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小班綜合《香蕉香蕉變變變》說課稿
1、教材內容分析：水果是幼兒生活中常見的事物，它富有營養(yǎng)，又貼近幼兒的生活，可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。這個活動我是以水果中的一種——香蕉為主體，之所以選它，因為它是水果當中比較常見的一種，孩子們又比較熟悉的，實物一出示，就很容易引起幼兒的學習興趣，且融入游戲，又有幼兒親身體驗，讓幼兒在活動中能用語言和動作表現(xiàn)出香蕉的獨特外型、與眾不同的吃法及與眾不同的口味，這非常符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。2、幼兒現(xiàn)狀分析：小班幼兒年齡小，語言表達能力較差，動手能力也較差，他們的思維仍帶有直覺行動性，他們喜歡直觀的、真實存在的東西，需在親身體驗、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。
小班綜合《球兒真好玩》說課稿
教材來源：本次活動來源于生活，我們都知道，球是幼兒比較喜歡玩的運動器械之一，在秋天這一季節(jié)，人們應該增強戶外體育活動，增強體質，以防秋天帶來的腹瀉、咳嗽等疾病，球在小朋友家里、幼兒園里到處可見，且取材方便。它的品種非常豐富，有皮球、足球、橄欖球、乒乓球、籃球、羽毛球、鉛球等，其中大小不同，顏色不同，形狀不同，玩法不同，可以滾球、投籃、拋接球、踢球、拍球等，幼兒雖然知道各種球，但是對球的種類、質地、作用、形狀、特點、玩法等還不了解，因此有必要引導幼兒正確認識有關球的知識，通過各種球類競賽活動，培養(yǎng)幼兒積極心態(tài)，體驗合作樂趣，激發(fā)幼兒集體榮譽感，增進家長與幼兒間的情感，體驗集體生活的樂趣。
小班社會《蝸牛的微笑》說課稿
《幼兒園教育指導綱要》中指出:活動應呈現(xiàn)趣味性，寓教育于生活情境、游戲之中。對孩子來說幼兒園的生活是快樂的!但是在幼兒園，他們就要學會謙讓和尊重朋友，禮貌待人。與人相處的方法是孩子們應該開始學習的一項技能，這對孩子以后進一步的社會交往是很有幫助，也是很重要的。如何跨出與朋友相處和交往的第一步，如何向朋友表達自己，微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去快樂的感覺，能夠傳染身邊的朋友，拉近和朋友之間的距離?！段伵５奈⑿Α肥且粋€美麗的童話故事，它采用了擬人的手法，通過簡練優(yōu)美的語言把弱小的小蝸牛用自己甜甜的微笑給整個森林帶來的快樂，從而自己也快樂起來的經(jīng)過描寫得形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體會到為朋友做事的快樂。希望孩子們通過活動，感受微笑的力量，理解用微笑能夠打開朋友的心門同時能夠給朋友和自己帶來快樂。
小班音樂《我愛我的幼兒園》說課稿
二、說教材 《我愛我的幼兒園》是一首經(jīng)典簡單的 4/2 拍兒童歌曲，音域在六度范圍內，歌曲節(jié)奏活潑明快，旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，反映了小班幼兒在園的日常生活，便于理解。三、說活動目標 1.喜歡參加音樂活動，體驗與老師、小朋友一起演唱的樂趣。2.初步學唱歌曲，理解歌曲內容，能夠較為完整演唱。3 感受歌曲的歡快，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。四、說重點難點 活動重點：初步學唱歌曲，理解歌曲內容，能夠較為完整演唱。 活動難點：在活動中，能夠隨著音樂，大膽的用自己的肢體動作進行歌曲的表演活動。
小班常識《動物的尾巴》說課稿
2、說活動目標：根據(jù)《綱要》的指導和活動的內容，我制定了適合幼兒發(fā)展三個目標：1）、培養(yǎng)幼兒對動物的興趣，增強幼兒的探索欲望。2）、通過故事，能簡單的了解動物尾巴的作用，知道各種動物尾巴的不同形狀。3）、在活動中培養(yǎng)幼兒愛護小動物的感情。3、說活動的重點、難點：依據(jù)小班幼兒的認知特點和發(fā)展狀況，我認為本次活動的重點是：幼兒能通過理解故事，知道故事中的動物尾巴的不同作用；難點是：了解身邊各種動物尾巴的形狀，并能根據(jù)尾巴的特征分類。二、說教具、學具1、知識經(jīng)驗準備：帶幼兒觀察身邊的小動物，記住一些動物的尾巴特征。2、物質準備：課件：《動物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》可粘貼的不同動物的身體和尾巴
小班故事《云朵棉花糖》說課稿
1、活動目標依據(jù)《綱要》中語言教育的要求——引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解及幼兒園語言教學的任務，從情感、知識、能力三方面出發(fā)，制定故事《云朵棉花糖》的活動目標：1、通過故事體驗與朋友和親人分享的快樂。2、鼓勵幼兒大膽想像，表發(fā)自己的想法。3、在理解故事內容的基礎上，真切感受分享的快樂。2、活動重難點：重點是大膽想象和大膽表述；難點是體驗朋友之間分享的快樂。語言的教育意義指出：“語言是認識世界的重要工具，它能促進幼兒認識能力的發(fā)展，提高審美觀。”這個故事含有美好的情感體驗，是塑造幼兒良好個性品質的好教材。幼兒只有理解了作品的內容和體會到故事的含義，才能在情感上產(chǎn)生共鳴，才能大膽想象大膽表達。小班幼兒的理解能力和表達能力欠佳，但是他們對云朵棉花糖充滿了好奇，教師有效的引導和幫助，可以使幼兒體驗分享的快樂，因此本次教學活動的難點所在。
《爭做先鋒——體育小達人》說課稿
《少先隊活動課指導綱要》明確指出，要通過頒授“雛鷹獎章”，促進全面發(fā)展的成效進行評價，及時進行過程性評價激勵。本節(jié)活動課，在評價環(huán)節(jié)設置了隊員對隊員的評價，小隊間的評價，頒發(fā)“先鋒章”的評價，符合《綱要》精神?；顒友由?.課后，將小隊設計的體育游戲向別的小隊、中隊輻射；并鼓勵其他小隊、中隊設計具有自身特色的體育游戲。2.搜集整理有關“行為習慣”資料，為下節(jié)課“爭做先鋒——文明小達人”做準備?；顒臃此?.少先隊活動課應該培養(yǎng)隊員掌控課堂的能力，以及學會處理課堂上一些突發(fā)情況的能力。雖說是五年級的隊員，但輔導員老師還是應在課前進行培訓。2. 活動課主題的選擇，應從隊員生活實際出發(fā)，從隊員興趣出發(fā)，引導隊員積極參與。3.隊課要向隊員灌輸正確的觀念，本節(jié)活動課“爭做先鋒——體育小達人”符合這個要求。
對數(shù)函數(shù)及其性質說課稿
一、教材分析1、教材的地位和作用函數(shù)是高中數(shù)學的核心，而對數(shù)函數(shù)是高中階段所要研究的重要的基本初等函數(shù)之一．本節(jié)內容是在學生已經(jīng)學過指數(shù)函數(shù)、對數(shù)及反函數(shù)的基礎上引入的，因此既是對上述知識的拓展和延伸，也是對函數(shù)這一重要數(shù)學思想的進一步認識與理解．本節(jié)課的學習使學生的知識體系更加完整、系統(tǒng)，為學生今后進一步學習對數(shù)方程、對數(shù)不等式等提供了必要的基礎知識．
高中物理人教版必修一《彈力》說課稿
二、學情分析：學生目前對形變和彈力有一定的感性認識但是不夠深入；知道支持力、壓力都是彈力，但是不能夠概括產(chǎn)生的原因。理性思維還沒有達到一定的層次，要想理解彈力這一抽象概念還有一定困難。因此我采取引導、啟發(fā)的教學方式。
人教版高中語文必修2《采薇》說課稿
三、疏通課文，體會情感學生朗讀一至三節(jié)，找出通假字，如“莫”；語助詞如“止”“曰”；古今異義詞如“啟”“居”。以及個別短語如“靡室靡家”“載饑載渴”的結構，結合上《衛(wèi)風·氓》中出現(xiàn)的相同或類似的結構來理解。檢查學生的自學情況，抽查翻譯，糾正錯誤。這三節(jié)都以采薇起筆，讓學生思考課文呢寫了薇菜生長的哪幾種形態(tài)，有什么作用？學生思考。這個問題不難，但學生回答可能不完整，只點到用于表達士卒思歸之情的強烈。老師要補充，用薇菜的生長來反映歸期的推移和不定期，思念之情更加沉重。同時在藝術手法上，同《衛(wèi)風·氓》用“桑葉”來起興一樣，這里也是比興手法，引出下文。另外，戰(zhàn)士們靠野菜來充饑也反映了戰(zhàn)士們生活艱苦，興中有賦。
人教版高中語文必修3《錦瑟》說課稿
三、教學目標根據(jù)《錦瑟》詩的地位作用以及學生的實際情況，還有在古詩詞教學方面課程標準的相關要求，現(xiàn)確定以下“三維教學目標”：（一）知識與技能目標：感受體悟古典詩歌的意境美，發(fā)揮合理的主觀能動性進行創(chuàng)新性的閱讀鑒賞，正確認識意象在詩歌意境中的重要作用。并在上述的基礎上提高鑒賞能力和審美情操。（二）過程與方法目標：《錦瑟》詩的講解采用“引導與自我生成”的方法，從老師的引導開始，以學生的研討交流再加之教師的總結結束。利用教師引導和師生互動刺激學生的領悟力，提高學生的認知水平與能力。（三）情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生在尊重傳統(tǒng)文化的基礎上熱愛祖國自己文化的態(tài)度，讓學生正確認識古典詩詞的精神美。最后在自我感悟中陶冶情操，明心啟智。
圖層蒙版合成甜蜜婚紗照說課稿
在教學分析中，我先進行教材分析，本課程選自計算機“十二五”規(guī)劃教材《PHTOSHOP圖像處理》第七章第三節(jié)《圖層蒙版的建立和使用》，屬于專業(yè)基礎課。教學對象為16級電子商務與美工專業(yè)一年級的學生，通過前面章節(jié)的學習，他們已經(jīng)掌握了PS的基本操作，對PS興趣濃厚，整體感受為不難學，很有意思。根據(jù)知識點我制定了以下三維目標。使學生理解圖層蒙版概念以及它在合成圖像中的應用方法為知識目標；培養(yǎng)學生初步掌握圖層蒙版在圖像合成中的應用技巧為能力目標，激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)互助協(xié)作和獨立解決問題的能力，提高創(chuàng)新意思則是本課程的德育目標。
人教版高中英語必修1Earth quake說課稿
(4)Finally, I will ask the SS what this sentence mean：It is always calm before a storm.Purpose: attract the SS attention and bring them into discussionStep 2: Pre-reading 讀前Here, I will do the second question in pre-reading first. I will use the method of brainstorming to ask the SS what will happen before an earthquake; and list the phenomenon on the table. 2． Then I will show the SS the picture of abnormal phenomenon, at the same time, encourage the SS to describe.3、finally, I will summarize these phenomenon4、Do the first question in the pre-reading , Imaging your home begins to shake and you must leave it right away. You have time to take only one thing. What will you take? Why?Purpose: help the SS to get further understanding of the topic and stimulate their interests.Step3: While-reading 閱讀(1). Skimming Read the text quickly and catch the meaning of the first and second sentence of each paragraph. Predict the meaning of new words(2).scanning(找讀)A. Read the text again. Do the following question.1. When and where were the strange things happening?2. What are they?3. Why did the text say the world seemed to be at an end?4. How was the city destroyed after the quake?5. When did the second quake hit the city? What was the result of that?6. Who came to help Tangshan first? And how?B. Work in pairs to discuss the question.
《一次函數(shù)》復習課說課稿
1、教材的地位和作用本章教材是初中數(shù)學八年級第十四章的內容，是初中數(shù)學的重要內容之一。一方面，這是在學習了函數(shù)概念的基礎上，對函數(shù)知識的進一步深入和拓展；另一方面，又為學習反比例函數(shù)、二次函數(shù)等知識奠定了基礎，是進一步研究數(shù)學應用的工具性內容。鑒于這種認識，我認為，本節(jié)課不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟后的作用。 2、學情分析針對即將面臨中考的學生來說，在具有了一定知識的基礎上，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力尤為重要，因此本節(jié)課除了讓學生進一步熟悉本章知識以外，重在培養(yǎng)學生的能力。從認知狀況來說，學生在此之前已經(jīng)學習了函數(shù)的定義，對函數(shù)的三種表示法已經(jīng)有了初步的認識，這為順利完成本節(jié)課的教學任務打下了基礎，但對于一次函數(shù)的性質的理解和應用，仍然是部分學生所存在的困惑，所以在教學過程中要充分利用一些函數(shù)的圖象，通過直觀教學讓學生更加深入的理解一次函數(shù)的性質。
生活中的數(shù)字說課稿
1、數(shù)字找朋友——激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣?！ ?、找數(shù)字——幼兒在食物上找數(shù)字，并激勵幼兒相互交流，說說自己的發(fā)現(xiàn)?！ ?、生活中的數(shù)字——通過講述、猜想來激勵幼兒暢所欲言，充分調動幼兒的積極性，營造輕松愉悅的氛圍，拓展幼兒已有的生活經(jīng)驗?！ ?、幸運號碼——通過游戲發(fā)現(xiàn)數(shù)字的趣味性和豐富性，從而更真切的體會數(shù)字的神奇，隨便的調換數(shù)字的位置就可以排成不同的數(shù)字組合?！ ?、設計電話號碼——幼兒運用已有的知識解決問題，為自己編電話號碼。讓沒個幼兒參與其中，從而體驗成功感，使他們對數(shù)字產(chǎn)生極大的興趣，激勵幼兒在生活中主動觀察事物和運用數(shù)字，為以后學習奠定基礎。
反比例函數(shù)說課稿
二)重點、難點及成因分析：重點：反比例函數(shù)概念、圖象和性質。概念是確定解析式的前提，圖象和性質是其靈魂，是數(shù)形結合思想方法的具體表現(xiàn)，故是本節(jié)的重點。難點：畫反比例函數(shù)的圖象。它的圖象有兩個分支，且其變化趨勢又非直線，學生初次接觸，會感到有些困難。(
一次函數(shù)說課稿（教案）
一、教材分析一次函數(shù)是中學數(shù)學中的一種最簡單、最基本的函數(shù)，是反映現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和變化規(guī)律的常見數(shù)學模型之一，一次函數(shù)這一章在整個教材中將起著承上啟下的作用，特別是一次函數(shù)的圖像和性質的理解和掌握，又是后續(xù)知識發(fā)展的起點，對今后知識的掌握起著決定性的作用。教學目標：（一）知識與技能1．理解掌握正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖像、性質及解析式的確定。2．理解一次函數(shù)與一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組的關系，會應用于解決數(shù)學和實際生活問題。
幼兒園大班說課稿 救小鳥
1、教學目標的確定。語言活動幼兒能否積極參與是活動的關鍵。同時，教師的提問盡量以引導為主，讓幼兒的思維有想象的空間。所以，在這個活動中，我的目標是幼兒大膽講述為主，想出多種救小鳥的方法，同時在認識對話框的基礎上，利用對話框發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，豐富故事中人物的語言和心理。 2、說教材關鍵、教學重點、難點的確定 此次活動的關鍵在于幼兒能想出多種救小鳥的方法；對話框是本次活動重點、難點，利用對話框發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，豐富幼兒的語言?！ ?、分析教材的編寫思路、結構特點 在活動中，主要分成三大塊： ?。?） 幼兒觀察圖三，想出救小鳥的方法。 大班幼兒有一定的語言基礎和知識準備，在教師提出一個問題之后，能更好的互動?！熬刃▲B”是故事的高潮部分，讓幼兒圍繞中心問題進行討論，展開想象，是比較合適的，前兩幅圖就一帶而過?！ 。?） 幼兒認識對話框，利用對話框做游戲。 大班幼兒已經(jīng)具備比較多的閱讀經(jīng)歷，對“對話框”會有一定的了解，更容易適應新的教學模式。對話框的出現(xiàn)，讓幼兒在語言構思的時候不用按固定模式去思考，有更廣闊的思維空間。是為了輔助幼兒能仔細的對每個人物的心理和語言進行思考，幫助幼兒補充語言內容。
初中體育課教學說課稿
二．學情分析本次課的主體是七年級的學生——對學生的實際情況，學校情況，場地器材加以分析：本班16人，這個年齡段的學生活潑好動，思維活躍，想象力豐富，又比較自信，而他們的潛能需要老師來開發(fā)。怎樣才能把學生的這種潛能充分挖掘出來呢？怎樣才能把這堂課的內容上的靈活多變呢？又如何在有限的課堂時間里提高學生的練習參與度？這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。
氯氣高一化學說課稿
1、教材的內容、地位和作用氯氣選自高 中化學第一冊第四章第一節(jié)，這一課題包括兩部分內容，第一部分主要介紹氯氣的性質和用途第二部分主要介紹氯氣的實驗室制法以及氯離子的檢驗氯是比較典型的非金屬元素，氯及氯的化和物在日常生活、工農(nóng)業(yè)中的應用非常廣泛對氯氣性質、用途和制法的研究，不僅是下一節(jié)進一步學習、研究鹵素性質相似性及其變化規(guī)律的需要，也是研究同族元素 性質變化規(guī)律的需要由于高中階段對氯氣的性質、用途等介紹、應用較多，對學生全面認識化學元素、形成正確觀點、掌握正確學習方法等有重要作用