(1)情境一:1902年2月3日,英國《泰晤士報》報道此前兩天慈禧太后接見各國駐京公使的情況:太后進屋一把抓住康格夫人(美國公使夫人)的手,說進攻使館區(qū)是一個錯誤,這是一個沉痛教訓,大清國從今以后會成為外國人的朋友……。分析:該情境發(fā)生與哪一不平等條約的簽訂密切相關?它對中國社會性質造成了什么影響?情境中“成為外國人的朋友”的實質含義是什么?(3分)(2)情境二:1971年11月8日,美國《時代》周刊封面上刊登了周恩來頭像圖片,圖片的右上角寫著:“The Chinese Are Coming(中國人來了)?!狈治觯呵榫持小爸袊藖砹恕敝傅氖鞘裁礆v史事件?之后發(fā)生的哪一歷史事件標志著中美關系開始走向正?;可鲜鰞蓚€歷史事件的發(fā)生說明了什么?(3分)
【思想的光芒】材料一 老子,中國古代偉大的思想家,春秋時期楚國人。他曾做過周朝管理藏書的史官,孔子曾向他問禮,感嘆他學問的高深。年老時,留下了五千言的名著。這部著作流傳甚廣。據聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計,它是世界上被譯成外國文字最多的著作之一??鬃?,中國古代偉大的思想家和教育家,春秋時期魯國人。弟子三千,其言行被編成《論語》一書。他為我國文化教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻,被后世尊稱為“萬世師表”??鬃拥乃枷朐谥袊褪澜缢枷胧飞舷碛兄匾匚?。(1)材料所述老子的“名著”是什么?(1分)作為“萬世師表”的孔子,其思想的核心是什么?(1分)戰(zhàn)國時在思想文化領域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面,請列舉其中一個學派及其代表人物。(1分)
材料一 周鯁生著《近代歐洲政治史》認為:“法蘭西革命(指法國大革命-引者注),就其一般的性質看,可說屬于當時歐洲共通的一種運動?!贿^此項運動,在其他國(如英國—引者注)為漸進的,而在法蘭西則以激烈的革命之形式?!辈牧隙? 法國大革命爆發(fā)后,制憲會議通過了資產階級革命的綱領性文件《人權和公民權宣言》(簡稱《人權宣言》)。宣言指出:“在權利方面,人們生來是而且始終是自由平等的?!薄叭魏握谓Y合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫”。宣言還強調“在法律面前,所有的公民都是平等的”“財產是神圣不可侵犯的權利”。因此,人們把《人權宣言》譽為“新制度的出生證書”。(1)根據材料一并結合所學知識回答:英國資產階級統(tǒng)治是如何確立的?(2 分)法國大革命為什么具有“激烈”的特點?(2 分)(2)根據材料二回答:《人權宣言》為什么被譽為“新制度的出生證書”?(3 分?;卮?點)
小蘭有記學習筆記的好習慣,她常在筆記中記載一些學習生活中碰到的問題,請你幫她解答。材料一 今天學校進行學籍注冊,我的籍貫填的是湖南省郴州市,而同桌烏蘭雅的籍貫填的是內蒙古自治區(qū)阿拉善左旗。為什么湖南是省而內蒙古卻是自治區(qū)呢?(1)自治區(qū)設立的依據是什么?(2分),材料二 烏蘭雅成天把“成吉思汗”這個名字掛在嘴邊,總在我們面前炫耀自己是成吉思汗的后代,并以此為榮!成吉思汗是誰呀?烏蘭雅為什么這么崇拜他?(2)請你簡要介紹成吉思汗。(4分)材料三 由于烏蘭雅的到來,班主任決定在班上召開一次以民族團結為主題的班會。安排我定言,我該說些什么呢?(3)請你幫小蘭找出中國古代有關民族團結的史實。(6分)
材料一 1757年,英國在印度的殖民頭目克萊武指揮軍隊侵占了孟加拉,他放手讓部下?lián)尳伲约阂蝗司蛽屪吡藘r值23萬英鎊的金銀財寶?!粤x務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》(九年級上冊)(人民教育出版社)材料二 1814年﹣1835年,印度輸入英國的棉布從125萬匹跌到30多萬匹;而同一時期,英國輸入印度的棉紡織品由不足100萬碼增加到5100萬碼以上?!粤x務教育課程標準實驗教科書《世界歷史教師教學用書》(九年級上冊)(人民教育出版社)(1)根據材料一和材料二,指出英國侵略印度方式的變化。(2)結合所學知識,分析出現(xiàn)上述變化的主要原因。
【北魏改革】材料一 孝文帝日:“今欲斷北語,一從正音。其年三十以上,習性已久,容或不可卒革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當加降黜,各宜深戒?!薄浴顿Y治通鑒》(1)北魏是我國古代北方少數(shù)民族鮮卑族建立的北朝政權,它在孝文帝改革時對鮮卑等少數(shù)民族實行漢化政策。材料一體現(xiàn)了漢化政策的哪一方面?漢化政策產生了怎樣的影響?(4分)【唐皇長策】材料二 自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一,故其種落皆依朕如父母。——唐太宗(2)材料二體現(xiàn)了唐朝政府對于民族關系怎樣的態(tài)度或政策?試舉唐與吐蕃交往的一例予以說明。(4分)
材料一 秦始皇開始將早先在本國取得輝煌成功的發(fā)家學說應用到全中國……他還通過統(tǒng)一度量衡和貨幣來實現(xiàn)經濟集中化。……——斯托夫里阿諾斯《全球通史》(1)秦始皇最先將誰的法家學說應用到全國?(1分)材料二 秦漢時期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維護“大一統(tǒng)”,都對統(tǒng)治思想進行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國上下的思想。——《“大一統(tǒng)”之夢》(2)秦漢統(tǒng)治者是如何“規(guī)范、整齊全國上下的思想”的?(3分)
材料一 2015年夏,香港推出“漢武盛世:帝國的鞏固和對外交流”大型漢代文物展,讓觀眾近距離欣賞逾160組珍貴文物。展覽以漢帝國崛起為重心,共設有“漢帝國的鞏固和擴張”、“漢代社會生活”和“漢代的科技、文化與中西交通”三個主題。(1)漢武帝時帝國最為強盛。列舉漢武帝時期“漢帝國的鞏固和擴張”的兩項措施。(2分)
材料一 行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。 ——《史記·商君列傳》(1)材料一記載的是中國歷史上的哪次改革?改革的哪項措施激勵人們“勇于公戰(zhàn)”?這次改革對秦國起到了什么作用?(4分)材料二 孝文帝召見群臣,說:“現(xiàn)在要禁用鮮卑語,統(tǒng)一使用漢語……30歲以下的人和在朝廷做官的人,不得繼續(xù)使用鮮卑語,明知故犯,就要降職和罷官?!? (2)孝文帝為什么要進行改革?材料二中孝文帝提出了什么具體改革措施?這次改革在歷史上產生了怎樣的影響?(3分)
材料一1868年4月,日本天皇率領群臣宣讀“五條誓文”,決心勵精圖治,銳意改革……改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范;法國模式用來改革法制、軍事;大學歸功于美國。——摘自霍布斯鮑姆《資本的年代》材料二美國第32任總統(tǒng)羅斯福說:“作為一個國家,我們拒絕了徹底的革命計劃,為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點,我們依靠的是舊的民主秩序的新應用。”
材料一 宋元時期,是我國古代發(fā)展的高峰時期,這一時期的科技,是在隋唐經濟高度繁榮基礎上的延續(xù)。宋朝結束了五代十國以來長期分裂割據和混戰(zhàn)的局面。那時經濟發(fā)展,城市繁榮,航海和對外貿易空前活躍,元朝實現(xiàn)了全國性的統(tǒng)一,中外經濟文化交流頻繁。兩大因素的結合,使宋元文化突飛猛進,涌現(xiàn)出一批著名的科學家和文學家、藝術家,反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位?!端卧獣r期的科技成就》(1)根據材料概括宋元時期科技發(fā)展的原因,結合所學指出宋元時期在四大發(fā)明方面的成就。 材料二 西方近代科學一經產生,就以其蘊含的思想和方法對社會的各個方面進行了改造,驅動全社會的近代化不斷深化。但在中國,盡管在明清之際西方近代科技就已傳入,卻沒有能夠產生其在西方社會所發(fā)揮的作用?!墩撁髑逯H士人群體對西方科技的態(tài)度及歷史影響》(2)西方近代科學引發(fā)了兩次工業(yè)革命,分別使人類進入什么時代?結合所學從政治、經濟、思想方面指出,明清時期的哪些因素阻礙西方近代科學在中國發(fā)揮作用?
材料一 2016年4月24日,“華光礁1號沉船特展”在南京博物院開展,吸引了眾多觀眾前來參觀?!叭A光礁1號”是我國考古工作者在西沙群島的遠海地區(qū)發(fā)現(xiàn)的第一艘古船.該船是一艘南宋商船,800多年前在航行到西沙華光礁時不幸觸礁沉沒?!幾?016年4月25日人民網材料二 據考證,“華光礁1號”當時是從福建泉州港出發(fā),船貨均為南宋外銷瓷器,最終在西沙群島沉沒。這意味著,沉船行駛在向西的“海上絲綢之路”航線上,前往東南亞甚至更遠的地方。專家認為,“華光礁1號”古沉船遺址及出土文物,記載著古代中國與周邊國家友好往來的歷史,標志著中國人開創(chuàng)了“全球經濟一體化”的先河,促進了世界文明的發(fā)展?!幾?016年4月25日中國新聞網(1)根據材料寫出這艘“商船”原定的航行路線。(2分)當時這艘船使用的先進導航工具應該是什么?(2分)(2)結合圖9與相關內容,指出這艘沉船的出土文物主要是什么物品?(1分)請寫出這些物品的著名產地之一。(1分)當時政府在港口設立的外貿管理部門是什么?(2分)(3)材料中的“海上絲調之路”最早開辟于哪個朝代?(2分)這條航線的開辟有何重大歷史意義?(2分)
材料二 20世紀80年代初,大陸的統(tǒng)一觀已經有了創(chuàng)新性的發(fā)展,不完全要求絕對的“政治上的服從”和制度上的一致,首創(chuàng)了一個國家中允許存在不同社會制度的理論。這一理論在香港和澳門獲得了成功的實踐?!獡S士鈴《國家統(tǒng)一是中華民族歷史形成的國家觀》⑵材料二中,大陸首創(chuàng)的“一個國家中允許存在不同社會制度的理論”是指什么(2分)分析這一理論提出的依據(2分)。 材料三 1861年2月4日,美國南部諸州退出聯(lián)邦,成立南部同盟政權,定名為“美利堅諸州同盟”。3月1日,又通過了永久憲法。——據李龍、魏臘云《<中國反分裂國家法>與美國<反脫離聯(lián)邦法>的比較研究》(3)材料三反映了什么歷史現(xiàn)象(2分)?對此,美國聯(lián)邦政府采取了哪些應對措施(3分)
材料一:19世紀中期到20世紀初,英、法等西方列強先后發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭,強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。材料二:經歷了從“師夷長技以制夷”到變法維新的探索,人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是,人們舉起義旗,發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了共和國,接著,高舉民主、科學大旗,吹響了思想解放的號角。(1)材料一中,使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會的兩大不平等條約分別是什么?(2分)(2)材料二中,“師夷長技以制夷”指的是什么歷史事件?(1分)在該歷史事件中“師夷長技”的根本目的是什么?(1分)
公元前8世紀,羅馬城逐步建立起來。公元前509年,羅馬建立了共和國。之后,逐步征服了意大利半島。公元前49年,凱撒奪取政權。公元前27年,屋大維開始獨攬國家大權,羅馬共和國被羅馬帝國取代。到了2世紀,羅馬帝國成為地跨歐亞非三大洲的帝國。1世紀,基督教產生于巴勒斯坦一帶。在西歐長期動亂的過程中,基督教會乘機擴大勢力和影響,教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精神支柱。3世紀起,羅馬帝國爆發(fā)了全面危機。395年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分。476年,西羅馬帝國被日耳曼人滅亡,西歐開始進入封建社會。6世紀,東羅馬帝國四處征伐,帝國日益衰落。1453年,君士坦丁堡被土軍攻陷,東羅馬帝國滅亡。 ——摘編自人教版《世界歷史?9年級上冊》
材料一:“華盛頓,異人也。起事勇于勝廣,割據雄于曹劉,既已提三尺劍,開疆萬里,乃不僭位號、不傳子孫,而創(chuàng)為推舉之法,幾于天下為公,骎骎乎三代之遺意?!? ——摘自華盛頓紀念塔內的碑文材料二:1862年9月,林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》,規(guī)定從1863年元旦起,廢除叛亂諸州的奴隸制,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。 ——摘自《世界歷史》九年級上冊
材料一 漢代王充説:“商鞅相孝公,內秦升帝業(yè)?!?1)根據材料一,回答商鞅変法對秦國的作用。(1分)材料二 19世紀50~70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表據統(tǒng)計,1860~1890年,俄國的生鐵產量增加了2倍,鋼產量和棉紡織業(yè)的產值都增加了3倍,而煤炭產量的增加則超過了19倍。在此期間,俄國的整個工業(yè)產量增長了6倍。(2)請概括材料二中的歷史信息。(1分)哪次改革推動了以上現(xiàn)象的出現(xiàn)? (1分)材料三 1933年整個資本主義世界工業(yè)生產下降40%……美、德、法、英大量企業(yè)破產,資本主義世界失業(yè)工人達到3000多萬,幾百萬小農破產,無業(yè)人口顛沛流離?!幾? 《世界歷史》九年級下冊(3)材料三反映了資本主義世界哪一重大事件? (1分)針對這一一事件,美國采取了什么應對政策? (1分)(4)通過以上問題的探究,你能得到哪些啟示? (1分)
材料 當代國學大師南懷瑾說:中國文化歷史,在秦漢以前,主要是儒、墨、道三家,籠罩了全部的文化思想。到唐宋以后,換了一家,成為儒釋道三家,這三家又籠罩著中國文化思想。佛學像百貨店,有錢有閑,可去逛逛,逛了買東西也可,根本不逛也可,但社會需要它;道家像藥店,它包括了兵家、縱橫家的思想,乃至天文、地理、醫(yī)藥,一個國家、民族生病,非去這個藥店不可;儒家的孔孟思想像糧店,是天天要吃的,要深切了解中國文化歷史的演變、將來怎么辦,就要研究四書。
材料一 一九一七年的俄國革命,是二十世紀中世界革命的先聲。——《庶民的勝利》材料二美國獨立戰(zhàn)爭期間,路易(法國國王路易十六)援助美國并非他熱愛民主起義,而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國,支持自由事業(yè),可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石,法國已徹底倒閉了。 ——海斯·穆恩·韋蘭《全球通史》(1)材料一中的“俄國革命”指的是哪一事件?(1 分)如何理解“俄國革命是二十世紀中世界革命的先聲”?(1 分)(2)材料二中,為什么說美國的獨立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”?(1 分)(3)結合法國大革命的有關知識,指出法國國內存在的壓倒它自身的一塊“巨石”。(1 分)(4)結合所學知識,請從政治和經濟兩個角度,分析18 世紀后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。(2 分)
38.各國經濟發(fā)展并非一帆風順。閱讀下列材料,結合所學知識,回答下列相關問題。材料一:1992年,一位創(chuàng)立了中國特色社會主義理論的世紀偉人,針對當時有些人擔心實行改革開放會使中國“走上資本主義道路”的困惑,發(fā)表了重要談話。談話中他強調,“發(fā)展才是硬道理”、“改革開放的膽子要大一些”、“市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場”,明確提出了判斷是非的標準。——川教版八年級下冊材料二:在某種意義上,有人說,他挽救了市場經濟。市場經濟不是說沒有毛病,出了一些毛病。在20世紀30年代的時候,他引進了一些新政,然后使市場經濟又回到一個比較健康發(fā)展的軌道……開創(chuàng)了市場經濟的新模式。在這種模式中,市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮。——《大國崛起》解說詞(1)材料一中,“世紀偉人”發(fā)表的“重要談話”被稱作什么?(1分)“中國特色社會主義理論”在祖國統(tǒng)一大業(yè)方面出現(xiàn)了什么創(chuàng)新制度?(1分)哪次會議揭開了“改革開放”的序幕?(1分)(2)材料二中的“他”是誰?(1分)“他”開創(chuàng)的“市場經濟新模式”為資本主義國家的發(fā)展提供了怎樣的范例?(1分)