第一條 家政服務的要求1、家政服務內(nèi)容為護理、新生兒護理、產(chǎn)婦護理及營養(yǎng)與膳食;開奶 乳房護理 。2、乙方承諾其身份真實、不具有傳染及高血壓、糖尿病等疾病,具有專業(yè)護理技能。 第二條 服務期限及服務費用的支付1、服務期限自 年 月 日至 年 月 日,期限為 天。2、乙方工資: 元/月(全日制/半日制),早產(chǎn)兒及雙胞胎在上述工資的基礎上另加收 元。本省其他縣市的另加 服務費,外省的另加 元服務費。3、為確保乙方的權益,三方一致同意,甲方將乙方應得報酬支付給居間方,由居間方轉(zhuǎn)交乙方,甲乙雙方不得擅自自行結(jié)算工資。4、本合同簽訂時甲方支付預定金 元。中介費400元,月嫂到崗需把剩余的工資付清,簽訂正式聘用合同。家政公司執(zhí)行員工制發(fā)工資。如不滿意,按(180----200)元/天支付乙方工資,由乙方為甲方調(diào)換合適的月嫂,讓客戶滿意,24小時新月嫂到崗。預定好月嫂,若甲方不想聘用,居間方在預定款里扣除200元違約金,月嫂工資15% 元,共計 元。
二、工作內(nèi)容。乙方同意按甲方要求,每天上午8點到晚上7點到甲方家?guī)『?,做家務,煮中餐、晚餐。工作要誠實肯干,帶小孩要有耐心、有愛心,負責小孩的安全。乙方應服從甲方的管理。三,勞動保護乙方必須持有身體健康證,注意來往路途及工作安全,安全責任自負。甲方每月給乙方放假______天。四、勞動報酬。乙方試用期的月工資為______元;熟練期月工資為______元。工作滿一年每月增加______元。
一、五月份工作回顧(一)“x?xx”戰(zhàn)疫全面勝利。堅持“動態(tài)清零”總目標,嚴格執(zhí)行“五快聯(lián)動、四控清零”工作策略,以快制快阻斷疫情傳播,x天實現(xiàn)“社會面清零”,xx天全面解封,取得“x.xx”戰(zhàn)疫全面勝利。深入開展復盤總結(jié),形成“一軸一圖N制度”,重塑平戰(zhàn)兩套工作體系,戰(zhàn)平轉(zhuǎn)換順暢完成。堅持“管的越嚴、放得越開”總基調(diào),常態(tài)化疫情防控有序開展。(二)復工復產(chǎn)有力有效。成立“x+x”工作專班,擬定x個專班實施方案。xxxx年度山區(qū)xx縣高質(zhì)量發(fā)展綜合評價指數(shù)排名,全省第一。一季度主要經(jīng)濟指標綜合得分,全市第二,招商引資綜合得分全市第四,xx項市對縣考核指標,x項全市前三,x項指標較x-x月份實現(xiàn)進位。截至x月,數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值x.x億元,同比增長xx.x%,居全市第三。專題召開xx縣考核分析會,圍繞短板指標,精準施策,查漏補短。國有資金優(yōu)化盤活,小地塊、閑置住宅出讓工作加快推進。xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)礦地綜合利用二期加快開發(fā),xx全面開工,xx藥業(yè)加快主體建設,雙箭橡膠完成施工圖設計。深化“三服務”,xxxx年度工業(yè)經(jīng)濟獎勵政策完成修訂,企業(yè)碼特色專區(qū)加快推廣升級。新一輪科企雙倍增培育加速開展,創(chuàng)新中心一期研發(fā)中心完成內(nèi)部裝修,xxx實體研究院完成方案調(diào)整。疫后文旅市場提振工作全力推進,景區(qū)景點全面開放,“愛在xx山?感恩有你”文旅促消費活動有序開展。xxx項目完成網(wǎng)紅書屋初步選址,xxx景區(qū)配套設施項目完成政策處理掃尾,xxx項目完成使用林地手續(xù)辦理。x-x月份網(wǎng)絡零售額xx.x億元,全市第一;累計出口xx.x億元,同比增長xx.x%,全市第四。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有序復工,國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園項目方案加快完善,xx黃茶、xx黃精省級農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)示范項目和xx山云霧茶省級精品綠色農(nóng)產(chǎn)品基地項目有序推進。
各位老師,各位同學:早上好!6月5日是世界環(huán)境日,所以,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖且皇自姼琛督o未來一片綠色》輕輕地打開地球畫冊山山水水都在問我;二十一世紀的孩子們,你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個生命的春天,還是留下一片永恒的綠洲?啊,我們鏗鏘做答:給未來留下一個更美的地球,和一首綠色、和平的贊歌!深情地揮動七彩畫筆,自然天地云涌浪起;二十一世紀的孩子們,
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家早上好!你會用什么詞來形容秋天呢?金燦燦、秋高氣爽、秋風瑟瑟,對!這些就是秋天獨有的景色。秋天還是收獲的季節(jié),春華秋實,有種子,有積累,有沉淀,才能有收獲。學習、人生都如此。不管你是初來乍到的新生,還是在這里已經(jīng)學習了一兩年的學哥學姐,都會在10月8日迎來學部的第一次月考。一聽考試,你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)感受到了秋風瑟瑟啊?其實,這是很正常的心理反應,老師今天就想說說考試這個事。首先,面對考試的態(tài)度要樂觀。每個人是獨特的,學習的能力是不同的,學習的基礎也有差異,自然學習就有快有慢。在學習時,既需要有好的競爭氛圍,又不能一味的去和別人比較,為什么人家背一會兒就會背了,我怎么背不會?為什么人家一聽課就會做題,正確率還很高,我怎么就不行?一旦產(chǎn)生了這些消極的想法,就會阻礙學習。我們學習是為了將來更好的生活、是為了獲得學習能力。因此,找準自己的位置,向榜樣學習,認真做好自己,樂觀面對考試,就顯得特別重要。只要努力了,就無愧于心,就能讓家長放心,就能回饋老師,加油吧,孩子們!
做保險銷售有兩年的時間了,我一直都在認真的提高自己的業(yè)務水平,不是說賣出多少保險才算有多么厲害,而是在這個過程中自己,一點一滴的在進步,我認為自己做同一份工作,今天比昨天更加厲害一點,那才是真正的進步,無論如何我都會去成長自己的做銷售工作,心不能急,心急是肯定不行的,特別是做保險方面的工作,我一直都在給自己的工作加油打氣,我時刻都相信,有些事情肯定不能過于著急,做銷售是需要非常大的毅力的,也是要給自己一個鼓勵,首先肯定要認可自己的產(chǎn)品,我認為不管做什么銷售方面的工作都應該首先認可自己的產(chǎn)品?只有自己認可的自己的東西,才能把它推薦給別人,這是一定的,把這樣的東西銷售出去,自己才會心里很踏實,肯定自己所在做的事情,讓這件事情不斷地去提高,發(fā)揚光大,肯定會有一種非常好的感覺。
為了在保險銷售工作中獲取更多客戶應該在5月份增加自己的拜訪量才行,雖然以往也能夠順利完成績效指標卻并不能夠令自己感到滿意,即便是簡單的對比也能明白我在銷售工作中取得的成就是微不足道的,若是滿足于此而不積極進取的話很容易在職場競爭中面臨著被淘汰的危機,作為銷售人員應當明白保險業(yè)務的宣傳多么重要并通過自身的努力獲取更多客戶,所以我應該多在外跑到并通過上門拜訪的形式體現(xiàn)出自己的誠意,通過以往的經(jīng)驗不難得知銷售工作中想要取得客戶的信任比較困難,所以我應當多花費些心思讓客戶明白自己十分重視與對方的合作。
很多售后銷售不是一個人臉面的問題,在工作的時候我多次被拒絕已經(jīng)不是一次了,可以說一天工作幾乎有百分之八十的都在被拒絕,原因很簡單很多客戶不需要很多客戶不愿意聽,我也不知道去挽留導致自己打電話雖然多但是沒有多少用處,這樣打電話非常累而且也沒有任何用處這樣的做法不合適也不行,我考慮了很多,不能繼續(xù)這樣下去。
三、煉就火眼金睛,為保護秘密撐起保護傘。一是畫好思想“同心圓”。通過保密教育培訓、掌握保密知識技能、簽訂保密承諾書、嚴格遵守保密規(guī)章制度、涉密人員參加保密培訓情況作為年度考核的內(nèi)容留存等方式保守國家秘密、保守工作機密。二是織密治理“一張網(wǎng)”。為切實提升干群風險防范能力,筑牢密不透風、堅實有力的“思想堤壩”。全區(qū)通過打好“組合拳”,引導群眾學習保密安全知識,提高防范意識,在宣傳的方式上推動創(chuàng)新,在宣傳的內(nèi)容上更加豐富多彩,激發(fā)群眾共同維護精神家園的熱情和自覺行動,凝聚思想共識,凝聚行動合力。三是激發(fā)技術“新動能”。為謹防微信、 、郵箱等網(wǎng)絡途徑泄密,筑牢防護網(wǎng)。管理區(qū)通過以要求涉密工作人員參與“保密觀”PP的2024年保密教育線上培訓課程學習考試的形式,分別獲得保密教育培訓優(yōu)秀證書,進一步加強了涉密人員的保密意識,筑牢保密防線。
二是利用機關、站所干部周一至周五晨讀時間,組織學習《保密工作》雜志,并要求每名干部做好筆記。三是5月23日(周五)利用機關/站所干部下午活動時間,組織了一次保密知識測試,共完成試卷二十余份。三、大力宣傳,全面推廣。我們把宣傳教育作為保密工作的開路先鋒,以涉密人員為重點,在全鎮(zhèn)大張旗鼓地開展保密知識競賽和法律法規(guī)的宣傳教育活動。在活動中,我們堅持兩張嘴:一是嘮叨嘴。利用文件、會議等載體,開展保密知識學習,反復宣講保密工作的相關知識及其重要性,大力宣傳《保密法》和各項保密規(guī)章制度,強化干部職工的保密意識。二是鸚鵡嘴。把繁雜難記的法律法規(guī)改編成順口溜,變成老百姓熟悉的話,使之瑯瑯上口,簡單易記,真正使保密教育入心、入腦、入行,做到了思想上共鳴,行動上同步。利用5月23日集市日有利時機,大力宣傳《保密法》相關知識,并發(fā)放宣傳資料100余份。
老師們,同學們,大家好!我是××班的××,今天,非常榮幸站在國旗下,發(fā)表我的觀點,我要講話的主題是:“獨立”與“合作”。大家都很熟悉《眾人劃槳開大船》這首歌吧,其中有一句歌詞是這樣寫的:“一支竹篙,難渡汪洋海;眾人劃槳,開動大帆船?!边@首歌就很形象的告訴了我們:在需要“合作”的時候,就不能“獨立”,當然反過來說,我們也可以理解,在需要“獨立”的時候,就應當獨立起來,要想成為一名優(yōu)秀的學生,就應當真正處理好獨立學習與合作學習的關系。在我們進入學校的時候,老師就一再跟我們強調(diào),在學習當中,我們首先應該學會“獨立”:獨立選擇,獨立思考,獨立領悟,最后獨立解決問題。這也正體現(xiàn)了“獨立”的價值。獨立是必須的,但是每當在學習上碰到了困難,遇到了讓你解決不了的問題,這個時候就要放棄獨立,學會合作,要與同學的合作、與老師的合作:討論、傾聽、解答,這是在解決問題中行之有效的方法。合作,可以共同解決疑問,共享學習成果,促進我們思維的發(fā)展。不只在學習中,其實娛樂當中,在生活當中,也需要有“獨立”與“合作”的表現(xiàn)。就拿上次校運會中的接力賽來說吧,在這個比賽項目中,我們班取得了令人可喜的好成績。比賽場上,50位同學要各自獨立地完成好自己的賽程。在自己所擁有的這段賽程上,定要竭盡全力地發(fā)揮出自己的實力,在數(shù)千人面前好好表現(xiàn)自己。
按照上級要求,定期開展入戶走訪,對標核查貧困戶“兩不愁三保障”及飲水安全情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題及時上報包村干部,并積極協(xié)助解決問題。同時,根據(jù)各幫扶戶不同情況,配合村干部逐戶制定“一戶一方案、一人一措施”,確保幫扶措施精準、可行。(二)改善環(huán)境,改變陋習,提高生活質(zhì)量在入戶時幫助整改室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,將室內(nèi)物品配備擺放整潔規(guī)范、院內(nèi)外物品堆放整齊,同時宣傳日常衛(wèi)生常識,幫助改變陋習。針對幫扶戶有發(fā)展特色養(yǎng)殖的,積極宣傳防疫知識,幫助做好夏季防疫工作。三、下一步工作打算(一)定期調(diào)研走訪,幫助解決實際困難下一步,縣稅務局將加強同幫扶村的緊密聯(lián)系,縣局領導定期開展調(diào)研走訪,了解XX村村情民況、存在問題等,幫助解決實際困難,落實單位包村職責。(二)壓實幫扶責任,鞏固脫貧攻堅要求幫扶人員,嚴格按照上級要求,定期入戶走訪,詳細了解幫扶戶近期生產(chǎn)生活狀況、存在困難等,并積極配合村兩委解決各類問題,鞏固成果。
聯(lián)合消防、市監(jiān)等職能部門,常態(tài)化多批次開展聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法檢查,精細排查民政服務機構(gòu)出入管理、物品采購、食品衛(wèi)生安全、消防等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),指導各機構(gòu)結(jié)合屬地情況制定優(yōu)化《處置突發(fā)事件工作預案》《安全事故應急預案》等相關制度,規(guī)范應對處置突發(fā)事件的工作流程,做督促所有養(yǎng)老機構(gòu)簽訂第三方消防設施維保協(xié)議,每月進行消防設施進行維護檢查,保證及時發(fā)現(xiàn)消防設施問題隱患,及早整改到位,實現(xiàn)排查、記錄、監(jiān)控、治理、銷賬、報告的閉環(huán)管理。五、抓教育,強化人員安全意識把安全教育貫穿于重大活動、重大時間節(jié)點,推動安全教育實現(xiàn)制度化,充分利用線上、線下培訓場所和網(wǎng)絡宣傳安全常識。聘請專業(yè)培訓機構(gòu)對各養(yǎng)老機構(gòu)消防控制室值班人員進行崗前業(yè)務培訓,每季度分批次組織各機構(gòu)內(nèi)部人員開展消防安全知識宣講,不斷提高機構(gòu)內(nèi)部消防管理水平和老人自防自救能力。同時,結(jié)合服務對象的特點,圍繞排查消除火災隱患、滅救初發(fā)火災、妥善疏散救援群眾等方面,定期組織各機構(gòu)開展應急疏散逃生演練,切實做到一旦出現(xiàn)險情,能夠快速、有效疏散和逃生。
親愛的老師、同學們:大家好!今天我國旗下講話的主題是“誠信和我們同行”。誠信是力量的一種象征。它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。他仿佛是一枚凝重的砝碼,將它放上生命的天平,生命便立即不再搖擺。社會需要誠信,只有當誠信變?yōu)槊恳粋€人的社會價值觀與道德觀,社會這棵大樹的基礎才能堅不可摧,才能長出繁茂的枝椏,福孫蔭子。民族需要誠信,一個民族的靈魂必須是純潔而高尚的,只有這樣,方可顯出長存的氣概,走向接下來的五千年。個人需要誠信,如我們需要月亮一樣,唯有在皎潔中對視,保持清明,方能沉淀出真正的態(tài)度。誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠信的云翳一旦被拋棄,就再也映不出斑斕的晚霞;誠信的水流一旦斷流,就再也看不到芳草茵茵。只有帶著誠信上路,才可一路星光一路歌,問心無愧,昂首挺胸!
一、導入1、謎語 師朗誦詩歌謎語《月亮》讓學生猜。(奶奶故事中一只盛滿神話的銀盤,媽媽歌謠中一艘載送美夢的小船?,F(xiàn)在我心目中,一輪高懸的靶環(huán),總有一天會用我的火箭,射中兒時的神話和夢幻。)2、歌唱表演《小小的船》 “還記得上節(jié)課我們學的那首歌唱月亮的歌嗎?歌名是什么?”“一起來歌唱表演《小小的船》吧”。二、欣賞歌舞劇《月亮部落》1、師:同學們,你們知道嗎,在我們國家里有一個地方被稱作“月亮城”呢,你知道在那里嗎?師結(jié)合地圖的地理位置及相應的地方民俗圖片介紹四川省西昌市為什么被稱為“月亮城”?!抢锸且妥迦嗣窬劬拥牡胤?,歌舞劇《月亮部落》描寫的就是彝族的傳說和故事。2、欣賞 歌舞劇《月亮部落》安靜欣賞一段后請同學們跟著邊欣賞邊模仿跳一跳。3、討論舞蹈特點與服飾風格。4、師出示彝族服飾并穿上。三、歌舞《跳月歌》1、故事《跳月歌》2、師:老師穿這件衣服好看嗎?圍著老師席地而坐,聽老師講彝族人民跳月的故事好嗎?席地圍坐一圈,欣賞樂曲《跳月歌》。
教學過程1、導入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《跳月歌》。2、初聽樂曲,體驗樂曲的情緒。(熱烈)3、介紹樂曲名稱:阿細是彝族的一個支系,聚居在云南省紅河州彌勒縣的西山一帶。阿細人能歌善舞,因常相聚于月下舞蹈,稱“跳月”?!疤赂琛笔撬麄冏钕矏?、最普及的民間優(yōu)秀集體舞蹈之一。4、視唱樂曲主題:掌握5/4的節(jié)拍特點:體會樂曲的旋律特點。以加do、mi、sol為主要旋律音,沒有出現(xiàn)fa、xi兩個音:每一小節(jié)的最后兩拍都是由521組成。5、運用課堂樂器,演奏樂曲主題。6、再聽樂曲:在521處拍手。7、再聽樂曲:這個主題在樂曲中出現(xiàn)了多少次?(14次)8、分段欣賞:①第一部分:主題出現(xiàn)幾次?每一次有什么變化?(高音笛、三弦、全奏等)②第二部分:主題出現(xiàn)幾次?音色有什么變化?③第三部分:主題出現(xiàn)幾次?速度有什么變化?9、欣賞舞蹈《跳月歌》l0、教授彝族跳月的基本步伐:右腳右側(cè)一步,左腳跟到右腳,右腳再右側(cè)一步.左腳向右腳方向空中蹬兩拍。左腳左側(cè)一步,右腳跟到左腳,左腳再左側(cè)一步.右腳向左腳方向空中蹬兩拍。學生兩排相對,方向可相對或相反,空中蹬腳兩拍,擊掌兩次。
欣賞樂曲1. 初次聆聽音樂《跳月歌》,邊聽邊思考:音樂聲中,你來到了什么地方,見到了什么情景?生:音樂歡快、熱烈,使人聯(lián)想到載歌載舞的歡慶場面。教師提問:你們知道“跳月”是什么意思嗎?學生回答。教師介紹“跳月”:跳月是彝族阿細人的一種歌舞形式。他們常常聚集在空曠的草坪上和樹林里舉行民族傳統(tǒng)舞會。參加舞會的大都是男女青年,手持高、低音笛,大小三弦等樂器,邊演奏邊跳舞。在跳到興高采烈之時,還常常唱起跳月歌。據(jù)說“跳月歌”還流傳著一個故事呢。傳說在很早的時候,阿細人住的地方發(fā)生了一場山火,大火燒了九天九夜,阿細人打了九天九夜還打不滅火,地面被大火燒得滾燙,打火的就不斷地換著腳,或單只跳著打,后來大火終于撲滅了。為了慶祝勝利,大家吹笛子、彈起三弦、拍著巴掌、模仿打火時的樣子,換著腳跳舞。那笛子的聲音,意思是“快點來啊快點來!”三弦的聲音意思是:“前進!前進!”“打火!打火!”對這種舞蹈,阿細只簡單地說:“跳”?!疤赂琛笔菨h人看了以后給起的名字,以后便慢慢流傳開了。是不是挺有意思的,那就讓我們再仔細聽一聽吧。
教學過程:一、說月亮。1、創(chuàng)設情景。(課件演示):出示一個圓,“猜猜看,這是什么?”2、談話導入 課題?!奥犞魳废胍幌耄铝料袷裁??”二、唱月亮:(學習歌曲《月亮河》)1、教師范唱。2、再次聆聽歌曲,感受歌曲情緒。3、熟悉歌詞。4、感受三拍子的節(jié)奏。5、按節(jié)奏朗讀歌詞。6、學唱歌曲:(1) 隨琴輕聲哼唱。(2)輕聲演唱歌詞。(3)強調(diào)二、四樂句結(jié)尾六拍子延音處的氣息。(4) 加三拍子律動有感情的演唱。(5)強調(diào)三拍子的強弱規(guī)律,用打擊樂器在強拍處伴奏演唱。(6)表現(xiàn)歌曲。三、聽月亮:(一)對比欣賞《月光光.》1、初聽:“聽聽這首歌和《望月亮》有什么不同的地方?歌中的人們在借助月光贊美什么?”2、自己選擇合適的打擊樂為歌曲伴奏。(二)聽賞《月亮河邊的孩子》。1、感受三拍子歌曲的特點,“聽聽這首歌和《望月亮》有什么相似的地方。”2、總結(jié)三拍子歌曲特點和演唱情緒。
教學過程:一、導語:老師想為大家表演一個小節(jié)目,大家歡迎嗎?提個小小的要求,請同學們用心聆聽老師演奏的樂曲,并選擇與樂曲意境相符合的線條與色塊。二、教師演奏。三、教師提問:選擇與樂曲意境相符合的線條與色塊。(在學生回答的過程中,要注意引導學生結(jié)合音樂的要素來回答,如節(jié)奏舒緩,旋律起伏較平和,來選擇藍色的色塊和波浪線。)1、播放薩克斯演奏的《月亮河》,提問:這段音樂讓你聯(lián)想起生活中的哪些場景?①過渡語:讓我們來聽聽其他樂器演奏的這首曲子,它會讓你聯(lián)想起生活中的哪些場景呢?②提問③評價和總結(jié)學生的回答。(在學生回答的過程中,要求學生不能單純地說一個生活場景,而要同過樂曲的音色、速度、力度等音樂要素來展開合適的想象。)2、播放薩克斯演奏的《月亮河》,提出問題:為樂曲起名。①過渡語:這么美的樂曲,一定要有美的名字來配它,讓我們一起在音樂聲中好好想想,為它取個美麗的名字吧?、谔釂?。③評價和總結(jié)學生的回答:這首優(yōu)美的樂曲,有一個浪漫的名字——MOON?。遥桑郑牛摇≡铝梁印#ǘ嗝襟w出示)3、介紹薩克斯并演奏①過渡語:剛才的樂曲主要是由什么樂器演奏的?老師帶來了一個三年級的小同學,他想為你們介紹他的薩克斯,歡迎嗎?②學生介紹薩克斯。③學生演奏薩克斯《月亮河》,教師提出要求:觀眾聽得越投入,表演者也會更加投入的,所以請大家隨著音樂投入地動起來吧!
說教學目標:? 1.認識7個生字,正確讀寫“蹤跡、裊裊”等詞語。?2.有感情地朗讀課文,理清文章思路,掌握散文形散神不散的結(jié)構(gòu)特點;品味文章語句,揣摩在表達意義上的作用。?3.感受到作者童心童趣,培養(yǎng)熱愛生活、追求美好事物的積極心態(tài)。三、說教學重難點:1.有感情地朗讀課文,理清文章思路,掌握散文形散神不散的結(jié)構(gòu)特點;品味文章語句,揣摩在表達意義上的作用。(重點)?2.感受到作者童心童趣,培養(yǎng)熱愛生活、追求美好事物的積極心態(tài)。(難點)。