x月份:組織編制環(huán)境評估報告及審核工作;辦理項目選址(規(guī)劃局),參與項目的擴大初步設計,并完成項目場地的地質(zhì)勘察報告。 x月份:參與工程的施工圖設計及圖紙審查;編制項目申請報告,辦理項目核準(發(fā)改委);完成樁基礎的工程招投標工作,工程監(jiān)理招標工作,并組織場地的地下排水工作?! 月份:辦理工程規(guī)劃許可證工作(報市規(guī)劃局),并進行場地周圍的止水帷幕、護壁樁的施工。 x月份:完成工程主體的招投標工作,辦理樁基礎工程的施工許可工作。 x月份:辦理工程主體的施工許可工作,確定主體工程的施工隊伍,至6月中旬完成樁基礎工程的施工工作。
1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,組織和明白學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等。
一是規(guī)范操作,加強動態(tài)管理,實行低保申請誠信聲明制度,嚴格把好低保對象“進、調(diào)、退”關,及時掌握保障對象動態(tài)情況,嚴格按照程序辦理低保申請、審核、審批手續(xù)。二是加強監(jiān)督、完善舉報制度。監(jiān)督各村(居)設置低保公開欄,投訴電話和舉報箱,鼓勵群眾對不符合條件的低保戶進行舉報,做到應保盡保,應退盡退。三是做好困難群眾的思想穩(wěn)定工作,認真宣傳上級有關救助政策,鼓勵他們積極參加村(居)各項公益性活動,并自覺納入到村(居)管理中。
第一、堅持不懈地做好抗旱防汛工作?! ∽匀ツ?月23日至今,我鎮(zhèn)已有140多天未出現(xiàn)有效降雨,已形成秋冬春連旱,旱情達百年一遇。我們在大力開展宣傳動員的同時,全面做好搶澆搶灌工作。使全鎮(zhèn)澆上適時返青水,確保大旱之年無大災?! ∧昴攴姥床灰娧?,麻痹了人的頭腦,放松了警惕性。去年見了汛,而且見了大汛,“8.9”強降雨全鎮(zhèn)百年一遇,給我們敲響了警鐘。作為全鎮(zhèn)的水利部門,作為一名水利工作人員,我們必須換腦子,必須警鐘長鳴,必須時刻崩緊防汛抗旱這根弦。去年的防汛工作,即考驗了我們的水利工程,也考驗了我們的隊伍。我們要認真總結去年汛期的經(jīng)驗教訓,扎實有力地做好汛前各項準備工作,確保全鎮(zhèn)安全渡汛。
1、走:第一周:向指定方向走,拖(持)物走;第二周:在指定范圍內(nèi)散走;第三周:一個跟著一個走,延圓圈走,模仿動物走;2、跑:第四周:向指定方向跑、持物跑;第五周:延規(guī)定線路跑;第六周:在指定范圍內(nèi)散跑;第七周:在指定范圍內(nèi)追逐跑;第八周:聽口令走跑交替;3、跳:第九周:雙腳向前跳;第十周:雙腳向上跳(頭觸物離頭10—12cm);第十一周:從20—25cm高處往下跳;第十二周:避開中間直線(左右)跳;
1、在這將近半年的工作實踐中,我參與的都是團隊合作的項目,無論是在自己公司,還是在合作公司,我們都講究團隊精神。在信任自己和他人的基礎上,思想統(tǒng)一,行動一致,這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。我們的很多工作是一起完成的,在這個過程中,大家互相提醒和補充,大大提高了工作效率,所有的工作中溝通是最重要的,一定要把信息處理的及時、有效和清晰?! ?、每一個項目在開始著手的第一步,一定要和客戶把需求溝通清楚,只有了解了項目的需求,才有可能真正做好一個項目。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項目的資料,每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務與程序的最少一至兩個程序員隨時記錄需求。
1、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的制度,特別在業(yè)務方面。作為公司一名部門經(jīng)理,必須以身作責,在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務工作?! ?、制訂學習計劃。學習,對于業(yè)務人員來說至關重要,因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識、管理能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
(1)抓備課。備講輔批考。備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的.關鍵。開學初,學校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確?!泵繉W期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。
A、學期初,每個同學都有綜合分100分。B、晨點每周點五天,時間為6:40—7:10,地點為燈光球場。C、缺勤一次扣2分,遲到扣0.5分,替點的雙方都扣2分,情節(jié)嚴重者公示批評。D、此綜合分將在期末進行統(tǒng)計,并與獎學金掛鉤。
二、修訂和完善后勤工作制度 五月份還將進行后勤工作制度的修訂和完善。對于后勤工作的`制度,本部門的員工或許還沒有意識到其重要性。本部門的工作是瑣碎的,而這種瑣碎是最容易導致工作開展毫無制度性的。為了避免這種情況的再次發(fā)生,本部門在五月份將修訂和完善后勤工作制度,以保障后勤工作的正常運行,保證各位后勤部的員工能夠有制度可依、有制度可循。希望本部門的領導和員工都積極配合此項制度的修訂和完善,大家一起協(xié)商制定的工作制度,才最能夠有效進行。
1、家園配合,制定合理的進餐時間和次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要?! ?、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求?! ?、日托幼兒遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐后管理工作,分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
1.更新觀念,增強服務意識,規(guī)范后勤常規(guī)管理,做好后勤保障工作?! ?.加強協(xié)作,做好環(huán)境美化與綠化和校園文化建設工作?! ?.勤儉辦學,努力創(chuàng)建節(jié)約型學校?! ?.加強校園安全巡查力度,做好學校后勤安全工作?! ?.加強校園衛(wèi)生管理水平,努力創(chuàng)造衛(wèi)生學校。
1.使學生受到深刻的專業(yè)思想教育,樹立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想,增強對中小學教育事業(yè)的適應性。2.使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能,綜合運用于教育和教學實踐,熟悉數(shù)學教學過程,掌握數(shù)學課堂教學技能,培養(yǎng)良好的數(shù)學教學能力。3.使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況,熟悉中小學班主任工作規(guī)律,培養(yǎng)管理班級的能力。
二、全期德育工作目標: 1、培養(yǎng)學生構成良好的行為習慣和道德品質(zhì)?! ?、加強學生自主管理,提高學生自我管理的本事?! ?、進取參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育?! ∪⒈緦W期班級德育工作基本要點: 1、確立班級奮斗目標
(二)繼續(xù)加強安全管理工作,進一步加強駐地單位、門面房、居民樓院等監(jiān)管,我社區(qū)工作人員將不定時的入戶排查摸底,對存在安全隱患的單位和樓層將及時發(fā)放安全整改通知書,對長期存在安全隱患給予多次要求整改不按時整改的單位上報街道,積極配合各職能部門清理整治轄區(qū)內(nèi)違章搭建和違規(guī)經(jīng)營店鋪,通過日常巡查及時發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)消防隱患,做到發(fā)現(xiàn)一家整改一家,并做好資料收集和上報工作,消除不穩(wěn)定因素的存在,以確保轄區(qū)群眾的人生安全得到保障,為爭創(chuàng)安全文明社區(qū)而努力。
一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養(yǎng) 1. 認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料?! ?. 加大對自己和學生的自我分析和解剖?! 《磾?shù)學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
二、工作目標 1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識?! ?、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作?! ?、強化品牌園意識,使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。
二.工作重點計劃在十一活動月中。多開展些公益活動,并決定在活動月期間開展一次(外文歌曲大賽)。豐富活動月期間的節(jié)目,從而使會員及在校同學的生活過得更充實。11月舉辦一次“青春動力杯”英語口語大賽12月舉辦一次(英語四級模擬考)在會員納新的工作中。協(xié)會各個部門都要團結一致。各盡其職。努力作好會員納新的工作。
1、部門定位 餐飲部作為私人會所重要的組成部分,它的每一個環(huán)節(jié)深深影響著整個會所,所以它必須是完美的。它必須具備最流暢、最親切的“管家式服務”,并提供最高檔、最時尚、最健康的菜肴,配備最全面的酒水飲料和器皿。因為它的高檔、神秘,讓許多會員流連忘懷,讓眾多非會員想往,它的出品一直在餐飲界處于領先狀態(tài)。
(1)集體備課,教學流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論,如何上,深度如何,具體到每一個課時。同時,根據(jù)各層次的具體情況,適當進行調(diào)整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會、掌握并能運用。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業(yè)要求分層,必做題、選做題、拓展題,并注重作業(yè)反饋。