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新版精品學生表彰大會發(fā)言

  • (老師)國旗下講話:中學生要學會寬容與原諒

    (老師)國旗下講話:中學生要學會寬容與原諒

    寬容是一種美好的情懷。深邃的天空容忍了雷電風暴的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。大自然給了我們寬容的啟示,而古往今來的無數經典事例,更是告訴了我們寬容的非凡價值?!拔崴詾榇苏?以先國家之急而后私仇也!”藺相如對廉頗的回避與退讓,維系了趙國的安全與穩(wěn)定,也成就了“負荊請罪”的千古佳話;“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?”六尺巷的故事體現了張英的宰相肚量,更鑄就了“化干戈為玉帛”的禮讓美名;“生我者父母,知我者鮑子也?!滨U叔牙對管仲的體諒與舉薦成就了齊桓公的霸業(yè),更留下了管鮑之交的友情典范。楚莊絕纓,贏得了戰(zhàn)場上舍身救己的忠誠將領;劉秀燒信,收獲了前朝舊臣的赤膽忠心。寬容與原諒,不僅給了別人自我反省的機會,也構筑了人際關系的和諧平臺。

  • 迎中考國旗下講話發(fā)言稿

    迎中考國旗下講話發(fā)言稿

    戰(zhàn)鼓擂響,旌旗飛揚,高考的戰(zhàn)火即將點燃;六月流火,放手一搏,中考的眉眼也在你們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清晰。在下周即將到來的中考面前,學長、學姐們,我們應該時刻記住,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷,就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀,就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌,就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即,我們絲毫不能松懈,荀子云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可縷?!敝挥谐种院愕呐?,才能讓我們在中考考場上屹立不倒。

  • 小孩滿月講話發(fā)言稿

    小孩滿月講話發(fā)言稿

    這是我們家的一件大喜事,也切實增強了我“為人夫、為人父”的責任感,這是我這么多年的經歷都不曾有的感覺。我經常想,我們的孩子是幸運的、也是幸福的,因為有在場這么多愛著你、關心你的長輩和親人,相信你一定會在在場所有親友們的陽光下和歡笑中健康成長。

  • 復習國旗下講話發(fā)言稿

    復習國旗下講話發(fā)言稿

    目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現。從現在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。立即行動!在復習過程中發(fā)現自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教,及時弄懂,不要拖到明天再解決,我想只要你去問,老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發(fā)現自己做錯的題目,要及時弄清錯的原因,這樣才能鞏固所學知識。

  • 地球日國旗下講話發(fā)言稿

    地球日國旗下講話發(fā)言稿

    世界地球日,在全世界都關注我們自身環(huán)境之時,你又將選擇如何作為?記得荷蘭的一個小女孩對她的爺爺說:“我長大之后,要到很遠的地方旅行,并要住在大海邊?!彼臓敔斦f,這些都很好,但是,你還要再做一件能讓這個世界變得更美麗的事情。于是小女孩長大后,選擇在海邊種滿了美麗的紫蘭色的扁豆花,成為了當地的一道靚麗的風景線。

  • 自信國旗下講話發(fā)言稿

    自信國旗下講話發(fā)言稿

    每個人來到這個世上,都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優(yōu)秀的成績,演員們希望得到觀眾的贊賞,設計師希望得到人們的認同總之,每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可,簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中并不是事事如人所愿的。每當我們佇立一旁,目睹別人創(chuàng)造的成功,分享朋友帶給的喜悅,往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實,古人云:天生之人必有才,天生我材必有用,我們?yōu)槭裁床唤o自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色,添上一份精彩呢?自信是我們成長過成中的精神核心,是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆,用自信去擁抱我們的人生,我堅信,成功也將屬于我們。因為擁有自信,我們脆弱的心靈會因此變得堅強

  • 教導員講話發(fā)言稿3分鐘

    教導員講話發(fā)言稿3分鐘

    在工作中,我會對自己高標準,嚴要求,主動配合好連長和其他連隊干部的工作,和大家一起,團結一致,同心,堅定不移地做好我連的建設目標,使我們連隊的全面建設再上一個新臺階,把我們的工作完成得更出色。在生活中,讓我們互相幫助?;ハ嚓P心、互相愛護、同勞動同娛樂,緊密地團結在一起,在你們的心目中我愿真心得到朋友,兄長的認可,讓我們手拉手,心連心,為了一個共同的愿望,攜手共進,把我連的各項建設推向一個新的高峰!在學習中,讓我們互相促進,共同提高,養(yǎng)成愛學習的好風氣。達到學有所成,學有所得,學有所用,學有所為,使你們的頭腦和才智得到充實和發(fā)揮,也使我在指導員這個職位上得到更好的鍛煉。

  • 公司活動上的講話發(fā)言稿

    公司活動上的講話發(fā)言稿

    培訓活動結束還要組織理論測試,對每位學員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學習、集中培訓,為今后管理的工作打下更加扎實技能基礎,以便帶領自己的團隊,以顯著的工作業(yè)績證明自身的價值。參加此次培訓的人員都是三級經理人員,工作都很忙,事務都很多,但既來者則安之,希望大家能克服暫時的困難,把單位或部門的事情放一放,靜下心來學習。

  • 公司吃年夜飯講話發(fā)言稿

    公司吃年夜飯講話發(fā)言稿

    再回首看看,我們已經成為和諧的一個大家庭,大家能夠互幫互助、共同進步。這從我們龍年的銷售業(yè)績上足以證明這一點。我提議:讓我們用熱烈的掌聲慶祝我們共同奮斗所取得的勞動成果吧!成績只代表過去,我們必須戒驕戒躁,以更新的面貌、更加勤奮的努力、更好的'業(yè)績去迎接蛇年,我們相信,我們一定能夠同心協(xié)力,再立新功!就讓我們攜手并肩,風雨同舟,共同書寫燦爛輝煌的明天!

  • 企業(yè)愛心慈善講話發(fā)言稿

    企業(yè)愛心慈善講話發(fā)言稿

    弘揚慈善文化,助推善事業(yè),“情系學子,愛心永駐”大型公益活動,主要是向樅陽貧困兒童提供援助的一項大型公益活動,是一項非常有意義的社會公益活動,社會公益活動越來越多的得到社會各界有責任感的企業(yè),團體及個人積極參與關注與支持,并慷慨解囊,強烈的社會責任感和扶貧濟困,互助互愛的傳統(tǒng)美德,激勵更多的企業(yè),更多的群眾積極參與進來,將公益活動引向深入,盡已所能,共同來關心需要幫助的弱勢貧困群體。用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心,傳遞溫暖,幫扶弱勢群體是民生的有效彰顯,民風的有力感染,和諧的強力推進,具有極強的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間,有各級領導及社會各界的關懷、支持、持之以恒的開展慈善活動,為弘揚慈善文化盡綿薄之力。

  • 開業(yè)慶典企業(yè)領導發(fā)言稿

    開業(yè)慶典企業(yè)領導發(fā)言稿

    如今輝煌水暖是中國水暖行業(yè)龍頭企業(yè)之一,在東南、西南、西北市場取得良好的業(yè)績。隨著奧運會的到來,輝煌水暖保持了原有市場的優(yōu)勢地位,同時全面展開戰(zhàn)略升級、進軍北伐。在北京創(chuàng)建分公司,是為了更好、更快的開拓和服務華北、東北及北京市區(qū)縣市場的客戶群,確保輝煌水暖產品在華北、東北及北京市、區(qū)、縣市場快捷流通。同時能夠更便捷地做好售前、售中、售后服務,快速進軍北方市場。建立南北兩大運營中心,實現由局部市場優(yōu)勢向全國性市場進軍的轉變,最終形成全國性品牌戰(zhàn)略優(yōu)勢。我們有充分的理由和足夠的能力實行全國性品牌戰(zhàn)略,因為我們建立了全面配套的戰(zhàn)略基礎,今年我們在廣東收購一家陶瓷廠已經開始生產了,首批陶瓷潔具產品在5月中旬出爐了,這標志著集團公司已走向配套型產業(yè),產業(yè)鏈的延伸,滿足了不同客戶群的需求,為用戶提供了很多的便利。

  • 軍訓教官發(fā)言稿簡短

    軍訓教官發(fā)言稿簡短

    大家好!在這花團錦簇、綠意正濃的美好時節(jié),我們的人民軍隊也歷經了__年風雨洗禮,一路屹立不倒,鋒芒永存,在這歷史性的光輝時刻,我們非常高興的迎來了___中學20**年的新生軍訓。能夠承擔___中學20__級高一新生軍訓任務,我們感到非常的自豪!在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此,我代表全體教官,向參訓的全體同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們即將開始進入人生的第一次跨越!

  • 大學軍訓心得體會

    大學軍訓心得體會

    軍訓如期開始。我所在的連隊被安排在遮蔽物相對較少的光明體育場進行訓練。日曬過,皮膚火辣辣的疼,我只是在休息時抹一抹額頭上的汗珠;雨淋過,衣服貼在身上陰冷冷的,我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架;腿酸過,腳痛過,每走一步都很難受,我還是努力將每一個動作做到位……說實話,不是沒想過松懈,可在訓練場上一看到教官在偌大操場上的隊列間來回奔波指點的身影,在點評時一細細品味起指導員語重心長的諄諄教誨,在行進的隊列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令,心中便又燃起了動力,抬起頭,抖擻起精神:人生中能有多少個這樣的十四天呢?

  • 大學心得體會范文

    大學心得體會范文

    大學的生活是豐富多彩的,大學生活是表現自我,突出自我的地方,我們一定要有一個積極的態(tài)度。去發(fā)展自我,實現自我。我們不應該只單純的學習,在21世紀,我們應使自己成為一個復合型人才。做一名全面發(fā)展的高素質人才。有一位哲人說過一句話,前途是光明的,道路是曲折的。這說明每一個人都應該對自己的前途有一個明確的定位。我將來做什么?我是準備考研還是畢業(yè)工作?命運是掌握在自己手里的,改變命運的鑰匙掌握在自己手里,成功永遠留給那些有準備的人。

  • 大班科學教案:冷餐會

    大班科學教案:冷餐會

    一、談話導入 小朋友們,你們都吃過哪些菜?。磕悄銈冎肋@些菜是怎么做出來的嗎?(燒出來的、炒出來的) 小結:“對了,這些菜都是燒出來、炒出來的,它們都有好聽的名字,叫做‘燒菜’、‘炒菜’。 二、品嘗冷菜 1、出示冷菜,討論做法 “今天,老師帶來了一些菜,小朋友們看看都有哪些菜?” “它們是怎么做出來的?”請小朋友選一種菜向大家介紹一下它的做法?!? 小結:小朋友們說的真好,它們也有一個好聽的名字,叫做冷菜。 2、共同探討冷菜的營養(yǎng)、口味 (1)、和幼兒共同探討冷菜的營養(yǎng)價值 “這些冷菜的營養(yǎng)可豐富了,那你們知道這些冷菜都有哪些營養(yǎng)呢?” 小結:剛才小朋友說了這么多冷菜的營養(yǎng)價值,其實大部分冷菜都是不用燒,也不用炒,洗干凈后切成小塊拌上調料就直接可以吃了,冷菜中的維生素就不容易流失,這樣我們吃下去身體就會吸收更多的營養(yǎng),身體就會更健康?!? (2)、品嘗冷菜,了解口味

  • 大班科學教案:昆蟲運動會

    大班科學教案:昆蟲運動會

    準備 小容器、塑料袋等若干個。 過程 活動(一)捕捉昆蟲 幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。 活動(二)昆蟲運動會 將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起,準備舉辦昆蟲運動會。 1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內,比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高,有的跳不高?

  • 大班科學教案:彈力運動會

    大班科學教案:彈力運動會

    二、活動目標:通過觀察與實驗,使幼兒進一步感知不同物體的彈性現象,培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性。三、適用對象:5~6歲幼兒。四、活動所需資源皮球、橡筋、氣球、彈簧、木塊、鐵片、彈性球、動物標靶、自制彈弓(每人一個)、紙制子彈等。五、活動過程:拍一拍,捏一捏,感知不同物體的彈性。幼兒自主選擇一個皮球跟著音樂拍球,其中有些皮球是沒有氣的。誘導幼兒按一按、捏一捏有氣和沒有氣的皮球,共同找出原因,知道皮球打了氣會彈得高,原來空氣也有彈性。找一找生活中有彈性的物品。(1)在一大堆物品中找出有彈性的物品(如拉一拉彈簧、橡筋、捏一捏氣球、海綿等)。(2)在日常生活中還有哪些物品是有彈性的。如彈簧床、海棉枕頭、沙發(fā)、床墊、吹氣救生圈等。玩一玩。(1)橡筋的一端系在中指上,另一端系一只小球,并用同一只手拿著球向下投,用手掌收回小球。(2)橡筋一端系著中指,然后一只手拿著球向前投,隨后收回,重復投擲,可投向目標處。(3)固定橡筋一端,另一端手拉著小球,拉到一定的距離時放手,讓球反彈回去,超過固定物的高度。(4)將長橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上,然后用球拍向上拍打小球,讓小球彈上去又拉回來,反復拍打。做游戲。

  • 藥品醫(yī)療器械化妝品稽查工作總結附藥品案件查辦有關情況統(tǒng)計表

    藥品醫(yī)療器械化妝品稽查工作總結附藥品案件查辦有關情況統(tǒng)計表

    一、整體情況(一)案件查辦總體情況1.案件數量情況:2022年1-7月份藥化械案件10件,同比增長900%。其中藥品類案件2件,同比增長100%,醫(yī)療器械類案件3件,化妝品類案件5件。藥品類案件中使用《中華人民共和國藥品管理法》的規(guī)定予以處罰的案件有1件,使用《藥品流通監(jiān)督管理辦法》予以行政處罰的案件有1件。3件醫(yī)療器械類案件涉案產品都是未經注冊、無合格證明文件的醫(yī)用口罩。2.行政處罰情況:2022年1-7月份藥品類案件2件,給予財產罰的案件2件,同比增長100%;醫(yī)療器械類案件3件,給予財產罰的案件3件;化妝品類案件5件,其中給予財產罰的案件4件,給予名譽罰的案件1件。(二)藥品醫(yī)療器械化妝品案件查辦重點情況1.藥品案件:2022年1月-7月,本轄區(qū)共查處2家藥品經營單位,其中1家存在拆零藥品包裝上無有效期的行為,使用新的《中華人民共和國藥品管理法》給予當事人警告。2.醫(yī)療器械案件:2022年1月-7月,本轄區(qū)共查處3家醫(yī)療器械經營單位,3家違法單位的涉案產品均為醫(yī)用口罩。

  • 人大代表為人民 說課稿

    人大代表為人民 說課稿

    尊敬的各位評委、各位老師,大家好,今天我說課的內容是《人大代表為人民》。下面我將從“說教材”、“說學情”、“說教法”、“說程序”、“說板書”五個方面對本課進行具體研說,懇請大家批評指正。一、依標扣本,說教材每年三月初,來自全國各地的全國人大代表會聚北京,走進人民大會堂,代表全國各族人們行使國家權力,共商國是。本課教學,是建立在第一課時學生已經初步了解和認識我國的人民代表大會制度的基礎上,進一步了解人大代表具有廣泛的代表性,人大代表依法履職,對人民負責,受人民監(jiān)督。二、以人為本,說學情小學六年級學生已經具備了一定的觀察能力、分析判斷能力及解決問題的能力。他們 開始關心社會,關心身邊發(fā)生的一些事情,并且開始有自己的獨特看法。有關人民代表大會制度,人民代表的具體工作程序,以及人民代表所發(fā)揮的作用等內容比較復雜,而且離 學生實際生活比較遠,對學生來說是比較難理解的。教學目標:1.知識和能力目標:知道我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權利是什么?明白民主選舉的方式有哪些?各包括哪些程序?2.過程與方法目標:通過閱讀、合作、探究、交流讓學生明確自己的責任,培養(yǎng)學生的合作能力和承擔責任的能力。

  • 大學生就業(yè)問題的調研報告三篇

    大學生就業(yè)問題的調研報告三篇

    (一)接受客觀現實,調整就業(yè)期望值  從文章的第一部分我們可以看到,其實中高等級的職位需求是較少的,而較低等級的職位需求是巨大的,但是,許多大學生對“市場”殘酷的一面認識不足,對就業(yè)市場的客觀實際了解不夠,只是停留在自己對“美好前途的幻想”之中,這就導致了就業(yè)市場上許多大學生找不到工作的同時,仍然有大量的職位空缺的現狀。我們說,與其不停地成天怨天尤人,浪費了時間、影響了自己心情,還不如勇敢地承認和接受當前所面臨的現實,徹底打破以往的美好想象,腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。這就要求我們調整就業(yè)的期望值。

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