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中班安全教案 3篇
一、開始部分： 1、談話活動： 教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等?！ 《?、基本部分： 1、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲?！ ?、提問幼兒理解歌詞
《森林防火》教案 3篇
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣?！ ?、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣?！ ?、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志?！ 、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火?！ 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲??！ 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹?！ 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
青春的情緒教案 3篇
四、教學過程 環(huán)節(jié)一：新課導入(游戲) 游戲規(guī)則：教師出示喜怒哀懼的情緒卡片，并讓學生作出相應(yīng)的表情?！ 〗處熆偨Y(jié)：像同學們剛剛表演出的表情，開心、發(fā)怒、悲哀、懼怕都是我們在青春期經(jīng)常碰到的情緒，除此之外還有哪些情緒類型，它們又有什么特點和作用呢?引出課題《青春的情緒》。
生物試卷講評課教案
二、 講評要有側(cè)重,抓準學生的薄弱環(huán)節(jié) 教師備好試卷,備好學生之后,要切中要害分析學生在知識和能力方面的薄弱環(huán)節(jié),找出考試中出現(xiàn)的具有共性的典型問題,針對導致錯誤的根本原因及解決問題的方法進行講評,才能真正解決學生存在的問題,因此試題的講評應(yīng)該有所側(cè)重,要有針對性。在講評試卷時,并不一定按照試題的順序逐題講解,而是有針對性的將試題重新組合,側(cè)重講解,提高效率?！ ?.側(cè)重抓難點 有了課前的統(tǒng)計數(shù)據(jù),教師很容易把握住學生的難點所在,即那些具有代表性的錯誤試題,教師們可進行引導、分析講解,由于學生具有迫切的求知欲望,課上學生也會表現(xiàn)得更為熱情高漲。這樣既節(jié)省了時間,又提高了效率,取得了較好的教學效果。
幼兒游戲教案大全 3篇
一、活動開始 教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動?！ ?重點活動幼兒的腰部及腿部) 二、游戲活動 1、出示游戲道具，引起幼兒興趣?！ ⌒∨笥?，你們看!山洞的上邊安裝了什么? (引導幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)
幼兒活動教案 3篇
一、教師吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色和動向?！ ?、T：我們吹出來的泡泡是什么樣子的?(圓圓的)泡泡是什么顏色的呢?(彩色的)吹出來的泡泡飛到哪里去了?(上面去了) 2、教師小結(jié)：彩色泡泡圓圓的、輕輕地，一吹出來都往上面飛走了?！ 《⒁龑в變河^察鵝卵石?！ ?、T：這是什么?石頭是什么樣子的?是什么顏色的?和泡泡比，哪個大?放在手上是什么感覺?石頭能飛上天嗎?為什么?
幼兒園綜合活動教案最新
二 活動目標 1.通過活動，引導幼兒了 解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預防知識，學會保護自己。 2.通過看看 講講 編兒歌 等各種有 趣的形式，讓幼兒知道預防冠狀的重要性?！ ∪?活動打算 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.老師和幼兒共同收集預防非典的圖片，布置成版面。 2.洗手歌的視頻 圖片 今天誰會贏的記分表 獎品 若干 電子版獎狀?！ ?.幼兒已學會兒歌拍手歌，游戲洗手歌，熟悉過一些漢字。
幼兒園游戲活動教案 3篇
1、熱身教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開?！ ?、教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。 游戲規(guī)則 1、幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗?！ ?、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
綜合實踐活動課教案
1、結(jié)合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的禮貌語言及幾點說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞禮貌語言，使禮貌禮儀教育見成效?！ ?、透過本次活動，培養(yǎng)學生合作的意識?！ ?、透過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀?！ 』顒又攸c： 本次活動，提出期望，期望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學習生活中區(qū)。
幼兒園大班安全教案
一、談話： 1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況?！ ?、為什么會發(fā)生地震呢? 3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因?！ ?、提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
小班音樂公開課教案
一、開始部分 1.聽著《橘子船》的旋律做律動“摘水果”。 師：果園的水果成熟了!我們一起來摘果子吧! 2.演唱《水果歌》?！ ∮變焊鶕?jù)教師逐一出示的水果，演唱《水果歌》進行練聲。如，教師出示蘋果，幼兒演唱：“來來，我是一個蘋果，果果果果果果……”
小班民族團結(jié)一家親教案
情感態(tài)度與價值觀： 1、敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感?！ ?、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團結(jié)的資料。(特別是本班民族學生的事跡) 教學重點： 使學生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
紫藤蘿瀑布教案 3篇
一、導入新課： 同學們都接觸過許多花草樹木。大千世界，一草一木，只要你用心體會，你從中會獲得許多啟示。即使面對同一景物，在不同的心情下，都會產(chǎn)生不同的情感?！蹲咸偬}瀑布》的作者就是在自己弟弟身患絕癥死后，自己面對紫藤蘿花產(chǎn)生的感想。在這樣的心情下，面對著盛開的紫藤蘿，作者的所見所想又是什么呢?下面就讓我們隨作者一起去領(lǐng)略一下作者獨特的心理體驗?！ D片欣賞，配樂 “紫藤蘿”亦稱“紫藤”、“朱藤”、“藤蘿”，豆科，羽狀復葉，春季開花，蝶形花冠，青紫色，總狀花序，產(chǎn)于我國中部，供觀賞，花、種、子供食用。
國旗多美麗教案 3篇
一、活動導入 出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣?(美麗、漂亮) 這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!” 二、新授歌曲 1.播放《國旗多美麗》音頻 師：“我們一起來聽一聽。”師：“聽完了，你有什么感受?”(高興、自豪……) 2.師：“聽得真仔細，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)
小班體育游戲教案7篇
一、開始部分 導入游戲：教師邊演示邊對幼兒說：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進?！保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望） 二、基本部分 1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法，并讓幼兒做示范（拍球、滾球、拋接球等）?！ ?、教師表演花樣玩球，吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法?！ ?、《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護好球，沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。
大班防溺水教案3篇
教學目標： 1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生?！ ?、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力?！ ?、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。 4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！ 〗虒W重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。
大班社會教案 3篇
活動準備： 1、提前考察好幼兒園附近一個較大的社區(qū)?！ ?、調(diào)查表、筆人手一份;照相機一部。 3、教師教學資源《我們的社區(qū)》?！ 』顒舆^程： 1、交流討論有關(guān)社區(qū)的問題，梳理已有經(jīng)驗?！ ≌堄變赫f說自己居住的社區(qū)里都有什么?是做什么用的? 2、一起制定調(diào)查計劃，明確參觀調(diào)查的任務(wù)。
大班游戲活動教案
1、學習兒歌"小孩小孩真愛玩兒歌資料：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來。 2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌，聽到教師指定方向后再向指定方向跑或走?！ √岢鲇螒蛞螅骸 ?1)聽清楚教師在游戲中的指令?！ ?2)在奔跑的時候不要撞到同伴?！ ?3)摸完東西，要立刻回到教師身邊。
《森林防火》教案 3篇
(一)圖片展示，引入新課?！ ≌故靖鞣N火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。) 討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如： (1)為什么會發(fā)生森林火災? (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
中班端午節(jié)包粽子教案
活動過程： 1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流，請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。 2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣?！ 岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流?！ 〗M織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。