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幼兒園大班音樂說課稿 喜洋洋
1、教材分析：本節(jié)活動(dòng)是素質(zhì)教育活動(dòng)材料大班下學(xué)期《音樂》上的一節(jié)活動(dòng)，《喜洋洋》是我國的一首民族管弦樂曲，段式為ABA三段式，取材于山西民歌《賣膏藥》和《碾糕面》，樂曲歡快活潑、熱情洋溢。對(duì)于大班孩子，我們重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒通過欣賞活動(dòng)，感受樂曲的情緒，豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力，使幼兒體會(huì)到自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，因此，我確定了本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)。 2、目標(biāo)：（1）通過欣賞，引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒和優(yōu)美抒情的風(fēng)格特點(diǎn)。（2）培養(yǎng)幼兒對(duì)欣賞音樂和表現(xiàn)音樂的興趣?！ ?、重點(diǎn)難點(diǎn)：從活動(dòng)目標(biāo)可以看出，本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)感受音樂，感知全曲旋律優(yōu)美、歡快活潑，充滿喜洋洋的氣氛及節(jié)奏特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。難點(diǎn)是感知第一、三樂段與第二樂段的不同。 4、教學(xué)準(zhǔn)備：電視機(jī)錄像機(jī)及錄像帶彩筆畫紙手絹打擊樂器
幼兒園大班舞蹈說課稿 采茶
《采茶》是大班下學(xué)期的韻律活動(dòng)，這4曲子分為四個(gè)樂句，講述了春光明媚，采茶姑娘高高興興走到茶園，忙著采茶的歡快場(chǎng)面。音樂節(jié)奏歡快，每一句都以長音結(jié)尾，讓幼兒比較容易地區(qū)分樂句。現(xiàn)在正是春暖花開，茶香飄逸的時(shí)期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了采茶、制茶、品茶的活動(dòng)。為了能進(jìn)一步深化這次實(shí)踐活動(dòng)的教育功能，表達(dá)幼兒的內(nèi)心體驗(yàn)，我選擇了這個(gè)教材，讓幼兒將生活化的動(dòng)作向著細(xì)膩化的表達(dá)?！ 毒V要》明確地強(qiáng)調(diào)，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不愿意表演給別人看，特別是韻律活動(dòng)中，孩子們大部分趨向模仿教師的示范，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。所以結(jié)合《綱要》的要求和本班的實(shí)際情況我制定了以下三個(gè)目標(biāo)： 在幼兒熟悉音樂旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)采茶的基本動(dòng)作?！ l(fā)幼兒創(chuàng)編不同節(jié)奏、方位及幅度的采茶動(dòng)作，根據(jù)圖譜組成一只完整的舞蹈?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。
幼兒園大班常識(shí)說課 少數(shù)民族
開始部分主要是利用幼兒的以往經(jīng)驗(yàn)，從復(fù)習(xí)兒歌認(rèn)識(shí)中國地圖開始，知道中國是個(gè)多民族的國家(重點(diǎn)是讓幼兒知道除了漢族外，其他的各個(gè)民族都是少數(shù)民族。教師用意在使幼兒理解民族大團(tuán)結(jié))，引入本課的具體內(nèi)容，(請(qǐng)來四個(gè)做客的民族娃娃，讓幼兒猜一猜他們來自哪里，客人說出自己從哪里來)認(rèn)識(shí)四個(gè)民族在地圖上的大概位置。這樣通過大地圖(中國)→許多民族→四位客人。一步步深入到課題，吸引幼兒，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望?！ 』静糠质亲層變赫J(rèn)識(shí)各民族的服飾特征與生活習(xí)慣，通過認(rèn)識(shí)、鞏固加深幼兒印象?？梢韵茸層變河^察幻燈片，由教師的導(dǎo)語讓幼兒嘗試，進(jìn)一步仔細(xì)觀察掛圖，在幼兒回答的基礎(chǔ)上由教師小結(jié)，由此培養(yǎng)幼兒的觀察能力與表達(dá)能力。然后是復(fù)習(xí)鞏固，通過自制幻燈片的添色游戲，調(diào)動(dòng)幼兒興趣，快速辨認(rèn)并參與游戲，這樣幼兒既動(dòng)手參與了游戲、活躍了課堂氣氛，又復(fù)習(xí)了新課。最后為了豐富知識(shí)，讓幼兒大致了解他們的音樂及舞蹈，這樣滿足孩子愛唱愛跳的欲望，培養(yǎng)音樂的感受力及欣賞、創(chuàng)編的能力，老師應(yīng)跳出各民族的舞蹈風(fēng)格，用情緒與動(dòng)作感染幼兒，活躍課堂氣氛。
幼兒園大班在國旗下講話（熱門6篇）
今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式， 我們小朋友邁著整齊的步伐，來到了五星紅旗下，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。我想大家和我的感覺也是一樣的。從幼兒園的小弟弟、小妹妹長成了大哥哥、大姐姐，我們的知識(shí)一天天豐富;我們的能力一步步提高;我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨陪伴我們成長。在這里我代表所有的小朋友，向老師說一聲“謝謝”新學(xué)期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐，會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢的參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。給小弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣!
幼兒園大班社會(huì)說課稿 常用的標(biāo)志
為順利完成以上教學(xué)目標(biāo)，在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，特作如下安排： 1、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒到公共場(chǎng)所及其他地方找各種標(biāo)志，并想辦法通過查詢、查資料等辦法理解標(biāo)志的意圖。（可通過照?qǐng)D片、圖標(biāo)、網(wǎng)上等辦法收集各種圖標(biāo)）?！ ?、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：為體現(xiàn)學(xué)具、教具是幼兒學(xué)習(xí)的教科書，在本次活動(dòng)中，要求幼兒，家長，教師共同收集常用標(biāo)志的資料作補(bǔ)充。同時(shí)為幼兒提供各色彩紙、彩筆等制作用品等?！ 〗叹叩奶峁┲饕校焊鞣N標(biāo)志的卡片，有代表性的錄像片斷，如：禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止進(jìn)入、禁止鳴喇叭、禁止停車、、警告標(biāo)志：注意危險(xiǎn)、交叉路口、鐵路道口、、軍人的標(biāo)志、電視臺(tái)得標(biāo)志等 3、心理環(huán)境準(zhǔn)備：為幼兒在自然的環(huán)境下學(xué)習(xí)，在幼兒園墻壁上設(shè)置一塊展覽版，把幼兒找到的標(biāo)志拿到幼兒園放在展覽版上進(jìn)行展示。
幼兒園大班語言說課稿 頑皮的小雨滴
大家好！今天我說課的題目是大班語言活動(dòng)——頑皮的小雨滴。因?yàn)榇笞匀黄嫒ぐ蝗?，藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇：“天上為什么會(huì)下雨？”“風(fēng)是從哪里來的？”“為什么云有各種形狀？”《綱要》中指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，再者，環(huán)境是重要的教育資源?！彼晕覐挠變旱呐d趣出發(fā)，選擇“頑皮的小雨滴”這個(gè)活動(dòng)。 大班階段是幼兒個(gè)性初步形成的階段，幼兒的個(gè)性和交往能力在學(xué)習(xí)中得到充分發(fā)展。根據(jù)本班幼兒口語發(fā)展特點(diǎn)以及大班語言發(fā)展目標(biāo)，因此，我把本次活動(dòng)的目標(biāo)定為： 1、能感受散文中的優(yōu)美語句，體驗(yàn)散文的優(yōu)美意境?！ ?、發(fā)揮想象，深入理解畫面內(nèi)容，大膽地用語言表述畫面的意境，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維。理解雨水與環(huán)境以及人類的關(guān)系。
幼兒園大班科學(xué)說課稿 顏色變變變
本次活動(dòng)遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，體現(xiàn)幼兒園教育活動(dòng)以“幼兒發(fā)展為本”的原則，符合幼兒愛動(dòng)手、愛擺弄的年齡特點(diǎn)，基于現(xiàn)代“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)及教育上給孩子帶來的負(fù)面影響，導(dǎo)致了孩子之間缺乏交流、不懂得協(xié)商、合作，什么事情都以“自我為中心”等方面問題的考慮。本人在活動(dòng)中有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、自主分配角色，互相合作，共同探討、互相交流在探究中的發(fā)現(xiàn)，從中滲透培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，提高幼兒的口語表達(dá)能力和社會(huì)交往能力。因此，本人預(yù)設(shè)了以下三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)，感受三原色的變化；2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣；3、樂意與同伴分享自己對(duì)顏色變化的發(fā)現(xiàn)?！ 毒V要》指出：探索是兒童的本能沖動(dòng)，好奇、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn)，在此次活動(dòng)中，為了滿足幼兒的好奇心和求知欲，發(fā)展孩子們實(shí)際探究解決問題的能力，本人把“幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)、探索顏色的變化”定位于本次活動(dòng)的重點(diǎn)?？紤]到這是幼兒第一次自主探索顏色的變化，在操作中會(huì)異常興奮和忙亂，為了有序地完成操作、發(fā)現(xiàn)、記錄這一探究過程，本人把幼兒自主分配角色，互相合作調(diào)配顏色定為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
幼兒園大班科學(xué)說課稿 各種各樣的橋
前幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候，汽車開過高架，孩子們都很興奮的說上橋了上橋了，于是我問這是什么橋？孩子們有的就說是高架橋。路上我們還遇到了很多別的橋，特別是太戶大橋和公園里的小木橋等等，一路上我引導(dǎo)孩子們觀察這些橋。作為水城的蘇州，橋是我們這座城市最富有特色的一種建筑物，于是我建議孩子們回去搜集各種各樣的橋，去找找看有些什么橋？作為大班的孩子，對(duì)橋是有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)的，因此我針對(duì)這些情況決定將孩子們對(duì)與橋的興趣引入到我們的課堂之中，并指定了以下的活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道各種各樣的橋以及與人們的關(guān)系。 2、了解橋的不同外形使用的不同的建造材料和橋的各種功用?！ ?、對(duì)各種各樣的橋有興趣，能夠積極的參加討論和探索。
幼兒園大班環(huán)保課說課稿 植樹造林
全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂，社會(huì)環(huán)保意識(shí)淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在意的事情，卻給我們敲響了警鐘，不得不令我們幼教工作者產(chǎn)生重重的憂患。而《綱要》中也明確指出：教育幼兒愛護(hù)動(dòng)植物、關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情?！ ?，在幼兒生活中隨處可觸，但幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)也只是停留在表面，很少有幼兒進(jìn)一步去理解樹和人們的生活是息息相關(guān)的，植樹造林對(duì)提高人們生活質(zhì)量的益處。因此，對(duì)“樹”的深層次的探究已是一個(gè)迫不及待的工作了。故而，我為大班幼兒設(shè)計(jì)了一堂社會(huì)環(huán)保課----《植樹造林》。
幼兒園大班游戲說課稿 不開燈的晚上
走進(jìn)黑暗的世界里，孩子們要面對(duì)恐懼，他們將依靠各種感官來認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑暗的認(rèn)識(shí)。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題的一節(jié)課《不開燈的晚上》，讓孩子們對(duì)黑夜充滿好奇和無窮的想象?！ ?、理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意境?！ ?、練習(xí)閉眼走，體驗(yàn)閉眼游戲的刺激和獨(dú)特感受。
中班韻律音樂教案：猴子爬樹
活動(dòng)過程： 1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的韻律活動(dòng)“蓋房子” 2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編各種猴子的動(dòng)作?！ ?師：你們?nèi)?dòng)物園時(shí)最喜歡什么動(dòng)物？猴子會(huì)做什么？我們一起來學(xué)學(xué)看……（教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動(dòng)作，并與孩子一起練習(xí)各種動(dòng)作。） 3、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂的前后兩部分，并匹配動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)?！ ?師：你們聽，老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的？哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕?；聛淼模浚ń處熡糜泄?jié)奏的、漸強(qiáng)的方法彈奏樂曲的前面部分；同快速、連續(xù)的音階彈奏方法表現(xiàn)樂曲的后面部分，以幫助孩子有效地匹配和練習(xí)。
中班音樂韻律教案：敲鑼打鼓放鞭炮
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖片敲鑼打鼓放鞭炮、大公雞； 2、電視機(jī)、錄音機(jī)、磁帶各一； 3、實(shí)物鑼、鼓；活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分 1、律動(dòng)：高人走、矮人走。師生一起跟隨音樂的高低變化模仿高人、矮人走，自由進(jìn)入活動(dòng)室。 師：老師請(qǐng)小朋友去看電視，大家跟隨音樂學(xué)高人走矮人走到座位上，聽一聽什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音樂？2、復(fù)習(xí)歌曲：大公雞。請(qǐng)幼兒在音樂伴奏下用自然好聽的聲音演唱兩遍，并提醒幼兒唱出大公雞洗澡時(shí)的高興心情。 師：看，電視里來了誰？對(duì)，是大公雞，誰知道大公雞用什么洗澡？讓我們一起用好聽的聲音來告訴大家。 師小結(jié)：天氣雖然很冷，但我們小朋友也要象大公雞一樣，要經(jīng)常洗澡，做個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的孩子。
大班韻律《采茶》說課稿
《采茶》是大班下學(xué)期的韻律活動(dòng)，這4曲子分為四個(gè)樂句，講述了春光明媚，采茶姑娘高高興興走到茶園，忙著采茶的歡快場(chǎng)面。音樂節(jié)奏歡快，每一句都以長音結(jié)尾，讓幼兒比較容易地區(qū)分樂句。現(xiàn)在正是春暖花開，茶香飄逸的時(shí)期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了采茶、制茶、品茶的活動(dòng)。為了能進(jìn)一步深化這次實(shí)踐活動(dòng)的教育功能，表達(dá)幼兒的內(nèi)心體驗(yàn)，我選擇了這個(gè)教材，讓幼兒將生活化的動(dòng)作向著細(xì)膩化的表達(dá)?！毒V要》明確地強(qiáng)調(diào)，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不愿意表演給別人看，特別是韻律活動(dòng)中，孩子們大部分趨向模仿教師的示范，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
幼兒園音樂活動(dòng)教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中感應(yīng)音樂的特定音效，感受原野風(fēng)樂曲的節(jié)奏明快和熱情奔放。 2、嘗試發(fā)明不同的歡呼聲，體驗(yàn)游戲的快樂。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有經(jīng)驗(yàn) 口哨、道具火堆、手偶、
幼兒園語言課活動(dòng)教案
第一課時(shí)： 一、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒園的背景圖 2、兒歌中的動(dòng)物圖片 3、字卡 二、活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入：師生談話 1、小朋友們喜歡幼兒園嗎？ 2、表揚(yáng)班上高高興興上幼兒園的小朋友，引出兒歌中的小動(dòng)物。
幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.《紅黃藍(lán)三兄弟》課件 2.紅黃藍(lán)三種顏色顏料；裝有紅色、黃色、藍(lán)色液體的瓶子,還有空瓶子 3.橙色小飛機(jī)、綠色小火車、紫色小汽車圖片 4.美人一張記錄卡，記錄卡上標(biāo)有“□+□=□”
幼兒園水池活動(dòng)教案
活動(dòng)過程:1、“寶寶，今天呀，有一位小客人要來我們班，他長什么樣啊?”(用猜謎的方式導(dǎo)入主題，讓孩子知道小鴨的特征) 2、老師模仿小鴨，說:“你們和我一起玩玩吧?！?表演《數(shù)鴨子》，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)小鴨喜愛的情感)
幼兒園綜合活動(dòng)教案最新
二 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了 解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預(yù)防知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！ ?.通過看看 講講 編兒歌 等各種有 趣的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性?！ ∪?活動(dòng)打算 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片，布置成版面?！ ?.洗手歌的視頻 圖片 今天誰會(huì)贏的記分表 獎(jiǎng)品 若干 電子版獎(jiǎng)狀?！ ?.幼兒已學(xué)會(huì)兒歌拍手歌，游戲洗手歌，熟悉過一些漢字。
幼兒園游戲活動(dòng)教案 3篇
1、熱身教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開?！ ?、教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法?！ ∮螒蛞?guī)則 1、幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗?！ ?、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
幼兒園禮儀活動(dòng)教案
日常生活禮儀 1、 了解正確的稱謂及常用的禮貌用語。2、 能有禮貌地自我介紹，見面時(shí)會(huì)互相問候。3、 懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識(shí)。4、 有認(rèn)真傾聽他人的講話，目光注視對(duì)方。5、 有身邊的人，了解他們的工作生活。6、 懂得公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以免影響他人。7、 喜歡與人交往。 鄰里關(guān)系禮儀 1、 知道應(yīng)與鄰居友好相處，碰到鄰居會(huì)打招呼。2、 到朋友家拜訪，穿戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門，不可悄悄自己開門進(jìn)去。3、 在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居。 現(xiàn)代通訊禮儀 1、 學(xué)習(xí)打電話和接聽電話的禮儀知識(shí)。2、 知道不能隨便打別人的電話，要正確撥號(hào)。3、 稱呼正確，說話有禮貌。