準備 幾塊平衡板或平衡臺、幾個大沙包。 過程 1、讓幼兒想運大沙****小橋的方法。如,1個沙包怎樣運?2個沙包怎樣運?然后讓幼兒按順序輪流運沙****小橋。 可參考的方式有: ①手平托沙****小橋(單手或雙手) ②頭頂沙****小橋。 ③背著沙****小橋(走過或慢慢爬過)。 ④手舉高過頭,托沙****小橋。 2、比賽看誰運沙包原方式多、走得穩(wěn),能順利地過小橋。
1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力,提高幼兒動作的靈敏性;2、培養(yǎng)幼兒在活動中積極動腦的意識,以及教育幼兒愛護小樹苗?;顒訙蕚洌浩で蛩膫€,裝水飲料瓶幼兒人手一個,用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干,錄音機,磁帶。
⒉設(shè)各種難度場景,引導(dǎo)幼兒大膽地面對困難、主動挑戰(zhàn)困難、創(chuàng)造性地戰(zhàn)勝困難,盡情體驗勝利的喜悅。二、活動準備:⒈活動材料:桌子18張、桃子(紙球)若干個、錄音機等。⒉活動環(huán)境布置:⑴三列由桌子并成的石洞。⑵三列由桌子并成、相隔的石橋。⑶將桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。⑷教師扮演—孫悟空、妖怪。
活動目標: 1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調(diào)活動的能力。 2、通過游戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。 3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。 活動玩法: 1、扭扭車: a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。
2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展。準備:皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。過程:一、聽音樂做熱身運動。二、嘗試皮筋的不同玩法。1、幼兒自由探索,師鼓勵辦法好的幼兒。
1. 教會幼兒放風(fēng)箏的正確方法,體會其中的樂趣,練習(xí)快速跑。 2.學(xué)會按一定的規(guī)則放風(fēng)箏。 3.培養(yǎng)幼兒一定的自我保護意識,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離。材料準備:三組幼兒 斜坡跑道 自制風(fēng)箏六只 獎品環(huán)節(jié):一準備活動1.活動幼兒的全身:頭部、上肢、下肢、腹背 教師用語:春暖花開了,我們來學(xué)學(xué)花草樹木在風(fēng)中點頭、搖晃的姿勢好嗎?2.練習(xí)追逐跑,為放風(fēng)箏做身體上的準備。二基本部分。1.請六名幼兒放風(fēng)箏,讓幼兒嘗試錯誤。 教師用語:春天到了,你們自制的這些風(fēng)箏真漂亮,我們來放風(fēng)箏,好嗎?幼兒放風(fēng)箏 2.就幼兒在放風(fēng)箏中出現(xiàn)的問題進行討論,學(xué)習(xí)正確的方法。 提問:他們六個人誰的風(fēng)箏放得好?誰的風(fēng)箏沒有放起來,為什么沒放起來?怎樣才能讓風(fēng)箏飛上去? hy;幼兒討論 小結(jié):起跑前,一只手臂伸直上舉,放出一段線,抓牢線??焖俦寂埽岋L(fēng)速將風(fēng)箏托起。
2.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神。 3.激發(fā)幼兒幫助他人的情感。 重點:發(fā)展幼兒身體的各種能力;難點:發(fā)展幼兒的平衡能力。 準備: 1、場地:梅花樁、隧道、竹梯 2、進口處形象標志:藍貓、哪吒、超人,彩旗三面。 3、自制線路圖,哨子、小豬、小狗、小猴頭飾。 4、音樂:《鐵臂阿童木之歌》、錄音機。 活動過程: 一、集合幼兒、熱身運動。 1. 小跑步進場(:整隊、介紹隊名、口號(隊訓(xùn)) 師:隊員們注意聽口令:(1)跑步走、立停。(教師邊吹哨子邊喊口令) (2)請隊員們排好隊,準備做運動吧!(幼兒聽音樂做韻律操) (3)向右轉(zhuǎn),三排起步走,右轉(zhuǎn)彎走,到草地上集合:①各小隊整隊(三橫隊)、立正、稍息、立正。向右看齊、向前看。②各隊介紹隊名[一隊:我們的隊名是藍貓隊、二隊:哪吒隊、三隊:超人隊]。③我們的口號是:我們是最棒的?。ńo自己愛的鼓勵)
2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,增強幼兒的體質(zhì)。3、通過游戲引導(dǎo)幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻,發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。 游戲準備:攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。
2、培養(yǎng)幼兒自主活動的能力,進一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、創(chuàng)造性。 重難點: 重點:發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作,體驗運動的樂趣。 難點:幼兒能自主地參與,并探索不同的玩法。
2、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色,感受色彩的變化美,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。準 備: 1、做畫工具牙刷,廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個,三色水粉(藍、綠、青)、剪紙若干份,顏色卡幼兒人手一份,教師示范用紙、錄音機、磁帶各一。 2、課前讓幼兒認識剪影并觀察美麗的夏夜。過 程: 1、引出課題:放音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環(huán)境中,提問: ①請小朋友聽一段音樂,你在音樂中聽到了什么?這段音樂表現(xiàn)的是什么時候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上)
活動準備:各種動物的圖片 活動建議:家長和孩子面對面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌?! 】梢杂袔追N形式: 開始的時候,家長說,孩子對 當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后,家長與孩子一起說?! ‘敽⒆影褍焊璧膬?nèi)容都記住了,讓孩子說,家長對。 當這首兒歌熟悉后,可以適當改變內(nèi)容,如哪個愛在水里游,可以回答“鴨子愛在水里游”,也可回答“魚兒愛在水里游”。
活動目標: 1、樂于為集體服務(wù),萌發(fā)做值日生的自豪感。 2、了解值日生應(yīng)該做那些事情?! ?、掌握收拾、整理的基本技能,養(yǎng)成做事細致、有條理地好習(xí)慣?! 』顒訙蕚洌骸 ?、搜集幼兒在一日生活中幫著收拾整理、玩具、圖書、桌椅、擺放碗筷、掃地等有關(guān)值日生工作方面的照片。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的雨點落下時的動作情態(tài),小花喝水時快樂滿足的情感表小雨與花兒共舞的歡樂場面。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會二人合作表演動作,根據(jù)情節(jié)及時調(diào)整自己的動作、身體姿勢的能力。 活動準備: 1、教學(xué)磁帶、錄音機 2、花環(huán)。
活動目的: 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。 3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。 活動準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動目標:1、通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認各種筷子,了解筷子的特點與用途,并學(xué)習(xí)歸類。2、讓幼兒練習(xí)使用筷子,初步學(xué)會撥、夾物品,做到持筷姿勢正確。活動準備:幼兒自帶的不同材料制成的筷子、每組上面一樣夾的物品(如:一組蠶豆、一組泡漠、一組花生、一組玻璃球、一組紙條等。活動過程:㈠、觀察各種各樣的筷子,將幼兒所帶筷子布置成展覽會。1、看看桌子上有什么?我們來把它布置成展覽會。2、交流:你帶的筷子是什么樣的?叫什么名字?有什么用處?
2、喜歡與同伴交流自己的生活經(jīng)驗,愿意在集體面前大膽說話。活動準備:《汽車城》活動課件一個活動指導(dǎo):一、情境導(dǎo)入,引發(fā)興趣孩子們和老師一起進行音樂游戲“開汽車”,創(chuàng)設(shè)“紅綠燈”的游戲情境。二、游戲汽車城,了解車輛給生活帶來的便捷1、汽車城里有些什么車?2、互動游戲——各種各樣的車(一)(1)猜一猜,這是一輛什么車? (2)卡車可以幫助我們干什么呢? (3)情景:秋天到了,果園里的蘋果都熟了,我們該怎么運回幼兒園呢?小結(jié):原來卡車可以幫助我們運輸各種各樣的貨物,真方便。
活動準備: 1、每人鏡子一面,調(diào)味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸),吸管一根。 2、電腦、投影儀、多媒體課件。 活動過程: 導(dǎo)入,引出主題 1、教師和幼兒一起玩舌發(fā)出聲音。 2、提問:是誰幫助我們發(fā)出這些有趣的聲音? 認識舌頭各部分的名稱及部位 1、師:對了,是我們的舌頭,你有沒有仔細的觀察過它?今天老師為每個小朋友準備了一面鏡子,請你仔細地觀察一下自己的舌頭,看看它的上面、下面有什么。 2、幼兒邊觀察邊發(fā)言。 3、教師把自己的手當作舌頭演示,幼兒認識各部分名稱:舌頭后面連著喉嚨的部分叫“舌根”,舌根的前面部分叫“舌體”,舌體的最前面叫“舌尖”,舌體的上面叫“舌背”,舌背上有舌乳頭、舌苔,舌體的下面叫“舌腹”,舌腹上有舌系帶、血管和突起。
活動準備:超市貨架、食品(標有價格和保質(zhì)期)、購物盤、評判牌活動過程:一、引起興趣,導(dǎo)入主題時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼三年過去了,你們就要畢業(yè)了,老師真舍不得你們,為了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂時光,老師想和你們一起舉行一次畢業(yè)郊游活動,你們說好嗎?(好) 1.今天我們就進行一個健康郊游餐比賽,為我們的畢業(yè)郊游配一份健康郊游餐! 2.那怎樣的郊游午餐才是健康的呢? 幼兒自由的講述,教師作相應(yīng)的歸納:剛才小朋友們說了很多,要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營養(yǎng)。還有選的食品要新鮮、要安全,這樣才健康。 3.接下來,我們就進行健康郊游餐比賽,請每組小朋友,拿著桌上的盤子,到超市挑選健康郊游餐,在挑選前請聽清規(guī)則,在五分鐘內(nèi)挑選一份夠一個人吃的午餐,選購的食品不能超過十元錢,選購時要注意營養(yǎng)、新鮮、安全。 幼兒選購時老師做適時的觀察,觀察每組幼兒選購時的側(cè)重點,以便老師做觀察。
二、 活動目標:1、 了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。2、 為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。三、 活動準備:1、 掛圖第9號《營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》2、 制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。3、 自制健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡。
活動目標1 、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活,學(xué)會與同伴友好相處。 2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康?! B透目標培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。 活動準備1、多媒體《別來煩我》 2、微笑卡,音樂磁帶,錄音機 3、區(qū)域活動準備工作