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小班科學(xué)教案 我喜歡的車 .
活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車?；顒訙?zhǔn)備：1、請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。2、各種汽車圖片、小標(biāo)志。3、錄音機(jī)、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。
幼兒園大班教案：順數(shù)與倒數(shù)
【活動重點(diǎn)】 理解順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律。 【活動難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)倒數(shù)、倒接數(shù) 【活動準(zhǔn)備】 1、1—10磁性數(shù)字卡2套、方向箭頭1個 2、青蛙10個,荷葉若干個 3、相同火車頭圖片2個（區(qū)別：車牌號不同） 4、高樓模型1棟、1—10粘貼數(shù)字1套 5、《開火車》音樂 【活動過程】一、開始部分： (一)教師自我介紹，表達(dá)認(rèn)識新朋友的愉悅心情。 (二)教師以談話的方式，導(dǎo)入青蛙，及要去參觀青蛙的新樓房的主題，吸引幼兒的注意力和參與活動的積極性。 (三)教師與幼兒共同游戲進(jìn)行知識鋪墊。 1.通過拍手游戲感知數(shù)量之間多1與少1的關(guān)系。 2.數(shù)字感知多1與少1的關(guān)系：如：比2多1的數(shù)是幾？比9少1的數(shù)是幾？
小班科學(xué)教案 變了變了 .
【活動目標(biāo)】1、感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象。愿意動手嘗試泡發(fā)食品。2、在活動探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。3、培養(yǎng)幼兒喜歡探究科學(xué)的精神。 【活動準(zhǔn)備】 透明玻璃杯兩個，小碗幼兒人手一個；盛有溫水的大盆四個，小碟四個，盤子四個；木耳、菊花茶葉若干；音樂磁帶一盤。 【活動過程】1、激發(fā)興趣，引起幼兒的好奇心?！ 煟盒∨笥?，您們看這是什么？ 幼：手?！ 煟簩Γ蠋煹氖謺兡g(shù)，你們想不想看？2、教師用手指游戲《變變變》，導(dǎo)入活動， ?。ㄒ桓种割^，一根手指頭；變變變變，變成毛毛蟲。……） 過渡：老師還有一個本領(lǐng)，我會把兩個一樣的東西變得不一樣，你們信不信？” ?。ㄓ捎谛“嘤變耗挲g小，開始注意力不容易集中，因此導(dǎo)入部分，我設(shè)計(jì)了一個圍繞“變”的小環(huán)節(jié)，旨在引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒參與活動的積極性）3、出示兩塊大小基本一樣的木耳，教師動手實(shí)驗(yàn)。
小班科學(xué)教案 好朋友
（一）談話導(dǎo)入： “今天呀，我給大伙帶來了一大堆的寶貝，你想不想看一看是什么？”帶領(lǐng)孩子找一找，發(fā)現(xiàn)泥土。 （二）通過引導(dǎo)提問，讓孩子根據(jù)已獲得的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)新的知識 （1）是什么呀？ （2）你在哪里見過泥土？（通過觀察泥土，引起孩子興趣，發(fā)現(xiàn)許多東西都需要泥土） （3）你見過的泥土里有什么？（引發(fā)泥土與動植物的關(guān)系，他們與泥土都是好朋友） （三）實(shí)物觀察，認(rèn)識蚯蚓的外形特征及生活習(xí)性。 “噓！什么聲音？”教師故做神秘，充分引起幼兒興趣“哇！這里還藏著一堆泥土呢！它在跟誰玩呢？” （引出蚯蚓） 1、這是誰？你知道它的名字嗎？打個招呼吧?。℉ello！蚯蚓） 2、你看蚯蚓長的什么樣？（引導(dǎo)孩子發(fā)散思維） 3、（捏著一個孩子的小臉蛋）你看××的皮膚滑滑的、白白的，小蚯蚓跟我們的一樣嗎？蚯蚓是什么顏色的？（……）你用小手摸一摸它。 4、小蚯蚓的嘴巴在動呢！它在干嘛呢？（引出吃東西）小蚯蚓吃什么？（如果孩子答不出來）師：那我問問它，小蚯蚓吃什么呀？（如果孩子答不出來的話）：師：那我問問它，小蚯蚓你吃什么呀？（蹲下來非常神秘的聽小蚯蚓回答，引起孩子的興趣）小蚯蚓原來吃垃圾、還有樹上掉下來的樹葉。你學(xué)一學(xué)小蚯蚓是怎樣吃東西的？ （四）以生動形象的故事貫穿，讓幼兒了解蚯蚓給植物松土的本領(lǐng)。
幼兒園大班科學(xué)教案： 路線
[活動準(zhǔn)備] 紙飛機(jī)、竹蜻蜓、積木、彩紙、手工紙、蠟筆、作業(yè)紙、沙包 [活動過程] 一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體在空中會自由下落1、幼兒自由玩竹蜻蜓和紙飛機(jī)，提出問題：竹蜻蜓和飛機(jī)開始在哪里飛行？最后又落在哪里？2、討論：它們飛到天上，為什么會落下來？3、知識點(diǎn)：地球有引力，所以物體會落下來。4、所有的物體都會下落嗎？
綜合教案有用的報(bào)紙
一次，我有意將廢舊報(bào)紙投放于晨間桌面、體育區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等各區(qū)域活動，驚奇的發(fā)現(xiàn)，晨間桌面他們會用它來折飛機(jī)呀、撕碎片呀、團(tuán)紙球呀，語言區(qū)、表演區(qū)他們會像真有回事兒似的學(xué)爸爸、奶奶看報(bào)呀……在成人眼中不起眼的廢舊報(bào)紙真的成了孩子們的寶貝。經(jīng)過多次仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然興趣濃厚，可對報(bào)紙的玩法、利用性還是存在著局限性。新《綱要》中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班綜合活動——《有用的報(bào)紙》。開展這一活動，孩子們要有一定的基礎(chǔ)。我班幼兒已有折、剪、團(tuán)等用廢舊報(bào)紙制作的經(jīng)驗(yàn)。這一活動適合于中班下學(xué)期的小朋友?；顒釉O(shè)計(jì)：一、活動目標(biāo)1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)愛惜報(bào)紙、保護(hù)環(huán)境的意識2、了解廢舊報(bào)紙的再可利用性，能想方設(shè)法利用廢舊報(bào)紙，對報(bào)紙制作產(chǎn)生興趣二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、故事內(nèi)容以及對故事中報(bào)紙不同情緒的感知2、想方設(shè)法再利用廢舊報(bào)紙及用舊報(bào)紙制作三、活動準(zhǔn)備1、事先排練四位大班幼兒擔(dān)任小小模特兒的角色（身穿報(bào)紙服裝、頭戴報(bào)紙頭飾，手拿報(bào)紙道具，如：紙傘、紙球、紙棒、紙辮子等隨樂表演）2、廢舊報(bào)紙?jiān)S多，剪刀、膠水、水彩筆、舊圖書、白紙、蠟筆、蛋、臟皮鞋等3、輕音樂、故事錄音（見后）4、多媒體課件5、事先排練好二段情境表演四、活動過程1、幼兒觀看模特兒表演，初步感知舊報(bào)紙的用途師：哎呀！小朋友們快看，來了一群小小模特兒，她們身上的衣服多有趣呀！（幼兒觀看表演，模特定格）提問：（1）她們身上的衣服是什么做成的呀？（報(bào)紙） （2）報(bào)紙做的衣服漂亮嗎？（漂亮）報(bào)紙還做成了些什么呀？（紙球、紙棒、紙辮子、紙傘、紙扇子等）
小班科學(xué)教案 冷冷的
活動準(zhǔn)備： 裝有冷水和熱水的瓶子各10個，熱水袋、冰塊各一份，布袋兩個，各種物品圖片大小各一份?；顒舆^程：一、布袋里的秘密1、師：今天，老師帶來了兩個布袋袋，里面藏著小秘密，你們想不想知道？ 請兩名幼兒來摸摸，說說摸到了什么？2、教師出示熱水袋和冰塊，讓孩子們摸摸，說說感覺。3、你喜歡冷冷的還是熱熱的？4、小結(jié)：冬天到了，我們喜歡熱熱的，天氣熱了，我們就喜歡冷冷的。
小班科學(xué)教案 聲音的振動
【活動準(zhǔn)備】 瓶子、米粒、豆子、圖案貼紙（用于裝飾瓶子）、背景音樂《白龍馬》、樂器幻燈片 【活動過程】 一、童話故事導(dǎo)入。圣誕節(jié)到了，小企鵝和金絲猴收到了圣誕老人送給他們的禮物。小企鵝受到了一盒巧克力，金絲猴也收到了一個包裝很漂亮的禮物，高興地打開看，原來里面裝著一個普通的瓶子，他有點(diǎn)太失望了。圣誕老人笑呵呵地說：“金絲猴，你可別小看這個瓶子，它叫“鈴鐺樂器”，他很神奇呢！接著，圣誕老人唱起歌來，還不停地?fù)u動瓶子伴奏。金絲猴一看，原來這是用瓶子制作的“鈴鐺樂器”啊，金絲猴開心地笑了起來。小朋友我們也來做一個吧！ 二、認(rèn)識材料：瓶子、漏斗、米粒、豆子、圖案貼紙。
小班科學(xué)教案 挖土大力士
【活動準(zhǔn)備】1、活動開展前教師和家長應(yīng)帶幼兒觀察建筑工地。2、準(zhǔn)備各種挖土工具的圖書、圖片、錄像等資料。3、收集玩具挖土機(jī)。 【活動過程】1、導(dǎo)入：小朋友，你們見過挖土機(jī)嗎？誰能說一說挖土機(jī)有什么本領(lǐng)？2、觀看錄象：在各種不同場所工作著的挖土機(jī)?！ 。?）請幼兒仔細(xì)觀察挖土機(jī)是怎樣工作的?！ 。?）請幼兒觀察挖土機(jī)用什么挖土？像什么? ?。?）讓幼兒學(xué)著挖土機(jī)按順序作挖土的動作?！ 。?）引導(dǎo)幼兒用語言描述挖土機(jī)的樣子以及它挖土的動作。
小班科學(xué)教案 有趣的肥皂
［活動目標(biāo)］ 1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。 ［活動準(zhǔn)備］ 各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數(shù)相等）；“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機(jī)；盛玩具的小筐若干；干凈毛巾（與幼兒人數(shù)相等）、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。 ［活動過程］1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進(jìn)入活動室。 ?。?）老師吹泡泡引起幼兒興趣。 （2）出示肥皂并請幼兒描述。（請幼兒自由發(fā)言） ?。?）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發(fā)表自己的意見）
小班科學(xué)教案 水寶寶搬家
【活動重難點(diǎn)】嘗試用合適的工具幫助水寶寶搬家。 【活動準(zhǔn)備】 材料準(zhǔn)備：漏勺、提籃、小筐、塑料袋、果凍殼、茶葉盒、玩具、網(wǎng)籃、小碗、小杯子等。 【活動過程】一、手指游戲?qū)搿！ ∫粋€手指頭一個手指頭，變變變成毛毛蟲； 兩個手指頭兩個手指頭變變變成小白兔； 三個手指頭三個手指頭變變變成小花貓； 四個手指頭四個手指頭變變變成螃蟹爬； 五個手指頭五個手指頭變變變成小青蛙 （手指游戲吸引幼兒的注意力，讓幼兒關(guān)注自己能干的小手） 二、出示一杯水，引出課題。 小朋友們，你們看這是什么？你在哪里見過水??？它可以用來干什么呢？ 水寶寶可以幫我們做這么多的事情，今天水寶寶們也遇到困難了，需要我們幫助，我們幫幫他們好嗎？原來啊水寶寶們要搬新家了，看，他們的新家多漂亮啊，可他們沒有想出好的辦法，我們替他們想個好辦法吧?！ 。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）?！ 』顒又校河祝喊雅瓒诉^去?！ 煟哼@個方法不錯，可是，里面住著太多的水寶寶，太沉了我們小朋友搬不動。我們再想想還有什么好的方法呢？我們可以用什么工具呢？ 幼：小碗、勺子、杯子、小盆…… 小朋友們想的辦法都很好，老師也為小朋友們準(zhǔn)備了一些工具。 提要求：請每個小朋友來選擇一種工具來幫水寶寶搬家，我們給水寶寶搬家的時候，，要注意不能把水寶寶撒出來丟在半路上了，否則水寶寶會迷路的，我們要把水寶寶安全送到新家?！ ∠旅嬲埿∨笥褌兏蠋熞黄鹱?，小手小手伸出來，袖子袖子卷起來。
小雞過生日課件教案
2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：課件、各種圖片、美工用具活動過程：（一）、出示背靜，引起興趣。1、這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。2、今天對小雞來說是 個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。
小動物怎樣睡覺課件教案
2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣，讓幼兒運(yùn)用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式，初步了解他們的生活習(xí)性。 3知道動物是人類的好朋友，體驗(yàn)幫助別人的快樂活動重點(diǎn)：了解幾種小動物的睡眠方式 活動難點(diǎn)：能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式 活動準(zhǔn)備：1提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料 2故事圖片磁帶各種動物頭飾?！ ?在活動區(qū)開設(shè)“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū)，資源大家共享活動方法：講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法 活動過程： 1聽聲音做動作 教師播放歌曲《走路》，請幼兒模仿小動物的動作，同時模仿小動物的聲音?！ 〗處煟簞偛判∨笥押湍膸追N小動物一起做游戲？你知道這些小動物是怎樣睡覺的嗎？（引導(dǎo)幼兒集體討論）小猴弟弟不知道怎樣睡覺，它到處去向別人學(xué)習(xí)，結(jié)果鬧出了許多的笑話，讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧（教師播放故事《猴小弟學(xué)睡覺》） 2了解小動物的睡眠方式 ?、沤處熖釂? ?、俟适吕锒加姓l？ ?、谒麄兪窃鯓铀X的？ ?、勰隳苣７乱幌滦游锸窃鯓铀X的嗎？ ?、萍由罨顒? 你還知道那些小動物的睡眠方式？ 你能模仿他們睡覺的方式嗎？ 你是怎么知道這么多的知識的？
大班科學(xué)課件教案：找家
教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、胸飾獎牌每人一塊，共16塊。3、在室外場地上畫一個較大的由紅色方形與綠色方形形成的交集圈。教學(xué)過程：一、引起興趣。1、運(yùn)用多媒體課件游戲一：引導(dǎo)幼兒思考：這些圖形寶寶有什么不同？（形狀不同，顏色不同）2、下面請你們將圖形寶寶送回家，一個圓圈里住正方形的圖形寶寶，另一個圓圈里住紅顏色的圖形寶寶。3、出示綠顏色正方形。這個圖形寶寶應(yīng)該住在哪兒？為什么？（它是正方形又是紅色的，所以它應(yīng)住在兩個圓圈的中間）
大班科學(xué)課件教案：滾動
二、設(shè)計(jì)思路：第一個月我們的主題活動設(shè)計(jì)到一個“滾動的圓”，小朋友對于輪胎和圓形的關(guān)系已經(jīng)了解，而且區(qū)角陸續(xù)也投入了關(guān)于可以滾動的物體。可以滾動的圓，幼兒一般想到的就是球體，這個教學(xué)活動希望在原有的知識經(jīng)驗(yàn)上做一個提升，認(rèn)識圓臺體和圓錐體，更多的了解滾動的不同。 三、準(zhǔn)備材料：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對生活中能滾動的物體和滾動現(xiàn)象有所了解，具有一定的讓物體滾動起來的經(jīng)驗(yàn) 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：材質(zhì)、重量基本相同且等底等高的圓柱體、圓錐體、圓臺體若干套，木制小山洞6個，自制“壓路機(jī)”，紙盒7只，在黑板上畫好代表三種形體的符號，記錄表格( 集體、個人)，鉛筆，橡皮，即時貼等。
裝扮舞臺課件教案
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒在活動中愉快地進(jìn)行創(chuàng)造、表演。活動準(zhǔn)備：1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐（人手一份）。3、音樂磁帶、各種花盆等。活動過程：一、談話，激發(fā)幼兒活動的興趣最近我發(fā)現(xiàn)我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來了許多客人老師，我們一起來裝扮舞臺，把你們的本領(lǐng)表演給他們看，好嗎？讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。
裝飾畫 “手帕”課件教案
2會用花紋,格子或圖樣對手帕進(jìn)行裝飾,敢大膽的選色,裝飾,自己設(shè)計(jì)手帕,注意色彩的多樣.教學(xué)準(zhǔn)備: 各式圖案,花紋的手帕,作業(yè)紙(方形,手帕狀),幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅,黃,藍(lán),綠),毛筆.教學(xué)過程:一. 出示各式手帕,讓幼兒欣賞.1. 這是什么?(手帕)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣)2. 花紋什么地方不一樣?(有的是圍著手帕四周一圈,有的只有一個角上有花紋,有的在中間有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的是格子-----) 二. 裝飾手帕,幼兒作業(yè)1. 我們今天也來畫手帕,你喜歡什么樣的手帕?(幼兒講述).
兒童樂園課件教案
準(zhǔn)備：１．春天樹林的背景圖一幅。２．教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等）以及用油畫棒繪制的兩個動態(tài)不同的人物。 過程：一、引出課題１．出示背景圖。今天老師帶來了一張畫，你們看美不美？（引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖等方面講述自己的感受）２．這是公園的一角，這里有一片美麗的樹林，樹林里有塊空地，想一想，這里可以放什么呢？（引導(dǎo)幼兒大膽想象、講述）３．出示剪制的大型運(yùn)動器具。我們把這些大型運(yùn)動器具搬到樹林里去，好嗎？二、討論畫面布局１．滑梯放在哪里比較合適？（滑梯比較高大，如果放在前面會把后面的物體擋住，因此放在后面比較合適）２．攀登架放在哪里比較合適？（可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯）３．蹺蹺板放在哪里比較合適？（可以放在前面，因?yàn)樗容^低）４．小火車放在哪里比較合適？（可以放在畫面的最前面，并靠邊）
美術(shù)活動：造長城課件教案
活動目標(biāo)：1、嘗試從前向后安排畫面，初步表現(xiàn)簡單的重疊。2、樂于參與造長城活動，為自己建造長城而感到自豪。 活動準(zhǔn)備：1、黑色水筆、油畫棒。2、課件。 活動過程：一、欣賞討論：1、我們的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？2、這是什么地方？長城建造在哪里？它象什么？3、中國古代勞動人民為什么要建造長城？現(xiàn)在的長城有什么用處？
美術(shù)活動：印照片課件教案
2．鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。 3．通過活動，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二．準(zhǔn)備黑影若干種，示范黑影和實(shí)物各一種。三．過程（一）導(dǎo)入活動，引起興趣師：昨天我請了一位粗心的照相師幫我印照片，他實(shí)在太粗心了只印出了一個影子，你們看?。ǘ┏鍪竞谟?，啟發(fā)幼兒想象 1.師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢？（幼兒從不同方向進(jìn)行觀察）。