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中班數學：學習1-5的序數課件教案
2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力?；顒訙蕚洌?、創(chuàng)設超市小貨架的環(huán)境。2、動物及其食品小圖片、房子圖、筆等?；顒舆^程：（一） 通過游戲“為小動物買禮物”理解序數。（序數可以從不同的方向數，從不同的方向數得出的結論會不同）1、自由探索：（1）引導幼兒以“到動物食品超市為小動物買禮物”的游戲形式到“超市”購物。 （要求記住在什么顏色的貨架上買到貨物的）（2）請個別幼兒告訴大家在什么顏色的格子里買到貨物，并請其他幼兒猜一猜他是在第幾個格格子里買到的東西。
大班數學活動：學習7的加法課件教案
2、理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。3、積極探索數學活動，樂于講述探索結果?；顒訙蕚洌?、教具：城堡圖一副（分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖，用紙覆蓋）、水果單一張。2、學具：城堡圖人手一份、水果單人手一張?；顒又攸c：看圖學習7的加法活動難點：能根據不同的畫面進行講述，并列出相應的算式活動過程：一、開火車：復習7的組成師：城堡王國的國王邀請我們去他的國家玩，你們愿意嗎？那讓我們快點乘上7次列車（出示數字7）出發(fā)吧。師：嘿嘿，我的火車X（1）點開，你的火車X 點開？幼：嘿嘿，我的火車X（1）點開，我的火車X（6）點開。
中班計算《學習5以內的序數》說課稿
序數是表示集合中元素次序的數，是用自然數表示事物排列的次序，讓幼兒回答“第幾”的問題。認識序數要以認識基數為基礎。本班幼兒已學習了10以內初步數概念的數序，為學習序數做好了準備。學習序數不必像學習基數那樣逐個數地形成概念，因此可以分兩段集中學習10以內的序數，先學5以內的序數，再學10以內的序數，本節(jié)課就將內容定為學習5以內的序數。學習序數要求能從不同方向（從左到右，從右到左，從上到下，從下到上）確認物體的排列次序。由于本節(jié)課是第一次接觸序數，老師就降低了要求，即從左到右，從下到上來排列物體的次序，這符合幼兒的認知經驗。在生活中，幼兒已習慣這兩個方向來排列物體的次序。數數是從左到右數的，樓層是從下到上數，避免了逆排序造成的干擾。
綜合性學習：遨游漢字王國（說課稿）
一、說教材1.教材簡介《綜合性學習：遨游漢字王國》是義務課程標準實驗教科書小學語文四年級上冊第五組安排的一種學習形式。“遨游漢字王國”是由“漢字真有趣”和“我愛你，漢字”兩個板塊組成。“漢字真有趣”分別從字謎、有趣的諧音、漢字小笑話、漢字的起源等方面揭示了漢字的神奇性和趣味性?！拔覑勰?，漢字”分別從漢字的演變、錯別字的危害、漢字的書法藝術、漢字的魅力等方面，讓學生了解中華漢字的燦爛文化。2.教學目標綜合性學習是新課標對學生綜合實踐性學習活動重視的具體體現。它相對于學生來說是一種新的教學形式。通過本組的學習，學生可以了解到漢字歷史的悠久，知道漢字記錄并承載著中華的文明;同時還讓學生清楚地看到漢字在今天同樣具有強大的生命力，明白漢語如今在世界上影響的逐步擴大，從而激發(fā)學生學習漢字的興趣和對祖國語言文字的熱愛。根據本組教學的要求，結合實踐活動的特點，聯系學生的實際，我在摸索中制定了第一課時的教學目標：a、讓學生感受漢字的音美、形美、意美。b、激發(fā)起學生探究漢字的欲望。c、讓學生能根據興趣愛好科學合理分組、分工，并能順利開展活動。3.教學重點：讓學生感受漢字的奇、趣、美，激發(fā)起學生的探知欲。
部編版語文八年級下冊《綜合性學習：以和為貴》教案
【目標導航】1.探究“和”，了解“和”的具體含義及其在當下的積極意義；2.交流“和”，比較全面地了解孔子“和而不同”的思想和主張，理解古今“和”的多樣性思想內涵；3.運用“和”，搜集生活中“和為貴”的典型事例，感悟剖析并從中汲取營養(yǎng)?！菊n時安排】1課時自由組成小組，搜集相關資料，通過多種手段如多媒體，學生繪畫，音樂等課程資源，為學生創(chuàng)設優(yōu)美的教學情境?！拘抡n導入】中國文化崇尚“和”，有關“和”的思想源遠流長、豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本源，也被看做修德養(yǎng)性的關鍵，還被認為是社會交往的準繩，更被尊奉為國家共處的原則。本次綜合性學習以“和”為主題，同學們可以相互探討一下“和”在你們生活中起到了什么作用。
部編版語文八年級上冊《寫作：學習寫消息》教案
1．敘述式：用摘要或綜合的方法，對消息中最新鮮、最主要的事實作扼要的敘述。2．描寫式：對消息中的主要事實或某一個有意義的側面、細節(jié)，作簡潔樸素而又有特點的描寫。3．評論式：對所報道的事實，作簡潔、精辟的評論，以揭示事件的意義和目的。4．提問式：把主要事實用提問的方式寫出來，使報道的問題更為尖銳，以引起讀者的注意。目標導學三：展開豐實的主體主體是消息的軀干，是對導語內容的展開和補充。其結構形式有兩種：1．先后順序。即按事物發(fā)展的先后順序安排層次。2．邏輯順序。即按事物的邏輯關系(如因果、并列、主次、點面等關系)安排層次。目標導學四：介紹背景和結語消息的背景和結語是一篇消息中可有可無的內容。1．背景是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類：(1)對比性的；(2)說明性的；(3)注釋性的。2．結語結語是消息的最后一句話或者一段話。有的消息已經把事實說清楚了，就不需要結語了。常見的結語有三種形式：(1)概括小節(jié)式；(2)預測趨勢式；(3)提出問題式。
人教部編版七年級下冊寫作學習抒情教案
我們在湖邊走著，在不高的山上走著。四周的風物秀雋異常。滿盈盈的湖水一直溢拍到腳邊，卻又溫柔地退回去了，像慈母撫拍著將睡未睡的嬰兒似的，它輕輕地撫拍著石岸。水里的碎瓷片清晰可見。小小的魚兒，還有頑健的小蝦兒，都在眼前游來蹦去。登上了山巔，可望見更遠的太湖?！嵳耔I《石湖》（生根據師展示的原文，參考、揣摩名家筆下抒情方式的運用，體會抒情描寫中以情動人的魅力）2.寫一段話，抒發(fā)某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。提示：（1）可以描寫場面、事物，也可以敘述故事；（2）情感的抒發(fā)要有內容，有憑借；（3）根據內容特點和表達需要，選擇合適的抒情方式。（生自由習作后，小組內互評、修改）師小結：情貴在真，要注意抒發(fā)自己的真情實感。朱光潛曾說過：“作者自己如果沒有感動，就絕對不能使讀者感動?！痹趯懽髦?，情感的抒發(fā)要自然，要水到渠成。
人教部編版語文九年級上冊寫作學習改寫教案
有一天正午正走在黃泥岡上，他們又要喊歇，我自知這一帶劫匪出沒甚多，便催促他們快走，可他們卻坐在地上不動了，任憑我怎樣拿鞭抽打，他們也不起來，無奈之下，只得讓他們歇會兒。不一會兒，來了一個賣酒的人過來，有人要買酒。被我阻止了，我說這酒里不知放了什么，還是不要喝的好。又一會兒來了幾個販棗的客商，先買了一桶酒，又把另一桶打開喝了一瓢。另一個客人見了，也拿瓢來舀酒。賣酒的見了，搶過瓢來，劈手將酒倒在桶里。殊不知，就在這時，蒙汗藥被放進了桶里。老總管過來問我：“楊提轄，你看他們喝了都沒事，我們也渴了，就買點吧?！蔽宜剂恐?，這一桶也被喝過，應該沒事，只得同意了。于是他們便沖上去買酒，有人還給了我一瓢，我接下來喝了。這時我看他們一個個都頭重腳輕栽倒在地上，心里暗叫：不好，中計了。但再想站起來，已經不可能了，看見那群“商人”，一個個笑著，我真是懊悔，沒讓隊伍繼續(xù)走，還有那些不聽我話的人，為什么不聽我話，又一次任務失敗了，回去怎么交代……不一會兒我眼前一片漆黑，什么也不知道了。醒來后，周圍一個人也沒有，而生辰綱果然不見了，無奈之下，我只能逃走，卻不知何處是終點……
“大學習、大討論、大調研”活動情況總結報告
一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學習、大討論、大調研”活動的部署要求，縣委立即行動，于8月20日組織召開常委會會議，專題傳達學習省委X在讀書班上的講話精神。5月2日，縣委召開“大學習、大討論、大調研”活動推進會，及時對活動開展的相關要求、任務進行再安排再部署，會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調研方案、宣傳報道方案等系列文件，有效指導活動開展。5月17日、9月1日，縣委再次召開常委會會議，專題聽取“大學習、大討論、大調研”活動開展情況匯報，研究部署下階段工作。9月13日，召開全縣“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會，深入貫徹全省、全市“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會精神，總結交流活動經驗，對下一階段活動開展進行安排部署。“大學習、大討論、大調研”活動的有序開展，為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。
全市宗教界崇儉戒奢學習教育活動總結匯報
天主教渭南教區(qū)舉行“崇儉戒奢”教育活動座談會，進一步統一思想認識，清醒認識宗教領域貪大求奢、借教斂財、鋪張浪費等不良風氣的嚴重危害，突出問題導向，堅持自查自改，要求秉持儉樸理念，發(fā)揚勤儉節(jié)約、樸實無華、清凈莊嚴等優(yōu)良傳統，使厲行節(jié)約、崇尚簡樸的理念在全市天主教界蔚然成風。四是固化經驗，常抓抓常。按照省民宗委、各全省性宗教團體統一部署要求和總體安排，一是結合“三愛”主題教育和愛國主義教育活動，廣泛深入推進“崇儉戒奢”宣傳教育，以實際行動響應倡議，以實際成效樹立形象，扎實推進我國宗教中國化。二是引導各級宗教團體持續(xù)拓展中國化內涵，把“三愛”主題教育與“四進”活動相結合，突出自身特點、時代精神、中國特色，推動“崇儉戒奢”教育活動深入人心、落地見效。三是督導各宗教場所提高站位、深化認識，發(fā)揚宗教適應社會、服務社會的優(yōu)良傳統，增強政治自覺和行動自覺，為社會主義現代化和中華民族偉大復興更好的發(fā)揮宗教積極作用。
（老師講話）國旗下講話：新學期，新起點，新跨越
秋天，是果實成熟的季節(jié)，是人們心中充滿著豐收喜悅的季節(jié)。 在這樣豐收的季節(jié)，一個嶄新的、充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期已經開始。熟悉的校園里，我們迎來一群有著強烈好奇心又充滿活力的七年級的同學們，你們終于走進了寧陽學校這個溫暖優(yōu)秀的集體，在這里你們將開始追風尋夢的旅途，在這里你們將感受青春的張狂、淚水、堅毅和幸福。這是你人生的一個新起點，你會擁有充實、美好的三年汲取知識的時光，你會擁有幾十位同甘共苦的兄弟姐妹，你會擁有細心教導你的老師，他們都會成為你這三年最真摯的依靠。希望你們能迅速適應初中生活，按照初中生的要求，主動融入初中學習階段?！傲己玫拈_端是成功的一半”，相信以后的求學之路你們會邁得更為穩(wěn)健，更為扎實。愿你們可以在寧陽學校這個溫馨幸福的大集體中踏上通往夢想的旅途，愿你們可以在這里擁有美好而又難忘的三年初中生活，愿你們可以用自己的辛勤與汗水去創(chuàng)造更加美好燦爛的明天！
關于數學課的國旗下講話（老師講話）
老師們，同學們，早上好！今天我在國旗下講話的題目是《玩轉數學，你能做到》。怎么想到要用“玩轉”這詞呢？因為我看到現在已很少有同學能以愉悅的心情對待數學的學習，若任由這種壓抑持續(xù)，你會發(fā)現，靈感會逐漸枯竭，也會失去對未知探索的激情。我們真的可以做得更好些。可以在以下幾方面做些嘗試。1、重視自學。因為自學所獲得的數學知識包含了自己的理解，掌握得更牢固，理解得更深，更因為自學習慣的養(yǎng)成、自學能力的提高有利于人的終生發(fā)展。數學如何自學？當然就是看書了。看數學書和看故事書有什么不同呢？故事書的一般方式是品味當前的內容，期待著后面的內容。而看數學書的方式應該是理解已經看過的內容，然后推測下面又是什么。就是你不要等書上寫出來、不要急于往下看，先看能不能自己解決問題?？赐鏁螅€要檢驗是否讀懂數學書。如何檢驗？因為我們的數學書，大多數在每一節(jié)后面都給你配了題目，你只要前面看完了，后面的題目做得出來了，就基本可以告訴自己，我前面看懂了。如果你前面看了，后面這些題目都做不出來，你還得重新再去看過。不要說，“我看過了，但是后面題目我一道都做不出來?！蹦悄闱懊婢蜎]有用心去看過，我提議你要想著讀數學書，這個想著，就是一邊看一邊想著，要動腦筋的看。
（九一八事變）國旗下講話
今天是20XX年9月15日，再過三天是9月18日，83年前的這一天這是一個令所有中國人都不能忘懷的日子。1931年9月18日，日本關東軍經過精心策劃,炸毀了南滿鐵路柳條湖段，布置假現場，污蔑中國軍隊破壞，并以此為借口，炮轟我東北軍大營，隨后攻占沈陽，制造了震驚中外的“九·一八"事變”。而九·一八"事變爆發(fā)后不到半年，東北三省全部落入日軍之手。時隔80多年后的今天，舊時的傷痛早在時間的沖刷下被磨滅殆盡，可是我們并不能忘記那些不堪回首的記憶。不能將我們民族曾經的屈辱和血淚遺忘。即使我們不曾經歷，心底也應深深印刻著八個字：正視歷史，勿忘國恥！要如何正視歷史？我們要有一個正確的態(tài)度。日本至今仍存在軍國主義，想要侵占我釣魚島主權；日本當局還試圖篡改歷史教科書，掩蓋曾經的罪行。這些我們當然要抗議，要反對。但也要想清楚我們反對的對象是什么？人生而平等，沒有人是天生殘暴無良的。是戰(zhàn)爭使得人性喪失，導致一個個悲劇的發(fā)生。古今中外這樣的例子層出不窮，所以我們要反對的是引發(fā)欲望和殺戮的戰(zhàn)爭。我想，不僅是日本，那些曾對中國犯下侵略罪行的許多國家，都應該對歷史進行反思。愛國之情固然高尚，但也要以理性的形式來表達。雖抱有一個良好的目的，如果不采取恰當合理的方式，很有可能造成不好的結果。口號響亮最多表明你精力充沛,并不表示你的立場正確；正義不會因為你游行、砸日本車而站在你這邊，非理性的行為非但不能達到目的，只會給自己的同胞添堵。
國旗下講話：《文明人，做文明事》
老師、同學們：早上好今天我在國旗下講話的題目是《文明人，做文明事》。首先請允許我為大家講一個小故事：中國的一個考察團去歐洲考察，他們一到歐洲，情不自禁地發(fā)出這樣的心聲：歐洲的幾個國家真是凈和靜呀。第一個凈是干凈的凈，第二靜是安靜的靜。就是不管說話還是動作聲音低，噪音小，使人感到生活環(huán)境舒緩，柔和?？墒窃谝粋€早晨，中國考察團的成員卻破壞了這種安靜。在餐廳里，大家都在用餐，只能聽見人們來回取餐走動的腳步聲和餐桌上悄悄的低語聲，這是，突然一個大嗓門喊道：“老張、老李這里有座位，快來快來。”只見一群中國男同胞走進餐廳，將手里的一杯牛奶放在桌上，然后就拉動凳子，發(fā)出咔咔的刺耳的響聲，此時，用餐者都一齊抬頭注視著這幾位中國男子。同學們，你們聽了，是否有一點感慨？這場面是多么的尷尬呀！我們不是崇洋媚外，也不是鼓吹“外國的月亮圓”，但這真實的鏡頭，確實說明我們的同胞在說話的口吻上，以及他們的行為舉止上，我們同胞欠缺文明，缺乏修養(yǎng)。
教導員講話發(fā)言稿3分鐘
在工作中，我會對自己高標準，嚴要求，主動配合好連長和其他連隊干部的工作，和大家一起，團結一致，同心，堅定不移地做好我連的建設目標，使我們連隊的全面建設再上一個新臺階，把我們的工作完成得更出色。在生活中，讓我們互相幫助。互相關心、互相愛護、同勞動同娛樂，緊密地團結在一起，在你們的心目中我愿真心得到朋友，兄長的認可，讓我們手拉手，心連心，為了一個共同的愿望，攜手共進，把我連的各項建設推向一個新的高峰!在學習中，讓我們互相促進，共同提高，養(yǎng)成愛學習的好風氣。達到學有所成，學有所得，學有所用，學有所為，使你們的頭腦和才智得到充實和發(fā)揮，也使我在指導員這個職位上得到更好的鍛煉。
關于國旗下講話：中考動員
可愛的同學們、親愛的老師們：大家早上好!兩千多年前，一位哲人立于河邊，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。我們也有同樣的感覺，尤其 對于初三的同學們，經歷了不久前的兩次?？己椭锌紕訂T，一轉眼今天已是6月11日，今天明天后天初 三按照課表正常上課，周四周五回家自己復習，周六在校進行考前輔導，17日起初三三天中考，你們 將真正面臨人生的第一次重要選擇。下面我和大家重點關于中考做一些交流，提一些建議。一、考前復習。從態(tài)度上講要全力以赴，不可松懈，包括2天在家的自己復習，老師父母不在身邊督促，全靠自己自覺 ;從方法上講要全面復習，回歸基礎，特別是臨考前要將復習的重心偏向于識記性的內容，當然各科 的老師會給大家具體的復習指導。
期末考試動員國旗下講話
老師們，同學們：大家好，轉眼我們即將度過一學期，也就是我們同學們在中學階段又過去了一年和兩年，在過去的學期里，每一位同學都在不同的方面，不同的基礎上取得了可喜的成績與進步，很快我們將以收獲的喜悅送走學年，高二走向高三，高一走向高二，又將以百倍的信心、美好的愿望迎接學年的到來。在伴隨著辭舊迎新的特別日子里，我們又將面臨一次考驗即期末大考。這里我們向家長、老師又一次匯報。本次大考考試安排班主任已經作了安排?？荚囀菣z查學習效果的重要途徑?？梢詸z驗知識掌握的程度和運用知識的能力。有利于知識的鞏固和理解。所以希望同學們做好迎考的充分準備。從今開始在老師的指導下全面系統地進行復習，每門學科準備一本復習筆記，對所學過的知識進行整理歸類，加深知識的理解和記憶，增強運用知識的能力。
中考總動員國旗下講話
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們早上好:時光荏苒，抬望眼，同學們已站在了人生的“岔路口”,你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學習深造，是坐在重點高中還是普通高中，是讀職業(yè)學校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生發(fā)展。誰說“少年不識愁滋味”，一周來，老師們覺察到好多同學在拼搏、在奮斗、在抉擇，大家仿佛一下子變得成熟了許多，開始權衡利弊、決定取舍。同學們，你們是好樣的，勇于擔當，不愧為新一代國之棟梁！讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的付出，都將在今年六月來收獲，你準備好了嗎？首先，重視它而不是畏懼它。咬緊牙關，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標，也要有小目標
復習國旗下講話發(fā)言稿
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。立即行動!在復習過程中發(fā)現自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發(fā)現自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學知識。
冬至習俗國旗下講話
老師同學們:冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰冬至。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的進九，我國民間有冷在三九，熱在三伏的說法?，F代天文科學測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之后，太陽又逐漸北移。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日， 冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。曾有冬至大如年的說法，而且有慶賀冬至的習俗。