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大班音樂教案:我的大鞋會唱歌

  • 大班科學(xué)教案《氣象預(yù)報》

    大班科學(xué)教案《氣象預(yù)報》

    活動目標: 1、知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系; 2、能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣; 3、激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。重點: 激發(fā)幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒去了解動物與氣象變化之間的關(guān)系、奧秘。難點: 1、能舉一反三并通過個別動物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點; 2、能運用新學(xué)的知識進行判斷。 活動準備: 多媒體課件,氣象牌(人手一份)

  • 大班科學(xué)教案《做印糕》

    大班科學(xué)教案《做印糕》

    活動目標:1、初步了解復(fù)制的現(xiàn)象,感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。 2、嘗試簡單的復(fù)制方法,萌發(fā)愛科學(xué)的情感?;顒訙蕚洌好鎴F、各種塑料凹形的東西、課件、廚師帽、桌布、毛巾 活動過程:一、通過欣賞活動,讓幼兒認識、了解復(fù)制的簡單現(xiàn)象。 1、師:“小朋友們,今天有個地方舉辦了“漂亮的糕點”展覽會,讓我?guī)銈円黄鹑⒓右幌掳桑 ? 2、帶領(lǐng)幼兒參觀小展覽會,引導(dǎo)幼兒自由討論與評價。 3、教師引導(dǎo)幼兒仔細認真的觀察每個糕點,并提問: (1)“這些糕點跟我們平時看到的一樣的嗎?” (2)“那這些漂亮的糕點是怎么做出來的?”(請個別幼兒回答) (3)“這么多一樣的東西是什么做出來的呢?”

  • 大班科學(xué)教案:感受味道

    大班科學(xué)教案:感受味道

    [活動目標]1、學(xué)習(xí)運用多種感官感受味道,并進行通感聯(lián)想、感受味道與音樂、色彩的互通性。2、發(fā)展幼兒的感知能力,培養(yǎng)審美情趣。 ?。刍顒訙蕚洌?、幼兒已具備有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識。2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。3、提供各色卡紙,水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。 ?。刍顒舆^程]

  • 大班科學(xué)教案:“烏鴉喝水”

    大班科學(xué)教案:“烏鴉喝水”

    活動目標:1、探索如何讓瓶子里的水位升高。<BR><P></P>2、學(xué)習(xí)小組合作探索,讓幼兒體驗與同伴合作學(xué)習(xí)互相交流的樂趣。活動準備:1、課件《烏鴉喝水》、2、小石子、沙子、碎布頭、海綿、棉花、紙張等各種投放材料、3、飲料瓶子若干、4、統(tǒng)計紙活動過程:一、 課件引題1、觀看課件前半段(烏鴉口渴,找到一個裝有半瓶水的瓶子):“小朋友,有一只烏鴉口渴了,它找到一個瓶子,喝到水了嗎?”(沒有)2、“你們能幫烏鴉想辦法喝到水嗎?”

  • 大班科學(xué)教案:都站起來吧!

    大班科學(xué)教案:都站起來吧!

    活動目標: 1、 通過參與分類活動,了解物體立起來與接觸面的關(guān)系。 2、 大膽探索使物體立起來的多種方法,與同伴分享成功的喜悅。 3、 交流探索結(jié)果,萌發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的情感。 活動準備: 1、 教師知識經(jīng)驗:知道各種物體的材質(zhì),了解物體立起來的原因。 幼兒知識經(jīng)驗:了解各種物體的名稱及材質(zhì)。 2、 物質(zhì)材料準備: (1) 能立和不能立的物體:瓶盒鉛筆水彩筆積木書紙吸管(粗、細)羽毛、 (2) 記錄表每人一份。 (3) 錄音機,磁帶。 3、 環(huán)境的準備 (1) 活動區(qū)投放各種輔助材料,如:插塑積木、橡皮泥、米、沙子、膠帶、皮筋、剪刀、等。 (2) 活動前一周請家長協(xié)助幼兒收集各種物體(盒子、瓶子、羽毛等物體)

  • 大班科學(xué)教案:接管子

    大班科學(xué)教案:接管子

    二.活動目標: 1. 體驗操作活動的樂趣,并清楚地表達自己的想法。 2. 能按要求連接管子,發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。 3. 嘗試繪制和使用管子組合連接線路圖,了解線路圖的作用。 三.活動準備: 接管子的模型(線路)結(jié)構(gòu)框架、長短不一的各種管子、接頭、記錄表。 四.活動過程 1. 提出問題,通過討論,探索解決問題的方法。 2. 實驗操作:按要求連接管子。

  • 大班科學(xué)教案:科學(xué)宮

    大班科學(xué)教案:科學(xué)宮

    二、活動準備: 有趣的人體:人體模型,制作"關(guān)節(jié)" 好玩的不倒娃:一次性杯子,剪刀,雙面膠,蠟筆等。 人體器官真有用:人體器官拼圖,記錄紙,水彩筆。 看不見的細菌:葉瓣,泥土,發(fā)霉的蛋糕等,記錄紙。 三、活動過程:1、談話導(dǎo)入:人的身體象一臺機器,身體上的器官就象機器上的零件,人體器官有什么用,怎樣保護人體器官呢?今天,我們就去找找答案。2、參觀介紹材料:你想去發(fā)現(xiàn)什么秘密呢?

  • 大班科學(xué)教案:分類

    大班科學(xué)教案:分類

    區(qū)域活動一:分圖形  準備;○、△、□幾何圖形若干,每種形狀有2種顏色、2種大小,小籃子若干?! ∵^程:師:“弟弟妹妹要玩拼圖游戲,可是這些圖形都混在一起,他們不容易很快找到想要的圖形,怎么辦呢?”(讓幼兒思考后說一說,然后教師再提出操作要求)“想一想,這些圖形可以怎么分?小朋友可以一起商量,看你們能找出幾種不同的分法?!薄 ^(qū)域活動二:娃娃超市  準備:絨布玩具、飲料瓶、塑料恐龍、塑料水果、衣服、玩具汽車、積木等

  • 大班科學(xué)教案:蠟染花布

    大班科學(xué)教案:蠟染花布

    活動準備:  多媒體課件、顏料、毛筆、紙?;顒舆^程:  一、導(dǎo)入  觀看七寶老街的蠟染花布(視頻),感受蠟染工藝品的獨特美?! 煟豪蠋熑チ四睦镅剑靠吹叫┦裁茨??做了什么?  小結(jié):對呀,我就是去了七寶老街的手工藝坊,我還買了一塊花布呢,你們知道這種花布叫什么名字嗎?  二、了解蠟染花布的制作工藝  1、幼兒自由說說蠟染花布的制作方法?! 煟哼@么漂亮的蠟染花布是怎么制作出來的呢?(幼兒討論)  小結(jié):有的說……有的說……我們一起來看一看手工坊的阿姨們是如何進行蠟染制作的,使用了哪些工具,和你們說的是不是一樣的?  2、觀看蠟染的制作。  師:你們看到阿姨們是如何進行蠟染工藝制作的?用了哪些工具?  小結(jié):原來一塊蠟染花布需要經(jīng)過畫蠟、染色、晾干這些步驟才能完成,真是不容易?。?/p>

  • 大班科學(xué)教案:空氣在哪里?

    大班科學(xué)教案:空氣在哪里?

    活動目標: 1、讓幼兒感知空氣的存在,發(fā)現(xiàn)空氣無處不在,并能用語言清楚的表達自己的發(fā)現(xiàn) 2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣,提高動手動腦能力 活動準備:每桌一盆清水;手帕、玻璃杯、塑料袋、氣球等 活動過程:一、激發(fā)興趣1、老師出示吹好的氣球,提問:“小朋友,氣球娃娃來找你們玩來了,大家快跟它打個招呼吧!2、氣球爆炸為什么會有響聲?3、引導(dǎo)幼兒說出氣球里是空氣,老師 “空氣從哪里來?我們?nèi)フ铱諝夂貌缓茫?/p>

  • 大班科學(xué)教案:借尾巴

    大班科學(xué)教案:借尾巴

    2、享受聽故事的樂趣。活動準備: 《借尾巴》的課件。 活動過程: 一、以訊問的口氣引出課題,激發(fā)小朋友的興趣 師:小朋友有沒有見過小兔子的短尾巴???今天老師就給小朋友將一個關(guān)于小兔子的短尾巴的故事,小朋友想聽嗎? 二、師有感情的講述故事進行提問,幫助幼兒了解動物尾巴的作用。 1、小兔子為什么想要借尾巴???

  • 大班科學(xué)教案:家用電器

    大班科學(xué)教案:家用電器

    活動目標:1、在交流分享中認識各種家用電器的名稱,感受家用電器在人們生活中的用處。2、對生活中的家用電器感興趣。 活動準備:1、前期經(jīng)驗:幼兒觀過商廈里的電器專柜,并實地進行觀察、記錄、詢問。2、家用電器的錄像。3、幼兒在家里尋找各種家用電器,并以圖畫的形式記錄下來。 活動過程:一、了解家用電器的概念。1、老師使用吹風機:“這是什么?它有什么用處?它通過使用什么才工作的? ?。ㄖ来碉L機是通過使用電才開始工作的)2、老師小結(jié):我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機器,我們稱他們家用電器。二、介紹自己家里的家用電器。1、老師導(dǎo)入:你們家里面有哪些家用電器,我們一起交流一下。2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。3、數(shù)數(shù)自己家里有幾樣家用電器,比一比誰家的家用電器多。4、老師小結(jié):我們每家都有很多家用電器,這些不同的家用電器也有些什么用處呢?三、交流各種家用電器的用處?! 〔シ偶矣秒娖鞯匿浵?,邊看邊討論。(電視機、電冰箱、洗衣機、微波爐、空調(diào)、浴霸、電飯鍋、抽油煙機、軋汁機、吸塵器、電熨斗等等)1、這是什么?有什么用處?2、它們的形狀、顏色一樣嗎?為什么要不一樣?(滿足人們不同的喜好)3、隨機提問:你同意他的說法嗎?還有什么意見?4、你們還有什么問題嗎?可以提出來大家一起討論?5、老師小結(jié):家用電器用處可真大,它們給我們生活帶來了方便。

  • 大班數(shù)學(xué)教案:量沙

    大班數(shù)學(xué)教案:量沙

    本次活動主要引導(dǎo)幼兒兩兩合作、實驗、記錄,集體統(tǒng)計、比較發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而掌握科學(xué)的量沙方法,在教學(xué)過程中,充分發(fā)揮了幼兒操作記錄中的數(shù)據(jù)作用。量沙活動始終結(jié)合在運沙游戲中,游戲性與探索性恰當?shù)亟Y(jié)合,使幼兒探究既有興趣,又有目標?;顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒的探究興趣,讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學(xué)方法。2、引導(dǎo)幼兒在活動中發(fā)現(xiàn):用大小不同的工具來運同一堆沙,大工具運的次數(shù)少,小工具運的次數(shù)多。3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。活動準備:沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等

  • 大班數(shù)學(xué)教案:分餅

    大班數(shù)學(xué)教案:分餅

    方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力?;顒又攸c:通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。活動準備:繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形若干。

  • 大班數(shù)學(xué)教案:分禮物

    大班數(shù)學(xué)教案:分禮物

    活動準備:幼兒每人一份操作材料,背景圖、幾何圖形紙4張、剪刀漿糊、巧克力糕、糖、巧克力、筆、抹布。 活動過程:小朋友很喜歡自己的媽媽,媽媽也有自己的媽媽,媽媽的媽媽叫什么?爸爸也有自己的媽媽,爸爸的媽媽叫什么?爸爸媽媽都愛自己的孩子,辛辛苦苦把自己的孩子養(yǎng)大。熊媽媽有兩張圓形紙,兩張圓形紙一樣大。她拿一張給兩只小熊,要小熊把圓形紙分成一樣大小的兩份,一份給奶奶,一分給外婆。小朋友猜一猜,兩只小熊用什么辦法分這張紙?幼兒講述

  • 大班數(shù)學(xué)教案:逛超市

    大班數(shù)學(xué)教案:逛超市

    2.并初步感知錢幣的換算關(guān)系。3.能將自己的活動過程清楚正確地填寫在表格中,初步感知用表格的好處。4.會做文明顧客,愛惜商品,輕拿輕放?;顒訙蕚洌?.場景布置:①銀行,分有四個窗口,分別巾上1元、2元、5元、10元標志。②超市:商品上分別貼上以1—9不同價格的標簽。2.錢幣:1元、2元、5元、10元若干。3.鉛筆、實物投影儀。

  • 大班數(shù)學(xué)教案:分蘋果

    大班數(shù)學(xué)教案:分蘋果

    2、更進一步得理解數(shù)數(shù)。 注意:在數(shù)物時的手不要遮住圖案 ,最好是用小木棍,或時有一定長度的東西來帶領(lǐng)幼兒按物數(shù)數(shù)。 活動準備:1、一張圖,上有20個蘋果 、15個梨 、10個香蕉,按每排5個用排列法排列 2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個。 活動過程: 教師:小朋友們好,你們喜歡吃水果嗎? 幼兒;喜歡。 教:那有些什么水果呢? 幼:蘋果、香蕉、杏、還有....。 教:那么多,,哦那天水果王國給我送來了

  • 大班數(shù)學(xué)教案:剪“春”

    大班數(shù)學(xué)教案:剪“春”

    活動重點:能大膽想象剪出不同變化的“春”字 活動難點:初步理解減法的含義 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、幼兒已經(jīng)學(xué)會剪“春”字 2、工具:剪刀、固體膠、手工紙(每人數(shù)量不同)方形鉛畫紙 3、5以內(nèi)的減法題(人手一份) 活動過程: 一、活動導(dǎo)入: 1、今天,春姑娘給我們帶來了許多的紙,看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙?那綠色代表什么? 2、今天春姑娘又要請你們剪“春”,上次你剪“春”字的時候,“春風”遇到了誰?

  • 大班數(shù)學(xué)教案:簡單規(guī)律

    大班數(shù)學(xué)教案:簡單規(guī)律

    活動準備 1、教具準備:三種排列規(guī)律的范例條各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);“奇妙的書”課件(封面是彩虹,從第一頁到第七頁依次是一顆紅色的草莓、兩只橙色的橘子、三根黃色的香蕉、四只綠色的西瓜、五只青色的蘋果、六顆藍色的梅子、七串紫色的葡萄:圖片幾組(從兒童到少年到成人再到老年人;從樹芽到小樹再到大樹;從雞蛋到小雞再到母雞,等等)。2、學(xué)具準備:操作紙、記號筆、三角形、圓形、正方形各若干。 活動過程一、開始部分  談話導(dǎo)人:小朋友有沒有發(fā)現(xiàn),今天我們座位排列的順序有什么特別的地方?(一個男孩、一個女孩)有一組圖形寶寶排列的順序和我們很相似,我們一起來看看它們是誰。

  • 大班數(shù)學(xué)教案:小小裁判員

    大班數(shù)學(xué)教案:小小裁判員

    本次活動的重點是學(xué)習(xí)運用統(tǒng)計記錄的方法比較物體的多少,通過創(chuàng)設(shè)兩個幼兒感興趣的生活情景,不斷激發(fā)幼兒的認知沖突,引導(dǎo)幼兒進行學(xué)習(xí)和鞏固?;顒与y點是分析歸納出最快速、清楚的記錄方法,通過自主探索——集體歸納——再次驗證的方法加以突破。 一、 活動目標:1、 學(xué)習(xí)用記錄統(tǒng)計的方法比較物品的多少,感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。2、 探索運用自己喜歡的方式進行記錄,從中比較出最快速最清楚的記錄方法。3、 嘗試商討合作式的學(xué)習(xí),學(xué)會肯定自己和傾聽他人的意見。二、 活動準備1、 錄音機、磁帶;小貓、小狗、小兔木偶;金牌一枚;畫有小貓、小狗、小兔的記錄紙和空白表格若干,記號筆人手一支2、 大格子圖及皮球、沙包、繩子;三、 活動過程(一)創(chuàng)設(shè)情景,激起疑問放錄音講述投籃比賽情況,請幼兒仔細傾聽。你能說出誰投進的球最多嗎?

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