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浙江省嘉興市2017年中考語文真題試題(含解析)

  • 數(shù)學三年級下冊教案

    數(shù)學三年級下冊教案

    參與實踐,充分體驗1、直觀感知,初步認識噸讓學生說說自己的體重,請出4個體重大約25千克的同學站在一起。算一算4個學生的體重大約是多少千克。再推算一下40個這樣的同學大約重多少千克?講述:為了簡便計算1000千克,我們把1000千克規(guī)定為1噸。噸也可以用英文字母“t”表示。2、結合實際,進一步認識噸我們教室里的桌、椅、書本等,你認為用噸做單位合適嗎?你認為多少張桌子或者椅子合在一起大約重1噸?學生獨立思考;引導學生在小組內展開討論;小組匯報討論結果;問:在生活中,你見過哪些物體是用噸做單位的?學生舉例。講述:計量比較重或大宗物品有多重時,通常用噸做單位。練習:1棵白菜重1千克,( )棵白菜重1噸。 1袋大米重100千克,( )袋大米重1噸。 1頭奶牛重500千克,( )頭奶牛重1噸。 1桶油重200千克,( )桶油重1噸。

  • 三年級下冊《棗核》教案

    三年級下冊《棗核》教案

    精讀課文,指導閱讀1. 理解課文第1自然段?! 。?)教師指名讀,思考:這一個自然段講了什么?(了解棗核出生的原因)  (2)齊讀第1自然段。2.理解第2~4自然段。 ?。?)理解:一年又一年,棗核一點兒也不見長,父母憂愁的原因?! 。?)默讀第2自然段,思考。(要給學生充分的時間讀書、思考。為第3、4自然段的學習打下基礎。) ?。?)自讀第3~4自然段,回答問題。 ?、贄椇藶槭裁醋尭改覆挥脫模俊 、跅椇四茏鍪裁??  ③大旱時發(fā)生了什么事? ?、軐W生齊讀?! 、萏釂枺哼@一部分重點寫了哪些方面?3.學習第5~13自然段?! 。?)理解:大旱后,縣衙門做了什么事?棗核又是怎么做的?  (2)學生默讀,思考。小組討論、交流。 ?。?)全班交流,進一步深入理解。棗核的做法說明了什么?(聯(lián)系上文,回答問題)而對棗核的決定,大家是怎樣的態(tài)度?面對別人的不信任,棗核做出了怎樣的選擇?(板書:不爭辯,靠行動說話)

  • 三年級下冊《漏》教案

    三年級下冊《漏》教案

    細讀課文學生讀課文,想想:“漏”指的是什么?學生自讀、交流。1. 細讀第1~5自然段?! 。?)教師指名讀,引導學生思考:這幾個自然段主要告訴了我們什么?  師:“漏”指的是誰?老婆婆為什么說“什么都不怕,就怕漏”? ?。?)教師指導朗讀?! 〗處熤该囎x,學生自由練讀,最后集體齊讀。2. 學習第6~18自然段?! 。?)學生自由讀課文,想想這些自然段講了一個什么故事?! 。?)教師指導朗讀。學生自由練讀,最后集體齊讀?! 。?)教師指名讀選段,讓學生說說老虎和賊之間發(fā)生了什么,為什么會出現(xiàn)這種情況。3. 學習第19~20自然段?! 。?)教師指名讀,要求學生思考:這兩個自然段告訴了我們一件什么事? ?。?)天亮了,結果怎么樣?(3)教師引導學生感受童話故事,體會其樂趣。

  • 三年級下冊《小蝦》教案

    三年級下冊《小蝦》教案

    ◆觀察細致,描述具體。(教學重點)   師:請同學們認真讀一讀第三自然段,思考:這一段是圍繞哪句話來寫的?   生1:這個自然段是圍繞“缸里的小蝦十分有趣”這一句來寫的。   師:說得對。那么,作者是怎樣描寫小蝦的有趣的?   生2:作者用“有的……有的……有的……”這樣一個排比句寫出了小蝦在缸里不同的狀態(tài)。   生3:作者觀察了活動的小蝦和休息的小蝦不同的表現(xiàn)。   師:說得很好。那休息的小蝦和活動的小蝦有怎樣的表現(xiàn)呢?   生1:休息的小蝦受到打擾時會很生氣。作者觀察很細致,用“一張一張、一翹一翹、一突一突”這些詞語寫出了小蝦生氣時的表現(xiàn),很有趣。

  • 一年級數(shù)學下冊教案

    一年級數(shù)學下冊教案

    教學目標:1、通過觀察實物,體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀,發(fā)展空間觀念。教學重點:會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀。教學難點:體會到從不同角度觀察到的的形狀可能是不同的,發(fā)展空間觀念。課前準備:實物或圖片等教學過程:一、出示玩具汽車,學會觀察物體第一步:1、觀察玩具汽車,學生分別站在汽車側面和后面兩個不同的方向觀察。2、分別把玩具汽車的側面和后面對著全班,讓學生說一說這是誰看到的?3、小結:不同的位置觀察同一物時,看到的形狀可能是不同的。

  • 關愛未成年人教案

    關愛未成年人教案

    二、打罵未成年人會受到什么法律處罰《未成年人保護法》第六十三條第二款規(guī)定“學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的,依法給予處分”。第六十二條 父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責,或者侵害未成年人合法權益的,由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止;構成違反治安管理行為的,由公安機關依法給予行政處罰。

  • 洋務運動教案八年級 3篇

    洋務運動教案八年級 3篇

    1.軍事工業(yè)  時間:19世紀60—70年代  旗號: 自強  特點:1、采取雇傭勞動制,使用機器生產(chǎn)帶有資本主義的因素  2、企業(yè)官辦,管理方式--封建衙門式  產(chǎn)品--軍隊使用不作為商品投放市場  性質:帶有資本主義因素  的封建性質的企業(yè)

  • 大班綜合《新年到》說課稿

    大班綜合《新年到》說課稿

    《新年到》是大班綜合活動內容.這首詩歌具有奇妙別致的想象,將星星、月亮、太陽都擬人化,描寫了共同歡度新年的快樂,同時通過自然的對話,幼兒知道了過新年自己長大了一歲,更加懂事了。幼兒了解和體會到詩歌中的內容,感受詩歌的美,流露出了盼新年、過新年的喜悅心情。這是理解這首詩歌的基礎知識,也是本次活動的知識點。根據(jù)素質教育中“提高審美觀,提高感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力”的要求,以及幼兒園語言教育的任務,特制定了以下三個活動目標:(1)感受新年歡樂氣氛,增強大一歲的自豪感。(2)學習詩歌的語言,能創(chuàng)編詩歌。(3)引導幼兒體會詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想象,激發(fā)幼兒對詩歌的興趣。

  • 六年級體育下冊教案

    六年級體育下冊教案

    一、積極游戲樂活動  教師活動:  1、組織學生進行常規(guī)訓練。  2、組織學生游戲活動,注意安全?! W生活動:  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。  2、指導學習向左轉走隊列要求。

  • 《青少年管弦樂隊指南》教案

    《青少年管弦樂隊指南》教案

    一、導入新課:(播放一段西洋樂器的演奏片段)通過觀看,請說出,錄像中都有哪些樂器。二、出示目標:三、新授教學:1、了解西洋管弦樂隊:是一種大型樂隊,通常稱“交響樂隊”。它是20世紀傳入我國的。西洋管弦樂隊一般分為四組:(見板書)弦樂器組 小提琴、中提琴等木管樂器組 短笛、長笛、雙簧管等銅管樂器組 圓號、小號、長號、低音號打擊樂器組 定音鼓、大鼓、小鼓、鑼等2、你能說出他們的音色嗎?3、音色:指樂器或嗓音的音質。在樂隊中,一種樂器的音色叫“單一音色”;兩種或兩種以上的音色叫“混合音色”。4、欣賞青少年管弦樂隊指南:(根據(jù)表格欣賞并做記錄:)欣賞順序管弦樂器——木管樂器——銅管樂器——弦樂器——打擊樂器——管弦樂器

  • 《青少年管弦樂隊指南》教案

    《青少年管弦樂隊指南》教案

    一、導入新課播放《閑聊波爾卡》的演奏片段通過觀看,請同學們說出,錄像中都有哪些樂器出現(xiàn)?教師:好,大家聽出了不少樂器,這些樂器都屬于管弦樂隊,那今天我們就通過一首《青少年管弦樂隊指南》來完整了解一下什么是管弦樂隊。二、熟悉西洋管弦樂隊編制西洋管弦樂隊是一種大型樂隊,通常稱“交響樂隊”。它是20世紀傳入我國的。教師按順序播放各樂器組演奏的音樂。西洋管弦樂隊一般分為四組:弦樂器組——小提琴、中提琴等;木管樂器組——短笛、長笛、雙簧管等;銅管樂器組——圓號、小號、長號、低音號;打擊樂器組——定音鼓、大鼓、小鼓、鑼等。三、欣賞《青少年管弦樂隊指南》1、作品背景、作者簡介《青少年管弦樂隊指南》是英國作曲家布里頓于1946年專為青少年了解、西洋管弦樂而創(chuàng)作的作品。

  • 五年級綜合實踐活動教案

    五年級綜合實踐活動教案

    第二課《怎樣保護我們的眼睛》  一、課題的確定背景  每當我們走進校園,總會看到一個個“小眼鏡”在校園里走來走去;每當我們走進教室,也會看到許許多多的“小眼鏡”坐在教室里學習。透過這“小眼鏡”,我們驚訝,我們震撼,我們傷感!青少年是祖國的未來,他們需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界,為了讓學生清楚造成眼睛近視的原因,了解眼睛近視給自己的學習生活帶來的危害,力求通過此課題的研究,使之認識到從小保護眼睛的重要性,提高學生的護眼意識,更好地為學生的健康成長服務。

  • 五年級上冊音樂的教案

    五年級上冊音樂的教案

    (1)聽一遍范唱錄音?! ?2)討論歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內容?(師生共同討論)第一部分實際上只有兩句歌詞:“請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下”,歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申,描繪了“友誼花開遍地香”的情景。這首歌雖然短小,意義卻不小。

  • 企業(yè)年終獎發(fā)放制度形式

    企業(yè)年終獎發(fā)放制度形式

    年終獎的三種發(fā)放形式第一、guaranteedbonus(有保證的獎金):如外企普遍采用的13薪或14薪或更多,只要員工在年底仍然在崗,無論他個人的表現(xiàn)如何,無論公司的業(yè)績如何,全員享受,屬于“普惠”,類似于福利性質,表示公司對員工一年來“苦勞”的感謝。這里的發(fā)放規(guī)則是全員一致的,是公開的,具體數(shù)額就與每個人的基本工資水平相關了。第二、variablebonus(浮動的獎金):如根據(jù)個人年度績效評估結果和公司業(yè)績結果,所發(fā)放的績效獎金,這時發(fā)放比例和數(shù)額的差距就體現(xiàn)出來了。通常情況下發(fā)放規(guī)則是公開的,如某某級別的目標獎(即個人表現(xiàn)和公司表現(xiàn)均是達到目標時對應的獎金)相當于多少月的基本工資(而且級別越高的人獎金占總收入的比例越高),但對每個人具體的績效評估結果各個企業(yè)的處理方法不一樣,有的對全員公開,有的不。

  • 新年的禮物  說課稿

    新年的禮物 說課稿

    一、說教材《新年的禮物》是一年級上冊《道德與法治》第四單元、第十六課,本課主要通過活動與學習,讓學生懂得在自己成長的過程中,收獲是什么、收獲從哪里來、學會感恩以及教給學生規(guī)劃新年的期望和心愿。課文分為三大部分,第一部分是新年的收獲,主要通過課本上的圖片讓學生了解什么是收獲。第二部分是收獲哪里來,主要通過自我的努力和外部因素的幫助,來了解收獲的途徑。第三部分是新年的心愿,讓學生在動手動腦制作賀卡的同時,擴展思維,訓練能力。二、說學情通過快一學期的學習,孩子們懂得了自己的事自己做,但對于“收獲”的理解還不是很明晰,如何規(guī)劃新年的期望和心愿,還急需教師的正確引導。三、教學目標:1.通過了解新年的收獲,為自己和同學的成長感到快樂,樂觀積極地面對生活。2.通過分享交流新年的收獲途徑,進一步認識自己,了解同學。3.知道自己的進步離不開許多人的幫助,學會感恩。

  • 快樂過新年  說課稿

    快樂過新年 說課稿

    一 、教材分析《大家一起過春節(jié)》是義務教育課程標準人教版教科書《道德與法制》第一冊第四單元《天氣雖冷有溫暖》第三課《快樂過新年》中的內容。本單元的前面兩課都在講述冬季到來時生活的變化,這一課話鋒一轉,向學生展示了冬天的節(jié)日習俗,本課主要指導學生了解傳統(tǒng)的家歷新年了解不同習俗,如親人團聚,貼春聯(lián),包餃子,走親訪友等。借助繪本故事〈〈團圓〉〉,講述了農村兒童的新年故事,其中暗含了很多傳統(tǒng)習俗。繪本中濃濃的團聚親情和淡淡的離別思緒。給學生帶來了獨特的春節(jié)感受。本課不僅有節(jié)日文化的學習,還培養(yǎng)學生與小伙伴交流、合作、分享的能力。感受寒冷冬季里家庭節(jié)日生活的溫暖??梢娺@一課在本單元中地位舉足輕重。二、設計理念,《道德與法制》是引導學生向生活學習,在活動中領情悟,促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程。教材以學生最熟悉、喜慶的節(jié)日——春節(jié)為切入點,表達了人們對美好生活的向往,對幸福明天的追求。 這節(jié)活動課,我努力創(chuàng)造開放、互動、活潑的教學情景,營造民主、愉悅的課堂氣氛,讓學生學得主動,學得自然,學得快樂,真正成為認識的主體,學習的主人。

  • 銷售年終心得體會7篇

    銷售年終心得體會7篇

    一、業(yè)務的精進1、加強團體的力量在團體中能夠更好的發(fā)揮自身的能力,同時對提升個人素質具有更大的幫助,在與同事們兩個月的相處中,我發(fā)現(xiàn)我和郝姍在性格上有很多的共同處,同時也有很多的不同,其中有許多是我要學習加強的,這種性格上的互補,在具體的工作中可以幫助我們查缺補漏,提升自己。在新年中,我更要加強隊員的團結,團結是我不斷成長的土壤。2、熟識項目銷售最重要的是對自己所從事項目的精度了解,我在年前散發(fā)傳單不斷的與人接觸的過程中,對本項目有了深度的了解,但在接待顧客的過程中,還是不斷的有新問題的出現(xiàn),讓我無法流利的回答顧客的提問,主要是對項目及相關房產(chǎn)知識的不夠了解,在新年之后,對項目的學習,對房產(chǎn)知識的了解,是熟識項目的首要。調盤,新年后又新起了幾個樓盤,在與同行之間比較能夠更好地加強對自己銷售對象的信心,在不斷的學習中充實自己,在不斷的實踐中提升自己。3、樹立自己的目標有目標才會有方向,有方向才會有不斷努力的動力。在每個月的月初都要對自己訂立下目標,先從小的目標開始,即獨立流利的完成任務,然后再一步步的完成獎勵下授的銷售任務,直到超額完成任務。在每月的月初訂立下自己當月的銷售目標,同時記錄下當天接待顧客中出現(xiàn)的問題及解決之道,不時的翻動前期的工作日志,溫故而知新。

  • 小學六年級班級管理制度

    小學六年級班級管理制度

    副班長:協(xié)助班長做好工作,做好課堂考勤工作、填寫好班務日志?! W習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向教師反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練?! ∩钗瘑T:負責學生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級生活事務,發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系。  勞動委員:負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息?! ◇w育委員:組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽?! ∥膴饰瘑T:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。

  • 2022年度工會工作總結

    2022年度工會工作總結

    2、加強法律法規(guī)等教育。利用請進來、派下去等辦法進行業(yè)務、法律、法規(guī)、心理學、安全生產(chǎn)等知識培訓。一是邀請市總工會領導上課,一期授訓120多人;二是利用全國總工會女工部派下來的心理學專家到村、企業(yè)上課,六期受訓560人;三是利用新建工會召開職工代表大會之際上安全生產(chǎn)課,八期受訓250人;四是與團工委等聯(lián)合開展了“綜治進民企”知識競賽,與安監(jiān)所等聯(lián)合開展了“安全知識”競賽。此外,各村、企業(yè)工會結合本單位實際,3、加強職能技能教育。一是街道工會與經(jīng)發(fā)辦等有關部門組織開展了兩次消防演習,觀摩人數(shù)達250人次;二是各工會廣泛開展“學技術、比技能”為主要內容的操作運動會,金輪集團工會從6月份開始在各分廠開展了初賽,參與項目15個,參與人數(shù)達520人;集團工會打算于九月份進行決賽。

  • 鎮(zhèn)2022年農業(yè)工作總結

    鎮(zhèn)2022年農業(yè)工作總結

    一、聚焦產(chǎn)業(yè)興旺,積極推動一二三產(chǎn)融合發(fā)展 著力構建以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為主導、新興產(chǎn)業(yè)為帶動、特色農業(yè)為補充的現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展體系。圍繞優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè),夯實鄉(xiāng)村振興基礎。一是聚力產(chǎn)業(yè)集群,全力打造稻麥輪作生產(chǎn)基地,新流轉土地*畝,新建*家新型合作農場。二是突出品牌提升,全力打造“一村一品”。規(guī)劃設計全鎮(zhèn)*個村形成了“一村一品”大循環(huán)串聯(lián),以特色農產(chǎn)品為主,形成了各具特色的農產(chǎn)品品牌,成立南通*天下農產(chǎn)品有限公司,實現(xiàn)抱團發(fā)展,壯大村級經(jīng)濟。構建電子商務公共服務中心、村級電商服務站等服務體系,發(fā)展“*天下電商+”、“直播帶貨”等新業(yè)態(tài),完善農產(chǎn)品電商供應鏈物流配送體系,推動商貿、供銷、電商互聯(lián)互通,實現(xiàn)利潤*萬元。三是強化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。建成全區(qū)首家鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中心,集農產(chǎn)品展銷、電商直播、數(shù)字農業(yè)、農產(chǎn)品科普、新產(chǎn)品發(fā)布、農產(chǎn)品檢測等為一體的智慧電商農業(yè)展銷中心,中心周邊配套了*立方的冷庫和*平方米的倉庫。招引國家級農業(yè)龍頭企業(yè)*等農業(yè)企業(yè),*天下農產(chǎn)品有限公司以及*鎮(zhèn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和人才培訓基地,助農增收。 二、聚焦生態(tài)宜居,打造人居環(huán)境優(yōu)美村莊 圍繞“提升環(huán)境治理水平,打造宜居生態(tài)*”的總體目標,堅持系統(tǒng)治理,實施“三大革命”。一是堅持治理生活垃圾,提升保潔能力,清運農村生活垃圾*噸,打撈河道*條,路域割草*多公里,宅前屋后清理亂堆亂放*余處,整理枯死樹木*棵;清運廢舊農膜*噸。二。堅持廁所革命,完成新建改廁*座,整改問題廁所*座。*村整村推進,正在全力攻堅。完成*戶污水管網(wǎng)納管。三是堅持“一村一特色、一村一亮點”,推進風貌革命,加大三棚和破落建筑的整治,全年整治三棚*處,拆除三棚*戶,完成*戶整治,打造了三處村級小游園。四是聚焦基礎設施,穩(wěn)扎穩(wěn)打夯實基礎,實施*河*條生態(tài)河道建設*.*公里,鄉(xiāng)級河道生態(tài)覆蓋率增長率有新的提高。完成配套建筑物提檔升級*座,方涵改造*座,確保水系暢通,提高河道灌溉行洪能力;開展河道疏浚和村級土方工程,對淤積嚴重、環(huán)境臟亂差的溝河進行整治,將水環(huán)境整治向河道末端延伸。全鎮(zhèn)*個村計劃完成約*萬方土方。

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