3、通過模仿叫賣游戲,初步學(xué)習(xí)自我推銷的簡單技能。 活動準(zhǔn)備:1、各種水果(甌柑、葡萄、枇杷、香蕉、楊梅、蘋果、梨子),裝入與幼兒人數(shù)相同的筐內(nèi)。2、街頭叫賣的錄像。3、紙幣若干,分給聽課的教師?;顒舆^程:一、通過觀看錄像,了解叫賣師:今天老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細(xì)看一看,這是什么地方?錄像里的人都在干什么?(放錄像)提問:這是些什么地方?錄像里的人在干什么?師:他們到底在賣些什么,他們都是怎么叫賣的呢?請小朋友們仔細(xì)聽一聽。(放錄像)
活動目標(biāo):1.通過找線、玩線等活動,對生活中的各種線條產(chǎn)生興趣。2.能大膽與同伴交流、表述自己在玩線過程中的發(fā)現(xiàn)。3.積極參與線的造型活動,充分體驗(yàn)創(chuàng)造想象的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:一、孩子們收集的各種長短不一的線繩:塑料繩、毛線繩、彩線、彩帶、皮筋、能彎曲變形的絨線魔術(shù)棒,還有家長和孩子一起搓的紙繩等。二、各種形狀的彩色底板(泡沫板、KT板等)及雙面膠、透明膠、膠水、剪刀、大頭針等材料活動過程:一、找線活動師:“這幾天,我們小朋友發(fā)現(xiàn)線條非常的有趣 ,那除了這些線條,在我們生活中還有哪些有趣的線條,小朋友你們知道嗎?”很多小朋友都說不知道,有小朋友建議:“我們可以去找一找呀!”于是,連續(xù)幾天大家都積極參與到了找線活動中,每天都有孩子來報(bào)告自己的新發(fā)現(xiàn):“老師,這是我找到的包裝線,是在媽媽給我買的新鞋盒子上找到的?!薄澳銈兛?!這是我找到的尼龍線,我爸爸說可以織漁網(wǎng)的!”一釩帶來的絨線魔術(shù)棒更是引發(fā)了孩子們極大的興趣:“老師,一釩帶來了一根魔術(shù)線,能變圖形的!”……(孩子們找線的興趣有增無減,找來的線繩也越來越多,于是我利用晨間談話的時(shí)間組織孩子們交流自己的發(fā)現(xiàn)。)老師:“這幾天,大家發(fā)現(xiàn)在我們周圍有許多許多的線。小朋友,你們找到了什么樣的線?” (由于每個(gè)孩子都認(rèn)真參與了找線的過程,他們講述興趣很高,講起來有聲有色,很多孩子都把在哪里找到的、和誰一起找到的講得清清楚楚。在交流過程中還反映出,孩子們在找線過程中對一些線的名稱及用途也有了一定程度的了解。)二、玩線活動(在孩子們找來了各種各樣的線以后,我發(fā)現(xiàn)不僅孩子們相互間的交流沒有終止,而且很多孩子已在進(jìn)行玩線活動,而且非常的投入。為引導(dǎo)孩子們更好的探索,我就為孩子們提供了這一活動空間與時(shí)間 。)師:“今天我們就來玩玩我們找到的線,小朋友可以自己選線玩,玩的時(shí)候可以試試用不同的方法讓它變成有趣的曲線,再講講它像什么?!保ù嘶顒?,為了讓孩子們在寬松、自由的氛圍中玩線,我允許孩子可以在周圍的操作桌上操作、也可以在活動室地板上自由操作。)其間,我注意引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法變出有趣的曲線圖,并鼓勵(lì)幼兒間的相互觀察講述。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的孩子變出有趣的圖形時(shí),我以驚奇的口吻說:“你變出了什么有趣的東西呀?是怎么變出來的?”“你真能干!讓我也來試試!”“你好朋友看到了嗎,趕快告訴他!看他有沒有你能干!”……
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。準(zhǔn)備:舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。過程:1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
活動目標(biāo):1.激發(fā)幼兒大膽想象,培養(yǎng)幼兒的想象力。2.鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己的奇思異想。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行評價(jià)?;顒訙?zhǔn)備:1.錄音機(jī)、錄有三首搖籃曲的磁帶。2.多媒體畫面:“夢中的南極”,范畫:“有趣的夢”。3.繪畫用筆、紙。
2、各種廢舊材料:如一次性杯子、盤子、廢紙、瓶子、盒子、蟹殼等。 3、自制捕撈工具若干。 4、錄音機(jī)、磁帶。 活動過程: 1、創(chuàng)設(shè)情景:引起興趣。 (1) 進(jìn)場:今天老師要帶你們?nèi)⒂^小池塘。(老師帶幼兒繞池塘走一圈并圍池塘坐下來。) 師:哎呀,這是怎么回事啊,小池塘怎么了呀? 你喜歡這樣的池塘嗎?這是誰的池塘呀? 閉上眼睛聽,是誰來了? (2) 情景表演:老爺爺:唉,別人的池塘里有好多的東西,可是我的池塘里什么都沒有?急死我了,我該怎么辦呢? (3) 討論:如何幫助老爺爺? 師:原來這是老爺爺?shù)男〕靥涟。俏覀儙屠蠣敔斚胍幌?,小池塘里?yīng)該有些什么呢? 那我們怎樣來幫助老爺爺呢?
2、通過對故事的欣賞,感受春天的美麗景色,體驗(yàn)與好朋友相親相愛在一起的情感。 活動重點(diǎn):感受朋友間相親相愛的友好情感。 活動難點(diǎn):能嘗試運(yùn)用對稱的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶。 活動準(zhǔn)備:紙剪的各色花朵,范例,幼兒繪畫工具,固體膠等。
活動目標(biāo):1、在撕撕玩玩的過程中,感受皺紙的特性。2、在游戲中,體會快樂的情緒?;顒訙?zhǔn)備:1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份2、歡快的音樂CD1張3、干毛巾若干 活動過程:一、以音樂游戲《許多小魚》的方式引出課題。幼兒扮小魚,跟著教師邊玩音樂游戲《許多小魚》邊進(jìn)入活動室。師:小魚兒們,前面有個(gè)大魚網(wǎng),跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦! 二、認(rèn)識皺紙,大家一起來撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)2、教師舞動用皺紙做的彩帶,幼兒想象。師:孩子們看,我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧,像什么?(幼兒自由想象并大膽回答)3、幼兒嘗試著撕皺紙。A、師: 誰知道這細(xì)細(xì)長長的皺紙是怎么來的?(用小手撕出來的)B、請個(gè)別幼兒上來試試。C、教師提示:按照皺紙紋路撕出長條。4、幼兒操作
2、體驗(yàn)同伴間交流的樂趣活動準(zhǔn)備:照片設(shè)計(jì)思路:在“快樂的假期”活動中,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒不能用清楚的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心,因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語言活動,幫助幼兒發(fā)展語言表達(dá)能力,體驗(yàn)同伴之間語言交流的樂趣?;顒恿鞒蹋汗适聦?dǎo)入—提問—?dú)w納—幼兒介紹—總結(jié)——活動延伸 活動過程:1、 導(dǎo)入(故事“快樂的旅行”)“快樂的旅行”——小白兔和小松鼠是一對很要好的好朋友,小松鼠在暑假里進(jìn)行了依次非常愉快的旅行,于是小白兔就問小松鼠:“小松鼠小松鼠,你今年暑假和誰一起出去玩了?去什么地方了呀?”小松鼠說:“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了?!薄澳悄愣伎吹搅艘恍┦裁从腥さ臇|西呀?”小白兔又問。“我看到了美麗的花草,高高的山,還有清清的小溪,真美麗呀”小松鼠回答道?!澳悄闶浅耸裁唇煌üぞ呷サ难??”小白兔又問。小松鼠開心地回答道:“我們是乘大象伯伯的汽車去的。”
活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體,并通過添畫表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力。 2、能主動參與創(chuàng)編活動,用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語言,豐富聯(lián)想。 3、在活動中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)幼兒間的合作精神?! 』顒訙?zhǔn)備: 1、實(shí)物:一個(gè)圓圈的圖片人手一張?! ?、實(shí)物投影儀 活動過程: 一、引導(dǎo)幼兒對圓圈進(jìn)行初步想象。 師:今天老師帶來了什么?(一個(gè)圈圈) 這個(gè)圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……) 那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺燈……)
活動步驟:1、請幼兒觀察玩具桌上的各種玩具?教師和幼兒討論:去玩具超市買具 要用什么?幼兒回答用錢。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人民幣一角,五角,一元,五元,十元.3、教師小節(jié): a、一角錢的特征是背面有個(gè)國徽,而且國徽的旁邊有兩個(gè)1字,它的顏 色有點(diǎn)棕色,所以它是一角錢,它的正面有兩個(gè)男人,是在錢的正面 的左邊。 、五角錢的特征也是背面有個(gè)國徽,并且國徽的旁邊有兩個(gè)5字,它的 顏色有點(diǎn)發(fā)紫色,它的正面有兩個(gè)女人,是在錢的正面的左邊,兩個(gè) 女人分別在頭上,耳朵上帶著飾品。 c、一元錢的特征是背面有一座長城,在長城的旁邊有三個(gè)1字,它的顏 色有點(diǎn)粉紅色,并且在錢的正面的右邊有兩個(gè)女人分別在頭上,耳 朵上帶著飾品。 d、五元錢的特征是背面有兩座山,中間還夾著一條河,并且在山和河 的旁邊還有三個(gè)5字,它的顏色以棕色為主,它的正面有兩個(gè)年齡偏 老的人,老頭有胡子臉上有皺紋,年齡稍微比老頭小一點(diǎn)的女子是 頭上帶著帽子,頭發(fā)編著小辮。 e、十元的特征是正面有一個(gè)偉大的領(lǐng)袖毛主席,他的畫像掛在北京天 安門上。4、請幼兒扮演售貨員,將玩具的標(biāo)簽放在相應(yīng)的玩具前,認(rèn)識人民幣的面 值?出示各種人民幣,請幼兒辨認(rèn),說說不同面值的人民幣可以買到什 么東西?5、教師扮演售貨員請幼兒隨意挑選各種玩具,提出買玩具的要求: a、首先有禮貌問售貨員你好! 、告訴售貨員你要買什么玩具? c、會問所要買的玩具的價(jià)錢與如何付款,買完玩具要向售貨員說:謝 謝!6、分角色游戲。
活動目標(biāo):1、 了解民間舞龍的來歷,培養(yǎng)樂于助人的情感。2、 體驗(yàn)舞龍的樂趣。 活動準(zhǔn)備:1、 故事《耍龍》2、 舞龍圖片若干3、 自制草龍、綢帶龍各一條4、 鑼、鼓人手一只,幼兒學(xué)會兒歌《過新年》5、 電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》 活動過程: 一、 談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。師:不管天上的太陽,空中的微風(fēng),還是地上的花朵,都在想“新年快來了,我們要怎么歡迎他呢?”請幼兒討論(放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍)。我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過新年》)
2、學(xué)做游戲《跳跳糖》在活動中體驗(yàn)游戲的快樂。 準(zhǔn)備:1、跳跳糖一包,跳跳糖頭飾每人一個(gè),歌曲圖譜一張。2、大幅圖“巨人的大罪巴”。3、錄音機(jī),磁帶錄有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、《搖籃曲》片斷。 過程:(1)學(xué)唱歌曲《跳跳糖》1、幼兒園在老師的鋼琴邊作發(fā)聲練習(xí)。請幼兒吃跳跳糖。提問:吃的是什么糖?吃到嘴里是怎么樣的?2、教師唱跳跳糖的歌一遍。提問:吃的是什么名字?聽起來是怎樣的?
活動組織:一、引導(dǎo)幼兒說說各種魚的特征1、這幾天,小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚的資料,你都認(rèn)識了那哪些魚?請幼兒自愿展示收集到的圖片資料,并做簡單介紹。2、引導(dǎo)幼兒觀察各類魚的外形特征。二、激發(fā)幼兒作畫欲望1、今天認(rèn)識了這么多的魚,想不想用筆畫一畫它們?2、有這么多的魚,一張小紙可畫不了,一個(gè)人也來不及畫,怎么辦?鼓勵(lì)幼兒想辦法合作畫畫。三、幼兒小組作畫,老師巡回指導(dǎo)。1、這么大的紙,畫畫時(shí)要注意什么?2、幼兒作畫,提醒幼兒注意畫面的布局。
2、幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。 3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 三:活動重點(diǎn):認(rèn)識鳥的共同特征,擴(kuò)大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗(yàn)。 活動難點(diǎn):幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。 四、活動準(zhǔn)備:1、收集有關(guān)鳥的圖片資料。 2、8K紙人手一張,記號筆人手一支。 五、活動過程: (一)收集有關(guān)鳥的資料,認(rèn)識鳥的共同特征,擴(kuò)大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗(yàn)。 1、游戲:非常1+1 “小朋友,今天有很多小鳥朋友來看我們,你們看看他們都是誰?” “它們今天要和我們大(三)班的小朋友作個(gè)游戲,游戲名字叫非常1+1。我們小朋友先提出有關(guān)鳥的問題,老師幫你們記錄下來,然后進(jìn)行智力搶答,答對的小朋友得一顆星,最后看誰的星星多,誰就是我們班的鳥博士?!薄澳銈冊敢鈪⒓訂??”
第二條 合同總值第三條 原產(chǎn)國別及制造廠商第四條 裝運(yùn)港第五條 目的港第六條 裝運(yùn)期分運(yùn):轉(zhuǎn)運(yùn):第七條 包裝所供貨物必須由賣方妥善包裝,適合遠(yuǎn)洋及長途陸路運(yùn)輸,防潮、防濕、防震、防銹、耐野蠻裝卸,以確保貨物不致由上述原因受損,使之完好安全到達(dá)安裝或建筑工地。任何由于包裝不善所致任何損失均由賣方負(fù)擔(dān)。第八條 嘜頭賣方必須用不褪色油漆于每一包裝箱上印刷包裝編號、尺碼、毛重、凈重、提吊位置、“此端向上”、“小心輕放”、“保持干燥”等字樣及下列嘜頭:第九條 保險(xiǎn)在CIF條款下:由賣方出資按110%發(fā)票金額投保。在CFR條款下:裝運(yùn)后由買方投保。第十條 付款條件1.買方在裝運(yùn)期前30天,通過 銀行開立由買方支付以賣方為受益人的不可撤消信用證,其金額為合同總值的____%,計(jì) .該信用證在 銀行收到下列單證并核對無誤后承付(在分運(yùn)情況下,則按分運(yùn)比例承付)。
甲、乙、丙三方本著平等、自愿、誠實(shí)信用的合作原則,協(xié)商簽訂本服務(wù)合同。甲、乙、丙三方必須遵守國家法律、法規(guī),遵守北京市的有關(guān)規(guī)定,以確保甲、乙、丙三方的合法權(quán)益不受侵犯。 第一條:家政服務(wù)內(nèi)容甲方同意丙方為其選派乙方,承擔(dān)甲方的第_____項(xiàng)服務(wù): (1)家務(wù)服務(wù);(2)月嫂;(3)育兒嫂; (4)廚嫂;(5)老人護(hù)理;(6)醫(yī)院病人護(hù)理; (7)鐘點(diǎn)工 (8)家庭管家; (9)其他: _ 。第二條:乙方應(yīng)滿足的條件甲方要求乙方應(yīng)具備的技能或滿足的條件: 。第三條:服務(wù)場所: 。第四條:服務(wù)期限:_______年___月___日起至_______年___月___日止。第五條:試用期及服務(wù)費(fèi)1、簽訂合同時(shí),甲方必須向丙方交納一次性會員費(fèi) 元,及服務(wù)費(fèi)保證金 元(做為乙方第一個(gè)月服務(wù)傭金)。
訂立設(shè)備大中修合同, 經(jīng)雙方協(xié)議, 達(dá)成下列條款:甲方要求1, 設(shè)備大中修由設(shè)備部負(fù)責(zé), 在安排檢修計(jì)劃時(shí), 并規(guī)定交接日期, 履行交接手續(xù) (按規(guī)程接車) ,確保生產(chǎn)正常進(jìn)行.2, 設(shè)備部在大修中規(guī)定試運(yùn)轉(zhuǎn)期內(nèi), 造成檢修返工, 一切費(fèi)用應(yīng)由設(shè)備部負(fù)責(zé).3, 計(jì)劃改變, 車間提出檢修計(jì)劃, 設(shè)備部應(yīng)予以協(xié)作.4, 設(shè)備部檢修完畢, 做到廢舊機(jī)件分類, 集中指定地點(diǎn)并清理場地衛(wèi)生.5, 設(shè)備部檢修計(jì)劃有變動, 應(yīng)提前三天通知車間, 否則應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任.6, 在生產(chǎn)過程中, 造成非計(jì)劃停臺或不到檢修周期造成設(shè)備故障 (經(jīng)分析原因確定責(zé)任實(shí)屬設(shè)備部) 應(yīng)負(fù)責(zé)直接損失的賠償責(zé)任.乙方要求1, 維護(hù)保養(yǎng)和注油短毛車間負(fù)責(zé), 明確檢修界限, 搞好協(xié)作, 共同為生產(chǎn)服務(wù).2, 設(shè)備檢修計(jì)劃如有變動, 應(yīng)提前三天通知設(shè)備部, 否則應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任.3, 按規(guī)程交付檢修設(shè)備, 車間應(yīng)說明設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn), 缺欠情況, 并保持機(jī)件完整, 衛(wèi)生良好 (特別要清除油污) .
甲方: 中國 公司地址: 電話: 傳真: 法定代表人: 職務(wù): 國籍:________乙方: 國 公司地址: 電話: 傳真: 法定代表人: 職務(wù): 國籍:________雙方為開展來料加工業(yè)務(wù),經(jīng)友好協(xié)商,特訂立本合同。第一條 加工內(nèi)容乙方向甲方提供加工________(產(chǎn)品)________套所需的原材料,甲方將乙方提供的原材料加工成產(chǎn)品后交付乙方。第二條 交貨乙方在合同期間,每個(gè)月向甲方提供________原材料,并負(fù)責(zé)運(yùn)至________車站(經(jīng)________港口)交付甲方;甲方在收到原材料后的________個(gè)月內(nèi)將加工后的成品________套負(fù)責(zé)運(yùn)至________港口交付乙方。第三條 來料數(shù)量與質(zhì)量乙方提供的原材料須含____%的備損率;多供部分不計(jì)加工數(shù)量。乙方提供給甲方的材料應(yīng)符合本合同附件一(略) 和規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。如乙方未能按時(shí)、按質(zhì)、按量提供給甲方應(yīng)交付的原材料,甲方除對無法履行本合同不負(fù)責(zé)外,還得向乙方索取停工待料的損失;乙方特此同意確認(rèn)。
第一條 裝配項(xiàng)目乙方向甲方提供裝配 (產(chǎn)品)____ 套(或件)所需的散件;甲方裝配后將成品交付乙方。第二條 交付來件與加工成品的數(shù)量和時(shí)間乙方將于 年 月至 年 月 日,每月向甲方提供____散件____套,并負(fù)責(zé)運(yùn)至____ 港口(或車站)交付甲方;在甲方收到散件后的____個(gè)月內(nèi)(或自 年 月 日至 年 月 日)分批將裝配后的成品負(fù)責(zé)運(yùn)至 港口(或車站)交付乙方。第三條 加工費(fèi)甲方為乙方進(jìn)行裝配的加工費(fèi),每件(或套)計(jì) 幣 元。第四條 付款辦法乙方將不作價(jià)的散件運(yùn)交甲方,加工費(fèi)由乙方給甲方開出即期付款信用證。第五條 來廠專家和技術(shù)培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際需要,乙方有義務(wù)向甲方派遣專家并為甲方培訓(xùn)必要的技術(shù)人員,來廠專家和培訓(xùn)人員的數(shù)目、時(shí)間、任務(wù)、以及費(fèi)用負(fù)擔(dān)等,由雙方另行商議。第六條 運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)乙方將散件運(yùn)交甲方的運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)由乙方負(fù)責(zé);甲方將成品運(yùn)交乙方的運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)由甲方負(fù)責(zé)。成品的運(yùn)輸保險(xiǎn),由甲方按散件成本加上運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、加工費(fèi)之和的 %投保綜合險(xiǎn)、戰(zhàn)爭險(xiǎn)(如陸上運(yùn)輸則投保陸上運(yùn)輸險(xiǎn))。在裝配期間,由甲方負(fù)責(zé)投?;痣U(xiǎn)。第七條 質(zhì)量檢驗(yàn)(1)甲方在收到散件后,應(yīng)按乙方提供的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),對其規(guī)格、品質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)收,如發(fā)現(xiàn)乙方提供的散件的規(guī)格、質(zhì)量不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),或數(shù)量不足,由甲方向乙方提出檢驗(yàn)報(bào)告后,乙方負(fù)責(zé)退換或補(bǔ)足。(2)乙方在收到甲方裝配的成品后,按雙方議定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)貨,如因甲方裝備不當(dāng)造成質(zhì)量問題,由乙方向甲方提出檢驗(yàn)報(bào)告,甲方負(fù)責(zé)返修或賠償。
甲方(雇主): 身份證號: 住所: 乙方:永昌縣麗城家政服務(wù)公司地址:永昌縣城關(guān)鎮(zhèn)北大街噴泉十字向東20米聯(lián)系電話:0935-7635999 18609452996丙方(月嫂): 身份證號: 甲乙丙三方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上就母嬰生活護(hù)理服務(wù)的相關(guān)事宜協(xié)商一致,訂立本合同。第一條 服務(wù)內(nèi)容1、丙方為甲方提供母嬰生活護(hù)理服務(wù),詳見護(hù)理服務(wù)規(guī)范。2、為了更好服務(wù)甲方,在服務(wù)人員入戶服務(wù)開始28天內(nèi),乙方將到甲方就母嬰護(hù)理服務(wù)工作情況進(jìn)行回訪。第二條 服務(wù)場所: 第三條 服務(wù)期限及費(fèi)用:1、合同服務(wù)期限為 天,具體時(shí)間為 年 月 日至 年 月 日2、甲方支付乙方中介費(fèi): 元人民幣,丙方為甲方提供母嬰生活護(hù)理服務(wù)工資為人民幣 元。簽定本合同時(shí),甲方應(yīng)預(yù)付工資 元至乙方處,服務(wù)結(jié)束后丙方到乙方處結(jié)算預(yù)付的工資;結(jié)束工作的前一天一次性付清丙方剩余工資,不得以任何理由拖欠、克扣。