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大班音樂教案：愉快的小菜園
二、重點難點：重點：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現(xiàn)歌曲。難點：培養(yǎng)幼兒對音樂的感覺，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。 三、活動準(zhǔn)備：小菜園圖片、琴四、設(shè)計思路：本次活動是根據(jù)我們正在進行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。前期，我們已經(jīng)進行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對秋天有了許多的經(jīng)驗，本次活動前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲，幼兒對音樂元素也有一定的了解。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進行提高，并在其中整合語?；顒?、生活活動及根據(jù)本班情況適時的進行規(guī)則意識的提高等。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價值。
大班音樂教案：小音符的房子
活動目的：1、通過游戲讓幼兒認(rèn)識五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、小節(jié)線以及高音譜號的名稱。2、讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的樂譜，并能說出自己在五線譜的位置。3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。4、讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。 活動準(zhǔn)備：1、音符頭飾。2、五線譜圖示。3、制作五線譜的毛線，將若干小節(jié)線、高音譜號放在教室周圍。
大班音樂教案：奇妙的音樂城堡
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對音樂、樂曲的感受能力。2、通過活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒在音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造中感受音樂活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件若干活動過程：1、幼兒聽音樂，根據(jù)音樂表演動作。2、節(jié)奏練習(xí)。A、教師彈鋼琴，幼兒根據(jù)節(jié)拍拍聲音。B、教師出示課件，請幼兒根據(jù)動物的隊型和帽子拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
大班綜合教案：不同地方的房屋
重點領(lǐng)域：語言 科學(xué) 美術(shù) 活動方式：集體 小組 幼兒情況分析： 我們大班11月份的新的主題《童話世界》又開始了，主題里的分題——巨人先生搬家記，讓小朋友領(lǐng)略了童話世界里和船上巨人的家，也讓我們感受到這里的居住環(huán)境，小朋友非常有興趣，為了讓他們了解世界上更多民族人們的居住環(huán)境及房屋的建構(gòu)特點，為此，我設(shè)計了這次愛朗主題活動。 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關(guān)系；讓幼兒觀察我們居住的房屋和有特色房屋的異同； 2、培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致的能力； 3、培養(yǎng)幼兒對不同民族房屋的濃厚興趣； 活動重點： 讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關(guān)系；
大班游戲教案：節(jié)奏和律動的游戲
2啟發(fā)幼兒的肢體意識和肢體動作,更重要的是過程 1師:"今天我給小朋友將個故事好不好,我來告訴你們啊,這個故事啊,發(fā)生在一個大森林里,你們先告訴我,你們知道森林里面什么特別多嗎?" 兒:"樹多............"模仿訓(xùn)練 師"哪個小朋友想來裝扮一下森林里特別多的東西??"誰愿意來試一下" 兒"老虎" 師"老虎什么樣子,我們來看看**做的像不像 師:"可以來做一下樹是什么樣子的" 幼兒做動作。故事:森林里住了兩個巫婆,一個是跳跳巫婆,一個是奇奇巫婆,跳跳巫婆啊,整天都喜歡跳來跳去的,他高興的時候跳,不高興的時候也在跳,那奇奇巫婆呢,整天都喜歡問為什么,有一天呢，奇奇巫婆和跳跳巫婆他們一起在森林里面去玩,他們就發(fā)現(xiàn)前面的樹上張了好多好多紅色的果子,他們就過去你一口我一口的吃了起來(教師做動作)吃著吃著啊，你們知道發(fā)生什么事了嗎?他這個果子的名字就叫愛睡果,他們吃完以后就睡著了,睡了好久好久，睡了好幾年,后來啊,有一天,突然他們聽到了一陣特別吵的聲音,把他們從睡夢中吵醒了,你們知道是什么聲音嗎?特別特別亂,我們一起來做一做特別特別亂的聲音(幼兒根教師一起想象亂的聲音)啟發(fā)幼兒想象自己的身體都能發(fā)出什么聲音,你們知道為什么這么亂嗎?因為啊,森林里面要開音樂會了好多的小朋友還有小動物都來參加音樂會,小朋友們正在做蛋糕呢,我們一起去做蛋糕好不好?來,我們一起來做蛋糕音樂律動"做面包"音樂<森林音樂會> 師生一起先摘果子,比一比誰摘的果子多 擠牛奶,切蛋糕,刷果醬,攪拌牛奶, 攪面,跺面,跳一跳學(xué)拍"強弱弱弱.
大班游戲教案：有趣的多米諾骨牌
教育目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒初步了解力的作用之可以使靜止的物體動起來，以及使運動的物體靜止的方法。 2. 培養(yǎng)幼兒大膽探索、仔細(xì)觀察和主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗合作的樂趣。3. 培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。4. 培養(yǎng)幼兒的耐力和毅力?；顒訙?zhǔn)備：多米諾骨牌、推牌錄像、有關(guān)力作用的玩具若干
大班主題教案：電話號碼的小秘密
2、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試設(shè)計電話號碼，體驗成功的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 收集家庭電話號碼，幼兒操作材料，小動物圖片?；顒舆^程：一、觀察家庭號碼 1、你們都知道自己家的電話號碼吧，請小朋友來寫下這些電話號碼？ （幼兒寫在白紙上，一個號碼寫一張。教師將其寫的貼在黑板上。） 2、你們看了寫的電話號碼有什么問題要問嗎? （幼兒：為什么有的是8位數(shù)，有的是11位數(shù)。） 教師小結(jié)：8位數(shù)的是家里的固定電話號碼,而8位數(shù)中以2 開頭的是小靈通的電話號碼，11位數(shù)的是移動電話號碼。
大班安全教案：身邊危險的火災(zāi)
活動準(zhǔn)備： 多媒體課件 活動過程： 一. 播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。 師：小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。 救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的? 聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
大班科學(xué)教案：會翻跟頭的膠囊
［活動目標(biāo)］1、通過探索和操作，感知膠囊翻跟頭的科學(xué)原理，從而喜愛科學(xué)活動。2、會使用簡單材料進行實驗，并根據(jù)操作記錄結(jié)果。3、了解膠囊會翻跟頭是重心轉(zhuǎn)移的原理?！ 。刍顒訙?zhǔn)備］1、幼兒實驗用具每人一套：膠囊、鐵球、一次性碗、其他實驗材料（黃豆、小樹枝、米粒、石頭、碎布條）。2、記錄實驗結(jié)果用的表格、筆。3、課件。
大班科學(xué)教案：舉世無雙的建筑師
準(zhǔn)備：豐富相關(guān)知識,每人一冊圖書過程：（一）、猜謎語，引起幼兒的興趣。謎語：“不用手，不用斧，就能造出美麗的小茅屋?！保B巢）（二）、導(dǎo)入故事、激發(fā)興趣1、出示四類鳥（山雀、老鷹、啄木鳥、火烈鳥）問問這些鳥你們認(rèn)識嗎？2、你喜歡它們嗎？為什么？3、它們還是建筑師呢，它們建造的房子是怎么樣的？大家想知道嗎？讓我們一起來看一下。
大班科學(xué)教案：各種各樣的管子
整個過程我分為三個階段：1、設(shè)疑激趣，巧妙導(dǎo)入?！ ∥疫x擇了在開始部分用課件的形式向幼兒展示各種用管子制成的藝術(shù)品，激發(fā)幼兒探究的興趣。2、師幼參與，探索認(rèn)知。 本階段是整節(jié)課的重點。在活動中，我堅持以幼兒為本，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽想象，讓他們盡情發(fā)揮，積極發(fā)言。通過認(rèn)一認(rèn)、分一分、說一說、做一做等活動，認(rèn)識各種各樣的管子，學(xué)習(xí)對管子進行簡單分類，了解管子的重要性，能愛惜管子，不向管子形狀的通道中亂扔?xùn)|西。3、活動延伸，培養(yǎng)能力?！ ≡诨顒蛹磳⒔Y(jié)束時，我準(zhǔn)備讓幼兒大膽地想象，親自動手制作一件管子作品，創(chuàng)造性的玩管子，以培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作的能力?！净顒幽繕?biāo)】1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應(yīng)用，能根據(jù)管子的特點對管子進行簡單的分類。2、知道管子給人們的生活帶來了方便，不向管道中亂扔?xùn)|西。3、會用管子進行簡單的造型，會玩各種管子游戲，感受管子游戲的樂趣。
大班科學(xué)教案：寶寶的生長過程
2、簡單的讓幼兒了解胎兒的生長過程?！ 净顒訙?zhǔn)備】課件（寶寶的生長過程）、《小麻雀打電話》故事磁帶、油畫棒、小花被一床、小朋友小時侯的照片。 【活動過程】一、開始部分： 師生談話：1、請小朋友看一看你們小時侯的照片，可互相看。2、我們很小很小的時侯是什么樣子呢：都在干什么呢： 二、基本部分：1、出示胎兒的生長發(fā)育錄像片，請幼兒觀察寶寶的生長過程。 讓孩子們了解從胎兒到出生到怎樣被媽媽養(yǎng)育大，有一個全新的認(rèn)識。剛才，小朋友都看了錄像，老師相信你們從中又學(xué)到了很多知識，那小朋友們看一下，老師給你們帶來了什么？
大班科學(xué)教案：包裝袋上的標(biāo)識
【活動目標(biāo)】 1、認(rèn)識各種各樣的包裝袋。 2、認(rèn)識食品包裝袋的各種標(biāo)識，并能在生活中加以運用。 3、了解白色污染的危害，學(xué)習(xí)制作、使用環(huán)保手提袋。 【活動準(zhǔn)備】 1、布置任務(wù)：和家長一起收集生活中見到的包裝袋標(biāo)識，與老師、小朋友交流分享，初步了解標(biāo)志的意義和作用。 2、多媒體課件 3、教學(xué)掛圖 4、每位幼兒帶一袋小食品 5、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆等。
大班科學(xué)教案：環(huán)保教育：紙的由來
活動目標(biāo)： １、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。 ２、培養(yǎng)其口頭表述能力，通過聽故事，能獨立的完整的將大意概述出來。 ３、了解紙的由來，學(xué)會利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。 活動準(zhǔn)備： 各種各樣的紙、剪刀等，造紙故事，造紙圖、蔡倫圖、顏料、桶。 活動過程： 一．謎語導(dǎo)入：引出“紙”。 “有個用具它不簡單，可以寫字，還可以把數(shù)算。 訂起來是一本書，拆開來是一張張， 它是誰，我們都來猜猜看。”
大班科學(xué)教案：各種各樣的葉子
一、 導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣 二、 1，韻律活動進場 2，導(dǎo)入活動?！ 〗處煟捍猴L(fēng)到來了許多同伴，讓我們大家尋找她們的秘密。二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)葉子的特征?！?， 讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、聞一聞。師；葉子長的怎樣？它有哪些顏色？有哪些形狀？它象什么？葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺？聞一聞有什么氣味？
大班科學(xué)教案：不一樣的石頭
【活動目標(biāo)】1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。2、培養(yǎng)幼兒尊重事實的科學(xué)態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)的能力。3、通過觀察和實驗，了解石頭的多樣性（出處、特性），豐富地理知識?！净顒訙?zhǔn)備】1、教學(xué)課件2、實驗材料、用書同幼兒人數(shù)?！净顒又仉y點】1、幼兒能說出三種石頭不一樣的現(xiàn)象。2、教師對三種石頭產(chǎn)生不同現(xiàn)象后的反復(fù)引導(dǎo)?！净顒舆^程】（一）開始部分 幼兒介紹自己帶來的石頭。（幼兒互相介紹手中的石頭，鼓勵幼兒自由與同伴交流，說出自己的發(fā)現(xiàn)）（二）基本部分1、欣賞石頭風(fēng)景圖 大千世界，有各種各樣的石頭，下面就讓我們一起走進美麗的石頭風(fēng)景中吧！2、提問、猜想、記錄 （1）提問：在大自然中，石頭成為美麗的風(fēng)景，石頭又分為哪幾種，每種石頭又叫什么？ ?。ㄓ變河懻摚┎⑶医榻B石頭的正確名稱觀看課件，了解石頭名稱?！ 。?）猜想：①你覺得三種石頭能夠漂浮在水面的是哪一種？②你覺得三種石頭能寫字的是哪一種？③你覺得三種石頭摸上去最光華的哪一種？ （3）紀(jì)錄： 幼兒把猜想記錄在《幼兒用書》的猜想表格中。3、幼兒動手實驗，感知石頭的特性， ?。?）把石灰石、鵝卵石和火山石放在手中，感受那個摸起來最光滑。 ?。?）用石灰石、鵝卵石和火山石在黑卡紙畫畫，哪個可以畫出來。 ?。?）把石灰石、鵝卵石和火山石放進水中，會發(fā)現(xiàn)哪個能浮起來。 ?。?）把自己發(fā)現(xiàn)記錄在《幼兒用書》的發(fā)現(xiàn)表格中（教師幫助幼兒認(rèn)讀書中相應(yīng)的正確答案）。
大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。 活動準(zhǔn)備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。 活動過程： 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄? 2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
大班安全教案：活動中的安全
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。 活動準(zhǔn)備： 1、小朋友戶外活動的圖片 2、紅色標(biāo)記 活動過程： 1、出示幼兒戶外活動時的圖片 提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發(fā)生什么事？ ?。〞印蛲础耐婢呒苌系粝聛淼鹊龋? 那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）
大班安全教案：氣的作用和危險
活動過程： 一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1、 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？ 2、 教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄ 二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。 1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
大班安全教案：有趣的交通標(biāo)志
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識。 3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。 活動準(zhǔn)備：各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標(biāo)志的牌子 活動過程： 一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。 二、 你才我翻 “小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志??？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”