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授權(quán)銷(xiāo)售合同
甲方是根據(jù)中華人民共和國(guó)法律組成并有效存續(xù)的中國(guó)企業(yè)法人，根據(jù)乙方的申請(qǐng)，甲方授權(quán)乙方為甲方的銷(xiāo)售加盟商，按甲方委托范圍幫助甲方推銷(xiāo)產(chǎn)品，為顧客提供服務(wù)。經(jīng)協(xié)商一致，雙方達(dá)成以下條款，以明確雙方權(quán)利與義務(wù)，并共同遵守履行。
奶粉銷(xiāo)售合同
甲方所發(fā)貨品有不合規(guī)格、質(zhì)量變壞或霉?fàn)€等情況，乙方有權(quán)拒絕付款，但須先行辦理收貨手續(xù)，并代為保管，及在三個(gè)工作日之內(nèi)立即書(shū)面通知甲方，因此所發(fā)生的一切費(fèi)用損失，由甲方負(fù)責(zé)，如經(jīng)甲方書(shū)面要求乙方代為處理不合格產(chǎn)品，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)迅速處理，以免造成更大損失，具體處理方法由雙方協(xié)商確定。
大米銷(xiāo)售合同
1.簽訂了年分銷(xiāo)任務(wù)量的合作伙伴，乙方享有以下所轄的區(qū)域擁有獨(dú)家經(jīng)銷(xiāo)權(quán);約定區(qū)域;乙方超出此區(qū)域的直營(yíng)藥房，甲方承諾有乙方直營(yíng)藥房周邊500米之內(nèi)，甲方不再以任何形式銷(xiāo)售供乙方專(zhuān)銷(xiāo)的相同產(chǎn)品(甲方已合作的跨省、跨區(qū)藥店連鎖公司直營(yíng)分店除外);乙方超出本約定的獨(dú)家經(jīng)銷(xiāo)區(qū)域的直營(yíng)分店銷(xiāo)售甲方產(chǎn)品，一樣受?chē)?yán)格的市場(chǎng)保護(hù)，但其跨區(qū)直營(yíng)分店需要服從所在區(qū)域的統(tǒng)一管理。
建材銷(xiāo)售合同
第八條甲、乙、任何一方如要求全部或部分注銷(xiāo)合同，必須提出充分理由，經(jīng)雙方協(xié)商，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)備案。提出注銷(xiāo)合同一方須向?qū)Ψ絻敻蹲N(xiāo)合同部分總額%的補(bǔ)償金。
家具銷(xiāo)售合同
第三條 家具保修期為_(kāi)_月，在保修期內(nèi)出現(xiàn)家具質(zhì)量問(wèn)題，由出賣(mài)人在___天內(nèi)修理好或更換，修理不好或不能更換的，予以退貨。第四條 定做家具圖紙?zhí)峁┺k法及要求
客房銷(xiāo)售合同
甲方為其會(huì)員預(yù)定乙方的客房，預(yù)定的方式是：甲方通過(guò)傳真向義方發(fā)送會(huì)員的定單，明確會(huì)員用房的類(lèi)型、日期、數(shù)量、天數(shù)等。乙方在收到訂單后___分鐘內(nèi)向甲方回傳有乙方操作人簽名的定單，完成交易，乙方并將訂單轉(zhuǎn)到酒店前臺(tái)，保證客人順利入住酒店，得到滿(mǎn)意的服務(wù)。
委托銷(xiāo)售合同
三、商品包裝應(yīng)按運(yùn)輸部門(mén)規(guī)定辦理，否則運(yùn)輸途中損失由甲方負(fù)責(zé)。如因不符運(yùn)輸要求，乙方代為改裝及加固，其費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。
墊底銷(xiāo)售合同
除法律本身有明確規(guī)定外，后繼立法（本合同生效后的立法）或法律變更對(duì)本合同不應(yīng)構(gòu)成影響。各方應(yīng)根據(jù)后繼立法或法律變更，經(jīng)協(xié)商一致對(duì)本合同進(jìn)行修改或補(bǔ)充，但應(yīng)采取書(shū)面形式。
化肥銷(xiāo)售合同
五、供方對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的期限_______________________________________________________________
上海銷(xiāo)售合同
甲方向乙方出售的車(chē)輛，其質(zhì)量必須符合國(guó)家汽車(chē)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并符合出廠(chǎng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，符合安全駕駛和說(shuō)明書(shū)載明的基本使用要求，符合車(chē)輛落籍地政府關(guān)于尾氣排放的標(biāo)準(zhǔn)。
中英文銷(xiāo)售合同
在本協(xié)議有效期內(nèi)，乙方在上述經(jīng)銷(xiāo)地區(qū)所作廣告宣傳的一切費(fèi)用，由乙方自理。乙方須事先向甲方提供宣傳廣告的圖案及文字說(shuō)明，由甲方審閱同意。
簡(jiǎn)潔版勞動(dòng)合同
一、勞動(dòng)合同期限? 甲乙雙方約定按下列種方式確定勞動(dòng)合同期限：? A、有固定期限的勞動(dòng)合同自年月日起至年月日止；并約定試用期自年月日起至年月日止。? B、以完成工作任務(wù)為勞動(dòng)合同期限，自年月? 日起至完成本項(xiàng)工作任務(wù)之日即為勞動(dòng)合同終止日。
勞動(dòng)合同（版本二）
甲方因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)考核，錄用乙方 （姓名）為 （工程名稱(chēng)）工人，遵照國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本合同?！ 〉谝粭l 甲方錄用乙方從事 （工作名稱(chēng)）。 第二條 勞動(dòng)合同期限從 年 月 日起至 年 月 日時(shí)止。其中試用期限為 個(gè)月，至 年 月 日止。
臨時(shí)工勞動(dòng)合同
二、本協(xié)議期限為_(kāi)___（年/月），自______年____ 月____日起至______年____ 月____日止。 三、工作任務(wù): 1、甲方安排乙方從事___________________工作；2、乙方的崗位、職責(zé)及工作要求，按照甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；3、乙方應(yīng)完成工作任務(wù)，執(zhí)行安全規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德；4、因甲方生產(chǎn)（工作）情況發(fā)生變化或乙方不能勝任崗位時(shí)，乙方應(yīng)服從甲方的工作安排和調(diào)配。
《打擊樂(lè)合奏》教案
講授新課1、簡(jiǎn)介作曲家、作品：作曲家：李民雄，浙江嵊州人。民族音樂(lè)理論家、鼓演奏家、作曲家、音樂(lè)教育家、碩士生導(dǎo)師、上海音樂(lè)學(xué)院教授等。作品簡(jiǎn)介：《龍騰虎躍》是以山西民間器樂(lè)曲牌《撩單子》的音調(diào)為主要素材進(jìn)行改編創(chuàng)作的。是一首鼓樂(lè)曲，表現(xiàn)的是歡慶節(jié)日的場(chǎng)面，分為三大部分。2、欣賞引子部分、第一部分，小組合作探討，邊聆聽(tīng)邊思考問(wèn)題：分段欣賞、思考并講解。引子的鼓聲速度有什么變化？閉上眼睛感受到的情緒如何？請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)小節(jié)奏：XXX XX | XX X || 并變換速度打節(jié)奏，感受鼓聲變化的氣氛。第一部分分為幾段？完整聆聽(tīng)第一部分的旋律，感受情緒怎樣？每一段的速度、情緒、場(chǎng)面、樂(lè)器分別是什么？可跟著音樂(lè)演唱主題旋律樂(lè)譜。
《打擊樂(lè)合奏》教案
在教學(xué)過(guò)程中，主要采用了視覺(jué)圖象法、情感體驗(yàn)法、音樂(lè)實(shí)踐法等教學(xué)方法，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，利用視聽(tīng)結(jié)合，聲像一體，形象性比較強(qiáng)，信息量大等優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡慶的氛圍。從聽(tīng)音樂(lè)→唱（奏）旋律→想情景→抒感情→奏，再現(xiàn)音樂(lè)；從感知→深化→升華；脈絡(luò)清析、條理清楚、環(huán)環(huán)相扣，還采用創(chuàng)設(shè)情境→成語(yǔ)接龍、興趣導(dǎo)入→提出問(wèn)題→探究猜測(cè)→提出假設(shè)→推理驗(yàn)證→得到結(jié)論的教學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用從感性到理性的聆聽(tīng)、感受、分析等方法盡量讓學(xué)生來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)的意境，用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲主題伴奏，來(lái)感受歡天喜地的歡慶的場(chǎng)面，激發(fā)人們奮發(fā)向上的沖勁。
《打擊樂(lè)合奏》教案
一、組織教學(xué)：1、師生問(wèn)好。2、發(fā)聲訓(xùn)練。二、導(dǎo)言：出示圖片（鼓），同學(xué)們這是什么樂(lè)器？教師介紹鼓的特點(diǎn)（幻燈片）。現(xiàn)在老師來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于鼓的文化，我們來(lái)感受一下鼓文化的特點(diǎn)?？戳诉@段視頻你有什么感受？師：鼓的作用是能表達(dá)歡快熱烈的情緒，給人們生活帶來(lái)歡樂(lè)。2003年9月，香港舉辦了鼓樂(lè)節(jié)群英會(huì)，中外鼓王云集，其中最引人注目的是李民雄創(chuàng)作的一首鼓樂(lè)《龍騰虎躍》，下面老師就和大家一起欣賞這首鼓樂(lè)曲。三、新授：1、欣賞：鼓樂(lè)《龍騰虎躍》。邊聽(tīng)邊思考，這首樂(lè)曲的領(lǐng)奏樂(lè)器是什么？情緒色彩是怎樣的？2、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲。這首樂(lè)曲很長(zhǎng)，我們來(lái)逐段的欣賞。欣賞樂(lè)曲的引子部分，思考：你聽(tīng)到的鼓聲是怎樣變化的？3、聽(tīng)第一部分，這段音樂(lè)表達(dá)了怎樣的情緒？領(lǐng)奏樂(lè)器是什么？邊聽(tīng)邊為主題旋律用不同的方法伴奏。
《獵人合唱》教案
歌劇的故事情節(jié)是:守林員馬克斯與護(hù)林官的女兒阿加特相愛(ài)。按傳統(tǒng)規(guī)矩,馬克斯必須在射擊比賽中獲勝,他才能繼承護(hù)林官的職位并獲準(zhǔn)與阿加特成婚。在第一天的比賽中,馬克斯遭遇失敗,他為此而憂(yōu)心忡忡。獵人卡斯帕爾早已把靈魂出賣(mài)給魔鬼。為了贖回自己的靈魂,他誘使馬克斯去與魔鬼以靈魂交換百發(fā)百中的 魔彈。魔鬼給了馬克斯七發(fā)魔彈,并言明第七發(fā)子彈打中的獵物歸魔鬼所有。第二天比賽時(shí),馬克斯六發(fā)六中。王子命馬克斯用最后一發(fā)子彈射擊一只白鴿。馬克斯 舉槍之際,阿加特急叫“不要開(kāi)槍”,因?yàn)榘坐澥亲约旱幕怼５珮屄曇秧?阿加特應(yīng)聲昏倒,而中彈落地的卻是暗中窺探的卡斯帕爾。王子非常惱怒,想要懲罰馬 克斯。這時(shí),隱居在林中的一位老人出來(lái)為馬克斯求情,善良的馬克斯終于和阿加特結(jié)為伴侶。韋伯(1786—1826) 德國(guó)作曲家、鋼琴演奏家、指揮家、音樂(lè)評(píng)論家。10歲學(xué)習(xí)演奏鋼琴,以后又學(xué)習(xí)作曲,14歲時(shí)已寫(xiě)有不少作品。 1813年以后,先后任布拉格歌劇院和德累斯頓交響樂(lè)團(tuán)常任指揮,成就卓著。其代表作品《自由射手》被認(rèn)為是具有浪漫主義特征的德國(guó)民族歌劇的誕生。除了 《自由射手》外,歌劇《歐麗安特》、《奧伯龍》也有較大影響。在鋼琴作品中,《邀舞》頗為著名。
《獵人合唱》教案
一、教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)唱歌曲《獵人合唱》，訓(xùn)練學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲，并了解作曲家韋伯及其代表作品，（二）通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度，力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：（一）對(duì)調(diào)、拍號(hào)、倚音、頓音基本樂(lè)理知識(shí)的識(shí)別和運(yùn)用。（二）對(duì)歌曲情緒的把握。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 鋼琴四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入出示中國(guó)戲曲和外國(guó)歌劇劇照，回答：哪些是歌劇的劇照？歌劇介紹，PPT。（二）新課教學(xué)1、接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)小游戲，請(qǐng)?jiān)囍７乱幌埋R蹄的聲音。2、把它們組合在一起，大家還能輕松地完成嗎？3、把節(jié)奏變成旋律再來(lái)挑戰(zhàn)一下吧。4、請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聽(tīng)《獵人合唱》，思考：①分幾個(gè)樂(lè)段？②帶有一種什么樣的感情？③是哪種曲子的風(fēng)格？5、歌曲教唱。①學(xué)唱旋律，注意換氣記號(hào)，弱起小節(jié)，前倚音。②有節(jié)奏地念歌詞。③填詞演唱。
合理消費(fèi) 說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材（一）教材分析《合理消費(fèi)》是最新部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容，本課內(nèi)容主要講述的是和我們生活密切相關(guān)的消費(fèi)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)感受到了我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，我們小學(xué)生也有消費(fèi)生活。因此，本節(jié)課是前面所學(xué)知識(shí)的自然延伸，也是前面所學(xué)內(nèi)容的合理提升，與前面所學(xué)知識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的整體。（二）教學(xué)目標(biāo)1.反思自己的消費(fèi)行為，辨明自己需要和想要的東西。2.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。(三)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。教學(xué)難點(diǎn)：辨明自己需要和想要的東西，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。二、說(shuō)學(xué)情分析現(xiàn)在國(guó)富民強(qiáng)了，很多家庭都富裕了，對(duì)孩子的消費(fèi)投入也增加了，孩子的要求他們一般都會(huì)滿(mǎn)足。而許多學(xué)生往往會(huì)單純的將消費(fèi)與花錢(qián)劃上等號(hào)，過(guò)早的把自己融入到享受消費(fèi)、娛樂(lè)消費(fèi)的人群中，“盲目消費(fèi)”“攀比消費(fèi)”等現(xiàn)象在小學(xué)生中并不少見(jiàn)，因此，讓他們知道錢(qián)的來(lái)之不易是很有必要的。只有這樣，才能促使學(xué)生認(rèn)真思考“怎樣使用手中所積攢下來(lái)的錢(qián)，才能意識(shí)到要合理消費(fèi)。