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中班綜合活動教案有用的筷子
活動過程： 一、 說一說：各種各樣的筷子。師：今天我們每個小朋友都帶來了一雙筷子，下面我們把你的筷子介紹一下。幼1：我的筷子是爸爸從國外帶回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有“喜”字和“萬事如意”。幼4：我的是象牙筷。幼5：我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。師：你們觀察真仔細，和旁邊小朋友介紹介紹，你的筷子是什么樣的？還有的小朋友沒介紹呢。幼兒和旁邊小朋友兩兩講講。師：我們把筷子輕輕放在桌上，不發(fā)出聲音。我們帶來的筷子是各種各樣的?，F(xiàn)在請小朋友把筷子和別的小朋友的放在一起，看看有什么不一樣？你發(fā)現(xiàn)了什么？幼1：筷子有各種顏色，有紅的，有黃的，有白色的，是五顏六色的。幼2：身上的花紋不一樣。幼3：有的是用木頭做的，有的是象牙筷。師：請幼兒把用木頭做的舉出來，木頭做的比較普通，也多。有一種用特殊的材料不銹鋼做的，叫“不銹鋼筷”。老師也帶來了一雙筷子，用布袋裝著，是用特殊金屬材料做的，叫“銀筷”，問：銀還可以做什么？幼1：銀可以做銀戒指。幼2：銀可以做掛件。幼……師：要是把筷子放到娃娃商店去賣，怎么放？出示10元、5元、2元的籃子。 老師的銀筷放入10元籃子，還有的呢？幼1：象牙筷、不銹鋼筷放入5元籃子。幼2：木筷、竹筷放入2元籃子。師：現(xiàn)在可以放入商店里賣了。
中班綜合活動教案有趣的鞋子
我突然有了靈感，這不就是孩子的興趣點嗎？我可以將鞋子作為一個引子，讓幼兒學分類，學裝飾啊，這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達能力，又避免了以往數(shù)學分類活動的枯燥性，而且還讓他們學會了在生活中有規(guī)律的整理東西，這不是很好嗎？因此我設計了有趣的鞋子這個活動?；顒用Q：有趣的鞋子活動目標：1、引導幼兒在活動中學會自己比較鞋子的大小、松緊，并能用語言表達出來。2、能夠學會按特征進行分類活動，并養(yǎng)成在活動中相互謙讓的良好品德。3、能夠創(chuàng)造性的給鞋面進行裝飾，提高幼兒的動手操作能力和審美能力?；顒訙蕚洌河舶寮堊龅男?、畫筆、皺紋紙、膠水、彩紙若干活動過程1、幼兒互穿鞋子，體會各自的感受。（1）“小朋友，你們的鞋可真好看啊，老師想和你們換穿一下鞋子，你們愿意嗎？你也可以和老師一起，找上好伙伴，穿一下他們的鞋，看看有什么感覺！”（由于活動前孩子已有了經(jīng)驗，現(xiàn)在穿起來特別開心，很多幼兒都趕著圍過來告訴我的感受。有的說：他的鞋子太緊了，我穿不下；有的說：他的鞋子太大了，我的腳?。贿€有的幼兒竟然感覺出了溫度和質(zhì)地的硬軟：老師，他的鞋熱乎乎的，而且還特別軟。在一個完全輕松的語言氛圍中，幼兒大膽講述，并且學會了大小、松緊、軟硬這幾對反義詞。）（2）“為什么有的人覺得鞋子大、松，有的人覺得鞋子小、緊呢？”（通過前面的自由講述，我讓幼兒自己總結出經(jīng)驗?；旧纤械暮⒆佣紩f出，腳的大小不一樣，腳小的穿腳大的孩子的鞋那么鞋子就會大，反之就會小的道理。看來孩子是理解了腳的大小與鞋子之間的關系，也學會了大小、松緊這幾個字眼。而老師在此時僅做的就是將孩子的語言加以整理，做一個簡單的小結，不需要過多的去幫助幼兒來講述）小結：活動一開始就以孩子的興趣點展開，讓孩子積極的參與到活動中來，為后面的活動做鋪墊。在這個環(huán)節(jié)中也體現(xiàn)了師生互動，幼兒的主動學習。2、按特征進行分類
中班綜合教案我們的“動物園”
《我家是動物園》這個故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴，并展開合理的聯(lián)想。 “家”怎么會是動物園呢？這讓孩子產(chǎn)生了好奇。而讀完作品后，從作品中，他們感受到了人與人，人與動物之間的關系，并認識到各種不同生命和諧相處是一個美好并值得努力的理想。 二．結合生活，合理聯(lián)想 孩子有自己的朋友，他們會為一件小事而吵架，會為朋友的一句話而委屈，會一起玩得很高興，會和朋友說悄悄話……。 遷移作品經(jīng)驗，讓孩子把朋友和動物形象展開聯(lián)想，創(chuàng)設情境，把班級比作動物園，把熟悉的小朋友比作可愛的小動物，這對他們來說是一種需要的滿足。 本次活動，需要引導孩子從朋友的外表，習慣，喜好等方面對朋友有一個綜合形象的聯(lián)想。與此同時，挖掘不同狀態(tài)下朋友的不同特點，如：吵架的時候，一起玩的時候，哭的時候，笑的時候，分別象什么。這些經(jīng)驗都應該是孩子在這一年來，與朋友的相處中累積的感性經(jīng)驗和理性思考。 能體會朋友間的“幽默”形象的比喻，亮出自己觀點，去欣賞、接納別人的優(yōu)點，理解、寬容別人的缺點，同時去幫助、支持他人有合作的意識。 三．班級的背景特點及價值追求 孩子們很快就要離開幼兒園，進入小學階段的學習。孩子們非常珍視友誼：贈送禮物、保存著朋友的小名片……能讓孩子在畢業(yè)的時候，感受到我們這個動物班級的歡樂，感受到每個小動物的可愛，從小在他們內(nèi)心播灑友誼的種子，珍藏最初的友誼。將來無論走到哪里，在心中總會有“小動物”朋友陪伴著他。
綜合活動教案會跳舞的小紙人
2、能專注地觀察紙人的動作圖譜，并在圖譜的提示下合作表演木偶舞。3、體驗師幼共同表演的愉悅。準備：1、小紙人若干2、條形KT板四塊3、音樂光盤、VCD一架 過程一、隨音樂帶動跳進活動室?guī)煟盒∨笥褌?，你們喜歡舞蹈嗎？那就跟音樂跳起來吧！師：在美妙的音樂聲中，我們來到了紙人王國，紙人王國就要舉行一場音樂舞會，，小紙人們正在發(fā)愁，不知道編什么動作好，我們那小朋友都很喜歡舞蹈，愿不愿意幫他們編舞蹈，設計好看的動作？（愿意）瞧！他們來了
中班---綜合活動教案報紙先生_
本次活動是主題活動--故事《報紙先生》的延續(xù)，主要探索用報紙來撕、折、鋪、跳、投等不同玩法的趣味綜合活動，間接指導使幼兒在探索的過程中得到滿足，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機及解決問題的能力，最終培養(yǎng)幼兒的自信心?！ 』顒幽康模?、 懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。2、 愿意用報紙?zhí)剿鞑煌娣?，發(fā)展幼兒動手操作能力?！?、 增強幼兒解決問題的能力?！』顒訙蕚洌?、 布置場景（5張“報紙先生”掛圖）、廢舊報紙人手一份、行路標記。2、 材料紙、彩筆、桌子。3、 即時貼（做河流）、報子若干、數(shù)字卡。4、 大星星卡片5張、報紙服裝一套、報紙玩具幼兒人手一個。 5、 口號：“智多星” 超級變變變。
中班整合活動教案歡樂的池塘
2、 遷移已有的生活經(jīng)驗，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，使用以紙制品為主的材料進行制作，發(fā)展動手操作和合作能力?；顒訙蕚洌?、 小池塘場景，以紙制品為主的制作材料及制作工具。2、 捕撈工具：釣魚桿、魚網(wǎng)等。3、 音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程1、 創(chuàng)設情境，引起興趣。（
中班綜合教案制作降落傘活動
（二）學習制作降落傘。 （三）學習目測相同長度的線條。 二、活動準備 多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠 三、活動過程 （一）運用多媒體介紹不同種類的傘和構造，導入：“今天，們邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹?，小朋友要仔細看看有哪幾種傘，傘寶寶傘由哪幾個部分組成呢？”（工藝傘、折疊傘、長柄傘、卡通傘） （二）引導幼兒認識降落傘，播放在哭泣的降落傘聲音，請小朋友幫助把它送回家，展示圖片將傘和降落傘從外型、用途進行比較。 提問：傘由哪幾個部分組成（傘骨、傘面、傘柄） 降落傘的傘骨、傘面、傘柄在哪，請小朋友找出來。 降落傘有傘骨嗎？與傘的傘骨一樣？為什么？ 降落傘有哪些本領？（保護自身安全、極限運動、特技表演） 為什么降落傘能從空中降落下來，我們小朋友用的傘可以降落下來嗎？
中班綜合教案動物的房子真有趣
活動目標： 1.讓幼兒根據(jù)小動物們的要求，設計出有趣的房子。 2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。 活動準備： 1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、馬克筆。 2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片。 活動過程： 一.導入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子” 1.老師：小朋友，今天咱們班來了幾位小客人，你們看，是誰？ 幼兒：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。 2.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？ 小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一起說：“前幾天又是刮風又是下雨，我們的房子壞了，想請小朋友幫助我們設計一幢漂亮的新房子，你們愿不意愿意??？
中班綜合活動課件教案：旅行去
2、學習整理物品，增強自我服務能力。3、能在同伴面前大膽講述，發(fā)表自己的意見。活動設計： 最近這幾天，孩子們都很興奮，因為下周六我們就要去秋游了。孩子們除了討論上海什么地方好玩，還不時商量著要準備帶的東西，陽陽說：“昨天晚上，媽媽帶我上超市買了飲料。”凝兒說：“我媽媽還給我買了雙新跑鞋，，我秋游去要穿的。”雷雷也插上一句：“我還要帶上我的玩具坦克車。”“出去玩，不好帶玩具的?！宾┨岢龇磳??！靶械模 薄安恍?！”……對呀！出去玩到底能不能帶玩具呢？出去玩到底該帶什么東西呢？帶著孩子們產(chǎn)生的這些問題，我設計了本次活動，引導孩子通過探索、討論、交流、思考等，拓展自己的生活經(jīng)驗，增強自我服務的能力，進一步提高孩子自主解決生活中實際問題的能力?；顒訙蕚洌?、人手一個小背包、小零食、暈車藥、塑料袋等等2、幻燈片活動過程：1、觀看幻燈片，提出問題：師：照片上的人要到哪里去？他們的背包里會帶些什么東西？
中班綜合活動課件教案——花茶
2、通過活動引導幼兒初步了解各種花茶的名稱。 3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺若干，開水壺（茶桶）六只，各種花的字卡?；顒舆^程：一、情景導入 1、語言導入玩了“老狼老狼幾點了”這個游戲，累嗎？（累）現(xiàn)在你最想做的一件事是什么？（休息、喝水）對??！我也累了，看看，這里有水嗎？（有，幼兒桌子上的茶杯里有白開水）喝吧，喝吧！ 2、情感深入哈哈，我可是第一次和你們做游戲哦，來為我們的第一次合作成功干杯（幼兒在位子上舉杯）（讓幼兒發(fā)現(xiàn)我的茶里有東西，而且是有顏色的）想知道為什么？好，可以！
轉讓技術秘密和補償貿(mào)易合作生產(chǎn)合同
第一條 技術名稱、資料1.技術名稱、權屬： 2.“技術文件資料”的定義、范圍及交付： （1）一般技術資料包括： （2）產(chǎn)品設計圖紙： （3）生產(chǎn)技術資料： （4）資料的修改： （5）資料的提供方式： a.對一般技術文件應提供三份藍圖或同等數(shù)量的清晰的復制圖；b.對產(chǎn)品設計圖紙應提供一份生產(chǎn)底圖及兩份藍圖；c.對生產(chǎn)技術資料應提供兩份藍圖；d.對已提供過的完全相同的重復資料，可免于提供，但需在清單中予以注明。（6）資料的交付進度： a.根據(jù)資料定義的規(guī)定，在簽訂合同后30天需交付合同產(chǎn)品的全部技術資料和圖紙；b.根據(jù)資料定義的規(guī)定，在簽訂合同后于 年 月 日前需向 交付合同產(chǎn)品的全部技術資料和圖紙。第二條 合作期限1.以補償貿(mào)易進行使用生產(chǎn)期限為2年，2年后若合資經(jīng)營條件不成熟，則可延長合作生產(chǎn)期限，但最長不得超過5年。
會長在紡織工業(yè)聯(lián)合會2024年年中工作總結會議上的講話
一切從實際出發(fā)，不刻舟求劍、不紙上談兵，深入企業(yè)、深入市場，摸清真實情況、找準真正問題。堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進紡織現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設，正確處理好頂層設計與實踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強與對外開放等一系列重大關系，找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平衡點、著力點。在行業(yè)工作中，我們要在完善政策環(huán)境和規(guī)劃引導方面下功夫，努力推動實現(xiàn)五個平衡。平衡好制造與服務。強化制造的基礎地位，不能當成“低端產(chǎn)業(yè)”簡單退出。特別是印染加工、纖維制造等科技含量高，產(chǎn)業(yè)影響大的領域要作為高端產(chǎn)業(yè)予以支持。推動三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動高端制造與現(xiàn)代服務一體發(fā)展。平衡好發(fā)展與安全。要全力應對大國博弈、地緣政治的深刻影響，保障原材料供應，積極推動知識、科技等要素的全球轉移與循環(huán)。深化開放，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈國際布局，提升產(chǎn)業(yè)鏈的安全性與競爭力。
外商投資企業(yè)土地使用合同（劃撥土地使用權合同）
第一條 本合同雙方當事人： 中華人民共和國 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市） 市（縣）土地管理局（以下簡稱甲方），法定地址 ；郵政編碼 ；法定代表人：姓名 ；職務 。 （以下簡稱乙方），法定地址 ；郵政編碼 ；法定代表人：姓名 ；職務 。根據(jù)中華人民共和國關于外商投資企業(yè)用地管理法律、法規(guī)和國家有關規(guī)定，雙方通過友好協(xié)商訂立本合同。 第二條 甲方提供給乙方使用的國有土地位于 ，面積為 平方米。其位置與四至范圍如本合同附圖所示。附圖已經(jīng)甲、乙雙方確認。 第三條 本合同項下的土地使用年限為 年，自本合同簽字之日起算。 第四條 乙方同意向甲方支付場地使用費，包括土地開發(fā)費和土地使用費。 〔或：第四條 依據(jù)合資或合作企業(yè)合同，由乙方中的 （注：中方合資者或合作者）向甲方支付場地使用費，包括土地開發(fā)費和土地使用費?！?第五條 土地開發(fā)費為每平方米 元人民幣，總額為 元人民幣。乙方（或中方合資者或合作者）須于本合同簽字之日起 日內(nèi)全部付清。
人教版新課標高中物理必修1用牛頓運動定律解決問題（一）說課稿
六、教學程序設計（“一三五”模式）為了完成這節(jié)課的教學目標，我是這樣安排的：第一環(huán)節(jié)： （約10分鐘）根據(jù)對自主探究案的批閱情況，解決學生的遺留問題具體實施：投影學生的自主探究案，讓學生交流討論，教師點評。第二環(huán)節(jié)： （ 約30分鐘）新課學習：在“課堂互動案”的導學提綱引領下，完成這節(jié)課的三維教學目標。具體實施：多媒體輔助教學、交流討論。第三環(huán)節(jié)： （約5分鐘）課堂小結和布置作業(yè)：為了體現(xiàn)課程改革的新理念——學生是學習的主人，我改變傳統(tǒng)的教師總結為學生總結的模式，既強化了學生所學的知識，又培養(yǎng)了學生的歸納和概括能力。作業(yè)分為兩部分：（1）書面作業(yè)p85，1、2、3、4。（2）完成“應用提升案”。七、板書設計由于多媒體在物理教學中僅是一種輔助手段，不能完全取代黑板，因此一節(jié)課的主要內(nèi)容和學生的必要參與還需要借助黑板來幫助。我在這節(jié)課的板書設計中突出了主要內(nèi)容，簡潔明了。
大班綜合教案：不同地方的房屋
重點領域：語言 科學 美術 活動方式：集體 小組 幼兒情況分析： 我們大班11月份的新的主題《童話世界》又開始了，主題里的分題——巨人先生搬家記，讓小朋友領略了童話世界里和船上巨人的家，也讓我們感受到這里的居住環(huán)境，小朋友非常有興趣，為了讓他們了解世界上更多民族人們的居住環(huán)境及房屋的建構特點，為此，我設計了這次愛朗主題活動。 活動目標： 1、讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關系；讓幼兒觀察我們居住的房屋和有特色房屋的異同； 2、培養(yǎng)幼兒觀察的細致的能力； 3、培養(yǎng)幼兒對不同民族房屋的濃厚興趣； 活動重點： 讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關系；
網(wǎng)絡紅人藝人簽約合同范本
甲 方：（網(wǎng)紅培訓公司） 地 址： 法人代表： 身份證號：乙 方：（網(wǎng)紅姓名） 性 別： 地 址： 身份證號： 甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商決定，甲方為乙方的網(wǎng)紅培訓公司，雙方同意按照以下條款簽訂網(wǎng)紅培訓合同，并嚴格遵守，有關合約內(nèi)容如下： 一、合同內(nèi)容： 乙方聘請甲方為網(wǎng)紅培訓公司，在合同期間由甲方全權代理乙方涉及到出版、演出、廣播、電視、廣告、電影、錄音、錄像等與演藝有關的商業(yè)或非商業(yè)活動，以及與乙方公眾形象有關的活動。乙方為此支付甲方網(wǎng)紅培訓費用。 二、合同期限 為期 (中文大寫 )年，即 年 月 日至 年 月 日，自簽約后立即生效。三、合同期內(nèi)，甲方享有的權利和應盡的義務 1、 甲方應努力通過各種新聞媒體及其他方式宣傳乙方，盡可能地提高乙方的知名度，通過強有力的宣傳運作獲得最佳效果，使乙方建立、保持良好的公眾藝員形象。 2、 甲方在合同期間獨家擁有乙方之名稱、肖像及聲音的商業(yè)和非商業(yè)的公眾活動代理權，并擁有乙方錄制演唱之音樂制品（含錄音帶、CD、VCD、LD、MP3及其他由于科技發(fā)展而使用的新型載體之音像制品）出版、發(fā)行等相關事項的代理權。
藝人視頻直播演藝經(jīng)紀人合同
甲方：xxx文化傳媒有限公司法定代表人：聞人津津公司地址：寧波市高新區(qū)江南路599號科技大廈四層406室公司電話：乙方：性別：身份證號碼：聯(lián)系電話：E m a i l:聯(lián)系地址：甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商決定，甲方為乙方的經(jīng)紀人。雙方同意按照以下列條款簽訂經(jīng)濟合同，并嚴格遵守。有關合約內(nèi)容如下：一、合同內(nèi)容1、甲方作為乙方的全網(wǎng)視頻直播平臺服務唯一經(jīng)紀人，為乙方提供參與互聯(lián)網(wǎng)視頻直播平臺的經(jīng)濟服務；本條所指的經(jīng)濟服務是指甲乙雙方擬共同制作互聯(lián)網(wǎng)直播視頻表演，甲方代表乙方對外談判及簽署合同等，并按本合同的約定獲取收益的行為。2、甲方為乙方提供進行視頻直播表的各平臺的各平臺視頻直播頻道與藝人賬號，乙方負責在甲方提供的視頻直播頻道按照甲方的要求進行表演。
藝人獨家經(jīng)紀合同（范本三）
一、合約范圍：甲乙雙方簽訂合約，乙方即為甲方的簽約藝人，甲方即為乙方經(jīng)紀公司。甲乙雙方達成共識，雙方共同發(fā)展，共同獲益。乙方一切與甲方相關的演藝活動和所有商業(yè)行為，均應完全依照本合約的相關約定。*合約有關的名次解釋：演藝活動：本合約特指一切線上與商業(yè)或非商業(yè)行為有關的，在網(wǎng)絡公開或公開場合有關乙方形象、聲音、演唱或舞蹈等表演活動。二、合約期限：自合約簽訂之日起，本合約有效期 年 月 日，至 年 月 日合約終止，可自動續(xù)約，甲方有優(yōu)先續(xù)約權。三、甲方的權利和義務：1.1、甲方將負責本合約范圍內(nèi)乙方全部演藝工作的市場運作和直播活動，甲方即為乙方唯一的獨家演繹平臺，甲方有權利分配乙方的直播平臺和直播時間。同時在本合約期內(nèi)，音、視等作品及相關衍生作品的全部版權和鄰接權的使用和轉讓權利。未經(jīng)雙方許可，任何第三方不得以任何方式使用。
一般貨物銷售合同示范條款
（1）信用證 [ ] 10.1.1（這一段將作[ ]保留或[ ]刪除） 在賣方向買方提示由 銀行開出的、以賣方為受益人的金額為 的不可撤銷的銀行保函之日起三十日內(nèi)，買方應向賣方支付合同總金額 ％的價款，即 。 銀行保函有效期到 [ ]裝運回后 天，如果是分批裝運，則在最后一批貨物裝運后 天。 [ ]最后一批貨物到達卸貨港之日。 [ ]貨物到達卸貨港之日后 月。 根據(jù)賣方裝運的貨物自動按比例減少保函金額。 [ ]10.1.2即期付款 買方應于 [ ]合同規(guī)定的裝運期第一天（裝運日）前 日， [ ]合同簽訂后 日內(nèi)，通過 銀行，以[ ]電傳，[ ]SWIFT，[ ]信函，[ ]簡式電報和信函方式出具以賣方的受益人、不可撤銷的、金額為 的[ ]即期付款信用證[ ]議討信用證。 信用證的內(nèi)容應與合同規(guī)定相符，信用證的有效期持續(xù)至開證日后 月，以便受益人在當?shù)靥崾締螕?jù)。 信用證中應含有如下陳述"該信用證以《跟單信用證統(tǒng)一慣例1993年版，國際商會第500號出版物》為準。
生豬、菜牛、菜羊、家禽購銷合同
為了促進生豬、鮮蛋、菜牛、菜羊、家禽的商品生產(chǎn)，滿足城鄉(xiāng)人民生活對肉、蛋、禽商品的需要，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以便雙方共同遵守。第一條 產(chǎn)品的名稱、品種和數(shù)量1.產(chǎn)品的名稱和品種：________________________________________.2.產(chǎn)品的數(shù)量：____________________________________________ .（必須明確規(guī)定產(chǎn)品的計量單位和計量方法）第二條 產(chǎn)品的等級、質(zhì)量和檢疫辦法1.產(chǎn)品的等級和質(zhì)量：________________________________________.（產(chǎn)品的等級和質(zhì)量，國家有關部門有明確規(guī)定的，按規(guī)定標準確定產(chǎn)品的等級和質(zhì)量；國家有關部門無明文規(guī)定的，由雙方當事人協(xié)商確定。）2.產(chǎn)品的檢疫辦法：________________________________________ .（國家或地方主管部門有衛(wèi)生檢疫規(guī)定的，按規(guī)定進行檢疫。）第三條 產(chǎn)品的價格、貨款結算與獎售辦法1.產(chǎn)品的價格按下列第 項執(zhí)行：（1）派購任務或派購基數(shù)內(nèi)的產(chǎn)品，執(zhí)行國家規(guī)定的收購牌價。在合同執(zhí)行期內(nèi)遇有價格調(diào)整時，按新價格執(zhí)行。（2）不屬派購任務或派購基數(shù)的產(chǎn)品，收購價格由當事人協(xié)商議定。2.貨款結算辦法按下列第 項執(zhí)行：（1）對村民、專業(yè)戶、個體經(jīng)營戶采取現(xiàn)金結算，錢貨兩清。