-
中班體育教案：多吃水果有營養(yǎng)
2、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。活動準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事?；顒舆^程：一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？2、你喜歡吃什么水果？3、為什么要多吃水果？
中班體育教案：宇航員練本領(lǐng)
2.能勇于嘗試，學(xué)習(xí)宇航員敢于克服困難的精神。活動準(zhǔn)備： 小河、山洞 活動過程：一、激發(fā)興趣，活動身體1、師：你們知道神州七號嗎？神州七號發(fā)射成功是我們中國人的驕傲，神州七號發(fā)射最辛苦的是宇航員叔叔，我們一起夸夸宇航員叔叔：宇航員叔叔本領(lǐng)大，宇航員叔叔了不起。小朋友你們長大了想做宇航員嗎？宇航員必須有一個健康的身體，今天就讓我們鍛煉起來。2、活動身體：宇航員模仿操。（踏步、跑步、跳、轉(zhuǎn)）
中班體育教案：反應(yīng)能力練習(xí)
2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。 活動準(zhǔn)備 長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。活動過程 ?。ㄒ唬?zhǔn)備部分： 組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動?！ ∑瘐嗖健p手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動—活動膝關(guān)節(jié)—活動踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步
中班體育教案：報(bào)紙游戲兩則
游戲過程：１在場地上鋪若干報(bào)紙 ?。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜耍缴掷锶コ孕游铮绻游镎驹冢⒛海ⅲ▓?bào)紙）上，大灰狼就看不見了 ?。骋魳仿曋校變悍殖蓛山M：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺 ４音樂停．小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走
中班音樂教案：小蝌蚪音樂家
2、 在愉快游戲的過程中熟悉歌曲的旋律和歌詞，感受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備：綠色皺紋紙?jiān)诘厣喜贾贸梢粋€大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個活動過程：1、 請幼兒扮演各種小動物，在《Do Re Mi》的音樂中引領(lǐng)幼兒走進(jìn)音樂世界。指導(dǎo)語：小動物們，我們一起去音樂世界玩吧。2、 通過游戲《小動物走臺階》，感受音階的上行和下行。指導(dǎo)語：小動物們，你們看，這是音樂階梯，每一級階梯都能發(fā)出美妙的聲音。我們來試一試吧！誰先來？先請個別動物嘗試，再分組玩游戲，引導(dǎo)幼兒感受在上階梯時音越來越高，下階梯時音越來越低。指導(dǎo)語：你們在上下階梯時，誰發(fā)現(xiàn)了什么？3、 練聲。指導(dǎo)語：小動物們，我們一起來用好聽的聲音來唱唱音階吧！0 0 0 0|0 0 0 0| 1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 1 7 6 5 | 4 3 2 1 ||小老鼠 唱音階 ：吱 小狗 唱音階 ：汪4、 學(xué)唱新歌《小蝌蚪音樂家》（1） 設(shè)置情境，讓幼兒在游戲中解決問題，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的興趣。指導(dǎo)語：剛才，小動物們玩得那么高興，小蝌蚪也想上音樂臺階玩，這里有一條音樂河，你們想想辦法，讓小蝌蚪也能玩音樂臺階。
中班音樂教案：小青蛙捉害蟲
2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。活動準(zhǔn)備：1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機(jī)。2、活動前讓幼兒認(rèn)識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。 活動過程： （一）開始部分1、律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進(jìn)教室。2、發(fā)聲練習(xí)：1 23 45 6 55 4 3 2 1- ：我是一只小青蛙呱呱呱呱呱 （二）基本部分 1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》2、提問：1）寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）
中班音樂教案：我是一片樹葉
2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。 準(zhǔn)備 長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。 過程 1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。 2．觀察秋季樹葉的變化 ①樹葉的顏色有什么變化？ ②刮風(fēng)的時候樹葉怎么樣？刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹葉有什么不同？ ③樹葉變黃以后怎么樣？ ④樹葉飄落到什么地方？ 3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹葉用針書器釘在長紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進(jìn)一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。
中班音樂教案：舞蹈 小雞出殼
2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣。 準(zhǔn)備： 1、小雞胸飾25個，呼啦圈25個、教具（雞蛋） 2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音樂 3、錄音機(jī) 過程： 一、自主想象、討論 1、情景引入，激發(fā)幼兒的興趣。 師：今天我?guī)Я艘晃恍屡笥?，你們看看，是誰呀。（拉線出雞蛋殼） 1）你們知道蛋殼是誰的家呀？ 2）還沒有出生小雞寶寶是怎樣的？（教師伸出胳膊做舒展?fàn)睿┑皻み@么小，雞寶寶能這樣嗎？ 3）蛋殼中的小雞寶寶漸漸長大了，住不下蛋殼房子了，怎么辦呢？它是怎么出來的呢？ 2、觀察 觀看小雞出生的FLASH 教師：剛才小朋友想了許多種小雞寶寶出來的情景，那我們來仔細(xì)看 看小雞寶寶到底是怎樣出來的，好嗎？要仔細(xì)看清楚哦。
中班體育教案：認(rèn)識球類運(yùn)動
活動要求：1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。2.知道球類運(yùn)動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神?！ 』顒訙?zhǔn)備：1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
中班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞
2、用拍手動作表現(xiàn)節(jié)奏型。3、學(xué)習(xí)看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏?；顒訙?zhǔn)備：小熊和娃娃各一個人手一件打擊樂器三、活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏，并樂意參加表演?；顒与y點(diǎn)：學(xué)習(xí)看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏，并學(xué)習(xí)分組表演?；顒舆^程：一、在《小松樹》的樂曲下進(jìn)入教室。二、復(fù)習(xí)歌曲《買菜》①齊唱三、熟悉《洋娃娃和小熊跳舞》的樂曲旋律，感受樂曲歡快的情緒。①介紹樂曲名稱②聽音樂
中班音樂教案：一千零一個噴嚏
一、活動內(nèi)容：節(jié)奏活動《一千零一個噴嚏》 二、活動目的： 1、在教師的啟發(fā)下，幼兒學(xué)習(xí)快、慢兩種速度敲擊樂器。 2、教幼兒看指揮調(diào)節(jié)自己敲擊的速度。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與集體保持速度一致地演奏，養(yǎng)成愛護(hù)樂器的習(xí)慣。 三、活動準(zhǔn)備：木魚、小鼓、沙球 四、活動過程： 1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。 （1）小朋友，你們有沒有打過噴嚏呢？你們?yōu)槭裁创驀娞纾? （2）今天老師給小朋友講一個故事，故事的題目是《一千零一個噴嚏》 2、教師講述故事，探討故事角色特點(diǎn)。 （1）教師講述第一遍故事。 提問：故事的題目？故事里有誰？發(fā)生了什么事？它是怎樣解決的？
中班音樂教案：小青蛙學(xué)唱歌
2、掌握2/4節(jié)奏的特點(diǎn)；3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)音樂，感受音樂。教學(xué)對象：中班幼兒重點(diǎn)難點(diǎn)分析：這是一個輕松活潑的2/4拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通過模擬了青蛙“呱呱”的叫聲，使全曲更加生動活潑。這首曲子的重點(diǎn)在于讓幼兒感受這首曲子的氣氛，從整體上理解曲子；難點(diǎn)則是不同節(jié)奏型的掌握以及2/4的特點(diǎn)。為了解決這個難點(diǎn)，有以下幾個方法：1、蹦跳感受節(jié)奏2、通過讓小朋友多次聽音樂，模擬歌曲的節(jié)奏來掌握十六分音符和八分休止符。3、通過有趣的節(jié)奏游戲來掌握和辨認(rèn)×0 、××××的節(jié)奏型。
中班游戲教案：一物多玩紙板游戲
3、培養(yǎng)訓(xùn)練生活技能，學(xué)習(xí)穿線，系鞋帶的方法，提高幼兒的動手能力。4、發(fā)展幼兒的想象力、合作能力。 活動準(zhǔn)備1、適宜的場地。2、圓形紙板，紙板中心位子鉆兩個小洞。3、每人一條塑料繩。 活動過程一、活動身體，直接引入課題1、紙板是怎么玩得？提出問題讓幼兒思考。2、誰愿意來試一試。個別幼兒嘗試。3、你還能怎么玩紙板？加深問題難度，提供想象空間。
中班韻律音樂教案：猴子爬樹
活動過程： 1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的韻律活動“蓋房子” 2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編各種猴子的動作。 師：你們?nèi)游飯@時最喜歡什么動物？猴子會做什么？我們一起來學(xué)學(xué)看……（教師有意識地引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動作，并與孩子一起練習(xí)各種動作。） 3、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂的前后兩部分，并匹配動作進(jìn)行練習(xí)?！ ?師：你們聽，老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的？哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕?；聛淼?？（教師用有節(jié)奏的、漸強(qiáng)的方法彈奏樂曲的前面部分；同快速、連續(xù)的音階彈奏方法表現(xiàn)樂曲的后面部分，以幫助孩子有效地匹配和練習(xí)。
中班游戲教案：呼啦圈游戲新編
一、曲線走 目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。 準(zhǔn)備：把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個?！ ⊥娣ǎ河螒蜷_始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個呼啦圈。二、夾包射門 目的：發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性?！ ?zhǔn)備：在場地上畫一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置?！ ⊥娣ǎ河螒蜷_始，幼兒兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進(jìn)門。
中班綜合活動教案紅旗飄飄
2. 掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。準(zhǔn)備：1. 國旗及各國國旗的圖片。2. 歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。過程：1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。2.觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
中班綜合活動教案《我成長，我快樂！》
2. 體驗(yàn)自己從出生到現(xiàn)在是個不斷成長的過程。3. 積極參與成長過程中快樂往事的交流?；顒訙?zhǔn)備：1．各種不同的紙、筆若干，剪刀、膠水、照片等人手一份。2．錄音兩段、錄音機(jī)一個，小本子每人一份。3．向父母采訪過自己已記憶模糊的快樂成長往事。 活動過程：1. 出示照片，引起幼兒興趣。師：“你們認(rèn)識這些照片嗎？猜猜是誰？這些都是什么時候的照片？”比一比，有那些變化？
中班綜合活動教案愛心果籃
2、幼兒觀察、表達(dá)、記錄活動中鞏固、積累水果的感性經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒在活動中體驗(yàn)成功樂趣，萌發(fā)關(guān)愛長輩的情感。二、 活動準(zhǔn)備：1、前期知識準(zhǔn)備：已認(rèn)識了一些常見水果。2、材料準(zhǔn)備：各種水果，水果籃，記錄卡，裝飾用的彩帶，剪刀，雙面膠，透明膠等。三、 活動過程：（一） 激發(fā)興趣以參觀“水果超市”引題激發(fā)幼兒活動興趣。
中班綜合活動教案快樂心情
活動目標(biāo)：1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2、嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。3、 萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感?！ ∏捌跍?zhǔn)備：1、心情火車六列，2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份，3、哭和笑娃娃各一個，投影儀一臺。4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣，并能分辨一些簡單的表情?！ 』顒又攸c(diǎn)：大膽表達(dá)自己的情緒 活動難點(diǎn)：嘗試想辦法保持好心情 預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演 導(dǎo)入："老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！請小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件?！ 〕鍪拘ν?，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。1、 你們什么時候也會笑？2、 你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎？還可以用什么來表示高興？ 出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。3、 猜猜她為什么哭？ 怎樣讓她自己變的開心了呢？4、 你們什么時候也會哭？（重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。）
中班綜合活動教案《鞭炮劈啪響》
2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作。3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的快樂。（二）活動準(zhǔn)備：1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。4、鋼琴伴奏。5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。6、環(huán)境布置，營造過年氣氛。（三）活動過程：1、遷移，聯(lián)想。（1） 幼兒聽音樂《過新年》進(jìn)教室。（2） 放鞭炮聲。教師：你聽了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？幼兒回答：年獸來了，過年了，結(jié)婚，造房子…… 教師：把你們想到的東西用筆記錄下來吧?。?） 幼兒作畫，記錄想法。幼兒作畫后請小朋友談?wù)勛约旱南敕ǎ延變旱淖髌氛故境鰜?。教師：聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情，你們喜歡小鞭炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂，帶來了熱鬧。2、學(xué)習(xí)，創(chuàng)編。(1)請出小鞭炮。教師：可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦！我們跟它問個好！小鞭炮有話跟我們小朋友說，我們一起來聽聽看。幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱：我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，一點(diǎn)著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。小鞭炮：我的話說完了，小朋友你們聽清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜年去了，小朋友再見！ (2)學(xué)習(xí)兒歌。教師：剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么？請小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。(3)幼兒扮演小鞭炮。教師：小朋友，我們也來扮演小鞭炮吧！你可以聽著音樂自由的做動作。幼兒聽音樂自由做動作。(4)提煉鞭炮燃放動作。教師：剛才我發(fā)現(xiàn)有個個小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時候特別的響亮動作特別的好看。我們請他們來表演一下。請幾位幼兒示范鞭炮燃放動作，并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。教師手執(zhí)大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動作。(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽音樂扮演小鞭炮。3、深化，延伸。幼兒邀請客人老師一起聽音樂完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時候開電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。)教師：在過幾個星期就要過年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。