-
小班主題 小寶寶學洗臉課件教案
活動目標： 1、通過兒歌學習把毛巾打開，把臉上的部位都洗到的正確方法，把耳朵、脖子兩個部位也洗到。2、提高幼兒自我服務意識和能力，愿意做力所能及的事?！ 』顒訙蕚洌盒⊥?、小象玩具、兒歌、自編故事 活動過程： 一、出示手偶，引起幼兒興趣 看，誰來啦？向小兔、小象問好 二、通過故事進行活動1、講故事（一） ?。?）提問：a怎樣把臉洗干凈？大家討論b我們要做好什么準備工作？
小班主題活動 從室內(nèi)到室外課件教案
1、培養(yǎng)幼兒的安全意識。2、學會在室內(nèi)、外玩耍時保護自己的方法。3、認識“室內(nèi)” “室外”“安全”4、復習學過的兒歌《滑滑梯》?！ 。刍顒訙蕚洌荨 ∮變涸谑覂?nèi)、外自由活動的錄象；字卡“室內(nèi)、室外、安全”；小滑梯 ［活動過程］1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。（活動課的引子部分）2、彈琴，幼兒有規(guī)律的坐好。
小班主題“春天來了”之“雨天里的多多”課件教案
內(nèi)容與要求：1.喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護它們的情感。2.嘗試通過各種活動感受雨天的自然景象與變化，體驗雨天帶來的樂趣?；顒诱f明：淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！幼兒一看到下雨就抱怨下雨的日子太沒勁：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼兒園或回家都不方便…… 為了消除幼兒的消極想法，培養(yǎng)幼兒樂觀積極的態(tài)度，我選取了故事“雨天里的多多”開設此次活動。通過故事中多多在下雨天發(fā)生的事情，引導孩子體驗雨天帶來的樂趣。同時，我也在活動過程中讓幼兒自己嘗試“撐雨傘”、“穿雨衣”。因為我發(fā)現(xiàn)在下雨天，大多數(shù)孩子都是父母、長輩幫著穿雨衣、撐雨傘。對于小班的幼兒來說，這也是一個培養(yǎng)幼兒自理能力的好機會。
小班主題活動 交通工具課件教案
活動內(nèi)容： 回憶交流自己乘坐各種交通工具時的感受?；顒訙蕚洌?.有過乘坐交通工具的經(jīng)驗。2.幼兒在各種交通工具前合影的照片.3.交通工具模型?；顒舆^程：1. 展示交通工具的模型。2. 請幼兒說出名稱，和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說明其功能特征。3.請幼兒觀察并討論這些交通工具的異同。4.你見過這些交通工具嗎？在哪看見過的？5.你坐過哪些交通工具嗎？坐在里面看到了什么，感覺怎樣？ ?。?）請幼兒個別介紹?！ 。?）請幼兒相互交流。
小班主題活動 天冷我不怕課件教案
二、 主題的目標1、 初步認識冬季的特征和自然景象2、 通過故事兒歌練習幼兒在集體中大膽地表演3、 動手動腦大膽地探索4、 培養(yǎng)幼兒冬天不怕冷的意志品質(zhì)5、 利用各種材料參與環(huán)境的布置，體驗自己動手的快樂三、 環(huán)境準備1、 環(huán)境布置“冬天的景色”以及幼兒園參加體育活動的照片2、 剪紙“小雪花”貼在活動室玻璃窗上，增添東景3、 教幼兒裝飾的冬季服飾在墻面展示4、 布置過新年的環(huán)境
小班主題活動 我們是一家課件教案
二、主題目標1、 會比較熟練地使用小勺進餐，不挑食，不掉飯粒。2、 在老師的提醒下，能夠主動多喝水，知道隨渴隨喝。3、 練習聽信號走、原地跳等基本動作。4、 喜歡參加體育活動，能夠使用器械進行游戲活動。5、 意并初步學習說普通話。6、 喜歡與老師小朋友交談。7、 喜歡聽故事、看表演。8、 意在成人和同伴面前展示自己的作品。9、 能有禮貌的與人打招呼。10、 初步嘗試自己的事情自己做。11、 玩沙玩水游戲中，感受它們的特征。12、 能夠比較多少，并按數(shù)字的特征進行一維分類。13、 能認識1到10的數(shù)字，并能按物點數(shù)。14、 意在音樂伴奏下做自己喜歡的模仿動作，表達自己的情感。15、 能夠進行簡單的撕紙、粘貼等手工活動。16、 能夠用橫線、豎線進行繪畫活動。三、環(huán)境準備 1、 教師主動做好 幼兒的“大朋友”，形成和諧、親密的師幼關系，教師主動使用禮貌用語，影響幼兒2、 設立《好寶寶學本領》專欄，分別以有禮貌、會作操、會吃飯、獨立睡覺等形象標志做記錄，鼓勵幼兒做個好寶寶。3、 提供幼兒園叔叔阿姨工作的圖片，如：廚房里的叔叔阿姨在淘米、洗菜、燒飯；花工在拔草、澆花、施肥等，讓幼兒感受他們對自己的關愛。四、家園共育1、 與家長交流幼兒入園后的情況，對個別適應慢的幼兒共同分析原因、商討克服依戀感的辦法2、 希望家長能主動親近幼兒園里的工作人員，與他們打招呼，尊重所有工作人員的勞動3、 家長自身注重文明習慣，在家庭中能使用文明禮貌用語4、 希望家長在家也能培養(yǎng)孩子愛護玩具，自己收拾玩具5、 有條件的家長帶幼兒參觀玩具商場或玩具柜臺，觀察玩具擺放 6、 家長可鼓勵幼兒從家里帶一兩樣自己喜歡的玩具到幼兒園與小朋友一同分享玩玩具的快樂
小班主題活動 快樂雨季課件教案
一、我是怎樣來幼兒園的 楠楠：我穿了小雨衣，媽媽穿了大雨衣騎摩托車送我來幼兒園?！ 【ЬВ何沂亲职值钠噥淼模搅擞變簣@門口再撐傘走進來?！ |東：奶奶的三輪車上搭了一個篷，我坐在里面淋不到雨，到了幼兒園門口我再撐傘走進來。 恒恒：我和奶奶一人一把傘，從家里走到幼兒園?！ 》宸澹何掖┝擞暌拢谀棠痰淖孕熊嚿蟻淼??！ 帉帲何叶阍趮寢尩拇笥暌吕飦碛變簣@的?！ 『⒆觽冊秸f越起勁，紛紛向同伴展示自己的雨具，于是我們就進行下一個活動。 二、我的雨衣、雨傘 瑋瑋：我的長雨衣有兩只袖子，穿上它就可以擋雨?！ E楨：我的雨衣是大紅的，有點舊了。如果這里不拎好(指領口)就會漏水?！ ￠何业男∮暌率羌t色的，上面還有許多小動物?！ ∮钣睿何业挠暌掠泻芏囝伾t、黃、綠……像彩虹?！ ∵€有幾名帶傘的幼兒展示了他們的小傘。佳佳撐了把有點古典韻味的傘，神態(tài)有點羞答答的；瀅瀅撐著花邊傘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，好像模特在表演……
小班主題活動我來做司機課件教案
三、主題活動目標：1、樂于探索自己感興趣的東西。2、了解、學習遵守一些基本規(guī)則3、享受與同伴分玩具的樂趣。4、會表達自己的需求和情緒。5、喜歡參加體育活動或游戲活動.活動一：語言、科學活動：《我喜歡的車》活動建議：事先發(fā)通知單，請幼兒從家中帶一輛自己喜歡的玩具車。附錄：整合課程下P86
小班主題游戲 魚媽媽和魚寶寶去旅行課件教案
2、學習用多種顏色進行手指點畫。活動準備：1、教具準備：（1）桌面木偶：未上色的魚媽媽一只、魚寶寶若干，海底世界布景；（2）紅、黃、藍顏料、抹布、每組一份；回形針、繩子每人一份；（3）范例若干；（4）錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。2、知識經(jīng)驗準備：（1）幼兒已熟悉歌曲《捉魚》；（2）幼兒已有初步的指點畫經(jīng)驗。
小班主題活動《小司機》－車輪不見了課件教案
2、培養(yǎng)幼兒與同伴合作、交流的能力?；顒訙蕚洌焊黝悎D形（圓形、三角形、長方形、正方形）、供幼兒操作的廢舊物品、玩具汽車、美工區(qū)的材料、錄音機、音樂磁帶?；顒又笇В?、動手操作，投放有車輪和無車輪的玩具汽車，讓幼兒自由選擇一輛玩具汽車，玩一玩、開一開。2、談話，請小朋友一起想一想、說一說。a.剛才你玩什么車？發(fā)現(xiàn)什么？b.有什么辦法可以讓車跑起來？3、幼兒自由探索。(1)老師為小朋友準備了許多材料，引導幼兒把各種形狀的物品都試一試、滾一滾，找一找，找出適合當車輪的材料。(2)討論：a.幼兒互相說說自己拿了什么物品當車輪。b.幼兒互相比一比誰的車輪跑得快，為什么？c.說說球能不能當車輪，為什么？3、教師小結(jié)：因為象球一樣的車輪會到處滾動，不好掌握方向，而象滾筒一樣的車輪只能向前后滾動，能更好的掌握方向。
小班主題背景下教師和家長的互動課件教案
教師是課程的執(zhí)行者，要吃透主題精神，理解目標、框架，設計預設活動。教師是課程的設計者，要觀察幼兒興趣、積極回應幼兒，師生共同生成主題。教師捕捉本班幼兒的熱點、需要和經(jīng)驗生成各班特有的主題，在實施共同的主題時，各班教師根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗生成不同的小主題。每天自由活動時，幼兒總拿出不少玩具車玩，邊玩邊說“這是我吃麥當勞換來的，這是米老鼠車”；有的說“這是我媽媽給我買的坦克車”；還有一個小朋友對汽車特別感興趣，每天說“這是寶馬車，那是別克”。這時我發(fā)現(xiàn)孩子對車有了一定的生活經(jīng)驗，加上孩子對車有濃厚的興趣，于是開始建構(gòu)初步小汽車的主題網(wǎng)絡，網(wǎng)絡的建構(gòu)依據(jù)是小班 幼兒的認知特點。幼兒比較關注外形特征等表面的問題，如馬路上常見車的名字、幾種特殊車的用途等，后來又根據(jù)實施情況對主題網(wǎng)絡進行修改，增設了坐車要用的“一卡通”，不同顏色的出租車名等。
小班主題活動《快樂的南瓜節(jié)》課件教案
健康：1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。探索：1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。表現(xiàn)：1、在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能 力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。二、情境活動1、親親南瓜 涉及領域：健康、探索2、蛤蟆吃南瓜 涉及領域：健康、表現(xiàn)3、幸福分享 涉及領域：健康、表現(xiàn)4、摘南瓜 涉及領域：健康、探索5、南瓜豐收啦 涉及領域：表現(xiàn)、探索
中班健康：蔬菜主題大全課件教案
2、通過做一做、嘗一嘗，體驗蔬菜不同的味道?；顒訙蕚洌?、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜2、用五個籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果?；顒舆^程：一、談話 1、秋天有些什么蔬菜呀？ 2、今天這里有許多蔬菜，你們都認識嗎？二、找一找 1、分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃，如蘿卜吃根，卷心菜吃葉，西紅柿吃果實，花菜吃花，芹菜吃莖（葉）。 2、請幼兒將蔬菜放在相應的籃子里。三、做一做 1、對蔬菜進行簡單加工后，拌如色拉醬，讓幼兒品嘗，邊品嘗邊交流：我吃的是什么蔬菜？是蔬菜的哪個部位。
中班主題課件教案：彩陶漩渦紋瓶
2.欣賞圖案的裝飾性，能對作品做出自己的評價。1. 遷移欣賞的經(jīng)驗，對創(chuàng)作陶塑作品感興趣。重點難點：1.引導幼兒欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.能創(chuàng)作陶塑作品?；顒訙蕚洌阂延薪?jīng)驗：欣賞感知過各種造型的瓶子。材料準備：圖片、投影儀。
中班主題課件教案：方案活動旋轉(zhuǎn)的陀螺
孩子們口中常說的小龍就是里面的角色。既然孩子們對玩陀螺那么感興趣，又有著豐富的經(jīng)驗。我想可以通過這樣的活動讓孩子們在玩中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，掌握科學知識，激發(fā)孩子們探索科學知識的興趣，提高孩子們探究科學的能力?；顒右唬赫勗捇顒樱何易钕矚g的陀螺目標：1、認識陀螺的外型特征，知道陀螺的一些種類。2、能說出自己喜歡陀螺的原因，愿意在集體面前大膽表達自己的想法。準備：幼兒帶來自己喜歡的陀螺過程：1、（出示陀螺）激發(fā)幼兒學習的興趣老師提問：這是什么？你玩過這樣的陀螺嗎？2、你還玩過什么樣的陀螺？徐晟：我玩過擰的陀螺，尤志浩：我玩過木頭的陀螺，也叫打不死陀螺；周杰：我玩過裝電池有按扭的陀螺，邵未龍：我見過遙控陀螺，很厲害的；周舟：我玩過有發(fā)條的陀螺……（評析：這樣的談話可以讓孩子了解到陀螺的種類有很多：木頭的，塑料的，擰的，有發(fā)條的，自動的。）3、你喜歡什么樣的陀螺？為什么？郁幸嫻：我喜歡音樂發(fā)光戰(zhàn)斗陀螺，因為它會發(fā)出火星；戚奔：我喜歡白虎陀螺，因為它很厲害，可以打敗龍陀螺；呂新煒：我喜歡大的陀螺，因為它可以轉(zhuǎn)很長的時間；邵未龍：我喜歡小的陀螺，因為它轉(zhuǎn)的速度很快；鄒蓉蓉：我喜歡牽牛陀螺，因為它很好玩；蔣鈺：我喜歡鐵的陀螺，因為不容易壞……（評析：孩子對陀螺真的是愛不釋手，又有過玩的經(jīng)驗，所以在講的時候能充分表達自己的理由。由于孩子的知識能力有差異，所以喜歡的原因也各不相同。由此可見，我們的談話內(nèi)容一定要圍繞孩子已有的經(jīng)驗進行。）4、如果讓你設計一個陀螺，你想設計一個什么樣的陀螺呢？ 我想設計一個彩色的陀螺，我想設計一個噴火的陀螺，我想設計一個很厲害的陀螺，我想要一個會飛的陀螺……（評析： 從孩子們的談話中可以看出他們喜歡陀螺的原因很多，有的是因為動畫中的角色厲害他就喜歡那個陀螺，有的是因為轉(zhuǎn)得快，有的是因為轉(zhuǎn)得穩(wěn)，也有的是因為色彩或圖案漂亮。通過與同伴的交流小朋友對陀螺的種類也多了一些了解。那為什么搖搖晃晃旋轉(zhuǎn)的陀螺不會倒下，為什么陀螺旋轉(zhuǎn)的時候會有的快有的慢呢，其中有什么奧秘呢？）
小班主題活動 墻上也有一個我課件教案
預設目標：1、穩(wěn)定幼兒的情緒，愿意來幼兒園，親近老師能隨老師同伴一起游戲活動。2、認識班里的同伴和老師知道自己是幼兒園的小朋友。3、在老師的幫助下愿意做自己能做的事情。4、初步培養(yǎng)幼兒生活方面的自理能力。家長配合：1、堅持送孩子來園。2、為幼兒準備生活照片。3、及時與老師溝通孩子的情緒反應。
在2023年主題教育總結(jié)大會上的講話
第三，進一步抓好問題整改落實，將主題教育問題整改與推進改革發(fā)展有機結(jié)合起來，嚴格對標對表，堅持統(tǒng)籌兼顧、標本兼治，確保整改落實全面到位，同時扎實做好第二批主題教育的謀劃準備工作，確保整個主題教育上下聯(lián)動、有機銜接。深刻認識檢視整改是確保主題教育取得實效的關鍵一環(huán)，切實增強做好檢視整改工作的政治自覺，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，在抓好問題整改上下真功夫、下狠功夫，做到問題不解決不松手、整改不到位不罷休。對檢視梳理的問題必須主動認領、自覺對號入座、深刻剖析根源，搞清楚是思想問題還是能力問題，是方法問題還是作風問題，是長期存在的頑瘴痼疾，還是最近才出現(xiàn)的急難雜癥，做到真認賬、真反思、真整改。從政治上認識、推進和檢驗整改工作，把人民群眾滿意不滿意作為根本檢驗標準，增強“等不起、慢不得、坐不住”的緊迫感，把按時完成檢視整改作為軍令來執(zhí)行，持續(xù)盯住問題不放、嚴格落實整改措施，確保事事有著落、件件有結(jié)果。把制度建設貫穿檢視整改全過程，強化制度剛性約束，把整治成效轉(zhuǎn)變?yōu)橹味滦Ч?，做到既謀當下、又管長遠。
![[幼兒園大班主題教案]我是小海軍](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301638086dbe5de9418c4583880fc3fc82157fda.png)
[幼兒園大班主題教案]我是小海軍
該活動是本班網(wǎng)絡主題“我長大了”的一個延伸活動，從幼兒的興趣出發(fā)，以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式，讓他們在了解海軍基本常識的同時感受海軍的風采，增強對海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神。 活動目標： 一、幼兒自由探索學習海軍手語，激發(fā)對活動的興趣?！ 《⒂變悍e極地用完整句表達自己的情感。 活動內(nèi)容設計： 大班主題活動--我是小海軍 活動準備：一、創(chuàng)設教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”（海軍帽、軍旗、衣服、軍艦模型等等）。
![[幼兒園大班主題教案]超級變變變](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301629354b5d5ae2f7c0423ba11eda681cdd683b.png)
[幼兒園大班主題教案]超級變變變
櫻花班為大班下學期，目前本班幼兒年齡大約在5歲左右，正是一個對各種事物充滿好奇并具有豐富想象力的階段。對物品制作有著各種各樣的想法。同時櫻花班是一個日式教育班，平時就十分注重培養(yǎng)了幼兒的動手能力，他們善于想象，勤于動手。值得一提的是，櫻花班的家長對于班級工作一直以來都持非常配合的態(tài)度。更樂意協(xié)助教師共同完成廢品收集工作?！ ∥覀兿Ｍㄟ^這樣的活動培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力。并通過利用廢材收集，廢材制作等活動，從小樹立正確的環(huán)保意識?！ 《⒅黝}實施情況“超級變變變”的實施分為三個階段，分別在第十周、十二周、十四周進行。在第十周，我們首先進行了廢材的收集。我們在班級通知欄粘貼了“班級求助”。向各位家長征集家中所不需要的舊報紙、牛奶盒、各種瓶子、盒子。也在開班會時也請幼兒在平時注意收集。從中注意培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。同時，也開始簡單的報紙類制作?！ 〉谑艿幕顒又饕獌?nèi)容 從表中可以看出，收玩具和給廢材歸類是孩子們不大喜歡的事情。因為孩子們不是不會收拾，而是孩子們在收拾玩具的時候，有一個普遍的心理“不是我搞的。”“不是我?guī)淼??！币虼耍處煈谶@個方面注意加以引導?！ 〉谑芑顒又饕獌?nèi)容 ?。ǜ鶕?jù)收集到的廢材而定）
![[幼兒園大班主題教案]美麗的太空](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301631465cd70c17df11439290afca3fcc462df2.png)
[幼兒園大班主題教案]美麗的太空
美術：與“神五”同游活動目標：1、大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。活動準備：油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程：一、談話：你們知道“神州五號”嗎？誰來說說關于“神州五號”的事？（直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。）