-
中班音樂活動：我會動課件教案
2．能大膽想象，創(chuàng)造性地運用形體表現(xiàn)。二、活動準備 一段活潑的音樂，一盤剪輯好的音樂磁帶（由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質的音樂串連而成）、錄音機。三、活動過程1．律動《健康歌》2．感受音樂，并嘗試用形體動作表現(xiàn)。
中班社會：我身邊的手機課件教案
2、通過欣賞各種手機的圖片，萌發(fā)幼兒設計手機的意念?！ 』顒訙蕚洌?）調查表：調查項目：品牌、大小、功能、顏色2）手機各類手機的圖片3）投影設備 活動過程： 一、通過打電話的形式引起幼兒的興趣 師：剛才吳老師不見了，有什么辦法在最快的時間、用最方便的辦法找到吳老師嗎？（引發(fā)幼兒用打手機的辦法） 二、出示調查表，讓幼兒介紹自己身邊的手機，在幻燈機上出示各類調查表，讓幼兒介紹爸爸媽媽的手機。
中班音樂小娃娃跌倒了課件教案
二、活動目標： 1、在熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒根據歌詞的內容有節(jié)奏的做出相應的動作。2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結伴表演的能力。3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的心情。三、活動準備： 1、幼兒會唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的勞動內容。 2、磁帶兩盤。
中班音樂《青蛙唱歌》課件教案
2、嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙，并學習用不同的聲音來演唱，體驗演唱的樂趣?；顒訙蕚洌?、大“荷葉”一片，鋼琴。2、蟲子一串，青蛙指偶兩個（老青蛙、小青蛙）。活動過程：1、出示荷葉，引起幼兒的興趣。師：小朋友,你們看，這是什么呀？哦！原來是一片大大地、綠綠的荷葉呀，我們讓她靜靜的躺在水面上吧！（師生手持荷葉站在原地不動。）
中班社會：我的朋友多課件教案
3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感?；顒舆^程：1、韻律活動：找朋友，感受找到朋友的愉快。師：讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。出示視頻實錄三段：（1）一個小朋友玩玩具時和好朋友爭搶玩具。（2）喝水時，一個小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。（3）小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。 問：為什么他找不到好朋友？怎么樣做才能找到好朋友？（幼兒討論）3、說說自己的好朋友。師：誰愿意告訴大家，你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？
中班社會：神秘禮物課件教案
2、學習包裝和裝飾禮物。 3、體驗贈送和接受禮物的樂趣。 活動準備：幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等 活動過程： 1、與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡......我會......》，結合幼兒用書中的內容，請幼兒想想自己對喜歡的人會做什么，與圖中是否一樣。 2、告訴幼兒，老師今天收到一個神秘禮物。向幼兒展示經過包裝裝飾的神秘禮物，請幼兒自由猜測里面是什么。
中班社會：小馬噔噔課件教案
2、懂得幫助別人是件快樂的事情活動準備：圖片四張、手套木偶 活動過程：一、觀察圖片、引起興趣1“笛篤笛篤”瞧，誰來了？（出示小馬噔噔）2這匹小馬有什么特別的地方嗎？（尾巴上有四只鞋子）看看小馬的鞋子是什么樣的？像什么？3猜猜小馬的鞋子為什么會掛在尾巴上？（小馬有4只漂亮的新鞋子，舍不得穿）小馬噔噔舍不得穿新鞋子，就把鞋子掛在尾巴上向前走。他會遇見什么事呢？
中班音樂教案：快樂頌（音樂欣賞）
2．通過模仿?lián)u滾樂手的演唱，動作及歌手的呼應，表達對歌曲的感受。 3．能積極參與活動，大膽表現(xiàn)?；顒訙蕚? 1．話筒架，話筒各一只，觀察有關搖滾樂的圖片或者錄相 2．錄音機，有關音樂教學流程 1．播放搖滾樂，幼兒自由表現(xiàn)后師問：你們快樂嗎？
中班音樂教案：可愛的毛毛蟲
2、 在圖片及語言表述的幫助下創(chuàng)編相應的動作。3、 初步體驗參與探索學習的快樂。準備：1、 音樂磁帶、錄音機2、 相關圖片過程：一、 傾聽音樂，探索音樂表現(xiàn)的內容。1、引導幼兒傾聽音樂，讓幼兒自由猜想音樂所表現(xiàn)的內容。師：我們一起來聽一聽，猜猜今天誰到我們教室來做客了？
中班社會教案：我們多么幸福
·知道要耐心地聽同伴說話，能從同伴的談話內容中獲得有用信息。·敢于大方地在集體面前談論自己的幸福，做到聲音響亮。準備：“六一”禮物若干、PPT（貧困國家、戰(zhàn)爭國家苦難兒童的生活照片）過程：·出示禮物，引出話題提問：“你們看，這是什么？猜猜，這些禮物是送給誰的？” “幼兒園為什么要為每個小朋友準備禮物呢？” “看到這些禮物，你覺得怎么樣？”·交流經驗和感受
中班社會教案：愛開玩笑的納納
準備1、老虎、豹、猩猩、大象的毛絨玩具或自制指偶。2、繪畫材料和工具。 過程1、愛開玩笑的納納?！罾匣⒓{納愛開玩笑?！ ∫惶煲估?，它趁豹子熟睡，在豹子身上涂滿了黃顏色，你們猜會發(fā)生什么事？☆一天，他邀請猩猩來吃那些用橡膠做的香蕉，你們猜猩猩會怎么想？☆還有一回，他把大象的鼻子系成了一個結，你們猜后來怎么辦？☆你們覺得納納這樣做好不好？為什么？ 2、不受歡迎的納納?！罴{納開的玩笑雖不傷人，但動物們都覺得不安寧。有一天，大伙兒決定想一個辦法讓納納改正缺點。☆你們能猜出動物們想出來的辦法嗎？☆教師講述故事第二部分，引導幼兒說說納納遇到了什么事?！畲蠡飪憾疾焕聿羌{納，納納心里怎么想？☆后來納納是怎么做的？小動物原諒他了嗎？ 3、我也曾開過玩笑?！钔暾苈牴适乱槐??！钅阆矚g納納嗎？為什么？☆你有沒有做過像納納那樣的事情？結果怎么樣？☆你覺得怎樣開玩笑才不會讓朋友生氣？☆引導幼兒畫一張畫送給好朋友，對自己以前的過錯表示歉意。
中班科學課件教案：兩只氣球
玩 法 1、告訴孩子游戲的玩法、規(guī)則、觀察的重點。 2、把兩只氣球吹起來，一只吹得大些，一只吹得較小，用線把氣球口扎好。孩子觀看，哪只氣球在空中飄的時間長。
中班科學課件教案：各種各樣的蛋
通過觀察和操作活動課件產生探索各類蛋的興趣 知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵５暗男螤?、顏色和大? 活動準備: 數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……).有關蛋的資料及課件。 活動過程： 1、事先請家長協(xié)助收集不同種類的蛋。 2、展示收集的蛋，請幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色，并加以比較。 3、讓幼兒操作活動課件，知道和認識不同的蛋 4、將幼兒收集的蛋打（剝）開來，請幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的地方，為什么？ 5、將熟蛋切開，和幼兒分享；生雞蛋則請大家輪流攪一攪，煮個蛋花湯。 活動評價： 能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。 能說出蛋里面有什么。 延伸活動： 可以請幼兒帶一本有關蛋的書來幼兒園里和大家分享。 找一個晴朗的日子，您可以帶幼兒到園所附近的公園，請幼兒仔細地觀察樹葉或小池塘，或許會找到一些動物的蛋寶寶。
中班科學課件教案：嘟嘟火車
二、操作層次建議 A．幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。 B．幼兒按照一定的規(guī)律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的圖形等等。 C．幼兒按照要求的玩法擺放圖形片：后擺放的圖片與前一張圖形片有一個方面的不同。 如前面一張是"大的紅色的三角形"，后面可以放"小的紅色的三角形"或者"大的紅色的正方形"或者"大的綠色的三角形"等。
中班科學課件教案：昆蟲運動會
過程 活動（一）捕捉昆蟲 幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。 活動（二）昆蟲運動會 將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。 1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？
中班科學課件教案：海底世界
1、親近大自然，愛護動物，有同情心，有初步的環(huán)保意識。2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性。3、參與變廢為寶的活動，會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒舆^程：一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風光提問：你在海底世界中看到了什么呀？ 小結：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中。二、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關知識）。提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族？
中班科學課件教案：沙的特點
1、通過幼兒吹、分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知和探索沙輕、細小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。 2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。 3、引起幼兒對周圍自然物的關注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。 4、學習能兩人和四人合作玩。重點：感知和探索沙的特性。難點：加水后沙在造型功能上的不同。過程： 一、用不同的感官感知干沙的特性： 1、用小筐子分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。 2、用吸管吹一吹干沙，體驗干沙輕的特點。 3、把篩出的細沙倒入塑料杯中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。 4、尋找寶藏—一通過用手扒開沙子找玩具的游戲。體驗干沙松軟的特點。 二、體驗干沙與濕沙的區(qū)別： 1、愛喝水的沙—一往沙箱中加水，用手感知干沙與濕沙捏合上的區(qū)別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。 2小組造型活動，體驗濕沙可以任意造型。
中班科學課件教案：好聽的聲音
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。 活動準備：1、人手一個套桶娃娃，蠶豆、米、綠豆等若干。2、《小手爬》的音樂，透明的瓶子若干。 活動過程：一、引導幼兒讓套桶發(fā)出聲音。 出示空套桶，“今天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲。” 教師搖動空套桶，“你們聽，怎么沒聲音？”1、教師設問： 你有什么辦法讓空套桶發(fā)出聲音？（在套桶里裝上東西）“我們一起動手讓套桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的套桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。” 幼兒探索、操作。
中班科學課件教案：蛋和蛋制品
活動目的：1、在認識蛋的過程中，進一步發(fā)展觀察力和語言表達能力。2、通過活動知道蛋是有營養(yǎng)的，對自己身體有好處。3、在自助餐中形成文明的好習慣，享受生活的樂趣。活動準備：1、教師：鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋各一個，電炒鍋三只。 2、幼兒：每人一只碗、一把勺、一只蛋。3、鵝及蛋制品的課件。4、自助餐物品：桌布、盤子及各類蛋制品。
中班體育教案：多吃水果有營養(yǎng)(1)
2、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。活動準備：水果若干、錄音故事。活動過程：一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？2、你喜歡吃什么水果？3、為什么要多吃水果？
