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湖北省孝感市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 衛(wèi)鞅曰，“治世不一道，便國(guó)不法古?！毙⒐?，“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令?！瓋?nèi)容包括：1、承認(rèn)土地私有、準(zhǔn)許自由買賣。2、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、按軍功大小封爵、授田、踢宅。3、推行縣制，全國(guó)設(shè)31縣，由國(guó)君直接派官吏治理?！吣昙?jí)歷史救學(xué)參考岳麓版（1）材料一反映的是我國(guó)古代哪一次變法？（1分）從推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的角度考慮，其變法內(nèi)容中那一條最重要？（答案填數(shù)字序號(hào)即可，不必照抄內(nèi)容）（1分）材料二 1898年6月，光緒帝頒布《定國(guó)是詔》和一系列詔令，實(shí)施變法。變法涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各方面，但“改科舉、廢八股”的詔令引發(fā)各地士人“民情洶洶，群起反對(duì)”，而軍事上的措施既少又空洞無法實(shí)施?！魇《綋岽蠖喑钟^望態(tài)度，這些詔令始終停留在紙面上。梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中記載“西后待皇上疾聲厲色，呵斥之聲不絕?；噬弦娢骱笕鐚?duì)獅虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！T臣之敢履次抗拂上（皇上）意者，皆以恃西后為護(hù)符，欺皇上之無權(quán)也?！希ɑ噬稀⑺姓?，唯軍機(jī)四章京而已。”——八年級(jí)歷史教學(xué)參考岳麓版（2）材料二反映的是我國(guó)近代史上的哪次變法？（l分）變法中遇到的阻力和困難有哪些？（不得照抄原文）（2分）
廣東省深圳市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：建元年間（前140年﹣﹣前135年），漢武帝從匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而圖報(bào)復(fù)，卻找不到盟友共擊匈奴。于是下令召募使者出使大月氏，張騫毅然應(yīng)募；于公元前138年出使西域。他途經(jīng)匈奴，被匈奴捉住并拘留了十幾年，趁匈奴發(fā)生內(nèi)亂時(shí)脫逃，于公元前126年回到長(zhǎng)安。張騫通西域后，正式開通了從中國(guó)通往歐、非大陸的陸路通道。﹣﹣摘編自《中國(guó)歷史?七年級(jí)上冊(cè)》教師教學(xué)用書材料二：1918年，李大釗在《新青年》上，連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚(yáng)十月革命，熱情宣傳：“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”﹣﹣摘編自《中國(guó)歷史?八年級(jí)上冊(cè)》教材
山東省聊城市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 魏晉以來，官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官?！浴吨袊?guó)歷史》材料二 科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！匝γ鲹P(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》（1）材料一、材料二中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？（4分）（2）根據(jù)材料二，分析科舉制度的作用。（4分）
四川省成都市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！薄獡?jù)孫成木《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出亞歷山大二世怎樣“從上面解決”“農(nóng)民和地主間敵對(duì)情緒”的。（2分）
山東省棗莊市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料三 美國(guó)在戰(zhàn)后（二戰(zhàn)）的工業(yè)總產(chǎn)值占到了世界總量的一半以上，并且在全世界范圍內(nèi)建立了以美元為中心的國(guó)際金融體系。同時(shí)，它還向世界50個(gè)國(guó)家和地區(qū)派駐了軍隊(duì)。﹣﹣《大國(guó)崛起》 二戰(zhàn)后的五六十年代，全世界一半以上的科學(xué)發(fā)明出自美國(guó)，高科技特別是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是20世紀(jì)90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要?jiǎng)恿?，微軟、IBM、英特爾等世界最大的信息產(chǎn)業(yè)公司都在美國(guó)，美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品幾乎滲透到世界的每一個(gè)角落。﹣﹣《世界歷史?教師教學(xué)用書》
江蘇省南京市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
26. 閱讀下列材料材料一七八千年前，中國(guó)北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展。未、耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲(chǔ)備，使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展。……內(nèi)部大小血緣集體之間以及個(gè)人之間，關(guān)系平等和睦?！逗?jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料二在郭家莊發(fā)掘160號(hào)商代，出土青銅禮器40件，……器表均有精美的紋飾和族微文字，還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具，220件青銅共器和900多枚銅鏃，……墓主人可能是地位較高的武將?！缎轮袊?guó)考古五十年》材料三《呂氏春秋》指出：“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所遲也?！彼^“公作”，就是指奴隸在井田上的集體耕作，“分地”則是指封建制度下的程佃制。反映了沒落的奴隸制與新發(fā)展起來的封建制之間的鮮明對(duì)比?！吨袊?guó)古代史》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，列舉農(nóng)業(yè)“有了很大發(fā)展”的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了發(fā)展。（2）據(jù)材料二，從商代墓出土文物中可以歸納出當(dāng)時(shí)的哪些歷史信息？
江蘇省鹽城市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
26．材料一 經(jīng)過一番辛苦打造，由王室宗親建立的諸侯國(guó)對(duì)周王室的向心力大大加強(qiáng)，同時(shí)也建立起一種類似后來的中央與地方的關(guān)系．----《細(xì)講中國(guó)歷史叢書．西周史》材料二 秦兼天下，建皇帝號(hào)，立百官之職．漢因循而不革，明簡(jiǎn)易，隨時(shí)宜也．----《漢書》卷十九《百官宮卿表》中國(guó)君主專制就本質(zhì)而言非常原始，卻與一個(gè)受過教育的“現(xiàn)代”官僚隊(duì)伍（文官）并存．----費(fèi)爾南．布羅代爾《文明史》 材料三 秦漢時(shí)期，城鄉(xiāng)地位極為崇高．拜相時(shí)，皇帝要施大禮，因此才有“拜相”一說，然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相給廢除了，從此丞相在中國(guó)就成了一個(gè)歷史名詞．----《古老中國(guó)的發(fā)展傳奇》閱讀材料，回答問題：（1）據(jù)材料一指出西周在政治上推行什么制度？這種制度有什么積極作用？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出秦的“百官之職”中負(fù)責(zé)檢察的官職名稱．材料中“受過教育的‘現(xiàn)代’官僚隊(duì)伍”是通過考試而產(chǎn)生的，這種考試應(yīng)開始于何時(shí)？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析朱元璋廢除丞相的主要目的．（4）綜合上述材料我們可以看出：中國(guó)古代政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)出專制主義統(tǒng)治逐步加強(qiáng)的趨勢(shì)，你認(rèn)為專制主義統(tǒng)治不斷加強(qiáng)的后果是什么？
江蘇省無錫市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
38．在世界文明坐標(biāo)中確立中國(guó)符號(hào)，融入中國(guó)元素，是增強(qiáng)民族自信，提升國(guó)家“軟實(shí)力”的重要途徑。閱讀下列材料，回答問題。材料一 為政以德，譬如北辰（北辰：北極星），居其所而眾星拱（拱：圍繞）之。子為政焉用殺？子欲善而民善矣?！墩撜Z·為政》（1）材料一是哪位思想家的言論？（1分）他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？（1分）材料二 （唐太宗）見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾轂中（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）矣”……正所謂“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”?！短妻浴罚?）材料二內(nèi)容涉及的是哪一選官制度？（1分）這一制度誕生于什么時(shí)期？（1分）材料三 見右圖（3）中國(guó)書畫藝術(shù)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，翰墨飄香，請(qǐng)據(jù)圖寫出“書圣”王羲之的作品名稱。（1分）
江蘇省鹽城市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
21. 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀材料，回答問題。材料一 “冉耕字伯?！薄八抉R耕字子牛?！?——司馬遷《史記·仲尼弟子傳》材料二 “商君治秦，法令至行，公平無私……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。” ——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》材料三 “時(shí)海內(nèi)大亂……中國(guó)士民避亂者多南渡江?！薄抉R光《資治通鑒》卷八十七《晉紀(jì)九》（1）材料一人名中蘊(yùn)含了豐富的時(shí)代信息，據(jù)此你可以推論春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這一現(xiàn)象引發(fā)了急劇的社會(huì)變革，由此導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域怎樣的局面？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“商君治秦”的歷史作用。（3）材料三反映了西晉末年怎樣的歷史現(xiàn)象？該現(xiàn)象對(duì)我國(guó)以后的經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了怎樣的影響？（4）綜合上述材料，分析影響中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。
江西省南昌市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
【文明的借鑒】材料二 由于日本有向偉大的中國(guó)文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)，因而，19世紀(jì)在同樣地借用西方世界的東西時(shí)，發(fā)生的沖突較少、痛苦較小，過去，日本以“日本精神，中國(guó)知識(shí)”為口號(hào)，適應(yīng)了經(jīng)過挑選的中國(guó)文化的某些方面，現(xiàn)在，日本又以“東方道德、西方技藝”為口號(hào)，向西方借用了它所盼望的東西．﹣﹣【美】斯塔夫阿諾斯《全球通史》（北京大學(xué)出版社）（2）材料二評(píng)述了日本借用東西方文明的哪兩件大事？
四川省內(nèi)江市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：法令規(guī)定農(nóng)奴不能有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活；農(nóng)奴有占有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)、從事工商業(yè)活動(dòng)等權(quán)利；農(nóng)奴解放時(shí)，可從地主那里贖買一塊份地．從法令頒布到1866年，俄羅斯地區(qū)先后有2000多萬農(nóng)奴獲得解放．--摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）材料一中的法令指的是什么？這一法令使俄國(guó)有了怎樣的發(fā)展？ 材料二 19世紀(jì)70年代處，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)被發(fā)明出來，電力成了帶動(dòng)及其生產(chǎn)的新能源．隨之電燈、電車、電鉆等眾多的電氣產(chǎn)品也先后問世．在遠(yuǎn)距離傳輸電力的方法解決以后，電力得到了廣泛應(yīng)用，電動(dòng)機(jī)逐漸取代了蒸汽機(jī)．--摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（2）材料為反映人類跨入了什么時(shí)代？其標(biāo)志是什么？
江蘇省宿遷市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 1684 年，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，下設(shè)臺(tái) 灣、風(fēng)山、諸羅三縣。沿海人民大量移居臺(tái)灣，改變了臺(tái)灣地曠人稀、勞力缺乏的狀況。從17世紀(jì)晚期到19世紀(jì)初，臺(tái)灣的漢族人口由原來的20萬增加到200萬。大陸移民和當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑒诠Γ蟠蟠龠M(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)。（2）依據(jù)材料二，回答設(shè)置臺(tái)灣府的影響。材料三 （1895 年）某條約簽訂后，臺(tái)灣人民群情激憤，紛紛表示“與其生為降虜，不如死為義民”，堅(jiān)決反對(duì)割讓臺(tái)灣…在5個(gè)月的時(shí)間里，臺(tái)灣軍民共打死打傷日軍32000多人，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國(guó)感情和抗敵御侮的斗志。一摘自岳麓版《中國(guó)歷史》（八年級(jí)上冊(cè)）（3）材料三中的“某條約”是指什么？“堅(jiān)決反對(duì)割讓臺(tái)灣”表現(xiàn)了臺(tái)灣軍民哪一愛國(guó)情感？材料四 為了 完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，1984年， 正式提出用“一國(guó)兩制”解決臺(tái)灣和香港問題。一摘自岳麓版《中國(guó)歷史》（八年級(jí) 下冊(cè)》（4）材料四 處的歷史人物是誰？改革開放以來，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切，但少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子卻頑固堅(jiān)持“臺(tái)獨(dú)”立場(chǎng)。面對(duì)這種現(xiàn)象，你的態(tài)度是什么？請(qǐng)說明理由。
江蘇省宿遷市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 中國(guó)代表在和會(huì)上要求收回大戰(zhàn)期間被日本侵占的德國(guó)在山東的一切權(quán)益，和會(huì)竟不顧中國(guó)的反對(duì)和抗議，決定把德國(guó)在山東的一切非法權(quán)益移交給日本，這激起了中國(guó)人民的無比憤怒。﹣﹣岳麓版（九下）歷史教科書（1）材料一中“和會(huì)”指的是哪次國(guó)際會(huì)議？“這激起了中國(guó)人民的無比憤怒”引發(fā)的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是什么？
貴州省貴陽市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：李鴻章說：“外國(guó)利器強(qiáng)兵，百倍中國(guó)，內(nèi)則狎①處輦轂之下②，外則布滿江湖之間”，“外國(guó)猖獗至此，不亟亟③焉求富強(qiáng)，中國(guó)將何以自立耶!”他認(rèn)為“目前之患在內(nèi)寇，長(zhǎng)久之患在西人?！薄独钗闹夜珪?明僚函稿》【注釋】①狎：輕慢，輕侮；擁擠。②輦轂之下：京都的代稱。③亟亟：急迫。材料二：“能變則全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝?。”這段話出自康有為的《上清帝第六書》，代表了維新派的共識(shí)。最后兩句，批評(píng)了慘淡經(jīng)營(yíng)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；同時(shí)，又說明了近代社會(huì)演變過程中的質(zhì)、量、度。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變。與這種“小變”不同的，是全變。--陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》材料三：歷史理解：即從歷史發(fā)展的視野中理解歷史的變化與延續(xù)、繼承與發(fā)展。對(duì)歷史事件的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果、性質(zhì)及影響等，對(duì)歷史人物的言行、貢獻(xiàn)、歷史地位等，對(duì)歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認(rèn)識(shí)，都需要將其放在歷史條件中進(jìn)行具體的考察，這樣才能對(duì)歷史作出正確、客觀、辯證的認(rèn)識(shí)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出一例外國(guó)“狎處輦轂之下”的罪行，并說出李鴻章認(rèn)為“外國(guó)猖獗”的原因是什么。
貴州省遵義市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
村料一 宋代是中國(guó)歷史上最具魅力的時(shí)代。……到了宋代便超越西亞而居于世界前列?！捎谒未拿鞯拇碳?，歐洲文明向前發(fā)展了。宋代文明深深地響了世界?！毡臼穼W(xué)家官崎市定材料二 18世紀(jì)中期，術(shù)材匱乏引發(fā)能源危機(jī)，使英國(guó)人毅然在熱能和機(jī)械能領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)軌，通過調(diào)整能源結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家整體性產(chǎn)生變遷，完成了經(jīng)濟(jì)史的重大轉(zhuǎn)型，由此引發(fā)了第一次工業(yè)革命。在始于19世紀(jì)末的第二次工業(yè)命中，電能的廣泛應(yīng)用帶領(lǐng)人類社會(huì)步入了電氣時(shí)代……一一朱啟貴《第三次工業(yè)革命浪潮下的轉(zhuǎn)型選擇》（1）材料一“宋代文明”中的某項(xiàng)成果為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要的技術(shù)支持，這項(xiàng)成果具體是指什么？
湖北省荊州市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 1905年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。外國(guó)報(bào)紙宣稱：“中國(guó)能開鑿關(guān)溝段（京張鐵路的難點(diǎn)）之工程師尚未誕生于世！”詹天佑毅然承擔(dān)了這項(xiàng)具有國(guó)際影響的筑路工程，他經(jīng)常勉勵(lì)工程人員：“全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”詹天佑不畏艱險(xiǎn)，實(shí)地考察勘測(cè)，設(shè)計(jì)出“人”字形路軌。確保了行車安全。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。 材料二 詹天佑還先后從事川漢、粵漢等鐵路的修筑。詹天佑說：“莽莽神州，豈長(zhǎng)貧弱？日富、日強(qiáng)，首賴工學(xué)?！彼l(fā)起組織“中華工程師會(huì)”，為培養(yǎng)中國(guó)工程技術(shù)人員而不懈努力。詹天佑親自編撰出版《京張鐵路工程紀(jì)略》、《告青年工學(xué)蒙》等論著，這些著作在中國(guó)工程技術(shù)界產(chǎn)生了重要影響。(1)根據(jù)上述材料回答：詹天佑為中國(guó)鐵路工程技術(shù)的發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)？（4分?；卮?點(diǎn)）(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：詹天佑身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（3分。回答2點(diǎn)）
湖南省郴州市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
回顧歷史，從中國(guó)古代的四大發(fā)明，到“兩彈一星”，再到如今的系列重大科技進(jìn)展，中國(guó)的科技發(fā)展很多時(shí)候都是在艱苦的條件下實(shí)現(xiàn)突破，是立足自身、自強(qiáng)不息的結(jié)果。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國(guó)的四大發(fā)明在歐洲近代文明產(chǎn)生前陸續(xù)傳入西方。它們的出現(xiàn)改變了歐洲只有教士和貴族才能讀書和接受高等教育的狀況，有利千文化的傳播；它們的出現(xiàn)摧毀了封建城堡，加速了歐洲封建制度的崩潰……正因?yàn)槿绱耍鞣浇茖W(xué)之父培根說，中國(guó)四大發(fā)明“改變了整個(gè)世界的面貌”。--摘編自岳麓版《中國(guó)歷史，學(xué)參考書》七年級(jí)下冊(cè)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫出中國(guó)古代四大發(fā)明。并歸納出四大發(fā)明對(duì)世界所產(chǎn)生的影響。材料二：19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命的浪潮興起，在能源、交通和通訊等領(lǐng)域引起了一系列重大變革。
湖南省永州市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：洋務(wù)新政（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）的主要目的是“強(qiáng)兵”…，但這里活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)效的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了洋務(wù)派主觀目的范圍，其最大的意義并不是產(chǎn)生了“強(qiáng)兵”的效用，而是在古老的封建主義的“體”上撕開一道口子，開動(dòng)了現(xiàn)代化（注：現(xiàn)代化即近代化）這輛列車-----張海鵬《近代中國(guó)歷史進(jìn)程概說》材料二：從清政府自身的角度看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)?！畯纳鐣?huì)發(fā)展的角度看，洋務(wù)動(dòng)則是一次較低層次的近代化運(yùn)動(dòng)。即使它自身有很多弊病，但作為中國(guó)近代化的最早嘗試，它深刻動(dòng)搖了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)?！@也意味著長(zhǎng)期適用于農(nóng)業(yè)社會(huì)和自然經(jīng)濟(jì)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，必須努力適應(yīng)剛剛起步不久的資本主義工業(yè)社會(huì)和商品經(jīng)濟(jì)的要求。----張豈之《中國(guó)歷史十五講》（1）列舉洋務(wù)派的主要代表人物。（至少兩個(gè)）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)”為主題，寫一篇?dú)v史小論文（要求：標(biāo)題自擬，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，語言通順，不少于150字）。
福建省福州市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的宗旨是提高產(chǎn)量、防止富裕農(nóng)民重新冒頭、爭(zhēng)取更大程度的農(nóng)業(yè)專業(yè)化，以及加速實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造的進(jìn)程……到1956年年底，約96%的農(nóng)戶正式成為合作社社員。 ——摘自徐中約著《中國(guó)近代史》材料三家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是我國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的主要實(shí)現(xiàn)形式，主要生產(chǎn)資料仍歸集體所有，在分配方面仍實(shí)行按勞分配原則……既發(fā)揮了集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的優(yōu)越性，又調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)枳極性，是適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平以及管理水平的一種較好的經(jīng)濟(jì)形式。 ——搞自《復(fù)興之路》(中）（1）據(jù)材料一，圖7中“改革”依據(jù)的是哪一部法律？（2分）
湖南省永州市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 李世民大帝是中國(guó)最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國(guó)，不久就為中國(guó)開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代．﹣﹣摘自柏楊《中國(guó)人史綱》材料二 像唐太宗這樣有才能的人，從西漢以來，只喲這一人罷了，他任用有才能的人，手下的將相沒有不是這樣的人的，恭謹(jǐn)儉約節(jié)省費(fèi)用，治理天下幾乎到了置刑法而不用的地步．自從夏、商、周三個(gè)朝代以來，沒有見過能夠和他相匹敵的，然而傳位給兒子再到孫子，就遭受武氏之亂，子孫被殺，局勢(shì)危急，像差點(diǎn)兒就要斷掉的線一樣，后世人從本原上推究落得這樣結(jié)局的原因卻找不到．以我看來，可惜的是他不明白治世原則啊！﹣﹣摘編自蘇轍《唐太宗論》（譯文）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，對(duì)材料一的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析．（2）根據(jù)材料二，說明作者評(píng)價(jià)歷史人物的主要方法．