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《愛國主義教育》主題班會教案（通用5篇）
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。 列寧為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉! 艾青【第四環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲】主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。演唱曲目《愛我中華》主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結(jié)束?；顒有〗Y(jié)：通過這次主題班會，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學(xué)們體會到祖國的發(fā)展與強大與同學(xué)們是息息相關(guān)的，使同學(xué)們體會到了肩上所承擔(dān)的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學(xué)生該如何愛國，將主題班會內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。
人教版高中政治必修4意識的作用說課稿（一）
1、課題引入：我設(shè)計以提問哲學(xué)到底是什么？的問題激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。我設(shè)計典型事例，通過學(xué)生討論，教師總結(jié)的形式，并得出其實哲學(xué)就在我們身邊。2、講授新課：（35分鐘）通過教材第一目的講解，讓學(xué)生明白，生活和學(xué)習(xí)中有許多蘊涵哲學(xué)道理的故事，表明哲學(xué)并不神秘總結(jié)并過渡：生活也離不開哲學(xué)，哲學(xué)可以是我正確看待自然、人生、和社會的發(fā)展，從而指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識和改造世界。整個過程將伴隨著多媒體影像資料和生生對話討論以提高學(xué)生的積極性。3、課堂反饋，知識遷移。最后對本科課進行小結(jié)，鞏固重點難點，將本課的哲學(xué)知識遷移到與生活相關(guān)的例子，實現(xiàn)對知識的升華以及學(xué)生的再次創(chuàng)新；可使學(xué)生更深刻地理解重點和難點，為下一框?qū)W習(xí)做好準(zhǔn)備。
人教版高中政治必修4意識的作用說課稿（二）
（3）一切從實際出發(fā)、實事求是在講授這部分內(nèi)容時，同樣繼續(xù)利用長城的例子來說明，古人正是經(jīng)過實地的考察得出最佳的建造地點等，結(jié)合了當(dāng)?shù)禺?dāng)時的實際來建造長城，引導(dǎo)學(xué)生得出從實際出發(fā)，實事求是的結(jié)論。3、課程小結(jié)：本節(jié)的所有內(nèi)容已經(jīng)講授完畢了，為了讓學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我會利用板書為學(xué)生梳理本節(jié)的重點條框內(nèi)容。這樣能夠幫助學(xué)生理清思路明確各知識點的關(guān)系。4、作業(yè)：我會要求同學(xué)在課后以某一個事例（如：一件事情、一棟建筑、一輛汽車等）為例，來寫出著個事例中體現(xiàn)我們今天所講課的內(nèi)容的知識點。七、說教學(xué)理念我的教學(xué)理念是以傳統(tǒng)的教授法與范例教學(xué)法就相結(jié)合的教學(xué)方法為主，充分利用多媒體的教學(xué)手段，結(jié)合事例來講解知識，在上課過程中充分調(diào)動同學(xué)的積極性來講解知識。我的說課完畢，不足之處望各位老師給予指正！
關(guān)于全市基層社會治理工作的調(diào)研報告三篇
(一)落實保障農(nóng)民工工資支付政府具體負責(zé)的工作體制建設(shè)情況 認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面治理拖欠農(nóng)民工工資問題的意見》(國辦發(fā)〔2016〕1號)、《云南省人民政府辦公廳關(guān)于進一步構(gòu)建解決農(nóng)民工工資拖欠長效機制的若干意見》(云政辦發(fā)〔2017〕60號)等規(guī)定，文山市建立以分管副市長為召集人、31個相關(guān)職能部門參與的欠薪治理聯(lián)席會議制度，形成政府牽頭、部門參與的協(xié)調(diào)工作機制。健全解決欠薪綜合治理機制，進一步明確清欠責(zé)任，加強協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，形成合力，推動實現(xiàn)欠薪綜合治理、源頭治理、依法治理和長效治理，有效遏制欠薪違法行為。對監(jiān)管責(zé)任落實不力，有關(guān)制度、措施落實不到位，因欠薪引發(fā)群體性事件處置不當(dāng)?shù)?，?yán)肅追究有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任;對政府投資工程項目拖欠工程款引發(fā)拖欠農(nóng)民工工資問題的，追究項目負責(zé)人責(zé)任。
關(guān)于礦山生態(tài)修復(fù)治理情況的調(diào)研報告
(一)工作開展情況 近年來，我市不斷加大礦山修復(fù)和綜合整治力度，建立市級領(lǐng)導(dǎo)巡山責(zé)任制，市級領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期逐礦實地檢查，將礦山生態(tài)該修復(fù)列為全市34項重點工作之一，建立了礦山修復(fù)及綜合整治聯(lián)席會議制度，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次實地調(diào)研、聽取專題匯報、安排部署工作，深入解剖問題，破解整治難題。出臺了《xxx市露天礦山綜合整治三年行動計劃》，做到責(zé)任到人，跟蹤到位和落實到位，市有關(guān)局委落實分包縣(市、區(qū))督導(dǎo)制度，實行駐地督導(dǎo)、捆綁問責(zé)。全面落實“三級”包礦、“兩級”包片責(zé)任制，實現(xiàn)無死角管控，開展聯(lián)合督查，建立問題整改臺賬，持續(xù)跟蹤問效，確保取得實效。
關(guān)于“廁所革命”和糞污治理情況調(diào)研報告
一、我市“廁所革命”和糞污治理基本情況20**年以來，扎蘭屯市為農(nóng)戶改造廁所13851戶，全部為三格式化糞池水沖衛(wèi)生廁所，涉及12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個辦事處。車輛分配時，根據(jù)已改廁所和20**年擬任務(wù)數(shù)，結(jié)合市機關(guān)服務(wù)中心、農(nóng)科局實地調(diào)研后，擬急需采購30臺。二、實地調(diào)研考察基本情況廁改大多采用了“三格式”化糞池廁所的方式，這種廁所有結(jié)構(gòu)簡單易施工、成本較低、無害化效果好等優(yōu)點。由政府免費提供“三格式”化糞池，村內(nèi)需自配小型抽糞設(shè)施，抽取已無害化處理過的糞液，作為有機肥料還田利用。“三格式”化糞池廁所與傳統(tǒng)旱廁相比有無異味、少蚊蠅、使用方便、無污染等諸多優(yōu)點，適合在廣大鄉(xiāng)村大力推廣。
關(guān)于新入職護理人員崗前培訓(xùn)心得體會八篇
現(xiàn)代的護理管理是科學(xué)的管理，不再是以往的經(jīng)驗管理模式，是要用數(shù)據(jù)和結(jié)果來說明問題。如果再墨守成規(guī)，不更新思維，不與時俱進，是會被時代淘汰。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到作為一名管理者，一名護士長應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力。做一名合格的護士長，首先要熱愛護理專業(yè)，全身心撲在護理事業(yè)上，牢固樹立全心全意為患者服務(wù)的思想和勇于克服困難的精神，一切從職業(yè)道德和病人利益出發(fā)。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，病人會為你打上滿意的分?jǐn)?shù)。
關(guān)于做一個有理想道德的人國旗下講話
做一個有道德、有理想的人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天我要講話的題目是《做一個有道德、有理想的人》。近日來，團委開展了“20**年度十佳學(xué)生”的評選，經(jīng)過全校同學(xué)的投票，從15名候選人中最終評選出了“20**年度十佳學(xué)生”。他們中，有言語不凡、hold住全場的孫樂君，有待人謙和有禮、樂于助人的陳雨帆，有不斷超越、追求卓越的鄭熙，有溫文爾雅、謙儉恭和的黃皓，還有狹路相逢、敢于亮劍的縱橫辯論社員們…十佳的評選，不僅僅是為了表彰他們，分享他們的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，體會那份真實與感動，更是為了激勵更多的一中學(xué)子們奮發(fā)向上，超越夢想。在此，我代表學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要向十佳學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個有道德、有理想的人。我們要做一個有道德的人。中華民族歷來有崇德重德，尚德倡德的傳統(tǒng)，常言道：“人無德不立，國無德不興?！?，強調(diào)的就是道德對于個人修身立業(yè)和國家長治久安有重要作用。怎樣做一個有道德的人？我個人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
關(guān)于我所理解的民族精神的國旗下的講話
我所理解的民族精神各位老師、同學(xué)大家早上好！今天由我代表250班在國旗下講話，我演講的主題是：我所理解的民族精神。民族精神是一種社會意識，是一個民族對其社會存在、社會生活的反映，是民族文化的深層內(nèi)涵。對于一個民族來說，民族精神是其成員所認(rèn)同的世界觀、人生觀和價值觀。我國是世界文明古國之一。從人文初祖------黃帝到堯舜禹的克已愛民、孝敬父母的精神等等，我們滔滔不絕地炫耀著祖先們的那些精神，但是，又有多少人能夠真正意義上的弘揚民族精神呢？當(dāng)日本修改教科書的時候，當(dāng)日本人公然侵占中國釣魚島的時候，當(dāng)日本首相小泉純一郎參拜靖國神社的時候，中國國民拿出什么實際行動了嗎？沒有！有的只是中國的一個藝人穿著日本的軍旗走在美國大街上，難道這就是所謂流傳五千年的民族精神嗎？
關(guān)于理想的三個風(fēng)向標(biāo)的國旗下的講話
理想的三個風(fēng)向標(biāo)理想就像階梯，幫助我們向著光明的未來攀登，理想就像指南針，幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有了理想，就像沒有羽翼的雛鷹一樣，怎么能向著美好的未來支展翅飛翔呢？理想，這座人生的指示燈一但失去了，我們怎么能在茫茫中前行呢？因此，每個人都應(yīng)該有自己的理想。只有擁有了堅定的遠大理想，才不會在生活的汪洋大海中失去前行的希望與方向。周恩來同志曾立志：為中華崛起而讀書。托爾斯泰將人生的理想分成了一輩子的理想，一階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想，此時此刻，同學(xué)們，你們是否想到了自己的理想了呢？
關(guān)于播種理想努力學(xué)習(xí)的國旗下的講話
播種理想，努力學(xué)習(xí)，追求卓越老師們、同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言你的題目是《播種理想，努力學(xué)習(xí)，追求卓越》。XX年高考的鐘聲已經(jīng)結(jié)束，廣大的高三學(xué)長們在一中這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫著他們的成長史，我們期待著他們捷報傳來。XX年高考的結(jié)束，也意味著高二的同學(xué)已經(jīng)踏入了高三生涯，明天的六月你們也將踏上征程；XX年高考的結(jié)束，同樣意味著高一的同學(xué)們也即將結(jié)束高一的學(xué)習(xí)，進入小高考的倒計時。在接下的日子里，我們的同學(xué)該如何更好的投身當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活呢，哪些素養(yǎng)和品質(zhì)能更好地幫助大家以及應(yīng)對和參與瞬息萬變的社會發(fā)展呢？只有“播種理想，努力學(xué)習(xí)，追求卓越”。一、我們要樹立遠大理想，播種人生希望。理想，是力量的源泉；理想，是心中的綠洲；理想是指路的明燈，引領(lǐng)人們走向成功。“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！边@是1917年9月，敬愛的周總理決定東渡日本求學(xué)時寫下的詩句。字里行間洋溢著總理的愛國熱情。正是周總理年輕時就能樹立如此豪壯的理想，才把苦難的中國人民從水深火熱之中拯救出來。
技術(shù)服務(wù)合同
本合同甲方委托乙方就 項目進行專項技術(shù)服務(wù)，并支付相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)報酬。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下合同，并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進行技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容如下：1.1技術(shù)服務(wù)的目標(biāo)： 。1.2技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容： 。1.3技術(shù)服務(wù)的方式： 。第二條 乙方應(yīng)按下列要求完成技術(shù)服務(wù)工作：2.1技術(shù)服務(wù)地點： 。2.2技術(shù)服務(wù)期限： 。2.3技術(shù)服務(wù)方式： 。第三條 為保證乙方有效進行技術(shù)服務(wù)工作，甲方應(yīng)當(dāng)向乙方提供下列工作條件和協(xié)作事項：3.1提供技術(shù)資料： 無 。3.2提供工作條件： 無 。3.3其他配合協(xié)作事項： 無 。第四條 甲方向乙方支付技術(shù)服務(wù)報酬及支付方式為：4.1技術(shù)服務(wù)費總額：人民幣大寫： ，小寫¥ 元。該費用已包括乙方履行本合同的全部報酬和所需的全部費用。除另有約定外，甲方無需就本合同項下委托事項向乙方支付上述費用之外的任何其他費用。4.2甲方憑乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國家規(guī)定的增值稅發(fā)票支付技術(shù)服務(wù)費，并按以下方式向乙方付款：100%款項在合同簽訂后5個工作日內(nèi)，由甲方通過 銀行匯款 或 支票 的方式一次性支付給乙方。
技術(shù)服務(wù)合同
一、本合同為中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部印制的技術(shù)服務(wù)合同示范文本，各技術(shù)合同登記機構(gòu)可推介技術(shù)合同當(dāng)事人參照使用。二、本合同適用于一方當(dāng)事人（受托方）以技術(shù)知識為另一方（委托方）解決特定技術(shù)問題所訂立的合同。三、簽約一方為多個當(dāng)事人的，可按各自在合同關(guān)系中的作用等，在“委托方”、“受托方”項下（增頁）分別排列為共同委托人或共同受托人。四、本合同未盡事項，可由當(dāng)事人附頁另行約定補充協(xié)議，并作為本合同的組成部分。五、當(dāng)事人使用本合同時約定無需填寫的條款，應(yīng)在該條款處注明“無”等字樣。六、如有必要，可另行簽訂保密協(xié)議。技術(shù)服務(wù)合同委托方（甲方）： 地址： 法定代表人/負責(zé)人：項目聯(lián)系人： 聯(lián)系方式： 通訊地址： 電 話： 傳 真： 電子郵箱： 受托方（乙方）： 地址： 法定代表人/負責(zé)人：項目聯(lián)系人： 聯(lián)系方式： 通訊地址： 電 話： 傳 真： 電子郵箱：
技術(shù)服務(wù)合同
委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 住 所 地： 住 所 地： 法定代表人： 法定代表人： 項目聯(lián)系人： 項目聯(lián)系人： 聯(lián) 系 方 式： 聯(lián) 系 方 式： 通 訊 地 址： 通 訊 地 址： 電 話： 電 話： 傳 真： 傳 真： 電 子 信 箱： 電 子 信 箱： 時 間： 時 間： 本合同甲方委托乙方就 項目進行 的專項技術(shù)服務(wù)，并支付\不支付相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)費用。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
技術(shù)服務(wù)合同
本合同甲方委托乙方就 項目進行 駐場 的專項技術(shù)服務(wù)，并支付相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)報酬。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進行技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容如下：1.技術(shù)服務(wù)的目標(biāo)：確保服務(wù)對象計算機系統(tǒng)等正常運行2.技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容：a、 保證桌面系統(tǒng)（操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件）等軟件正常運行；b、 臺式計算機、筆記本電腦、顯示器等設(shè)備的硬件維護和維修；c、 保障打印機、傳真機、掃描儀等外設(shè)的軟、硬件正常運行；d、 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及計算機病毒防護，殺毒軟件的更新及病毒清除；e、 辦公自動化系統(tǒng)的相關(guān)維護；f、 保內(nèi)、保外設(shè)備送修服務(wù)；g、 保外設(shè)備二級維修服務(wù)；
技術(shù)服務(wù)合同
根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，甲乙雙方就XX中學(xué)校園APP項目的家校溝通及短信對接服務(wù)，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。一、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：1、提供家校溝通的對接功能，包括老師給家長發(fā)送短信，成績等功能；2、提供數(shù)據(jù)同步功能，將互教通的學(xué)校和學(xué)生信息數(shù)據(jù)定時與學(xué)校數(shù)據(jù)庫進行同步；3、提供短信發(fā)送對接功能。二、工作條件和協(xié)作事項1、涉及到需要與第三方進行對接，協(xié)調(diào)的事宜，由學(xué)校做好協(xié)調(diào)和溝通。三、履行期限、地點1、履行期限： 年 月 日2、履行地點： 四、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方式1、驗收標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)信息穩(wěn)定且可通過短信進行相關(guān)信息的推送2、驗收方式：由甲方組織乙方共同驗收，于 時間驗收。驗收后由雙方簽署驗收報告。若乙方書面提出驗收申請后 7 天內(nèi)甲方不組織驗收，則視為乙方完成的成果合格。3、本合同服務(wù)項目的保證期為 年。在保證期內(nèi)發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量有缺陷的，乙方應(yīng)當(dāng)負責(zé)返工或者采取補救措施。但因甲方使用、保管不當(dāng)引起的問題除外。五、報酬及支付方式（一）本項目報酬： 元。（二）支付方式：分期支付：（1）合同生效后 天內(nèi)支付合同報酬總額的50 %即 元；（3）項目實施驗收后 天內(nèi)付清合同余款，即 元。
技術(shù)服務(wù)合同
鑒于甲方(委托方)需要就 磁性存儲介質(zhì)數(shù)據(jù)銷毀 技術(shù)項目由乙方(服務(wù)方)提供技術(shù)服務(wù)；鑒于乙方愿意接受甲方的委托并提供技術(shù)服務(wù)；根據(jù)《中華人民共和國合同法》有關(guān)技術(shù)合同的規(guī)定及其他相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方經(jīng)友好協(xié)商，同意就以下條款訂立本合同，共同信守執(zhí)行。第一條 服務(wù)項目名稱1．1 服務(wù)項目名稱是指技術(shù)服務(wù)合同所涉及到的技術(shù)標(biāo)的項目的全稱。本合同的技術(shù)服務(wù)項目名稱為：(本合同所涉及到的技術(shù)服務(wù)項目的名稱)1．2 技術(shù)服務(wù)合同的項目名稱應(yīng)使用簡明、準(zhǔn)確的詞句和語言反映出合同的技術(shù)特征和法律特征，并且項目名稱一定要與內(nèi)容相一致，盡量使用規(guī)范化的表述，如關(guān)于 磁性存儲介質(zhì)數(shù)據(jù)銷毀 技術(shù)的技術(shù)服務(wù)合同或技術(shù)培訓(xùn)合同或技術(shù)中介合同。1．3 鑒于我國技術(shù)服務(wù)業(yè)的具體情況，技術(shù)服務(wù)合同的種類繁多復(fù)雜，法律上具體規(guī)定名稱的，只有技術(shù)培訓(xùn)合同和技術(shù)中介合同。但技術(shù)服務(wù)的范圍遠不限于此，凡是當(dāng)事人之間訂立的需要用科學(xué)技術(shù)知識解決特定技術(shù)問題的合同，大都屬于技術(shù)服務(wù)合同。
技術(shù)服務(wù)合同
一、本合同為中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部印制的技術(shù)服務(wù)合同示范文本，各技術(shù)合同認(rèn)定登記機構(gòu)可推介技術(shù)合同當(dāng)事人參照使用。二、本合同書適用于一方當(dāng)事人（受托方）以技術(shù)知識為另一方（委托方）解決特定技術(shù)問題所訂立的合同。三、簽約一方為多個當(dāng)事人的，可按各自在合同關(guān)系中的作用等，在“委托方”、“受托方”項下（增頁）分別排列為共同委托人或共同受托人。四、本合同書未盡事項，可由當(dāng)事人附頁另行約定，并作為本合同的組成部分。五、當(dāng)事人使用本合同書時約定無需填寫的條款，應(yīng)在該條款處注明“無”等字樣。技術(shù)服務(wù)合同委托方（甲方）： 住 所 地： __ 法定代表人： __項目聯(lián)系人： __聯(lián)系方式 ：________________________________________通訊地址： _____電 話： 傳真： _電子信箱： _____ 受托方（乙方）： 住 所 地： _ 法定代表人： _項目聯(lián)系人： _聯(lián)系方式 ：________________________________________通訊地址： ____電 話： 傳真： 電子信箱： ¬______
技術(shù)服務(wù)合同
本合同甲方委托乙方就 項目進行專項技術(shù)服務(wù)，并支付相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)報酬。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下合同，并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進行技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容如下：1.1技術(shù)服務(wù)的目標(biāo)： 。1.2技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容： 。1.3技術(shù)服務(wù)的方式： 。第二條 乙方應(yīng)按下列要求完成技術(shù)服務(wù)工作：2.1技術(shù)服務(wù)地點： 。2.2技術(shù)服務(wù)期限： 。2.3技術(shù)服務(wù)方式： 。第三條 為保證乙方有效進行技術(shù)服務(wù)工作，甲方應(yīng)當(dāng)向乙方提供下列工作條件和協(xié)作事項：3.1提供技術(shù)資料： 無 。3.2提供工作條件： 無 。3.3其他配合協(xié)作事項： 無 。第四條 甲方向乙方支付技術(shù)服務(wù)報酬及支付方式為：4.1技術(shù)服務(wù)費總額：人民幣大寫： ，小寫¥ 元。該費用已包括乙方履行本合同的全部報酬和所需的全部費用。除另有約定外，甲方無需就本合同項下委托事項向乙方支付上述費用之外的任何其他費用。4.2甲方憑乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國家規(guī)定的增值稅發(fā)票支付技術(shù)服務(wù)費，并按以下方式向乙方付款：
技術(shù)服務(wù)合同
一、本合同為中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部印制的技術(shù)服務(wù)合同示范文本，各技術(shù)合同登記機構(gòu)可推介技術(shù)合同當(dāng)事人參照使用。二、本合同書適用于一方當(dāng)事人一方（受托方）以技術(shù)知識為另一方（委托方）解決特定技術(shù)問題所訂立的合同。三、簽約一方為多個當(dāng)事人的，可按各自在合同關(guān)系中的作用等，在“委托方”、“受托方”項下（增頁）分別排列為共同委托人或共同受托人。四、本合同書未盡事項，可由當(dāng)事人附頁另行約定，并作為本合同的組成部分。五、當(dāng)事人使用本合同書時約定無需填寫的條款，應(yīng)在該條款處注明“無”等字樣。服務(wù)合同委托方（甲方）： 法定代表人： 項目聯(lián)系人： 通訊地址： 聯(lián)系電話： 傳真： 電子信箱： 受托方（乙方）： 法定代表人： 項目聯(lián)系人： 聯(lián)系方式: 通訊地址： 聯(lián)系電話： 傳真： 電子信箱： 本合同甲方委托乙方就 項目進行 駐場 的專項技術(shù)服務(wù)，并支付相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)報酬。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。