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大班陶藝教案:漂亮的家具

  • 大班體育在運動游戲中進步課件教案

    大班體育在運動游戲中進步課件教案

    一、 設計小跨欄發(fā)現(xiàn)問題一:用什么材料安全、簡便?幼兒A:用木頭,劉翔就是跨木欄桿。幼兒B:木頭太重,用塑料管。我家裝修有許多細細的管。幼兒C:那要回家拿呀?有沒有現(xiàn)在就可以用的?考慮到運動的安全性,我們選擇了報紙,將8開的報紙一一卷起來就成了紙棍欄桿,小朋友的椅子正好合適做支架,既簡單方便又安全實用。(如圖╠╣───╠╣)很快的孩子們?nèi)齼蓛傻丶芷鹆诵】鐧?,迫不及待地練習了。盡管有的孩子還有些膽怯,在大家的鼓勵下還是很勇敢地參與了。問題二:跨跳的時候腳總會碰到椅背,怎么辦?不一會他們發(fā)現(xiàn)跨跳的時候腳總會碰到椅背,椅子被碰得東倒西歪,有的孩子就把椅子面對面擺放好,這樣跳起來就不容易碰到了。(如圖╠╗───╔╣)

  • 大班體育活動 “小猴”智救“白龍馬”課件教案

    大班體育活動 “小猴”智救“白龍馬”課件教案

    活動目標:  1、引導幼兒在愉快的游戲中嘗試手腳著地向前爬以及正、側面鉆的動作,發(fā)展幼兒動作的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。  2、培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力?! ?、初步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性?;顒訙蕚洌骸 ◇w操墊3塊、“小桌子”5張(拼搭成魔幻區(qū)的山洞)“金箍棒”25根、25個幼兒自制的猴子面具、“猴哥”和“白龍馬”的音樂磁帶、玩具白龍馬1只、 塑料圈3只活動過程:一、場境的布置今天,我們來做個“小猴”救“白龍馬”游戲。這個游戲主要是“猴王”聽說師傅的“白龍馬”被妖怪抓起來藏在一個秘密的地方,昨天“猴王”已經(jīng)偵察到“白龍馬”被妖怪關在“宮殿”里。去“宮殿”要經(jīng)過的地方,我己經(jīng)畫出來了。展示示意圖:  下面請“小孩們”動腦筋,根據(jù)場境的示意圖把這個場境布置出來?! ∽栽u:教師大膽地放手,讓幼兒邊看圖示、邊討論、邊操作,小組之間也顯得非常團結合作。幼兒用自己感興趣的方式來完成場境布置,充分體現(xiàn)了幼兒的自主性、參與性和合作性。例如A:男孩們看到圖示都主動分成小組抬桌子,把桌子拼成山洞。女孩們都抬墊子、搭塑料圈。例如B:“金箍棒”25根,孩子們自行拼成小路,有的幼兒不同意拼成小路,這就產(chǎn)生“矛盾”。但有的幼兒說:“圖上的天然山洞要我們一起拼搭,還要把金箍棒舉起來呢”。二、小猴練功   活動伊始,教師扮演“猴王”幼兒扮演“小猴”,音樂響起“猴王”從自己身上拔起一根毫毛放在嘴邊一吹,緊接著大喊一聲:“孩兒們_____起____床了”,“小猴”齊聲說:“是”。 “猴王”和“小猴”同時雙手放在自己的額頭旁,做觀察事物的動作。 師、幼根據(jù)猴哥的音樂磁帶,一起模仿孫悟空的動作練習基本功。為了能順利地救出“白龍馬”,我們必須了解“地形”,熟悉“地形”下要孩兒們開始操練吧。幼兒根據(jù)自己的需要,反復在場地上大膽嘗試手腳著地向前爬行以及正、側面鉆的動作等。在練習過程中,教師不斷鼓勵幼兒動腦筋、想辦法克服困難。自評:集中幼兒的注意力,激起大腦皮層的興奮,通過基本功練習使身體各器官快速進入狀態(tài),同時故事引入的方式,激發(fā)幼兒主動參加體育鍛煉的興趣。幼兒在嘗試中表現(xiàn)大膽、積極和主動,通過自己喜歡的方式進行動作練習,想象力豐富,有些幼兒還有所創(chuàng)造。但也存在少部分幼兒過度興奮的現(xiàn)象。  例如:“小猴”在模仿孫悟空地上打滾的動作時,顯得特別“神龍活現(xiàn)”。

  • 大班體育活動交流——運炸彈課件教案

    大班體育活動交流——運炸彈課件教案

    2、引導幼兒感受爬行運動帶來的樂趣,并鼓勵幼兒思考負重爬行的方法(姿勢、動作)。3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神?! 《?、活動準備1、灌滿水的大號可樂瓶若干(炮彈)。2、陽光隧道4條,平衡木4條,小溝4條。  三、活動流程  小動物們做運動——老鼠襲擊,偷娃娃——動物們練本領(運炮彈)——動物們運炮彈營救娃娃——慶功會——娃娃送回家、炮彈運回去。

  • 大班體育活動方法多多多課件教案

    大班體育活動方法多多多課件教案

    2、 樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗?;顒訙蕚洌荷嘲⑾鹌そ?、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等活動流程:熱身運動 自主探索運動 分享交流 活動過程: 一、 熱身運動 運動員模仿操

  • 大班體育活動:親親春姑娘課件教案

    大班體育活動:親親春姑娘課件教案

    2、活動中能不怕困難,勇往直前。3、感受春天的美好,激發(fā)熱愛春天的情感。活動準備:1、拱形圈8個,平衡木4個。2、樹枝若干,自制桃花若干,花盆四個,灑水壺、小桶。3、小猴面具人手一個?;顒舆^程:一、開始部分。 教師以孫悟空身份帶領小猴(幼兒扮演)來到場地,聽音樂做小猴健身操。 “春天天氣多好啊,我的猴兒們,跟著大王一起來活動活動吧!”(上肢、下肢、體側、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松等動作。

  • 大班體育游戲:四人三球真好玩課件教案

    大班體育游戲:四人三球真好玩課件教案

    讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作,提高其動作靈敏性?;顒訙蕚浯笄蛉齻€,場地布置(大等邊三角形邊)活動指導1、 熱身運動;

  • 大班體育游戲:小小建筑師課件教案

    大班體育游戲:小小建筑師課件教案

    活動目標:l、通過游戲活動,發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力,體驗游戲帶來的樂趣。2、通過游戲活動,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性,提高幼兒聽信號做相應動作的能力。3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。 活動準備:l、紅、黃、藍、綠色的塑料圈每人四個。2、紅、黃、藍、綠色的小旗各一面。3、大鼓一面,柱子兩根。4、錄音機、磁帶。5、場地布置如圖。

  • 大班綜合體育課《小猴尋寶》課件教案

    大班綜合體育課《小猴尋寶》課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力、協(xié)作能力、團隊協(xié)作能力。3、復習10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律。活動準備:每個幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個、老虎頭飾兩個。活動過程:1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來, 猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進行晨練。(做熱身運動)2、 孩子們都餓了,媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子(練習跳高)。在孩子們吃果子時,一只小鳥飛來說道:“猴媽媽,聽說五臺山上有寶藏,許多小動物都去尋寶去了,你們也快去吧!”然后飛走了。

  • 大班綜合活動唐老鴨健身記課件教案

    大班綜合活動唐老鴨健身記課件教案

    2.感受活動帶來的快樂,知道肥胖會給生活帶來不便.活動準備:唐老鴨圖片.音樂.繪畫用紙和筆活動過程:一.開始部分(出示胖唐老鴨的圖片)啊偶,誰來拉?他長得怎么樣?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的肥胖)

  • 大班數(shù)學活動:斗智旅行棋課件教案

    大班數(shù)學活動:斗智旅行棋課件教案

    2、 培養(yǎng)幼兒團結、協(xié)作、機智的品質(zhì)?;顒訙蕚洌鹤灾拼笃遄V一張、骰子、操作卡、筆、投影儀等活動過程:一、引起興趣小朋友們都愛下象棋,那你們下過旅行棋嗎?我們一起來下棋,來比賽,好嗎?二、講解示范行走規(guī)則幼兒分組,為COCO隊和DUDU隊。擲骰子,按點子數(shù)前行。每過一個關口,必須答出其中的題目,答對了繼續(xù)前進,答錯了則后退。兩隊輪流進行,依次闖過各個關口。看哪一隊先到目的地。

  • 大班體育活動《數(shù)字格子跳跳樂》課件教案

    大班體育活動《數(shù)字格子跳跳樂》課件教案

    活動目標:1.探索泡沫墊的多種玩法。 2.結合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。 3.努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則?;顒訙蕚洌喝耸忠粔K泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片2套?;顒舆^程:一.開始部分。今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧?。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓----小圓----蝸牛圓) 二.基本部分。1. 出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試?,F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

  • 大班數(shù)學教案:誰的花園大

    大班數(shù)學教案:誰的花園大

    2、培養(yǎng)幼兒主動探索、嘗試的精神,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維。 3、培養(yǎng)幼兒耐心、細致的品質(zhì)。 活動準備: 1、畫有坐標點和花園的作業(yè)紙每人兩份;鉛筆、橡皮每人一份 2、正方形圖形若干;小動物若干 活動過程: 一、 引出課題 小朋友,你們看,這是誰?(出示小豬)小豬在這塊土地上建造了一個大花園,(出示花園)老師要來做回設計師,幫小豬把這個花園打扮的漂亮一些。 二、 學習活動 小朋友,花園鋪好了,漂亮嗎?那么這個花園有多大呢?不知道了吧!那么老師再問你,這個花園有多少個正方形合起來那么大呢? 1、小朋友點數(shù)正方形(默數(shù)) 2、師幼齊數(shù)(老師一個個拿下來數(shù)) 3、小結:用什么方法不容易出錯 小結:這個花園有18個正方形合起來那么大。

  • 大班科學教案:神秘的影子

    大班科學教案:神秘的影子

    為了讓孩子們了解影子產(chǎn)生的原因,我又組織孩子們進行了一次“影子從哪里來”的討論活動。圍繞著“為什么會有影子?”這個話題孩子們議論開了:有的說:“有太陽的時候,在操場上走,太陽照在我們身上,地上就有影子”;有的說:“晚上,爸爸媽媽帶我去廣場散步,路燈照下來,也會有影子的”;有的說:“手電筒的光無論照到什么都會有影子的”;有的說:“電視機、電腦熒屏上的光照出來也會有影子的”……大家回憶著以往的經(jīng)驗。我從孩子們的討論中了解到孩子們對影子產(chǎn)生的條件有著正確但卻模糊的概念,于是我進行了小結:小朋友們說得真好,影子的產(chǎn)生是因為光照到了不透明的物體上才產(chǎn)生了影子。于是,為了讓孩子們更進一步了解影子的產(chǎn)生和影子的秘密,我為孩子們準備了許多材料:有投影儀、臺燈、手電筒、玩具飛機、娃娃、皮球、圖書等等。大家拿著材料就開始忙碌起來了:在燈光下,有的用手擺出各種動作;有的把娃娃橫著放,豎著放;有的把書打開放;有的一會兒把手電筒舉得高高,一會兒把手電筒緊貼玩具……。通過擺弄手勢及物體,就能改變影子的形狀、大小,變出各種形態(tài)各異的模樣來,孩子們在自己的操作下對于自己不斷的發(fā)現(xiàn)高興得歡呼雀躍,對影子這個主題產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  • 大班科學教案:神秘的土壤

    大班科學教案:神秘的土壤

    [活動準備]1、每人一份:小杯子、小勺子,每組一杯水、一個大盤子(里面有:紅、黃、白、干、濕的土壤)2、一幅土壤的剖面圖?;顒訄D片:樹、草、花、莊稼、樹根、和土壤里生存的小生物。3、各種顏色、干的、濕的、軟的、硬的土壤。4、用土壤捏的各種泥人、動物......5、幾個與土壤相關的字卡:干、濕、軟、硬、土壤......6、讓家長先帶著幼兒初步的認識土壤,讓孩子們對平凡的土壤產(chǎn)生濃厚的興趣。

  • 大班科學教案:未來的飛機

    大班科學教案:未來的飛機

    【幼兒分析】  大班的孩子已經(jīng)有意識地關注自己身邊的事物,而且對于身邊發(fā)生的問題有了一定的主見,能夠善于觀察,還能產(chǎn)生一些獨特、新穎的想法。活動中以科學家叔叔打來的電話為線貫穿兩個環(huán)節(jié),激發(fā)了孩子的興趣,符合大班孩子充分表現(xiàn)自己的年齡特點,使目標達成度高。 【設計理念】  本次活動的設計注重培養(yǎng)孩子勇于探索,大膽想象,初步創(chuàng)新的意識。孩子是好奇的,飛機能在天空中飛翔,這一現(xiàn)象對于大班孩子充滿趣味性和吸引力,是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維能力,激發(fā)孩子體驗創(chuàng)新思維樂趣的良好載體?;顒又谐浞终{(diào)動孩子的生活經(jīng)驗,讓孩子充分發(fā)揮想象,從不同的角度來思考問題,激活孩子的創(chuàng)新思維,展開他們的思維空間,充分拓展孩子思路。

  • 大班科學教案:有趣的轉(zhuǎn)動

    大班科學教案:有趣的轉(zhuǎn)動

    二、活動目標、重難點 1、在操作活動中,讓幼兒獲得物體轉(zhuǎn)動的感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒對“轉(zhuǎn)動”這一科學現(xiàn)象的興趣,并在操作、引導幼兒獲得物體轉(zhuǎn)動的相關經(jīng)驗。 3、體驗物體轉(zhuǎn)動的樂趣,初步感受現(xiàn)代科技給人們帶來的方便。 這是一堂科學課,主要培養(yǎng)幼兒對科學活動感興趣,其中提供了日常常見的物體讓幼兒進行探索,設計了課件讓幼兒能直觀的欣賞,這樣可以加深幼兒的印象,因此整堂課重點就在于讓幼兒對物體的轉(zhuǎn)動有初步的了解并獲得物體轉(zhuǎn)動的相關經(jīng)驗,而作為難點,是讓幼兒自己去動手發(fā)現(xiàn)物體是怎樣在轉(zhuǎn)動的原理。

  • 大班科學教案:有趣的頭發(fā)

    大班科學教案:有趣的頭發(fā)

    [活動準備]1、不同大小重量的瓶子(裝飾成不同大小的魚)、筐。2、各種顏色的假發(fā),圖片若干。3、人手一盒操作材料。4、綠發(fā)娃娃、剪刀、辮線、可樂瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆?! 。刍顒舆^程]  一、游戲“釣魚”,激發(fā)幼兒興趣?! ≌堄變荷蟻碇鹨粡男〈蟮酵妗搬烎~”的游戲,當魚線斷了后,組織幼兒討論:為什么會斷?看看釣魚線是用什么做的?  幼兒討論,教師小結:頭發(fā)受到過大的拉力,就會斷的。

  • 大班科學教案:聲音的秘密

    大班科學教案:聲音的秘密

    【活動準備】1、課件:相關的圖片及聲音。2、操作材料:金屬、塑料等多種材質(zhì)的自制樂器,小鼓、三角鐵等?!净顒舆^程】一、導入  由怎樣讓沙筒發(fā)出聲音導入活動主題。二、引導幼兒自由操作探究,了解物體振動產(chǎn)生聲音。1、引導幼兒動手玩提供的材料,看一看,摸一摸,感覺它們是怎樣發(fā)出聲音的。 2、討論:怎樣讓物體發(fā)出聲音?物體發(fā)出聲音的時候你發(fā)現(xiàn)了什么…… 3、引導幼兒探究怎樣讓身體發(fā)出聲音。4、教師小結:敲鼓,鼓面振動,發(fā)出聲音;攪水,水振動,發(fā)出聲音……物體振動發(fā)出聲音。

  • 大班科學教案:奇妙的杯子

    大班科學教案:奇妙的杯子

    【活動準備】 1、各種各樣的杯子與少量瓶子混放在活動室內(nèi)。 2、同樣大小的塑料杯、紙杯、搪瓷杯、不銹鋼杯、瓷杯、玻璃杯若干組。 3、較淡的顏色水及熱水。【活動過程】 1、請幼兒給杯子和瓶子分類,通過觀察比較,找出杯子與瓶子的不同點:(杯子口較大,有無蓋都行,一般用來盛裝液體;瓶子口較瓶身小,有蓋密封,固體、液體、氣體都可以盛裝)。 2、請幼兒自由選取杯子,向同伴介紹“我喜歡的杯子”,并相互討論總結杯子的共同特征及用途。 3、請幼兒隨意擺弄各種各樣的杯子,比較發(fā)現(xiàn)杯子的不同點,并請幼兒根據(jù)杯子制作材料的不同進行分類活動。 4、操作比較不同材料杯子的特點。 (1)請幼兒捏一捏、壓一壓各種材料的杯子,說說發(fā)現(xiàn)了什么?引導幼兒反復感知歸納出:(塑料杯、紙杯較軟;玻璃杯、不銹鋼杯、瓷杯很硬)。 (2)請幼兒掂一掂、比一比各種材料的杯子,說說發(fā)現(xiàn)了什么?引導幼兒感知歸納出:(瓷杯、玻璃杯重;紙杯、塑料杯輕;搪瓷杯、不銹鋼杯比較輕)。 (3)請幼兒看一看倒上顏色水的各種材料的杯子,說說發(fā)現(xiàn)了什么?引導幼兒觀察歸納出:(玻璃杯很透明;塑料杯比較透明;紙杯、搪瓷杯、不銹鋼杯不透明)。 (4)請幼兒摸一摸、試一試倒上熱水的各種材料的杯子,說說有什么感覺?引導幼兒感知歸納出:(瓷杯熱、瓷杯傳熱最快;玻璃杯、不銹鋼杯、紙杯、塑料杯比較熱,他們傳熱比較快)。 (5)請幼兒想一想、說一說:哪種材料的杯子易摔壞?讓幼兒知道玻璃杯、瓷杯易摔壞;搪瓷杯易摔壞外瓷,鐵身易銹蝕變壞,不如不銹鋼杯結實光滑;紙杯、塑料杯不易摔壞,但紙杯不如塑料杯結實耐用。

  • 大班科學教案:傘的秘密

    大班科學教案:傘的秘密

    【活動目標】 1、了解傘的產(chǎn)生及發(fā)展過程,豐富有關傘的知識。 2、認識現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和人們生活的密切關系,激發(fā)幼兒探究、發(fā)明的熱情。 3、能運用粘、貼、剪的形式大膽、創(chuàng)造性地進行裝飾?!净顒訙蕚洹? 1、課件、舞蹈錄像、音樂磁帶。 2、古代人打得傘1把及小傘若干(傘上面沒有圖案)。 3、裝飾小傘用的及時貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、廢舊物品等。 【活動過程】 (一)看錄像引出課題 小朋友,老師知道你們最喜歡看動畫片,下面我們來欣賞一段動畫歌曲吧?。翠浵瘢? 提問:歌曲聽完了,你能猜出什么花雨里開嗎?(傘)生活在現(xiàn)代的人們下雨的時候有的穿雨披,有的打傘,可是在古代的時候卻沒有傘,你能想象出古時候的人是怎樣避雨的嗎? 后來一個人發(fā)明了世界上的第一把傘,誰這么聰明呢?請聽老師給你講一個故事吧!

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