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小班綜合《春天來了》說課稿

  • 小班安全常識教案:會咬人的電

    小班安全常識教案:會咬人的電

    2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸?! ?3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識?! ?活動準(zhǔn)備   1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊   2、指偶:灰太狼、小老鼠   3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?! ?活動過程:   1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:   (1)故事里有誰?   (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)   (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  • 小班健康教案 早睡早起身體好

    小班健康教案 早睡早起身體好

    2、能借助圖片簡單描述畫面情景,學(xué)習(xí)說完整的話?;顒訙?zhǔn)備:1、圖片:早晨、晚上。2、手偶、指偶各一個。3、圖畫紙?;顒硬襟E:1、講故事《最勤快的和最懶惰的》:2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?3、聽一聽、學(xué)一學(xué)公雞是怎么叫的?數(shù)一數(shù)公雞叫了幾聲?手指游戲:大拇指醒來了,你早,你早;食指醒來了,刷牙,刷刷牙;中指醒來了,洗臉,洗洗臉;無名指醒來了,梳頭,梳梳頭;小拇指醒來了,一起做早操!

  • 小班科學(xué)教案水娃娃的魔術(shù)

    小班科學(xué)教案水娃娃的魔術(shù)

    2、 能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。3、 愿意參與實(shí)驗(yàn)活動,對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。準(zhǔn)備:1、 一杯白糖水,標(biāo)記指示圖,磁鐵板一塊。2、 裝有溫開水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個,蓋布四塊。過程:一、觀察活動,引入課題?!處煶鍪疽槐滋撬層變翰虏率鞘裁此??——請個別幼兒品嘗,說說是什么味道的?!聹y活動:水怎么會是甜的?

  • 小班主題教案 蔬菜和水果寶貝

    小班主題教案 蔬菜和水果寶貝

    活動目標(biāo)1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。3、了解它們的不同生長環(huán)境。4、了解它們的生長過程。5、知道它們的營養(yǎng)價值。 問題板塊1、你見過哪些水果和蔬菜?它們是什么樣的?2、它們應(yīng)該怎么吃?3、它們是從哪長出來的?4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長成這樣的嗎?5、我們?yōu)槭裁匆喑运⑹卟耍?/p>

  • 小班科學(xué)教案 奇妙的顏色王國

    小班科學(xué)教案 奇妙的顏色王國

    【幼兒分析】 小班的小朋友年齡普遍偏小,再加上家長對方面的教育相對薄弱點(diǎn),剛?cè)雸@時只有幾個幼兒能認(rèn)識幾種主色調(diào),大部分的幼兒一種顏色也不認(rèn)識。因此如何教會幼兒認(rèn)識顏色是我們老師迫切需要解決的問題。為了讓幼兒迅速掌握顏色,我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),在本次活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)課題情景的內(nèi)容,讓孩子們在興高采烈地活動、游戲中不知不覺的掌握抽象的顏色。 【活動目標(biāo)】 1、培養(yǎng)對顏色的興趣,認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色。 2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力,動手操作的能力。 3、初步在探索中懂得將兩種顏色混在一起可以變成另外的一種顏色,產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。 【活動準(zhǔn)備】 1、紅、黃、藍(lán)顏料、棉簽若干、顏料盒若干。 2、透明玻璃板若干。 3、顏色小精靈的圖片一張。 4、繪畫紙人手一份。

  • 小班科學(xué)教案 認(rèn)識國寶熊貓

    小班科學(xué)教案 認(rèn)識國寶熊貓

    (2)知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。 活動準(zhǔn)備:  幼兒去動物園看過大熊貓,與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片,熊貓吃竹子的圖片一張或錄象帶一盤。 活動過程:1、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征和生活習(xí)性?! 〗處煟盒∨笥押芟矚g小動物,你們看,誰來了?(出示熊貓玩具) ?。?)提問:你們喜歡熊貓嗎?為什么? ?。?)提問:熊貓是什么樣子的? ?。?)提問:它生活在哪里?它喜歡吃什么?

  • 小班科學(xué)教案 我的右手教左手

    小班科學(xué)教案 我的右手教左手

    2、提高左右手動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 【活動準(zhǔn)備】  畫有水果輪廓的涂畫紙若干、蘋果剪紙若干、玉米粒,自制各種喂小動物玩具、積木、自制小手鐲每人一副(黃、藍(lán)兩色) 【活動過程】一、教師邊念《小小手》兒歌邊做動作,導(dǎo)入活動?! ⌒∨笥?,現(xiàn)在我給大家念個兒歌聽好嗎?“拍拍手、拉拉手,我們都有一雙手,穿衣服、扣紐扣,洗臉、刷牙和梳頭,畫畫也要用小手,小小手、小小手,真是我的好朋友?!鼻疲∥业男∈终婺芨?,你們的小手會做些什么事情呢?幼兒互相討論交流并講述小手能做什么事情。

  • 《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿

    《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿

    1.通過自主探究和小組討論,體會課文中含所運(yùn)用的表達(dá)方式。???2.通過文章理解父母以不同的方式關(guān)愛自己,并聯(lián)系實(shí)際發(fā)表自己的看法。四、說教學(xué)方法:? 新課程教學(xué)中的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式?;诖?,我將引導(dǎo)學(xué)生采用以下的教學(xué)法:多媒體教學(xué)法;朗誦法;討論法。五、說教學(xué)過程:(一)談話導(dǎo)入。? 同學(xué)們,當(dāng)你做好一件事、做成功一件事情時,你希望得到父母怎樣的評價?(夸獎、贊揚(yáng)……)如果父母對你的評價截然不同,你會有怎么樣的表現(xiàn)呢?(傷心、難過、不理解……)。引出本節(jié)課的課題。今天,我們就來看一下美國著名作家巴德·舒爾伯格在小時候遇到這種情況,他有什么樣的表現(xiàn)呢?(板書課題)

  • 小班主題活動“彩色世界”——活動紀(jì)實(shí)課件教案

    小班主題活動“彩色世界”——活動紀(jì)實(shí)課件教案

    一、 生成背景 秋天到了,老師帶著孩子們在幼兒園里散步,有的說“小草變成黃色了”,“秋天到了,樹葉也變黃了?!薄袄蠋?,老師。我還看到過紅色的樹葉”。孩子們高興地在幼兒園里找著還有什么顏色的樹,回去后,我們和孩子們一起制作了手掌樹,有的綠,有的黃,有的紅……一棵五顏六色的樹生長在我們班活動室里。我們繼續(xù)和孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)哪里有顏色,找一找,說一說,畫一畫,由此生成了“彩色世界”的主題。 二、 課程目標(biāo)與網(wǎng)絡(luò)圖 目標(biāo): 1、探索周圍事物的顏色。 2、學(xué)習(xí)觀察生活中物品的顏色,形成相應(yīng)的顏色概念。 3、嘗試運(yùn)用多種形式感受顏色。 4、體驗(yàn)色彩表化的奇妙。 5、參與色彩游戲,并體驗(yàn)游戲的樂趣。

  • 小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣課件教案

    小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣課件教案

    活動目標(biāo): 1、幼兒敢于嘗試,且愿意與同伴交流感受。2、幼兒會用自己的方式來表達(dá)不同感受及不同表情。3、幼兒嘗試運(yùn)用指畫的技能表現(xiàn)各種表情。*活動準(zhǔn)備: 1、部分表情的寶寶頭像。 2、食物(若干)。 3、紙盤、顏料。 4、鏡子。

  • 幼兒園中班語言活動說課評課 醒來了

    幼兒園中班語言活動說課評課 醒來了

    今天我組織的活動是中班主題四《春天,您好》中的語言活動——醒來了?,F(xiàn)在正值春天萬物復(fù)蘇的美好季節(jié),結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)特征,從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),我選擇了本次語言活動。 今天我組織的活動是中班主題四《春天,您好》中的語言活動——醒來了?,F(xiàn)在正值春天萬物復(fù)蘇的美好季節(jié),結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)特征,從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),我選擇了本次語言活動。這個活動活動主要有三個目標(biāo):第一,激發(fā)幼兒對春天里的小動物的喜愛和好奇,萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;第二,能記住故事的主要情節(jié),學(xué)說小動物之間的重點(diǎn)對話。第三,通過視聽講結(jié)合,發(fā)展幼兒連貫講述的能力。整個活動過程,我采用的是一種視聽講結(jié)合的方法,“視”就是引導(dǎo)幼兒去看、去觀察課件中的內(nèi)容;“聽”就是傾聽教師的語言啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示和示范;“講”就是幼兒的講,滿足幼兒想說的愿望。這個方法能充分調(diào)動幼兒的各種感官,讓幼兒處與一中積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中。

  • 幼兒園中班語言活動說課搞:醒來了

    幼兒園中班語言活動說課搞:醒來了

    二、活動目標(biāo):1.激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇,萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。2. 發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和動手操作能力。3. 幫助幼兒記住故事主要情節(jié),簡單了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。三、活動準(zhǔn)備:1. 幼兒已有冬天動物冬眠及春季天氣特征的知識經(jīng)驗(yàn)。2. 故事課件,小魚、青蛙和小蜜蜂的頭飾,幼兒操作卡片。3.《郊游》磁帶、輕音樂、磁帶、錄音機(jī)。四、重點(diǎn)和難點(diǎn):  重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒記住故事的主要情節(jié),學(xué)說動物間的對話,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。難點(diǎn)是激發(fā)幼兒產(chǎn)生主動探索小動物的好奇心,產(chǎn)生愛惜小動物,保護(hù)小動物的情感,并對文學(xué)作品產(chǎn)生一定的興趣。

  • 上課了  說課稿

    上課了 說課稿

    《上課了》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級上冊第二單元第8課,經(jīng)過了第一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)能夠初步適應(yīng)新環(huán)境,結(jié)交了新同學(xué),對老師有了更多的接納和了解。安全意識有所增強(qiáng)。正在更深地融入學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。本單元主要從校園的樣貌、規(guī)則引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)則意識和對學(xué)習(xí)和課堂上下的活動建立親近感。第8課《上課了》旨在引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、課堂參與的意識和習(xí)慣,充分感知大家共同學(xué)習(xí)的快樂和意義。剛剛離開幼兒園的兒童,雖然已經(jīng)有了一些集體生活學(xué)習(xí)的規(guī)則意識,但畢竟從沒有像在校生一樣上過課。學(xué)校的節(jié)奏也是極為陌生的。本課通過課堂、課下非常重要的一些環(huán)節(jié)幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣,學(xué)會有利于更好地融入學(xué)習(xí)生活的方法和技能,認(rèn)識到這些方法、規(guī)則的重要性,并且?guī)椭⒆咏⑵饝?yīng)有的信心、親近感和安全感。課程始終是以兒童生活為基礎(chǔ)、通過多樣的課堂活動把孩子課內(nèi)所學(xué)與生活實(shí)際結(jié)合起來,讓學(xué)生在活動游戲中得到感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟,提升態(tài)度情感價值觀。

  • 我認(rèn)識您了  說課稿

    我認(rèn)識您了 說課稿

    今天我說課的內(nèi)容是部編一年級道德與法治上冊第3課《我認(rèn)識您了》。本課屬于第一單元。通過第一單元的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生感知角色的轉(zhuǎn)換,體驗(yàn)到上學(xué)的快樂,能盡快地適應(yīng)、喜歡上小學(xué)生活,并融入到校園生活里;喜歡和同學(xué)、老師交往,初步樹立安全及遵守規(guī)則的意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。這是本單元價值取向。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),下面我將從教材解讀、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個方面來進(jìn)行說課。一、說教材。(一)教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師親近、溝通的愿望,也表現(xiàn)老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù);引導(dǎo)學(xué)生去了解校園生活中更多的人,幫助學(xué)生很快地適應(yīng)校園生活。本課有“我的老師”、“我還想認(rèn)識”、“該請誰來幫幫我”和“這樣做對嗎”四個板塊。(二)教學(xué)目標(biāo)1、能用自己喜歡的方式自我介紹,能熟悉新老師,適應(yīng)新環(huán)境。2、培養(yǎng)學(xué)生樂于和老師交往的情感,初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂。(三)教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):能熟悉新老師,適應(yīng)新環(huán)境。2.難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生樂于和老師交往的情感。

  • 大班語言《小貓生病了》說課稿

    大班語言《小貓生病了》說課稿

    《幼兒園教育綱要》語言領(lǐng)域中提出:發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜歡說,有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境“以及要”鼓勵幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力“。活動的目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,確立了情感,認(rèn)知,能力方面的目標(biāo),其中既有獨(dú)立表達(dá)的成分,又有相互融合的一面。目標(biāo)為:1,鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽,合理地進(jìn)行想象和講述。2,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞:愁眉苦臉,眉開眼笑。3,激發(fā)幼兒感受到同伴之間相互關(guān)心,幫助的情感。我確立了目標(biāo)的整和觀,科學(xué)觀,系統(tǒng)觀,使活動呈現(xiàn)趣味性,綜合性,活動性?!毒V要》的基本點(diǎn)是以兒童發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此,在教學(xué)目標(biāo)的確定和教學(xué)方法,過程的設(shè)計(jì)上努力體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本的現(xiàn)代幼兒教育理念,把”樂意參與講述活動,并能鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽,合理地進(jìn)行想象和講述,作為本次教學(xué)活動的重點(diǎn)。

  • 富起來到強(qiáng)起來說課稿

    富起來到強(qiáng)起來說課稿

    《富起來到強(qiáng)起來》是部編版五年級下冊第三單元的第十二課。通過改革開放前后的對比,深刻感受改革開放政策實(shí)施后,國家在各個方面所取得的輝煌成就,從身邊尋找發(fā)展與變化,感悟國家不僅已經(jīng)富起來,更是已經(jīng)開始步入到現(xiàn)代化強(qiáng)國的領(lǐng)域。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),下面將我從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行說課。一、說教材(一)教材分析《富起來到強(qiáng)起來》是部編版五年級下冊第三單元百年追夢復(fù)興中華的最后一個主題內(nèi)容。從我們生活、科技、農(nóng)業(yè)等各個領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化,以及中國特色社會主義不斷發(fā)展下新風(fēng)尚的精神文明建設(shè)對民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的重要支撐作用,反映出我們的祖國已然強(qiáng)大起來,邁入全新的時代,作為新時代少年,要積極投身社會主義建設(shè)的偉大實(shí)踐。(二)教學(xué)目標(biāo):1.對科技創(chuàng)新、科教興國的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受創(chuàng)新,從而認(rèn)識自己的新生活,感受到我們祖國的日益富強(qiáng),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。2.充分認(rèn)識到創(chuàng)新帶來的變化,知道建設(shè)創(chuàng)新型國家的原因和做法。3.通過調(diào)查,訪問等方式獲取資料,并對所取得資料進(jìn)行分析。4.感受改革創(chuàng)新帶來的變化,樹立創(chuàng)新意識和觀念。(三)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響。教學(xué)難點(diǎn):全面認(rèn)識創(chuàng)新,知道創(chuàng)新的重要性。

  • 在天晴了的時候(說課稿)

    在天晴了的時候(說課稿)

    二、說教學(xué)目標(biāo)  根據(jù)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)和本課的特點(diǎn),我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為以下幾點(diǎn):  1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?! ?、引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué),運(yùn)用已掌握的識字方法自主識字,會認(rèn)7個生字,查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語。自主積累詞語。  3、體會這首詩所包含的思想感情。通過學(xué)習(xí)課文,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情?! 「鶕?jù)三個教學(xué)目標(biāo)和課文特點(diǎn),我確定了以下教學(xué)重點(diǎn):  教學(xué)重點(diǎn):通過有感情的朗讀,逐層次理解重點(diǎn)字詞,關(guān)鍵句子,體會詩歌所包含的思想感情。

  • 中班科學(xué)《水不見了》說課稿

    中班科學(xué)《水不見了》說課稿

    中班幼兒會對水本身感興趣,但他們的興趣只是停留在玩水上,科學(xué)活動《水不見了》的主要目的是讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)、操作自己探索“水不見了”的原因。培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。本次活動要求幼兒了解生活中有些東西是容易吸水的,有些東西不容易吸水,能吸水的東西在吸飽水后(飽和后)也就不能吸水了。一般來說,孩子對理論知識較難明白,但如果經(jīng)過自己動手操作得出的結(jié)論往往比老師的講述要深刻得多,因此我們把本次活動的目標(biāo)定為:1、通過動手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的,有些東西不容易吸水,能吸水的東西在吸飽水后(飽和后)也就不能吸水了。

  • 大班主題《我長大了》說課稿

    大班主題《我長大了》說課稿

    在一次常規(guī)的身高體重測查后,我把前一次的測查結(jié)果和這次的測查結(jié)果同時展示,引起了小朋友對自己成長的關(guān)注,渴望知道自己小時候的故事。為此,我設(shè)計(jì)了這個主題系列活動,一方面滿足孩子們的心理需要,促進(jìn)自我意識的發(fā)展;另一方面讓孩子了解長輩對自己的關(guān)懷、愛護(hù),改善孩子只會享受長輩對自己的愛,而不懂得會報的心理狀態(tài)。綱要中要求:應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?!蔽艺J(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性,它符合《綱要》的精神:“教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野……”

  • 我們班四歲了 說課稿

    我們班四歲了 說課稿

    尊敬的各位評委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治四年級上冊《我們班四歲了》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個方面進(jìn)行說課。一、教材分析《我們班四歲了》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》四年級上冊第一單元第1課,共有三個話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是前兩個話題《我們班的成長足跡》和《我們班很棒》,主要是引導(dǎo)學(xué)生回顧班級的集體生活,了解自己班的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),找到存在的問題與不足,旨在引導(dǎo)學(xué)生愛自己的班,有集體意識。二、學(xué)情分析學(xué)生在二年級上冊《我愛我們班》一課的學(xué)習(xí)中,感受到了班級的溫暖、同學(xué)之間的友情,隨著年齡的增長,每個學(xué)生都有了不同程度的發(fā)展,同時班級也得到了成長。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生回顧三年多的班級成長足跡,發(fā)現(xiàn)班級的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),找到不足,為了班級更棒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,激發(fā)學(xué)生對班級的熱愛之情,有集體感。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個。1.與同學(xué)一起,體會自己班級的成長足跡。2.積極地去發(fā)現(xiàn)自己班棒在哪里。3.找到班級的問題與不足,樂意為班級成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教學(xué)重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生體會自己班級的成長足跡,為了讓自己班級更棒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。難點(diǎn)是:為了讓自己班級更棒,樂意為班級出主意、想辦法。

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