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幼兒園大班繪畫(huà)教案：熊貓樂(lè)園
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒的畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒人手一份。 2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份 3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛(ài)吃嫩竹子。 2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物，是國(guó)寶，我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)大熊貓。 二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察熊貓的外形特征。
幼兒園大班社會(huì)教案：包大餛飩
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒在家看到過(guò)爸爸媽媽包餛飩?！ ?2、餛飩皮、餡、筷子、碗等 活動(dòng)過(guò)程： 1、了解包大餛飩的材料 *教師出示材料：今天我們要來(lái)包大餛飩，瞧，包大餛飩需要哪些材料呢？ *引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)材料 餛飩皮是用什么做的？餡里面有哪些菜，是怎樣做出來(lái)的？
幼兒園大班語(yǔ)言教案：戰(zhàn)勝大灰狼
2、能合理大膽想象，并豐富詞匯：張牙舞爪、縮成一團(tuán)3、能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。準(zhǔn)備：圖片、頭飾過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入今天，蘇老師給大家?guī)?lái)一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。二、觀(guān)察圖片，大膽講述A出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，講述圖意（先遮住大灰狼）1、圖上有誰(shuí)？它們?cè)谀膬?？干什么?、瞧，樹(shù)叢中躲著一只大灰狼。它想干什么？（揭開(kāi)大灰狼的遮蓋紙）3、你從哪兒看出來(lái)？4、誰(shuí)能用自己的話(huà)把這張圖的內(nèi)容講出來(lái)。
幼兒園大班教案：大雁和鴨子
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。 2、提前布置好春、夏、秋、冬的場(chǎng)景。 3、繪畫(huà)工具、布偶。 活動(dòng)過(guò)程：一、教師以“故事多多姐姐”的身份出場(chǎng)，自我介紹。 1、“我”教師走進(jìn)教室. 2、“我”教師：小朋友們好！還認(rèn)識(shí)我嗎?(幼答)我是來(lái)自動(dòng)畫(huà)城的多多姐姐，自從我們欄目舉辦了“幸運(yùn)星旅行記”以來(lái)，收到了很多小朋友的來(lái)信與參與。今天很高興來(lái)到這里，并恭喜你們成為本周的幸運(yùn)星，一起加入我們的幸運(yùn)星旅行吧?。ńo幼兒佩帶幸運(yùn)星飾品）我們的口號(hào)是“故事多多，樂(lè)趣多多”，那么今天我們旅行的第一站就是動(dòng) 畫(huà)城，跟我出發(fā)吧?。S音樂(lè)一起入場(chǎng)）
幼兒園大班紙版畫(huà)教案：大輪船
2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序?！ ?3、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，并能認(rèn)真地完成整個(gè)操作過(guò)程?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。 2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張?！ ?3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀(guān)察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)?！ ? ◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？ ◎教師：輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣？ ◎引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的色彩、線(xiàn)條、輪廓等方面進(jìn)行觀(guān)察和比較，感知紙版畫(huà)與其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。
幼兒園大班健康教案：快樂(lè)寶貝
活動(dòng)準(zhǔn)備：輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志 從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。 活動(dòng)過(guò)程：一、輕松活動(dòng)——營(yíng)造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂(lè)） 伴著輕緩的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)，閉上眼睛。 老師配樂(lè)解說(shuō)： “讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂(lè)來(lái)到我 們中間吧。” “早上，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服！” “爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師也愛(ài)我！我，是個(gè)快樂(lè)的孩子！” （請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛）
幼兒園大班健康教案：熊來(lái)啦
活動(dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家” 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？” 幼兒討論提出意見(jiàn)。 2、設(shè)置情境，觀(guān)察討論熊的習(xí)性。 （1）請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽(tīng)到主班老師說(shuō)“哎呀！瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)。 幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。 教師請(qǐng)沒(méi)被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有出聲音等。 （2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性： “熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒(méi)錯(cuò)，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽(tīng)見(jiàn)！“ 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)?，不要說(shuō)話(huà)，就不會(huì)被熊吃了。
幼兒園大班社會(huì)教案：城市的標(biāo)記
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師生共同收集各種商場(chǎng)，馬路上和公園里的各種標(biāo)志或從網(wǎng)上下載，打印出來(lái)。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀?；顒?dòng)過(guò)程：一、參觀(guān)標(biāo)志展覽，交流自己的記錄，分享自己找到的各種標(biāo)志。1、展示幼兒的標(biāo)志，布置《城市里的標(biāo)志》展覽，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)。2、讓幼兒與同伴交流自己收集或畫(huà)下來(lái)的標(biāo)志。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己收集的標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)標(biāo)志的用途。4、教師總結(jié)。
幼兒園大班社會(huì)教案：有趣的廣告
二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)、電視機(jī)、廣告錄像以及有廣告的報(bào)紙?！ ?2、一盒牙膏、一支牙膏。 3、請(qǐng)幼兒回去注意收看、收聽(tīng)廣告并收集廣告?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程1、師生共同欣賞廣告詞，引出主題。⑴（師生共同欣賞廣告錄像）教師：剛才，你看到了什么？是什么廣告？⑵教師：小朋友，你還在哪里看過(guò)廣告、聽(tīng)過(guò)廣告？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)廣告詞。2、了解廣告的多種形式，請(qǐng)幼兒表演自己比較喜歡的廣告。⑴教師：你還見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)什么樣的廣告？它是什么樣的？廣告詞是怎么說(shuō)的？⑵讓幼兒先與同伴交流，再在集體面前大膽地講述自己知道的廣告詞。⑶教師：這么多的廣告，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)你給我們表演好嗎？
幼兒園大班社會(huì)教案：百家姓
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字的寫(xiě)法、含義和取名字的小故事?！ ?2、寫(xiě)有幼兒名字的海報(bào)，貼在黑板上?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、出示寫(xiě)有幼兒名字的海報(bào)導(dǎo)入 1、教師：你能找到自己的名字在哪里嗎？ 2、幼兒到海報(bào)上找出自己的名字。并學(xué)習(xí)用“這是我的名字，我叫ⅹⅹⅹ”的句式表達(dá)?！ ?3、教師：我們的名字都一樣嗎？ 4、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)名字，每個(gè)人的名字都不一樣，有的名字有兩個(gè)字，有的名字有三個(gè)字，還有一部分是四個(gè)字的。
幼兒園大班韻律教案：趕花會(huì)
2、探索表演各種花的造型動(dòng)作，表現(xiàn)B段各句的起止和過(guò)程。 3、體驗(yàn)用不同身體動(dòng)作表現(xiàn)各種不同形狀的花的神奇。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)磁帶、錄音機(jī) 組織幼兒觀(guān)察過(guò)多種姿態(tài)的不同顏色、不用形狀的花?！ ?小鴨子、鴨媽媽以及各種造型的花卉圖片或桌面教具?！ ?鴨媽媽頭飾一個(gè)，小鴨子頭飾人手一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、音樂(lè)游戲：逛公園?！ ?（1）春天到了。公園正在舉辦《花卉展覽》，我們一起跟著爸爸和媽媽去逛公園看花卉好嗎？ （2）幼兒圍成大圓圈，開(kāi)展音樂(lè)游戲《逛公園》。 （3）小貓捉老鼠了，爸爸、媽媽帶著大家一起來(lái)到了公園。哇！公園里的花卉真漂亮呀！聽(tīng)說(shuō)公園有花卉展，許多朋友紛紛前來(lái)，快來(lái)看——誰(shuí)也來(lái)公園了?
幼兒園大班音樂(lè)教案：歡樂(lè)舞曲
2、能把隨樂(lè)律動(dòng)的動(dòng)作用手拍出來(lái)?！ ?3、學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂(lè)器，并在活動(dòng)中保持歡樂(lè)的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、已學(xué)過(guò)《歡樂(lè)舞曲》隨樂(lè)律動(dòng)?！ ?2、人手一件打擊樂(lè)器（碰鈴、鈴鼓、圓舞板）?！ ?3、幼兒座位排列成雙馬蹄形?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、練習(xí)隨樂(lè)律動(dòng)《歡樂(lè)舞曲》?！ ?1、幼兒在樂(lè)曲伴奏下，邊做律動(dòng)邊進(jìn)教室。 2、自由找空間站立，邊做律動(dòng)邊進(jìn)教室。
幼兒園大班音樂(lè)教案：喜洋洋
2、在掌握身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上，隨著音樂(lè)教學(xué)進(jìn)行打擊樂(lè)器?！ ?3、能跟著指揮演奏樂(lè)器，享受集體演奏的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)?！ ?2、幼兒坐成馬蹄形?！ ?3、打擊樂(lè)器：小鈴、沙球、圓舞板?！ ?4、將樂(lè)器放置幼兒椅子下?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1、復(fù)習(xí)歌曲《殺雞宰鴨》?！ ?教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)表演唱《殺雞宰鴨》。 2、分段學(xué)習(xí)表演身體動(dòng)作?！ ?教師：快過(guò)年了，人們殺雞宰鴨、又唱又跳，到處呈現(xiàn)一派喜洋洋的景象。讓我們跟著老師唱譜的節(jié)奏，拍拍手、拍拍肩、拍拍頭吧！ 教師唱A段樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒跟節(jié)奏一拍一拍地做動(dòng)作?！ ?教師唱B段樂(lè)曲，幼兒拍手抖手腕。
幼兒園大班音樂(lè)教案：捏面人
2、根據(jù)捏面人捏出的面人形象創(chuàng)編歌曲。 3、萌發(fā)對(duì)民間藝術(shù)“捏面人”的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“面人”圖片：唐僧 沙和尚 豬八戒 孫悟空 圓舞板活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入 有個(gè)老爺爺特別喜歡捏面人，他捏的面人可好看了。瞧！這是誰(shuí)?。浚ㄌ粕? 沙和尚 豬八戒 孫悟空） 師：這些面人見(jiàn)到我們小朋友可高興了，我們用好聽(tīng)的歌聲向他們問(wèn)好！ 過(guò)渡：捏面人的老爺爺本領(lǐng)大，捏出來(lái)的面人把眼看花，捏的什么呀？二、授新課 1、師用圓舞板以快板的形式，師問(wèn)：捏一個(gè)豬八戒干什么？幼回答：捏一個(gè)豬八戒吃西瓜 師問(wèn)：捏一個(gè)唐僧干什么？ 幼回答：捏一個(gè)唐僧騎大馬 師問(wèn)：捏一個(gè)沙和尚干什么？幼回答：捏一個(gè)沙和尚挑著籮 師問(wèn)：捏一個(gè)孫悟空干什么？幼回答：捏一個(gè)孫悟空變戲法
![[幼兒園大班主題教案]我是小海軍](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301638086dbe5de9418c4583880fc3fc82157fda.png)
[幼兒園大班主題教案]我是小海軍
該活動(dòng)是本班網(wǎng)絡(luò)主題“我長(zhǎng)大了”的一個(gè)延伸活動(dòng)，從幼兒的興趣出發(fā)，以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式，讓他們?cè)诹私夂＼娀境ＷR(shí)的同時(shí)感受海軍的風(fēng)采，增強(qiáng)對(duì)海軍熱愛(ài)的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神。 活動(dòng)目標(biāo)： 一、幼兒自由探索學(xué)習(xí)海軍手語(yǔ)，激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣。 二、幼兒積極地用完整句表達(dá)自己的情感。 活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)： 大班主題活動(dòng)--我是小海軍 活動(dòng)準(zhǔn)備：一、創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”（海軍帽、軍旗、衣服、軍艦?zāi)Ｐ偷鹊龋?/p>
![[幼兒園大班主題教案]超級(jí)變變變](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301629354b5d5ae2f7c0423ba11eda681cdd683b.png)
[幼兒園大班主題教案]超級(jí)變變變
櫻花班為大班下學(xué)期，目前本班幼兒年齡大約在5歲左右，正是一個(gè)對(duì)各種事物充滿(mǎn)好奇并具有豐富想象力的階段。對(duì)物品制作有著各種各樣的想法。同時(shí)櫻花班是一個(gè)日式教育班，平時(shí)就十分注重培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，他們善于想象，勤于動(dòng)手。值得一提的是，櫻花班的家長(zhǎng)對(duì)于班級(jí)工作一直以來(lái)都持非常配合的態(tài)度。更樂(lè)意協(xié)助教師共同完成廢品收集工作?！ ∥覀兿Ｍㄟ^(guò)這樣的活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力。并通過(guò)利用廢材收集，廢材制作等活動(dòng)，從小樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)?！ 《?、主題實(shí)施情況“超級(jí)變變變”的實(shí)施分為三個(gè)階段，分別在第十周、十二周、十四周進(jìn)行。在第十周，我們首先進(jìn)行了廢材的收集。我們?cè)诎嗉?jí)通知欄粘貼了“班級(jí)求助”。向各位家長(zhǎng)征集家中所不需要的舊報(bào)紙、牛奶盒、各種瓶子、盒子。也在開(kāi)班會(huì)時(shí)也請(qǐng)幼兒在平時(shí)注意收集。從中注意培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，也開(kāi)始簡(jiǎn)單的報(bào)紙類(lèi)制作?！ 〉谑艿幕顒?dòng)主要內(nèi)容 從表中可以看出，收玩具和給廢材歸類(lèi)是孩子們不大喜歡的事情。因?yàn)楹⒆觽儾皇遣粫?huì)收拾，而是孩子們?cè)谑帐巴婢叩臅r(shí)候，有一個(gè)普遍的心理“不是我搞的?！薄安皇俏?guī)?lái)的?！币虼?，教師應(yīng)在這個(gè)方面注意加以引導(dǎo)?！ 〉谑芑顒?dòng)主要內(nèi)容 ?。ǜ鶕?jù)收集到的廢材而定）
幼兒園大班健康教案：健康加油站
活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲?qū)耄骸 ?、教師與幼兒互動(dòng)談話(huà)，導(dǎo)入游戲。（小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐？你們最喜歡吃什么？……現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西，都畫(huà)在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。） 2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片?！ ?3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都拿了哪些食物?！ ?4、教師小結(jié)，提出疑惑。 （小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃？哪些東西又應(yīng)該少吃呢？）
幼兒園大班健康教案：健康日
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備制作宣傳專(zhuān)欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。 2、師生與健康日有關(guān)的一些資料?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、念謎語(yǔ)，猜測(cè)五官，記錄五官的形象， 1、教師念謎語(yǔ)，幼兒猜測(cè)， 2、教師在黑板上畫(huà)出五官的形象?！ 《?、討論五官的重要，引出健康日。 1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？ 2、教師：五官太重要了，沒(méi)有眼睛我們就看不見(jiàn)周?chē)囊磺?，成了瞎子；沒(méi)有耳朵我們就聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)囊磺?，成了聾子；沒(méi)有牙齒我們吃東西就咬不動(dòng)，就沒(méi)有辦法吃東西。怎樣讓大家都來(lái)關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？
幼兒園大班健康教案：跳皮筋
一、活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣, 體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話(huà)念民間童謠《馬蘭開(kāi)花》。2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。小朋友我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧
幼兒園大班健康教案：屁從哪里來(lái)
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè) 活動(dòng)過(guò)程： 1、通過(guò)教師的語(yǔ)言，引導(dǎo)主題，并引起幼兒的興趣?！ ?----教師：小朋友，你放過(guò)屁嗎？你聽(tīng)過(guò)放屁嗎？你放的屁是怎樣的？ ----教師：你知道屁是從哪里來(lái)的嗎？人為什么會(huì)放屁嗎？ ----教師：讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音?！ ?2、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事《屁從哪里來(lái)》，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生?！ ?----教師：建議教師這樣提問(wèn)： ①我們?cè)诔詵|西時(shí)，將空氣吃進(jìn)肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來(lái)是什么？從肛門(mén)里出來(lái)又是什么？