20XX.01-20XX.01 XXX軟件有限公司 新媒體運營 u 主要包括日常咨詢、廣告版位管理、制作修改排期、完成合同流程、協(xié)調廣告發(fā)布以及完成監(jiān)測報告、數據的篩選與整合等工作,以滿足客戶需求。u 負責創(chuàng)意視頻策劃、腳本撰寫、拍攝制作、剪輯、后期發(fā)布等工作。u 負責視頻平臺的用戶增長、導流,根據數據持續(xù)優(yōu)化賬號內容和運營。u 跟進視頻發(fā)布后的效果,分析數據形成結論,持續(xù)優(yōu)化視頻的輸出。u 負責新媒體渠道的搭建與日常運營,完成服務號的規(guī)劃與排期,分析用戶的喜好內容方向,對每次的推送數據進行匯總和分析,不斷更新推送模型。并定期策劃活動,使用裂變工具為服務號增粉。
20xx.01-20xx.01 XXX軟件有限公司/ 新媒體運營專員 工作描述: 1. 負責公司微信公眾號的內容撰寫與編輯發(fā)布;以及微信會員客戶的管理和維護;2. 協(xié)助上級完成公司產品的策劃與包裝,并負責文案撰寫; 3. 負責公司產品的線上線下的宣傳推廣,并能夠與客戶溝通對接。20xx.01-20xx.01 XXX軟件有限公司/ 新媒體運營專員 工作描述: 1.負責新媒體平臺推送的內容的排版編輯和發(fā)布,提高粉絲活躍度和粘度;2. 對內容進行優(yōu)化調整,根據粉絲性質進行素材選取和風格把控;3. 及時掌握行業(yè)資訊和新聞熱點,洞察受眾需求,不斷研究運營手段與推廣模式。
崗位:財務專員單位:廣州XX網格有限公司 20xx.01-20xx.12 工作描述:1、負責公司的財務核算,核對公司平臺和應收應付款管理;2、公司費用支出,收入審核,憑證編制等日常賬務處理,配合月未、年末的結賬工作;3、負責公司發(fā)票的開具及月未發(fā)票的統(tǒng)計;4、負責費用核算和控制:電商平臺的對單,平臺收費和后臺賬目的導出導入;5、負責定期核對、處理往來賬目,并保證往來賬目清晰準確,協(xié)調解決結算過程中結算相關事宜等。
20xx.10-20xx.06 XXX軟件有限公司 職位:運營助理1、負責招募及招募稿的撰寫,活動和新聞稿的編輯,以及微信公眾號的制作與推送;2、負責大型宣傳活動的整體策劃,現場執(zhí)行等,包括海報與展板制作;聯(lián)系并采訪優(yōu)秀干事進行激勵宣傳;3、日常店鋪運營的基本維護,整體數據分析,店鋪銷售分析,產品編輯、上下架等。20xx.10-20xx.06 XXX軟件有限公司 職位:公眾號運營1、參與愛心募捐,參加獻血活動,去敬老院慰問幫助老人等社會實踐活動;2、電商平臺各類活動的報名與活動組織,店鋪所有數據整理,分析;其他APP平臺輔助運營工作;3、協(xié)助公司線上銷售平臺搭建運營基礎工作,協(xié)助文案、宣傳資料策劃,協(xié)助公司推廣。
2022.09~至今 XXX軟件有限公司 新媒體運營l 新媒體運營:負責新媒體渠道的搭建與日常運營,完成服務號的規(guī)劃與排期,分析大學生的喜好內容方向,對每次的推送數據進行匯總和分析,不斷更新推送模型。并定期策劃活動,使用裂變工具增粉。l 渠道運營:負責校園運營渠道的搭建(考核覆蓋校園數以及微信群數量),完成前期搜集校園KOL人選,達成合作意向,以 KOL 為中心,覆蓋該 KOL 所在學校的學生群體l 用戶運營:組成全國KOL陣營和校園大使團隊。后期負責制定園 KOL 考核&激勵制度,進行業(yè)務培訓,主導校園渠道的日常運作與管理。
20XX.01-20XX.01 XXX軟件有限公司 產品運營 l 負責平臺運營的數據分析,幫助運營經理解決存在的問題,力所能及的事自己解決;l 負責線上課程業(yè)務的運營,完成前期前期產品包裝、專題策劃以及推廣。l 負責運營部門團隊的管理,完成運營日常工作安排與管理,監(jiān)管工作流程,對結果負責。l 負責與用戶溝通,與近200位客戶交流過,90%以上的客戶對我的評價都非常好; 收集用戶反饋信息,制定方案;l 負責百度推廣售后服務,維護客情關系,提高客戶滿意度及提升客戶續(xù)費率,并完成公司下達的業(yè)績任務;l 責搜索引擎執(zhí)行方案的實施,實時關注推廣效果,根據相應的搜索引擎、同行競價排名進行實時調價并持續(xù)優(yōu)化投放策略,提高投資回報率;
1.以人為本,健全機制醫(yī)療衛(wèi)生機構應切實履行公共服務職能,把保障公眾健康和生命安全作為首要任務,最大程度地減少突發(fā)疫情的發(fā)生及其造成的人員傷亡和危害,把突發(fā)疫情應急工作與公共衛(wèi)生工作緊密結合起來。通過建立和完善應急機制,為應對突發(fā)疫情提供保障。 2.依法規(guī)范,措施果斷醫(yī)療衛(wèi)生機構要按照相關法律法規(guī)的規(guī)定,完善突發(fā)疫情應急體系,建立健全突發(fā)疫情應急處理工作制度,對突發(fā)疫情和可能發(fā)生的疫情做出快速反應,及時、有效地開展監(jiān)測、報告和處理工作。 3.統(tǒng)一領導,聯(lián)防聯(lián)控根據突發(fā)疫情的范圍、性質和危害程度,政府應對突發(fā)疫情防控工作進行統(tǒng)一領導,協(xié)調各單位各部門,聯(lián)防聯(lián)控,規(guī)范部署,積極處置,步調協(xié)調,行動有效,切實防控新型冠狀病毒疫情蔓延。
在“我愛我家”主題開展過程中,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一種家的氛圍,讓幼兒產生愛的體驗。我想,音樂活動也可以配合這一主題,豐富幼兒的情感。因此,我就想以大頭兒子和小頭爸爸這兩個幼兒耳熟能詳的動畫人物為主人公,創(chuàng)設一個活動情景作為本次活動的載體。一方面,活動中的律動動作大部分是雙人動作,如親一親、抱一抱、壓蹺蹺板等,既能在日常生活中幼兒與父母身上找到痕跡,又能體現親子感情,所以用大頭兒子和小頭爸爸貫穿整個活動,可以自然地激發(fā)幼兒對家人、對親情的認知和體驗。
結合故事繪本教師講述故事,了解主要內容。1、是誰要結婚啦?他的新娘是誰呢?引導幼兒充分地發(fā)言,激發(fā)幼兒的學習興趣。2、大灰狼究竟想了什么辦法呢?會對新娘說什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出手來看看。)新娘的手長得怎么樣?3、大灰狼還猜不出新娘是誰,瞧,他又叫新娘伸出了什么?他會怎樣問新娘呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出腳來看看。)新娘的腳長得怎么樣?4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰,他又會請新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出尾巴來看看。)新娘的尾巴長得怎么樣?5、大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出嘴巴來看看。)新娘的嘴巴長得怎么樣?6、大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴,她到底是誰呀?教師揭示謎底。
Inauguration Company: Shenzhen Photonic Studio2018.08-2019.021. To help build and improve thecurriculum system;2. To assist in the completion oftraining design and project production, complete the release of the developedproducts, and track the practice, develop optimization programs, completeproduct optimization;3. Responsible for collectingrelevant teaching resources, feedback from all parties, and working outoptimization programsInauguration Company: Chengdu Tianmei Studio2018.08-2019.021. Communicate with parents andstudents by telephone and face-to-face, tap the actual needs of parents andstudents, and help parents and students understand the school curriculum andservices;2. Conduct assessments forstudents and develop practical learning and progress programs;
October 20xx - September 20XX Wuhan University professional/financialMajor Courses:Management, AccountingPrinciples, Financial Management, Intermediate Financial Accounting, Auditing,Cost Accounting, Management Accounting, Computerized Accounting, AdvancedFinancial Accounting, Management Statistics, Microeconomics, Macroeconomics,Management science, Marketing, Economic Law, Professional English forAccounting, Basic Computer science.
二、活動準備: 1、多媒體課件。 2、小動物頭飾和動物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。 4、各種玩具、樂器、圖書等實物。三:活動過程:開始部分:以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。 基本部分: 1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。
2. 從舞蹈中懂得新疆人民的熱情好客的風俗。3. 在舞蹈過程中,體驗舞蹈的樂趣及快樂。準備:新疆帽若干(幼兒人手一頂)、自制幼兒舞蹈用品若干、 錄音機、磁帶, 過程:1. 律動入室,以節(jié)奏游戲來帶動孩子的積極性。(并請孩子坐在位置上)2. 教師跳起新疆舞,引起孩子的興趣?!靶∨笥?,你們知道嗎?我很喜歡唱歌跳舞,今天我是請小朋友來一起唱歌跳舞的,現在我就來為小朋友表演一段新疆舞?!保ǜ枨栋⒗亢埂菲?,,教師跳舞)3. 播放《阿拉目汗》,幼兒聽音樂,熟悉新疆音樂的特點,并能跟著音樂打節(jié)奏。
【幼兒分析】 中班的孩子語言表達能力已經有所提高,積累了一定的生活經驗,對事物有了一定的分析能力,他們能夠積極主動地進行參與,喜歡探索,喜歡幫助別人,活動中以點點和咪咪為小白兔白白過生日為主線,激發(fā)了孩子的好奇心,點點和咪咪怎么聯(lián)系小白兔呢?請孩子幫忙想辦法,孩子們很樂意去幫助別人。這個問題本身來源于幼兒生活,每逢節(jié)假日幼兒喜歡“走親訪友”,成人有時會說:不知道在不在家。孩子會說:打個電話聯(lián)系聯(lián)系嗎。成人也很少意識到這個問題的創(chuàng)新價值,很少同孩子一起探討怎樣聯(lián)系這個話題,孩子們的經驗知識停留在一個表層,這就需要教師為孩子設置一個情景,讓孩子置身于特定的環(huán)境進行創(chuàng)新思維,以此來開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力。【設計思路】 本節(jié)課以點點和咪咪相約為小白兔白白過生日為導入口,引起幼兒興趣,點點和咪咪用什么方式跟小白兔白白聯(lián)系呢?幼兒積極為它們“獻計獻策”,開動腦筋想辦法,在教師的語言引導下,讓幼兒進行分層次擴散思維活動,如果點點和咪咪想親自去小白兔家聯(lián)系,怎么去?如果點點和咪咪不想親自去小白兔家又會用什么辦法進行聯(lián)系呢?在幼兒分層次進行擴散思維的基礎上,讓幼兒分組進行實踐活動,在動腦、動手操作的過程中,讓孩子們的創(chuàng)新思維想法得到證實。最后一個環(huán)節(jié),給幼兒一個機會,讓幼兒把自己的創(chuàng)新活動用語言表達出來,這樣孩子們之間有了一個交流和互動的機會,這個環(huán)節(jié)鍛煉了幼兒的語言表達能力。
一、曲線走 目的:發(fā)展幼兒曲線走的能力。 準備:把四、五個呼啦圈平放在地上,呼啦圈之間留一小段距離,相互連成一條直線。布娃娃一個?! ⊥娣ǎ河螒蜷_始,讓幼兒抱住布娃娃,從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊,依次繼續(xù)前進,直至最后一個呼啦圈,順勢再轉回來走到第一個呼啦圈。二、夾包射門 目的:發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調性?! 蕚洌涸趫龅厣袭嬕粭l起射線,然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈,呼啦圈與起射線處在平行位置。 玩法:游戲開始,幼兒兩腳夾住一個沙包,向前跳動。跳至起射線時,兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去,看看能否射進門。
2、能大膽表達,創(chuàng)編動作,發(fā)展創(chuàng)造力。3、創(chuàng)造性地畫出各種手形畫,并大膽添畫。【活動準備】 音樂磁帶:《拍手律動歌》《小手爬》; 彩筆、紙每人一份?!净顒舆^程】 導入活動:“寶貝都有一雙小巧手,拉拉手,拍拍手,拿出小巧手和老師一塊做律動?!迸氖致蓜樱鹩變旱呐d趣。1、讓幼兒觀察自己的雙手。引導幼兒說出小手上有什么?(指頭、指甲、手心、手背)小手像什么?(樹*、扇子、孔雀尾巴、樹葉、金魚尾巴……)鼓勵幼兒大膽想像。2、小手做游戲。討論:小手會表演什么動作?看誰想得動作多。① 巧手游戲:上上拍拍,下下拍拍;上拍拍,下拍拍;上下拍拍。(鍛煉幼兒小手的靈活性,體驗玩小手游戲的快樂)② 鼓勵幼兒做出各種手部動作,及時表揚有創(chuàng)新的幼兒。(如:小手表演手腕花、吹喇叭、老鷹、小魚游、小鳥飛、騎馬……)3、能干的小手。啟發(fā)幼兒探究小手能干哪些事情?鼓勵幼兒大膽表達、并表演。如:小手會穿衣服,用小手動作創(chuàng)造性地表現出來。(也可把幼兒表演的動作以編成兒歌的形式表現出來,讓幼兒邊說邊表演)
二、活動目標通過動手操作,使幼兒初步感知杠桿省力的原理,激發(fā)幼兒探究的興趣,培養(yǎng)幼兒分析問題和解決問題的能力。三、適用對象5~6歲幼兒。四、活動所需資源動物頭飾、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標志(大小不等的圓片)。五、活動過程導語:小熊要蓋新房子,它買了許多材料,有些材料很重,它搬不動,我們去幫助它吧!說一說,用什么辦法來運材料。
流程設計: 創(chuàng)設情境,引出課題——>講述故事,啟發(fā)設問,討論——>完整欣賞故事——延伸 一、活動目標:1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,通過提問、討論等手段來幫助孩子理解故事和內容。 2、通過故事,讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。 3、鼓勵幼兒大膽地用較清楚的語言表達自己的想法。 二、重點與難點:1、引導幼兒用較清楚的語言表達自己的想法。2、了解凈化空氣的初淺知識,激發(fā)環(huán)保意識。 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設:1、大森林與城市的背景圖。2、多媒體幻燈、故事錄音磁帶。 3、綠色環(huán)保小衛(wèi)士的標記。 四、活動過程: (一)、創(chuàng)設情境:師:(出示城市背景圖)有一只小猴,從森林來到大城市,小猴非常開心,我們來猜猜它為什么很開心?
活動目標:1、嘗試了解家中房間的用途。2、激發(fā)幼兒對家的喜愛之情?;顒訙蕚洌翰僮鞑牧? 固體膠 抹布 大圖片 桌布籃子等 活動過程:一、談話導入:1、昨天,陳老師搬新家了,還買了許多的家具呢!2、現在呀我的家可漂亮了,你們想去看看嗎?3、(出示圖片)咦?猜猜這是什么房間?4、你們是怎么知道的呢?(讓幼兒說出理由)5、哦~原來呀我們把有床的房間叫做臥室。6、你們真聰明一下子就看出來了,那接下來我們一起來做個游戲好不好?7、陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀,我們再去看看,你們用好聽的名字告訴我他們是什么房間好不好呀?8、(出示圖片)讓幼兒來猜出房間的名稱。9、哦~原來在我們家里面,每一間房間都有他們不同的用處,給我們的生活帶來了許多的方便。
目標:1.在理解5以內序數的基礎上,根據門牌號碼找到相應的房間。2.在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂 流程: 情景導入——鞏固經驗——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評——體驗幫助小動物的快樂 重點指導: 理解門牌號碼的實際意義 準備: 知識準備:1、 幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數已有了解。2、 有少數幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲,有一定的經驗積累?! 〔牧蠝蕚洌?、 教師示范用不同的房子(有五間房子的平房一座,高五層、每層只有一個房間的高樓一座,高三層、每層有兩間房子的高樓一座);小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。2、 幼兒操作用樓房每人一份(根據不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個房間的三層、四層的樓房若干,能力不同則提供給不同的材料。這樣,在橫的、總的兩方面都拉開了距離,滿足了不同 幼兒的發(fā)展,使不同幼兒在體驗成功快樂的基礎上經驗都得到一定的提升);身上寫有門牌號碼的小動物若干。3、 皺紙做的用于慶祝的彩帶;錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。