學(xué)情分析二年級的孩子還不能準(zhǔn)確判斷一些游戲中可能存在的危險性,也缺乏避免危險發(fā)生的經(jīng)驗。加上我校孩子大部分是農(nóng)民工子弟,平時缺乏家長的陪伴監(jiān)督,在家長的視線范圍之外活動、游戲的機(jī)會更多。所以,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨識游戲中存在的安全隱患,學(xué)會遠(yuǎn)離危險,安全地生活顯得尤為重要。 根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點,結(jié)合學(xué)情,我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標(biāo): 1.能預(yù)見危險并且能正確處理,培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識別安全與危險的能力。2.激發(fā)熱愛生命、珍惜生命的情感。3.預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那里玩耍,提醒他人不到危險的地方玩耍,做到防患于未然。為了落實本課時的教學(xué)目標(biāo),我將教學(xué)重難點設(shè)定如下: 教學(xué)重點:預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那里玩耍。提醒他人不到危險的地方玩耍。教學(xué)難點:培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識別安全與危險的能力。
今天,我要說課的題目是《地球—我們的家園》。下面我將從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過程等方面來談?wù)勎疫@節(jié)課的設(shè)計思路。一、說教材(一)教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級下冊第二單元第4課。本單元主要從愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的主題出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā),遵守相關(guān)法律法規(guī),珍惜地球資源,自覺保護(hù)自然環(huán)境。本課主要講地球提供人類生存的環(huán)境和資源,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球的唯一性,懂得地球是人類賴以生存的家園。樹立珍惜地球資源、愛護(hù)環(huán)境的觀念,并落實到行動中。(二)教學(xué)目標(biāo)1.具有關(guān)愛自然的情感,形成保護(hù)環(huán)境的意識。2.初步理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系;明白環(huán)境問題的嚴(yán)重性;知道保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。3.初步掌握收集、整理和運用信息的能力。(三)教學(xué)重難點教學(xué)重點:明白環(huán)境問題的嚴(yán)重性,形成保護(hù)環(huán)境的意識,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。教學(xué)難點:形成保護(hù)環(huán)境的意識。
根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,供、需雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎(chǔ)上就建材買賣事宜達(dá)成協(xié)議如下: 第一條 所購建材分類明細(xì):(見下表)名稱 品 牌 規(guī)格型號 數(shù)量 單 價 總價 備注合計人民幣(大寫)備注:最終結(jié)算以實際發(fā)生數(shù)量以準(zhǔn)。第二條 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):符合《室內(nèi)裝飾裝修材料中有害物質(zhì)限量國家標(biāo)準(zhǔn)》、以雙方確認(rèn)的樣本為準(zhǔn),表面平整、防滑,幾何尺寸符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求 第三條 交貨要求1.交貨時間:第一批地磚大于2萬平方,墻磚8000平方,防滑地磚3000平方,5月30日前到,以后每三天到貨直至6月15日供貨完畢。 2.交貨地點:烏蘭察布市集寧區(qū)白海子鎮(zhèn)北集寧師范幼師學(xué)院南通華新施工現(xiàn)場。3.交貨方式:(供方送貨/需方收貨),雙方現(xiàn)場清點數(shù)量并簽字確認(rèn),實際進(jìn)貨數(shù)量以需方提供的收料單為準(zhǔn)。本合同約定的墻地磚數(shù)量非最終數(shù)量。
第九章 抵押資產(chǎn)的占管第十六條 本合同項下抵押資產(chǎn)由乙方占管。乙方在占管期間應(yīng)維護(hù)抵押資產(chǎn)的完好,甲方有權(quán)檢查抵押資產(chǎn)的管理情況,并提出加強和改善經(jīng)營管理的要求。第十七條 乙方占管的抵押資產(chǎn)發(fā)生毀損、滅失的,乙方應(yīng)及時告知甲方,并立即采取措施防止損失擴(kuò)大,同時應(yīng)及時向甲方提交有關(guān)主管機(jī)關(guān)出具的發(fā)生毀損、滅失的原因證明 。第十八條 在抵押期間,本合同項下抵押資產(chǎn)因毀損、滅失而獲得的賠償金,屬于本合同項下的抵押資產(chǎn)。第十九條 在抵押期間,因其抵押資產(chǎn)發(fā)生毀損、滅失而取得的保險金,乙方應(yīng)書面要求并保證保險公司匯入甲方指定帳戶, 該項資金作為抵押資產(chǎn)。在乙方另行提供了經(jīng)甲方認(rèn)可的、相當(dāng)?shù)牡盅嘿Y產(chǎn)并進(jìn)行抵押登記后,甲方應(yīng)將該保險金返還給乙方。在主債務(wù)履行期滿而債務(wù)未獲清償前,甲方有權(quán)從該保險金中優(yōu)先受償。第二十條 乙方在抵押期間,應(yīng)為抵押資產(chǎn)投保,并按期足額交納保險費,履行《保險法》和有關(guān)法律、法規(guī)以及保險合同中規(guī)定的義務(wù)。第十章 抵押資產(chǎn)的處分第二十一條 甲方在代理抵押權(quán)人行使本合同項下抵押權(quán)時,有權(quán)采取如下方式:1.依據(jù)法律規(guī)定,將抵押資產(chǎn)折價以抵償丙方所欠的債務(wù)。
項目內(nèi)容及規(guī)模:總投資及資金籌措:總投資 萬元(其中:征地費 萬元,開發(fā)費 萬元,建筑安裝費 萬元)。投入資金規(guī)模 萬元,甲方出資 萬元,分 次出資,每次出資 萬元,預(yù)收款 萬元;乙方出資 萬元,分 次出資,每次出資 萬元。合作方式:各方負(fù)責(zé):甲方: 乙方: 經(jīng)營方式: 資金占用費按月利率__‰計付,并于每季末的前__天內(nèi)付給出資方。資金的償還按如下時間及金額執(zhí)行 ,最后一次還款時,資金占用費隨本金一起還清。財務(wù)管理:1. 成本核算范圍: 2. 決算編制: 3. 財產(chǎn)清償: 4.利潤分配:5.違約責(zé)任:其他:
根據(jù)《中華人民共和國城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》、《 省國有土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓實施辦法》和國家有關(guān)規(guī)定,雙方本著平等、自愿、有償?shù)脑瓌t,訂立本合同。 第二條 甲方依據(jù)本合同出讓土地的使用權(quán),土地所有權(quán)屬中華人民共和國,地下資源、埋藏物和市政公用設(shè)施均不在土地使用權(quán)出讓范圍。 第三條 乙方根據(jù)本合同受讓的土地使用權(quán)在使用年限內(nèi),依有關(guān)規(guī)定可以轉(zhuǎn)讓、出租、抵押或用于其他經(jīng)濟(jì)活動。 乙方在受讓土地使用權(quán)范圍內(nèi)所進(jìn)行的開發(fā)、利用、經(jīng)營土地的活動,應(yīng)遵守中華人民共和國法律、法規(guī)及 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的有關(guān)規(guī)定,并不得損害社會公共利益,其合法權(quán)益受法律保護(hù)。 第四條 甲方出讓給乙方的地塊位于 ,面積為 平方米。其位置與四至范圍如本合同附圖所示。附圖已經(jīng)甲、乙雙方簽字確認(rèn)。 第五條 本合同項下的土地使用權(quán)出讓年限為 年,自頒發(fā)該地塊的《中華人民共和國國有土地使用證》之日起算。 第六條 本合同項下的出讓地塊,按照批準(zhǔn)的總體是建設(shè) 項目。(注:根據(jù)具體情況定)。 在出讓期限內(nèi),如需改變本合同規(guī)定的土地用途,應(yīng)當(dāng)取得甲方和城市規(guī)劃行政主管部門批準(zhǔn),依照有關(guān)規(guī)定重新簽訂土地使用權(quán)出讓合同,調(diào)整土地使用權(quán)出讓金,并辦理土地使用權(quán)登記手續(xù)。 第七條 本合同附件《土地使用條件》是本合同的組成部分,與本合同具有同等法律效力。乙方同意按《土地使用條件》使用土地。 第八條 乙方同意按合同規(guī)定向甲方支付土地使用權(quán)出讓金、土地使用費以及乙方向第三方轉(zhuǎn)讓時的土地增值費(稅)。 第九條 該地塊的土地使用權(quán)出讓金為每平方米 元人民幣(美元或港元等),總額為 元人民幣(美元或港元等)。 第十條 本合同經(jīng)雙方簽字后 日內(nèi),乙方須以現(xiàn)金支票或現(xiàn)金向甲方繳付土地使用權(quán)出讓金總額的 %共計 元人民幣(美元或港元等)作為履行合同的定金。
2、工作時間內(nèi)打牌者一次罰款100元。任何人不得在校園內(nèi)提供賭博場所或邀約社會人員參與賭博活動,否則一次罰款200元?! ?、曠工半天罰款40元,如果又曠課,按第四條累計。 4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,一人次罰款10元;應(yīng)上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款30元。 5、每天上午大課間期間為教師統(tǒng)一簽到時間,缺勤者一次罰款5元?! ?、升降國旗時不參加者每人次扣10元,升旗已經(jīng)開始還沒有到隊列中來及遲到者每人次扣5元,參加者不嚴(yán)肅認(rèn)真、不為人師表、閑談講話、抽煙等不嚴(yán)肅行為者扣2元。 7、全校性集會、會議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請假,未經(jīng)請假無故不參加集會者每次罰款30元。
世界地球日,在全世界都關(guān)注我們自身環(huán)境之時,你又將選擇如何作為?記得荷蘭的一個小女孩對她的爺爺說:“我長大之后,要到很遠(yuǎn)的地方旅行,并要住在大海邊。”她的爺爺說,這些都很好,但是,你還要再做一件能讓這個世界變得更美麗的事情。于是小女孩長大后,選擇在海邊種滿了美麗的紫蘭色的扁豆花,成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線。
(一)地攤經(jīng)營主以低收入、就業(yè)難群體為主。一是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民。隨著市民化進(jìn)程,大量農(nóng)村人口進(jìn)入城市,農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力集聚城市,地攤無需較大投入,經(jīng)營成本十分低廉,從而吸引農(nóng)民工流動擺攤設(shè)點。二是城鎮(zhèn)人口中的無固定職業(yè)人群和下崗工人。城鎮(zhèn)人口中學(xué)歷低、無技能而限制就業(yè)的人群,因資金短缺、時間限制需要靈活就業(yè)的人群,地攤無疑是不錯的選擇。三是大學(xué)生和有創(chuàng)業(yè)打算的新型攤販。為了積累創(chuàng)業(yè)第一桶金,增加市場實踐,累計創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,部分大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)初始者選擇“練攤”
但隨著20**年X月,國家發(fā)展改革委《20**年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)重點任務(wù)》的要求,超大城市要大幅增加落戶規(guī)模、Ⅰ型大城市要全面放開放寬取消落戶條件等。我們認(rèn)為,未來人口將逐漸持續(xù)向大城市、少數(shù)幾個城市群聚集,導(dǎo)致剛性購房需求增加,并在土地資源緊缺等因素的影響下,一二線城市房價必將大概率出現(xiàn)上漲,房地產(chǎn)市場分化將加?。焕?,20**年,XX優(yōu)化入戶政策,規(guī)劃戶籍人口增加XX萬人,X-X月份XX房價大幅上漲,目前,XX新房均價為XXXXX元/㎡,20**年上漲幅度X.X,其中四月份一手住宅成交XXXX套,創(chuàng)近X年新高。三四線城市受“棚改”政策逐漸轉(zhuǎn)向“舊改”,土地資源較豐富、人口流出、經(jīng)濟(jì)下行等因素的影響,房價出現(xiàn)回調(diào)。
二、尋找更多優(yōu)質(zhì)客戶資源想要取得好業(yè)績,就需要多方面挖掘客戶,多渠道尋找潛在客戶,為了提高客戶的人數(shù),我會注意線上渠道,對于經(jīng)常瀏覽我們網(wǎng)頁看房的人,主動與他們聯(lián)系,因為這樣做的人大多數(shù)都有這方面的訴求,我只要抓住客戶心中所想,多溝通,多了解,為以后的工作奠定一定的基礎(chǔ),這需要用到微信,加客戶的微信,加的多了,認(rèn)識的人就廣了,客戶想要購買房產(chǎn)的時候自然而然就會想到我,同時我也會通過這些平臺展示一些優(yōu)質(zhì)房產(chǎn),供客戶選擇。多一分耐心,讓客戶在選擇的時候找到合適的,同時勤快一些,多與客戶溝通,找到客戶暫時不購買的原因。拉近客戶的關(guān)系,讓客戶信任我,然后在和客戶認(rèn)真做好溝通交流。通過這些手段找到更多的目標(biāo)客戶。
特級教師于永正說過:“正確的讀書方法不是盲目地讀,要讀得有層次,讀得有目的?!弊裱@個指導(dǎo)思想,這里我設(shè)計了三個層次的朗讀,抓住“掄斧猛劈”、“緩緩”、“慢慢”等詞,讓學(xué)生通過自由朗讀,個性閱讀,體驗閱讀,從字詞讀到內(nèi)容讀再到感情讀,層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)緊扣,使學(xué)生在品讀中明白宇宙成形時天與地的不同,體會盤古開天辟地的艱難和決心。
(3)敵機(jī)不斷地在上空吼叫,炮彈不斷地在周圍爆炸。白求恩沉思了一會兒,我要和戰(zhàn)士們在一起,不能離開。白求恩低下頭,繼續(xù)給戰(zhàn)士們做手術(shù)(板書:更危急,堅持陣地)
讓學(xué)生再次感知課文,掃清生字障礙。雖然一年級的學(xué)生年齡偏小,開始認(rèn)讀時會比較困難,但可以從小培養(yǎng)這種自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生通過自主認(rèn)讀生字,將不會讀的生字劃記出來,知道自己哪些拼音學(xué)得好,哪些學(xué)得弱,在教師示范讀寫時才會更有重點。
原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了?!边@一段是課文的重點,這一句更是難點,如何讓學(xué)生讀中明理,讀中悟情,讀中享受?我充分發(fā)揮學(xué)生的個性,讓學(xué)生采用多種形式的讀。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處,學(xué)校校長廖浩宏高度重視,嚴(yán)格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、進(jìn)行動員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強消防安全意識,并抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。二、籌劃縝密,演練方案安全可行。為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
地質(zhì)災(zāi)害防治工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民安危,和諧社會的建設(shè)。鎮(zhèn)政府、街道辦事處及相關(guān)職能部門要把保護(hù)人民群眾的根本利益做為工作的出發(fā)點和歸宿點,要認(rèn)真落實和完善險情巡查和災(zāi)害速報制度,建立完善地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測和預(yù)警預(yù)報體系,最大限度地減少地質(zhì)災(zāi)害損失?! ?.認(rèn)真貫徹落實__《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》的有關(guān)規(guī)定。各鎮(zhèn)、街道辦事處要通過媒體加強地質(zhì)災(zāi)害防治知識的普及,加強宣傳力度,提高群眾的防災(zāi)意識和自救互救能力,調(diào)動和發(fā)揮群眾的積極性和能動性。依靠人民群眾,加大推進(jìn)群測群防,避免人員傷亡?! ?.地質(zhì)災(zāi)害防治要突出重點。一是在時間上,地質(zhì)災(zāi)害事件主要發(fā)生在6至9月份。因為汛期是地質(zhì)災(zāi)害高發(fā)期,汛期地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生主要與降雨等氣象密切相關(guān)。所以要切實加強汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作,確保安全度汛;二是要摸清轄區(qū)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)域,對重要地質(zhì)災(zāi)害隱患點,要編制地質(zhì)災(zāi)害防治方案,進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報。
俗話說:“民以食為天”,而中國人特別講究吃?,F(xiàn)在生活水平好了,物質(zhì)生活也極大豐富,人們吃的東西五花八門。但不知大家有沒有發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在小孩子挑食的現(xiàn)象卻越來越嚴(yán)重,大多數(shù)小孩子都喜歡吃零食,特別是對色彩鮮艷的,比較獨特的食品更是情有獨鐘。然而食品添加劑的使用、肯德基、麥當(dāng)勞等食品當(dāng)中竟含有可以致癌的“蘇丹紅一號”色素、巧克力等非健康食品以及電視里的“垃圾食品”廣告對孩子們的耳濡目染,如此等等,不禁讓人們在選擇食品的時候更添許多愁吧!《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?!薄敖】档谝弧钡乃枷胗蓙硪丫?,“病從口入”的道理也無人不曉。生命健康直接地就與吃有著很大的關(guān)系。陳鶴琴先生告訴我們:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育;兒童的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機(jī)。”正是“蘇丹紅一號”的暴光,給了我以這次活動的契機(jī)。
1.能學(xué)會11個生字,正確讀寫“晶瑩、搖籃、壯觀、和藹、半徑、資源”等詞語。? 2.能默讀課文,結(jié)合關(guān)鍵句,說出課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。?3.能理解課文內(nèi)容,知道課文是怎樣一步步得出“我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這一結(jié)論的。? 4.能根據(jù)文章內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,設(shè)計保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語,增強愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。三、說教學(xué)重難點1.能默讀課文,結(jié)合關(guān)鍵句,說出課文講了哪幾個方面的內(nèi)容;能理解課文內(nèi)容,知道課文是怎樣一步步得出“我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這一結(jié)論。2.能理解課文內(nèi)容,知道課文是怎樣一步步得出“我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這一結(jié)論的;能根據(jù)文章內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,設(shè)計保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語,增強愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。
二、說教材 教育活動內(nèi)容的選擇首先要貼近于幼兒的生活?!毒V要》中指出,幼兒在共同的生活和活動中,以多種方式認(rèn)識、體驗、理解基本的社會行為規(guī)則。設(shè)計本節(jié)教育活動也鼓勵幼兒及家人綠色出行。三、說活動目標(biāo) 根據(jù)大班幼兒的年齡特點,《綱要》中指出幼兒能理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。《指南》中提到 5-6 歲幼兒要懂得節(jié)約資源,建立環(huán)保意識。因此,我將本節(jié)教育活動目標(biāo)定為: (1)了解地鐵的特點,初步建立綠色出行的意識。 (2)能夠遵守乘車秩序四、說重點難點 根據(jù)活動的目標(biāo),確定本次活動的重點是了解地鐵的特點,初步建立綠色出行的意識。難點是能夠遵守乘車秩序。
PPT全稱是PowerPoint,LFPPT為你提供免費PPT模板下載資源。讓你10秒輕松搞定幻燈片制作,打造?顏值的豐富演示文稿素材模版合集。