難道真的要離別了嗎?美好的校園情是那么長(zhǎng)又那么清晰,一幅幅老師辛勤為我們奉獻(xiàn)的畫(huà)面,一幕幕同學(xué)情的流淌,這些讓我們從昨天的幼稚走向今天的懂事的長(zhǎng)長(zhǎng)之路,我又怎么能忘記?回憶往昔,在寬闊的操場(chǎng)上,在那溫馨的教室里,我時(shí)時(shí)仰望藍(lán)天、白云,美麗的校園在陽(yáng)光中幻成溢光流金的圖案是那么的美;校園里的風(fēng)兒,曾經(jīng)多少次柔柔撩起我們的發(fā)絲,校園的歡歌笑語(yǔ)讓我們心田永遠(yuǎn)豐澤。我美麗的校園啊,就是這樣,如一卷佳畫(huà),浩月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩。
今天,市委市政府召開(kāi)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)議,是在“十四五”開(kāi)局起步之年,在一季度經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)勢(shì)較好,乘勢(shì)而上的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì)議,目的是要統(tǒng)一思想,凝聚共識(shí),堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)定不移推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。一要凝心聚力抓發(fā)展??梢哉f(shuō),今年上半年的工作決定了全年的發(fā)展走勢(shì),今年的發(fā)展決定了未來(lái)幾年的發(fā)展走勢(shì),因此,抓好當(dāng)前的重點(diǎn)工作十分重要、也十分緊迫。全市各級(jí)各部門(mén)要增強(qiáng)抓發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感,集中精力、心無(wú)旁騖、一心一意抓發(fā)展,用發(fā)展的辦法推動(dòng)“三高四新”戰(zhàn)略落實(shí)落地,更好更快實(shí)現(xiàn)我市“十四五”戰(zhàn)略定位和發(fā)展目標(biāo)。
各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要緊緊圍繞兵員質(zhì)量核心,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,不折不扣將各自工作做好?! ∫灰獔?jiān)持質(zhì)量為本。征兵每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟都有嚴(yán)格的規(guī)定要求。其中,衛(wèi)生部門(mén)要抽調(diào)醫(yī)政、疾控、信息等相關(guān)人員組成專(zhuān)班,按照屬地管理原則,指導(dǎo)征兵疫情防控、處置和體檢工作,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)把好身體關(guān)口,防止把不合格青年征入部隊(duì);公安機(jī)關(guān)要按規(guī)定嚴(yán)格考核,嚴(yán)密細(xì)致開(kāi)展好區(qū)域聯(lián)考和走訪調(diào)查,確保新兵政治合格;教育部門(mén)要認(rèn)真做好學(xué)歷審查,堅(jiān)決杜絕學(xué)歷文憑造假等問(wèn)題;兵役機(jī)關(guān)要嚴(yán)格落實(shí)擇優(yōu)定兵、集體定兵,對(duì)不符合征集條件的,一個(gè)都不能批準(zhǔn)入伍,確保把身心素質(zhì)好、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)、文化程度高的青年送入部隊(duì)。
一是監(jiān)管能力實(shí)現(xiàn)新提升。基層監(jiān)管執(zhí)法全面鋪開(kāi),“四小規(guī)范提升”、學(xué)校周邊“兩店一販”管理等民生實(shí)事項(xiàng)目順利完成?! 《情L(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)取得新進(jìn)展。食品藥品監(jiān)管領(lǐng)域日常工作機(jī)制進(jìn)一步完善,網(wǎng)格化、痕跡化、規(guī)范化“三化監(jiān)管”模式積極推進(jìn),各項(xiàng)監(jiān)管體制機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)更加有序規(guī)范高效?! ∪鞘痉秳?chuàng)建工作邁出新步伐。“食安X”建設(shè)全面完成年度目標(biāo)任務(wù),誠(chéng)信體系建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),剛才X局長(zhǎng)對(duì)我縣的誠(chéng)信建設(shè)給予了很高的評(píng)價(jià),品牌引領(lǐng)行動(dòng)初見(jiàn)成效。我縣擁有“食安X”餐飲服務(wù)品牌示范街1條,“食安X”示范單位21家。20**年全省餐飲安全工作年終驗(yàn)收以及學(xué)校周邊“兩店一販”整治這兩項(xiàng)工作,我縣都代表X市接受省里的驗(yàn)收并取得了優(yōu)異成績(jī)。在大家的共同努力下,我縣近幾年沒(méi)有發(fā)生食品安全事故,群眾對(duì)食品安全的滿(mǎn)意率不斷提升。
我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的勞動(dòng)者家庭,我父母沒(méi)有給我提供優(yōu)越的物質(zhì)享受,可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴(yán)。簡(jiǎn)單的生活條件讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和成熟的思維方式,比如:我很少在學(xué)校吃早點(diǎn),除了跟同學(xué)斗嘴玩,我是從不說(shuō)一些無(wú)用的廢話(huà)的,想不起來(lái)在吃穿玩樂(lè)上與人比,而在學(xué)習(xí)上我卻從不認(rèn)輸。對(duì)老師,我可以說(shuō)是惟命是從了。有時(shí)候我們還是朋友,我與老師談生活,談學(xué)習(xí),我們之間既有天真純潔的笑臉,也有期待信任的目光,是很融洽的一種師生關(guān)系。
1、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給予充分地肯定和表?yè)P(yáng),并提出新的要求。2、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,有的孩子由于不愛(ài)學(xué)習(xí),甚至厭學(xué),導(dǎo)致成績(jī)差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但是孩子很努力,成績(jī)卻不理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。3、為了提高學(xué)生成績(jī),學(xué)校也想了很多辦法:雙基周過(guò)關(guān)考試,月考,上晚自習(xí)等4、家長(zhǎng)要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行,一舉一動(dòng)都要關(guān)注。先教孩子成人,后教孩子成才。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差,在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì):說(shuō)謊話(huà),拿別人東西,打架罵人,經(jīng)常被老師抓住,甚至屢教不改。當(dāng)然,老師也還有很多做的不夠的地方,
總之,在這屆全國(guó)青教賽中,絕大多數(shù)參賽選手都很好,都很專(zhuān)業(yè),都很努力,但是也存在一些問(wèn)題,也出現(xiàn)了一些違規(guī)行為。(略)對(duì)于存在這些問(wèn)題的選手,評(píng)委會(huì)經(jīng)過(guò)集體討論,按照有關(guān)規(guī)則給予了相應(yīng)的處罰。按照總結(jié)大會(huì)的發(fā)言習(xí)慣,我也要表示感謝。第一,我要代表全體評(píng)委,感謝這屆大賽的主辦方組委會(huì)對(duì)我們的信任,讓我們擔(dān)任了競(jìng)賽的評(píng)委。第二,我要代表全體評(píng)委,感謝這屆大賽的承辦方清華大學(xué),為我們提供了細(xì)致、周到、高效的服務(wù)和技術(shù)支持,特別是那些志愿者,不厭其煩地指導(dǎo)我們使用電子評(píng)分系統(tǒng)。對(duì)于像我這樣的老教師來(lái)說(shuō),這還是挺有難度的。第三,我要代表全體評(píng)委,感謝參賽的選手。我們不僅從你們的講課中學(xué)到了新的知識(shí)和方法,也在你們身上看到了我們的過(guò)去,還看到中國(guó)高等教育的未來(lái)。雖然這不是未來(lái)的全景,但是令人欣慰令人鼓舞的畫(huà)面。第四,作為評(píng)委會(huì)主任,我還要感謝所有評(píng)委。這幾天,各位評(píng)委確實(shí)非常辛苦,有的老師還帶病堅(jiān)持工作。你們的敬業(yè)精神令我感動(dòng)!
焦揚(yáng)指出,五中全會(huì)既有重大的政治意義、戰(zhàn)略意義,又有重要的理論創(chuàng)新意義、現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“國(guó)家隊(duì)”,復(fù)旦大學(xué)理論工作者要學(xué)深悟透、融會(huì)貫通,全面準(zhǔn)確把握內(nèi)涵。要把全會(huì)精神作為當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新鍛鑄的“一塊整鋼”,在理論創(chuàng)新上系統(tǒng)把握;要堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)觀、歷史觀、方法論,在原理方法上科學(xué)把握;要結(jié)合“四史”的大站位和13個(gè)五年規(guī)劃的大視野,在歷史脈絡(luò)上宏觀把握;要用全面辯證長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待機(jī)遇和挑戰(zhàn),在大形大勢(shì)上辯證把握。
說(shuō)到自豪、榮耀,我想說(shuō)說(shuō)我的婚姻,有人問(wèn):“你為什么找個(gè)火車(chē)司機(jī)?”我自豪并開(kāi)玩笑的告訴他們:“我喜歡火車(chē)司機(jī),并且沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更沒(méi)有坐過(guò)火車(chē),所以我嫁給了火車(chē)司機(jī)”?! ∪欢?,榮耀不能當(dāng)飯吃,生活是具體而微的。我們常常會(huì)遇到許多的困難。結(jié)婚六年,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到,作為一名鐵路職工的妻子,就意味著生活中多數(shù)的時(shí)間是無(wú)盡的等待和綿延的牽掛;就意味著我必須默默奉獻(xiàn),忍受聚少離多的孤獨(dú),勇挑家庭瑣事的重?fù)?dān),承擔(dān)孝敬老人照顧孩子的責(zé)任;把全部精力放在家庭上,竭力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家,為丈夫的事業(yè)撐起“半邊天”,讓他工作時(shí)踏實(shí)放心,回到家舒服安心!
一是工作推進(jìn)和成效不平衡。長(zhǎng)效工作機(jī)制落實(shí)較好的XX等鄉(xiāng)鎮(zhèn),基本能持續(xù)保持集鎮(zhèn)和村組干凈整潔。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)一個(gè)周的整改,進(jìn)步較大,比如XX。部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)面上情況總體良好,但村(社區(qū))之間的工作成效不平衡,比如XX?! 《枪ぷ髦攸c(diǎn)把握不清晰。各部門(mén)、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)系沒(méi)有清晰把握,工作重點(diǎn)不突出,臺(tái)賬不健全,針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)?! ∪侵黧w責(zé)任沒(méi)有全面壓實(shí)。從市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到部門(mén)(單位)到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和村(社區(qū)),存在責(zé)任真空、工作不主動(dòng)、等待觀望的現(xiàn)象,齊抓共管、層層落實(shí)的工作責(zé)任體系還沒(méi)有形成。
在經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的同時(shí),這些年,x農(nóng)業(yè)發(fā)展也呈現(xiàn)出乘風(fēng)破浪、闊步前行的良好態(tài)勢(shì)。2020年全省農(nóng)業(yè)增加值增長(zhǎng)x%,由全國(guó)第x位上升到第x位。我到x工作半年多,深刻感到x既是“美麗公園省”,也是“美食大觀園”,真切感受到x農(nóng)產(chǎn)品和特色食品等“x貨”的獨(dú)特魅力??梢哉f(shuō),“x貨”是x自然風(fēng)光、民族風(fēng)情、特色風(fēng)物的完美結(jié)晶和集大成者,今天集中推薦展示的x個(gè)單品、x個(gè)企業(yè)及x個(gè)公共品牌是“x貨”的名優(yōu)產(chǎn)品和優(yōu)強(qiáng)品牌。
很榮幸這天能擔(dān)當(dāng)XXX先生和XXX小姐的證婚人,在這神圣而莊嚴(yán)溫馨而浪漫的時(shí)刻,與大家共同證明這對(duì)新人開(kāi)始甜蜜的新生活,愉悅揚(yáng)帆啟航。新郎聰明善良,英俊瀟灑,新娘天生麗質(zhì),美麗動(dòng)人,真是珠聯(lián)璧合,佳偶天成。期望未來(lái)的新郎成為一個(gè)新好男生,做到太太出門(mén)要隨從,太太命令要服從,太太錯(cuò)了要盲從,太太化妝要等得,太太花錢(qián)要舍得,太太生日要記得,太太打罵要忍得。當(dāng)然也期望新娘成為一個(gè)好女生,要懂得溫柔體貼,持家有道,賢良淑德。不好總說(shuō)我的眼里只有你,除了彼此,還要把父母放在心里,用你們的拳拳赤子之心報(bào)答那比天高,比海深,比火熱,比金真的養(yǎng)育之恩。人生漫漫,期望你們?cè)谝院蟮牡缆飞舷嗷シ龀郑e案齊眉,愉悅到白頭
2.重視精細(xì)化管理,突出管理效益。在日常教學(xué)管理中,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化每個(gè)過(guò)程的實(shí)效性。我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育,把思想教育和制度建設(shè)結(jié)合起來(lái),從思想源頭上激勵(lì)教師,從細(xì)節(jié)處警醒教師。我校十分重視教研組的建設(shè),推選德才兼?zhèn)洹⒔虒W(xué)業(yè)務(wù)突出的同志擔(dān)任教研組長(zhǎng),組織多種形式的教研活動(dòng),推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、“五育”并舉顯朝氣我校一貫堅(jiān)持德育為首,“五育”并舉,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們系統(tǒng)地開(kāi)展了疊好被、上好課、寫(xiě)好字、讀好書(shū)、做好操、考好試、說(shuō)好話(huà)、掃好地、睡好覺(jué)、做好人“十好”教育,讓學(xué)生扣好人生第一??圩?。
依據(jù)京口現(xiàn)有發(fā)展基礎(chǔ)和自然稟賦,將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程,最大程度形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式,努力將京口打造成為產(chǎn)業(yè)和城市科學(xué)共融、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)和諧共生、創(chuàng)業(yè)和居住幸福共享的宜居宜業(yè)宜游的XX生態(tài)文明建設(shè)標(biāo)志區(qū)。到20**年,地表水好于iii類(lèi)水質(zhì)比例超過(guò)XX%,國(guó)考、省考斷面水質(zhì)全部到達(dá)優(yōu)iii類(lèi)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);pm2.5年均濃度較20**年下降XX%,空氣優(yōu)良天數(shù)比例達(dá)到XX%以上;生活垃圾分類(lèi)設(shè)施覆蓋率達(dá)到XX%,生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到XX%;城鎮(zhèn)雨污分流管網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全收集、全覆蓋;揮發(fā)性有機(jī)物排放總量削減XX%以上。
第一個(gè)感謝,要感謝新市鎮(zhèn)政府,在這樣一個(gè)空氣中都夾雜著疫情的日子里,依然能想到我們教師,尤其是像我們這樣一所默默無(wú)聞的私立學(xué)校,仍然給了我們這么一個(gè)好的平臺(tái),讓我們感受到原來(lái)溫馨就一直縈繞在我們身邊?! 〉诙€(gè)感謝,要感謝我自己的老師們,正是因?yàn)樗麄兊男燎诮逃?,才有了我的今天,所以,在?5個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,無(wú)論他們身在何處,我也要對(duì)他們說(shuō)一句:老師們,你們辛苦了。
三年前,我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,帶著家人與老師的殷殷期盼,興奮地跨進(jìn)了心儀已久的美麗的邗中校園。春來(lái)春去,楊柳依依,書(shū)寫(xiě)無(wú)悔年華;燕離燕歸,白云點(diǎn)點(diǎn),唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛,沉淀在內(nèi)心的,是繽紛的夢(mèng)想和那收獲前的耕耘與奮斗。驀然回首,三年寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。我們的目光,從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著;我們的思想,從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn);我們的心靈,從來(lái)沒(méi)有眼前這般激蕩燃燒。
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī),要完成哪些事情,這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后,才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo),但學(xué)習(xí)不踏實(shí),不嚴(yán)謹(jǐn),不愿意學(xué)硬學(xué),不花時(shí)間少學(xué),不動(dòng)腦筋淺學(xué),考前搞搞突擊;有的上課不聽(tīng)或干其它事,認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好,這些做法其實(shí)是不對(duì)的。
一、把握形勢(shì),提高認(rèn)識(shí),真正樹(shù)立防大汛抗大旱思想 大家知道,我市由于特殊的地理位置和氣候條件,洪澇旱災(zāi)頻繁發(fā)生,因此,抗災(zāi)保安全、抗災(zāi)奪豐收、抗災(zāi)求發(fā)展這根弦任何時(shí)候都不能松,也松不得。長(zhǎng)期以來(lái),在XXX、國(guó)務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)下,歷屆市委、市政府牢牢把握水情這個(gè)特殊的市情,努力建設(shè)防汛抗旱體系,帶領(lǐng)全市廣大軍民,戰(zhàn)勝了一次又一次洪澇旱災(zāi),極大地減輕了災(zāi)害損失,為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步社會(huì)提供了防洪安全、供水安全。在不斷的抗災(zāi)實(shí)踐中,我們積累了寶貴的抗災(zāi)經(jīng)驗(yàn),也吸取了許多慘痛的失敗教訓(xùn)。所有這些,使我們更加正確地把握抗災(zāi)規(guī)律,更加清醒地認(rèn)識(shí)特殊市情,更加自覺(jué)地重視抗災(zāi)工作?! ‖F(xiàn)在,我市已經(jīng)進(jìn)入汛期。從現(xiàn)在各方面的情況看,今年我市面臨的防汛抗災(zāi)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,必須作好防大汛抗大災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。4月2日,進(jìn)入汛期的第二天,市防指召開(kāi)了今年第一次全體會(huì)議,專(zhuān)題分析了今年我市可能面臨的防汛形勢(shì),分析了各地防大汛抗大災(zāi)準(zhǔn)備工作存在的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)為有這么幾個(gè)方面情況,我們必須予以高度重視。
二是要堅(jiān)持民主集中制原則,要通過(guò)民主生活會(huì)、談心等活動(dòng)不斷加強(qiáng)班子間的團(tuán)結(jié),日常工作中也要加強(qiáng)溝通交流,互相補(bǔ)臺(tái),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的質(zhì)量;三是要切實(shí)發(fā)揮好“一把手”的“班長(zhǎng)”作用,要嚴(yán)格要求班子成員,抓好作風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取把班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、把握全局、開(kāi)拓高效、科學(xué)管理的善于、敢于打硬仗堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。二、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。有了好的領(lǐng)導(dǎo)班子,還需要有一支好的干部隊(duì)伍加以貫徹,好的計(jì)劃和措施才能得以真正的落實(shí)。首先要加強(qiáng)干部職工思想錘煉與教育,要通過(guò)諸如講座、拓展訓(xùn)練、外出參觀等多種形式,不斷加強(qiáng)干部職工的思想修養(yǎng),充實(shí)員工的大腦,要加強(qiáng)人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo),把關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工、培養(yǎng)職工、提升職工放在支行工作十分重要的位置;其次要加強(qiáng)員工形勢(shì)教育與學(xué)習(xí)。要引導(dǎo)職工了解國(guó)家的大政方針,明確央行的職責(zé)任務(wù)、吃透轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì),深刻理解面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),只有正確地面對(duì)形勢(shì),才能對(duì)自己行動(dòng)加以正確的規(guī)劃,才能通過(guò)自身努力把自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)主動(dòng)融入社會(huì)價(jià)值建設(shè)中來(lái);第三要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),近年來(lái)新業(yè)務(wù)不斷推出,金融創(chuàng)新層出不窮,作為監(jiān)督管理機(jī)關(guān),我們的員工一定要增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)對(duì)新型金融知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解,用正確理論對(duì)工作做出有效指導(dǎo),不斷提升履職效能,推動(dòng)工作從前進(jìn)走向前進(jìn)。
敬愛(ài)的各位老師,新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)老師提出了更高的要求,更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去,發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)每位學(xué)生,在生活中做學(xué)生的知心人,在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師,做一名有理想、有追求的老師,以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率,以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生,教育學(xué)生。