活動(dòng)準(zhǔn)備:1、五只小老鼠和大黑貓的圖片。2、胸飾若干。 活動(dòng)過程:(一)出示圖片,創(chuàng)編歌詞。1、今天我們班來了一位小客人,我們一起拍拍手請(qǐng)它出來吧?。ㄓ變号氖郑?、從背后出示小老鼠,原來是“小老鼠”來了(加表情),小老鼠它長(zhǎng)得是什么樣子的?(眼睛小小的、圓圓的,還有個(gè)本領(lǐng),會(huì)骨碌骨碌轉(zhuǎn);嘴巴尖尖的,幼兒學(xué)學(xué),尾巴細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的)
2、請(qǐng)兒欣賞大班表演《老鼠娶媳婦》。 3、剛才表演得好嗎?他們表演的是什么? 4、小朋友,你們答對(duì)了!老師把哥哥姐姐的表演畫在了紙上。讓我們一起來看吧! 二、教學(xué)童謠:1、打開電視機(jī)(1)“瞧,畫上有幾只老鼠?它們?cè)诟墒裁??”(抬花轎,吹喇叭) a.誰來學(xué)學(xué)吹喇叭的動(dòng)作?我們跟他一起來做一做; b.花轎怎么抬?誰來做一下? c.“我們一起學(xué)一學(xué)!” 抬花轎,吹喇叭(2)“小老鼠為什么這么開心?它們要干什么?” 引導(dǎo)勸兒:瞧,老鼠胸前有一朵大紅花,還有大花轎。 “老鼠娶媳婦,熱不熱鬧?”
我園的教師們集思廣益,充分利用了農(nóng)村的資源,竹竿、稻草、斗笠、竹篾,這些材料雖然我們的孩子們經(jīng)常看見,但是在體育活動(dòng)中它們變成了玩具,孩子們感到十分地驚喜。 我采用環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則來組織此活動(dòng),活動(dòng)流程為:我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié):熱身運(yùn)動(dòng)——嘗試多種玩法、合作交流——游戲活動(dòng)——放松活動(dòng)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是熱身運(yùn)動(dòng):這是在開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。我讓幼兒在的音樂聲中開始做斗笠操。使幼兒的關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松。為活動(dòng)能夠安全的開展提供了生理上的準(zhǔn)備。 第二個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒嘗試斗笠的各種玩法。教師要啟發(fā)鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造出不同的玩斗笠的方法,這是活動(dòng)的重點(diǎn),通過這環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓幼兒交流、分享斗笠的不同玩法,從中感到成功的樂趣。這一環(huán)節(jié)分四個(gè)層次來完成:分散玩、集合分享、合作玩、競(jìng)賽活動(dòng)。通過已有經(jīng)驗(yàn)探索更多的玩法,接下來的合作環(huán)節(jié)——玩火車鉆山洞的游戲則是教師在這兩次分散玩的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子完成的。
一、曲線走 目的:發(fā)展幼兒曲線走的能力?! ?zhǔn)備:把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上,呼啦圈之間留一小段距離,相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。 玩法:游戲開始,讓幼兒抱住布娃娃,從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊,依次繼續(xù)前進(jìn),直至最后一個(gè)呼啦圈,順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來走到第一個(gè)呼啦圈。二、夾包射門 目的:發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性?! ?zhǔn)備:在場(chǎng)地上畫一條起射線,然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈,呼啦圈與起射線處在平行位置?! ⊥娣ǎ河螒蜷_始,幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包,向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí),兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去,看看能否射進(jìn)門。
【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 1、教師:幼兒自己繪畫的民間游戲廣告、標(biāo)記 2、幼兒:幼兒玩過較多的民間游戲 操作材料:固體膠、水筆、民間游戲小廣告 【活動(dòng)背景】 三月初,孩子們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹉弥桓K子擺弄。吳昕鑰說:“這是飛機(jī),這個(gè)很難的,我來教你們……”翻花繩的游戲在孩子們中間引起了高潮?;叵胄r(shí)候,一個(gè)沙包,一根繩子甚至一顆石子,都會(huì)讓童年的我們玩上大半天,童年那快樂、美好的民間游戲現(xiàn)在回憶起來仍覺得那么有趣。 如今,隨著現(xiàn)代化、高科技玩具的出現(xiàn),民間游戲?qū)τ谖覀兊暮⒆觼碇v逐漸陌生。其實(shí)民間游戲是現(xiàn)代玩具所無法比擬的,它能開拓幼兒視野,發(fā)散幼兒的思維,對(duì)幼兒責(zé)任、合作意識(shí)的培養(yǎng)有極大的作用。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,也是幼小銜接的重要時(shí)期?!懊耖g游戲”主題活動(dòng)的開展,能豐富孩子們今后的課余生活。 因此,“豐富多彩的民間游戲”主題活動(dòng)就此拉開了序幕。
2啟發(fā)幼兒的肢體意識(shí)和肢體動(dòng)作,更重要的是過程 1師:"今天我給小朋友將個(gè)故事好不好,我來告訴你們啊,這個(gè)故事啊,發(fā)生在一個(gè)大森林里,你們先告訴我,你們知道森林里面什么特別多嗎?" 兒:"樹多............"模仿訓(xùn)練 師"哪個(gè)小朋友想來裝扮一下森林里特別多的東西??"誰愿意來試一下" 兒"老虎" 師"老虎什么樣子,我們來看看**做的像不像 師:"可以來做一下樹是什么樣子的" 幼兒做動(dòng)作。故事:森林里住了兩個(gè)巫婆,一個(gè)是跳跳巫婆,一個(gè)是奇奇巫婆,跳跳巫婆啊,整天都喜歡跳來跳去的,他高興的時(shí)候跳,不高興的時(shí)候也在跳,那奇奇巫婆呢,整天都喜歡問為什么,有一天呢,奇奇巫婆和跳跳巫婆他們一起在森林里面去玩,他們就發(fā)現(xiàn)前面的樹上張了好多好多紅色的果子,他們就過去你一口我一口的吃了起來(教師做動(dòng)作)吃著吃著啊,你們知道發(fā)生什么事了嗎?他這個(gè)果子的名字就叫愛睡果,他們吃完以后就睡著了,睡了好久好久,睡了好幾年,后來啊,有一天,突然他們聽到了一陣特別吵的聲音,把他們從睡夢(mèng)中吵醒了,你們知道是什么聲音嗎?特別特別亂,我們一起來做一做特別特別亂的聲音(幼兒根教師一起想象亂的聲音)啟發(fā)幼兒想象自己的身體都能發(fā)出什么聲音,你們知道為什么這么亂嗎?因?yàn)榘?森林里面要開音樂會(huì)了好多的小朋友還有小動(dòng)物都來參加音樂會(huì),小朋友們正在做蛋糕呢,我們一起去做蛋糕好不好?來,我們一起來做蛋糕音樂律動(dòng)"做面包"音樂<森林音樂會(huì)> 師生一起先摘果子,比一比誰摘的果子多 擠牛奶,切蛋糕,刷果醬,攪拌牛奶, 攪面,跺面,跳一跳學(xué)拍"強(qiáng)弱弱弱.
【活動(dòng)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法,充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作,同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。3、能夠遵守游戲規(guī)則。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個(gè)、小魚旗若干個(gè)(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個(gè) 2、磁帶: 《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 3、布置場(chǎng)地。 小橋:兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒 創(chuàng)意區(qū):請(qǐng)小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(shì)(例如:幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢(shì)) 設(shè)計(jì)區(qū):提供無數(shù)小紙棒,請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)作品。釣魚池:里面擺滿小魚旗,讓小魚旗站立
準(zhǔn)備:字卡、椅子、小獎(jiǎng)品玩法:教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:"我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風(fēng)浪大,不怕海水寒;跳進(jìn)大海里,來把珍珠撿。"然后,幼兒跳下來,撿起"珍珠"(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì),得一小獎(jiǎng)品。注意事項(xiàng):游戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過8人。游戲規(guī)則:必須念完兒歌,才能往下跳。 2、游戲名稱:擺圖形目的:培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備:字卡玩法:教師將所學(xué)過的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按順序叫出字卡的名字,然后教師將字卡任意擺成正方形、長(zhǎng)方形、梯形等,請(qǐng)幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么?
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲,體驗(yàn)組合游戲的快樂。 2、重點(diǎn)練習(xí)幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進(jìn)行游戲,以促進(jìn)他們的合作快樂。 3、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品,玩一玩組合游戲,激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達(dá)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、若干學(xué)習(xí)用品(橡皮、鉛筆、小刀……等) 2、錄音機(jī)、音樂、磁帶 3、活動(dòng)室內(nèi)兒使用的所有工具 【活動(dòng)過程】 1、 組織幼兒聽音樂 老師、小朋友隨音樂做一做手指操,帶領(lǐng)幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動(dòng)作,激勵(lì)幼兒隨音樂活動(dòng)起來。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽組合進(jìn)行創(chuàng)新 (1)小朋友今天老師給你們帶來了許多學(xué)習(xí)用品。老師讓小朋友任選一件物品(分放準(zhǔn)備的物品),看看它是有什么用途。然后每?jī)蓚€(gè)小朋友再自由組合在一起并說出他們有什么用途。再用它來設(shè)計(jì)你想象的東西好嗎? (2)、小朋友們立刻歡呼著選起來,你看他們爭(zhēng)先恐后的選他們自己喜歡的東西,并進(jìn)行自由結(jié)合,你看他們談?wù)摰亩嘤信d趣,好象想出了很多玩法,有的用手在比化、有的用腳在試探,有的用身體在滾動(dòng),他們很開心很自豪,一想到新的玩法便跑過來告訴我,并表演給我看。 (目的:讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲,體驗(yàn)組合游戲的快樂。)
3、培養(yǎng)訓(xùn)練生活技能,學(xué)習(xí)穿線,系鞋帶的方法,提高幼兒的動(dòng)手能力。4、發(fā)展幼兒的想象力、合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、適宜的場(chǎng)地。2、圓形紙板,紙板中心位子鉆兩個(gè)小洞。3、每人一條塑料繩。 活動(dòng)過程一、活動(dòng)身體,直接引入課題1、紙板是怎么玩得?提出問題讓幼兒思考。2、誰愿意來試一試。個(gè)別幼兒嘗試。3、你還能怎么玩紙板?加深問題難度,提供想象空間。
每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶,你可別輕易扔掉,只要稍加準(zhǔn)備,就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲,既提高了孩子的能力,又培養(yǎng)了親子感情。圖形寶寶找朋友準(zhǔn)備:瓶子若干,各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形,再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。
活動(dòng)準(zhǔn)備 1.“同頂”用的竹杠12根?! ?.熱身運(yùn)動(dòng)音樂,毛南族歌舞音樂《金彩云》?! ?在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀,間隔約30公分左右。 活動(dòng)過程: 一 熱身運(yùn)動(dòng) 1聽音樂帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等,活動(dòng)四肢?! ?.利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動(dòng)作?! ?幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運(yùn)動(dòng)。
2、 體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:(環(huán)保)1、 師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。2、 場(chǎng)地布置如圖,終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。?;顒?dòng)過程:一、引出主題,激發(fā)興趣。1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位:頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。 跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。
2、在組織此次運(yùn)動(dòng)時(shí),障礙物要穩(wěn),落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成,下肢關(guān)節(jié)、韌帶都比較嫩。 運(yùn)動(dòng)目標(biāo):1、嘗試助跑跨跳,發(fā)展幼兒的腿部力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、能向劉翔哥哥學(xué)習(xí),勇于嘗試、不怕困難。 教學(xué)重點(diǎn)和難度:重點(diǎn):嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。難點(diǎn):助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。運(yùn)動(dòng)環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè):1、運(yùn)動(dòng)前,讓幼兒了解奧運(yùn)跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓(xùn)練、克服困難、為國(guó)爭(zhēng)光的故事。2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動(dòng)態(tài)的圖畫,并貼在自己衣服上。3、提供長(zhǎng)短不同的紙棍、塑料棍或長(zhǎng)板條若干。4、提供輔助材料:高低不同的皮鞋盒。
活動(dòng)目標(biāo):1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個(gè),音樂帶物,雞蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,自制障礙. 活動(dòng)過程:
一、以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入。1、 提問:小老鼠為什么會(huì)沒錢上公園?2、 它為什么會(huì)被罰款?二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記。1、 這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?(三個(gè)標(biāo)志)2、 這些標(biāo)志有什么不同?3、 認(rèn)識(shí)一些其他標(biāo)志。4、 為什么要在路上放置交通標(biāo)志4、游戲:為新城貼加標(biāo)志1)、出示一張大地圖,引導(dǎo)幼兒先細(xì)致的觀察,在讓幼兒通過小組合作,分析,討論,給其在多個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢觅N上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志,使這個(gè)“新城”變的有序,為人們提供方便。
2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體驗(yàn)共同游戲的快樂。 3、 3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。 活活動(dòng)準(zhǔn)備:鞭炮一串,與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干,貓頭飾若干 活活動(dòng)過程: 1、教師出示鞭炮,引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲,教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。 2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》 (1)、教師出示老鼠(戴著大紅花,穿著新郎的衣服)圖片,引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場(chǎng)面。(幼兒回答:有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等) (2)、 <BR><P></P>教師有表情地朗誦兒歌,幼兒理解兒歌內(nèi)容。
2、鞏固小老鼠、小雄、大象的步法。3、復(fù)習(xí)音階的唱法。準(zhǔn)備活動(dòng):小老鼠、小雄、大象布偶活動(dòng)過程:一、進(jìn)場(chǎng)活動(dòng):《小老鼠和小花貓》二、引起興趣1、故事引出:一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯,樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、 re、 mi ……
二.活動(dòng)目標(biāo)⒈感知童話故事結(jié)構(gòu),嘗試在認(rèn)識(shí)和想象的基礎(chǔ)上,改編故事結(jié)尾,并用語言清楚地表達(dá)出來。⒉培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng),愛動(dòng)腦和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的好品德。三.活動(dòng)準(zhǔn)備⒈課件《小老鼠種西瓜》⒉西瓜四個(gè)、車輪、風(fēng)帆、橡皮泥、小木棍、彩色紙、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。四.活動(dòng)過程一、 欣賞故事⒈教師以提問的方法引出故事名稱,引起幼兒注意。⒉講述第一遍故事,邊講邊播放 <BR><P></P>課件。(出現(xiàn)大西瓜和小老鼠在屏幕上,突出西瓜大、老鼠小)⒊講述第二遍故事,邊講述邊播放。(動(dòng)畫型式播放故事基本內(nèi)容)
一、活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞圖片,感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。2、在辯論活動(dòng)中了解城市和農(nóng)村的不同生活方式,懂得適合自己的才是最好的。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先安排幼兒參觀城市或者鄉(xiāng)村,布置主題墻面的城市和鄉(xiāng)村的圖片。2、情景童話劇表演,布置場(chǎng)地。3、動(dòng)畫制作。4、城市和鄉(xiāng)村的圖片若干張