、研討材料、心得體會(huì)與實(shí)際工作的聯(lián)系不緊密。三是有的干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握得還不夠全面深入，在學(xué)用結(jié)合上還有待加強(qiáng)。下一步，縣紀(jì)委監(jiān)委將聚焦鑄就政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、健全嚴(yán)管體系、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)的目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)落實(shí)市紀(jì)委監(jiān)委和縣委關(guān)于教育整頓工作的安排部署，穩(wěn)步推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作。一是進(jìn)一步壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各專項(xiàng)組工作責(zé)任，發(fā)揮好各支部堡壘作用，對(duì)教育整頓中重大事項(xiàng)和重要工作及時(shí)向市紀(jì)委監(jiān)委、縣委請(qǐng)示報(bào)告，上下同向發(fā)力，互相協(xié)調(diào)配合，提升工作質(zhì)效。
小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀說(shuō)課稿模板范文
一、說(shuō)教材（教材分析）： 1. 教材所處的地位和作用： 本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)和章節(jié)中的作用是：《 》是 版數(shù)學(xué)教材第 冊(cè)第 章第 節(jié)內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了 基礎(chǔ)，這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是在 中，占據(jù) 的地位。以及為其他學(xué)科和今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2. 教育教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)： ?。?）知識(shí)目標(biāo)： （2）能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，讀圖分析，收集處理信息，團(tuán)結(jié)協(xié)作，語(yǔ)言表達(dá)能力以及通過(guò)師生雙邊活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力；
精編個(gè)人工匠精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)與感受優(yōu)選八篇
“創(chuàng)意無(wú)限，匠心支撐”。當(dāng)下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮涌動(dòng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”頗受青睞，大批創(chuàng)客投身其中。這里頭有腳踏實(shí)地的深耕者，但也有不少一天到晚想著如何造噱頭、拉投資，幻想借互聯(lián)網(wǎng)的東風(fēng)，“抄一把就走”之人。與此相應(yīng)，很多產(chǎn)品往往火了一把便再無(wú)蹤跡。如此“創(chuàng)”法，除了攪出些過(guò)時(shí)即破的泡沫，難言價(jià)值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不應(yīng)成為浮躁的代名詞，那些真正成功的互聯(lián)網(wǎng)神話締造者，遠(yuǎn)非鼓吹概念、販賣情懷這么簡(jiǎn)單。很多大佬正是以其對(duì)細(xì)節(jié)近乎嚴(yán)苛的追求向大家證明，只有“互聯(lián)網(wǎng)+工匠精神”，才能出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
有關(guān)教師個(gè)人學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)優(yōu)選例文
第三，要奉獻(xiàn)愛(ài)心。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛(ài)，切忌言行過(guò)激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣?！ 〉谒?，要以身作則。教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。
精編參加三項(xiàng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)優(yōu)選八篇
一、存在的主要問(wèn)題?！ ?、沒(méi)有奮發(fā)進(jìn)取的精神，在自己的工作中做得很好，但需要進(jìn)一步加強(qiáng)?！ ?、經(jīng)常為患者考慮的服務(wù)意識(shí)不足，有時(shí)因?yàn)樽约旱男那閱?wèn)題對(duì)患者的服務(wù)態(tài)度不足，需要進(jìn)一步改善?！ ?、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。工作不積極，業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不足，只重視常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療，不重視業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏鉆研精神?！ ?、組織紀(jì)律有時(shí)松懈，上班時(shí)間有時(shí)脫崗，下一步改正。 5、上班時(shí)間因工作而上網(wǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，堅(jiān)決消除這種事情。
關(guān)于新時(shí)代的民法典學(xué)習(xí)個(gè)人心得感想優(yōu)選八篇
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，是新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。我國(guó)《民法典》是保護(hù)公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān)。大到國(guó)家所有制、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)利保護(hù)都可以《民法典》中找到依據(jù)?！睹穹ǖ洹凡粌H能統(tǒng)一民事法律規(guī)范，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國(guó)家治理能力的提升。