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關(guān)于遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園國旗下講話
遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！今天我國旗下演講的題目是——遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園隨著鮮艷的國旗同太陽一起升起的時候，新的一天又開始了。這時，你是否在想，過去的一天你有什么收獲，我努力了沒有？今天的學習，我又將如何努力？我想，一名學生只有學會對照規(guī)范，經(jīng)常反思自己，督促自己，我們的學習才會有不斷的進步，我們才會感受到每一天的成長與快樂！俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。什么是規(guī)矩？學校的日常常規(guī)就是我們的規(guī)和矩。從大處說，就是《小學生守則》；往小處說，就是《荔園小學日常行為規(guī)范》和《荔園小學課堂常規(guī)》；就細節(jié)來說，就是見到老師、同學問好沒有，課堂上有沒有積極參與話題互動，有沒有按老師的要求做好課前預習和課后鞏固，課下有沒有大聲喧嘩奔跑、做危險游戲，有沒有注意使用文明用語，做到互幫互助，有沒有做到熱愛學校，關(guān)心公益……說到細節(jié)，在這里我要表揚一位同學，他做的事情微不足道，小到可能連他自己都不會記得起來。但看在別人眼中，卻頓生出溫暖之意。上星期三下午的五年級全體學生會議散會時，因為多功能廳前后條桌之間的通道較狹窄，不少同學沒有閑暇顧及臺面的紅布是否被扯歪或落地，只顧得跟著隊伍往外走
關(guān)于創(chuàng)文明班級、做文明學生的國旗下講話
創(chuàng)文明班級、做文明學生尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我今天講話的主題是《創(chuàng)文明班級、做文明學生》。中華民族具有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美譽，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世界。本學期開學以來，在學校全體師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，全校各個年段各個班級在各項評比活動中也展示出了良好的文明素養(yǎng)和積極向上的精神風貌。但與此同時，我們也不難看到，少數(shù)班級、少數(shù)同學對自身存在的不文明行為視而不見，因而校園里不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，突出表現(xiàn)在：1、 衛(wèi)生習慣較差：班級、宿舍的垃圾桶經(jīng)常滿滿的沒有及時處理，墻壁上的腳印時有出現(xiàn)；2、 言行不雅：個別同學在教學樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，說臟話，破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧；3、 晨會和廣播操集中時行進緩慢，部分同學做廣播操不認真、動作不到位
關(guān)于創(chuàng)文明班級、做文明學生的國旗下講話
創(chuàng)文明班級、做文明學生尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我今天講話的主題是《創(chuàng)文明班級、做文明學生》。中華民族具有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美譽，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世界。本學期開學以來，在學校全體師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，全校各個年段各個班級在各項評比活動中也展示出了良好的文明素養(yǎng)和積極向上的精神風貌。但與此同時，我們也不難看到，少數(shù)班級、少數(shù)同學對自身存在的不文明行為視而不見，因而校園里不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，突出表現(xiàn)在：1、 衛(wèi)生習慣較差：班級、宿舍的垃圾桶經(jīng)常滿滿的沒有及時處理，墻壁上的腳印時有出現(xiàn)；2、 言行不雅：個別同學在教學樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，說臟話，破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧；3、 晨會和廣播操集中時行進緩慢，部分同學做廣播操不認真、動作不到位；4、 個別同學無視學校的紀律要求，不穿校服也不佩戴?；?；有些同學的頭發(fā)、服飾等儀容儀表也不符合學校規(guī)定。
第十五周國旗下講話之創(chuàng)建安全文明校園
同學們：生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義就在全國第九個中小學生安全教育日前后，全國發(fā)生了多起安全事故。 XX年2月8日晚，湖北省紅巖中學學生宿舍發(fā)生火災，燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品，損失 萬余元；XX年3月25日，安徽省太和縣墳臺中學和墳臺小學聯(lián)合舉辦法制報告會，學生在上廁所時，由于人多擁擠，導致墻體倒塌，致使1名學生死亡，1名學生被砸傷；XX年3月27日，湖南省益陽市安化縣發(fā)生了一起車輛違章行駛，車速過快，在道路拐變處發(fā)生翻車，30名受傷乘客中有12名中、小學生；XX年3月28日，我省張家港市梁豐中學組織學生春游，在返回途中發(fā)生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受傷；XX年3月29日，我省南通市如東縣雙甸高級中學因食用不衛(wèi)生的食物37名同學中毒。在看我們學校，由于少數(shù)同學在課間亂跑、打斗，同學之間發(fā)生相撞、摔傷等安全事故也曾發(fā)生不少。就在上個月永福小學一個一年級小朋友，自己摔了一跤,摔斷了骨頭,目前還在醫(yī)院。同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失
第十五周國旗下講話之創(chuàng)建安全文明校園
同學們：生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義就在全國第九個中小學生安全教育日前后，全國發(fā)生了多起安全事故。XX年2月8日晚，湖北省紅巖中學學生宿舍發(fā)生火災，燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品，損失1.5萬余元；XX年3月25日，安徽省太和縣墳臺中學和墳臺小學聯(lián)合舉辦法制報告會，學生在上廁所時，由于人多擁擠，導致墻體倒塌，致使1名學生死亡，1名學生被砸傷；XX年3月27日，湖南省益陽市安化縣發(fā)生了一起車輛違章行駛，車速過快，在道路拐變處發(fā)生翻車，30名受傷乘客中有12名中、小學生；XX年3月28日，我省張家港市梁豐中學組織學生春游，在返回途中發(fā)生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受傷；XX年3月29日，我省南通市如東縣雙甸高級中學因食用不衛(wèi)生的食物37名同學中毒。在看我們學校，由于少數(shù)同學在課間亂跑、打斗，同學之間發(fā)生相撞、摔傷等安全事故也曾發(fā)生不少。就在上個月永福小學一個一年級小朋友，自己摔了一跤,摔斷了骨頭,目前還在醫(yī)院。同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。
第十五周國旗下講話:創(chuàng)建安全文明校園
同學們：生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義就在全國第九個中小學生安全教育日前后，全國發(fā)生了多起安全事故。XX年2月8日晚，湖北省紅巖中學學生宿舍發(fā)生火災，燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品，損失 萬余元；XX年3月25日，安徽省太和縣墳臺中學和墳臺小學聯(lián)合舉辦法制報告會，學生在上廁所時，由于人多擁擠，導致墻體倒塌，致使1名學生死亡，1名學生被砸傷；XX年3月27日，湖南省益陽市安化縣發(fā)生了一起車輛違章行駛，車速過快，在道路拐變處發(fā)生翻車，30名受傷乘客中有12名中、小學生；XX年3月28日，我省張家港市梁豐中學組織學生春游，在返回途中發(fā)生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受傷；XX年3月29日，我省南通市如東縣雙甸高級中學因食用不衛(wèi)生的食物37名同學中毒。在看我們學校，由于少數(shù)同學在課間亂跑、打斗，同學之間發(fā)生相撞、摔傷等安全事故也曾發(fā)生不少。就在上個月永福小學一個一年級小朋友，自己摔了一跤,摔斷了骨頭,目前還在醫(yī)院。同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失
第十二周國旗下講話稿：做文明學生，創(chuàng)和諧校園
尊敬的各位老師、親愛的同學們：今天我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。文明是文明是一種習慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度；文明是一種精神，他體現(xiàn)著人們的風貌；文明是一種素質(zhì)，告別昨日的無知和粗俗……在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和食品包裝袋，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話。
第十周國旗下講話稿：做文明學生，創(chuàng)文明校園
尊敬的老師們、親愛的同學們！大家早上好！今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。眾所周知，我市爭創(chuàng)全國文明城市已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，全市上下正在積極準備迎接國家級文明城市評選。蚌埠鐵中作為連續(xù)多屆的省市文明單位，學校也為創(chuàng)建全國文明城市做了大量工作。鐵中校園里拾金不昧、做好事不留名的同學愈來愈多，很多同學自覺的愛護校園環(huán)境、愛護學校公物，這體現(xiàn)了全校師生的文明素養(yǎng)不斷在提升。但是，也要看到在我們身邊還存在不少不文明的現(xiàn)象。例如：有些同學語言不文明，出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；有些同學將飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄；住校同學還有從宿舍樓上將垃圾隨手扔到樓下，將臟水潑在樓下的：還有一些同學損壞教學樓卷閘門、應急疏散指示燈、滅火器等公物的；還有少數(shù)住校生和中午留校學生違紀遲到的；還有個別同學在校園里吸煙等。這些不文明的現(xiàn)象應該引起全校師生的重視。學校在此之前也對相關(guān)不文明的同學進行了批評教育。創(chuàng)建全國文明城市需要我們每一個人的共同努力，如果因為我們中的某個人影響到創(chuàng)城工作，影響到學校創(chuàng)建文明校園工作，我們何以面對全校師生？
XX年春開學第四周國旗下講話：創(chuàng)建綠色校園
我們大家都知道大地上站立的最大的生命群體是森林，大地上最悅目的顏色是綠色，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。如今我校各方面的建設(shè)有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們金源師生必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術(shù)氛圍，積極進取的精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，因此我們每一個金源學子都應成為護綠天使，用我們的實際行動去影響周圍的人。結(jié)合學?！逃诖宋姨岢鲆韵聨c倡議：
2023年創(chuàng)建全國文明城市工作推進會上的講話
同志們：剛才**同志通報了我市創(chuàng)建全國文明城市測評的情況，對我市創(chuàng)建工作主要的成效以及存在的問題進行了總結(jié)分析。**部門有關(guān)同志就文明城市創(chuàng)建工作分別作了表態(tài)發(fā)言，講得都很好?，F(xiàn)在，我就2023年我市推進全國文明城市創(chuàng)建工作講幾點意見。一、提高政治站位，認清創(chuàng)建形勢，切實增強文明城市創(chuàng)建決心信心 上一輪創(chuàng)建，我們市取得的成績是可喜的，繼續(xù)獲得全國文明城市提名資格；**市成功進入全國文明城市行列，成為全省首個獲此殊榮的縣級市。這些成績的取得，不僅為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供了重要的支撐，也為我們在新的起點上爭創(chuàng)文明城市奠定了堅實的基礎(chǔ)。我市迎來了新一輪中央、**省文明城市創(chuàng)建，每年中央、**省都將安排測評組進行實地測評、網(wǎng)上申報材料，滿意度問卷調(diào)查。今年是全國文明城市和**省文明城市創(chuàng)建周期年，做好今年工作，影響深遠、十分重要。頭年的分數(shù)占比雖只為15％，但對于創(chuàng)建的信心起到很關(guān)鍵的作用，也能很好地為明年奠定堅實的基礎(chǔ)。
部編人教版四年級下冊《古詩詞三首》創(chuàng)新教案
二、指導預習。 1.借助漢語拼音讀準字音。洗硯池墨痕乾坤2.朗讀古詩。3.聯(lián)系注釋，想想每句詩的意思，不理解的詞語查字典或者劃下來。4.分組交流自己查找到的有關(guān)資料。三、檢查預習。以讀準字音、質(zhì)疑為重點。四、學習古詩1.了解詩人解詩題。（1）這首詩的作者是誰？（2）《墨梅》作者：元代著名畫家王冕。王冕（公元1287——1359）我國元代著名畫家。字元章，號煮石山農(nóng)，諸暨人（今浙江紹興）。（3）這首詩的題目是什么？（墨梅。這是一首題畫詩。墨梅，顧名思義，即為用水墨畫的梅花。）（4）從題目上，你知道了什么？還想知道什么？（知道了這首詩寫的是水墨畫的梅花。想知道這幅梅花圖是誰畫的？墨梅有什么特點？詩人為什么要寫《墨梅》這首詩？要表達自己什么樣的感情？）
部編人教版四年級下冊《母雞》創(chuàng)新教案
指名學生交流：你選擇了是哪個自然段。出示段落（1）不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！你感受到這是一只怎樣的母雞？（勇敢、負責）從文中哪些詞語中體會出來。還有同學想說嗎？師：從“挺著脖兒、立刻警戒、挺著身兒、咕咕地警告”這些詞語我們體會到了勇敢、負責、辛苦的雞媽媽?，F(xiàn)在讓我們展開想象的翅膀。想象一下還有哪些情況它立刻警戒起來。（教師口述情境，學生試著說這些詞語。）小結(jié)：這只母雞，不論在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒。多么負責、勇敢呀！一齊讀。
部編人教版四年級下冊《天窗》創(chuàng)新教案
【教學設(shè)想】1.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉?！崩斫庹n文內(nèi)容，了解天窗給鄉(xiāng)下小朋友們帶來的無盡遐想和無窮快樂。2.作者對天窗的特殊感情，激發(fā)學生通過“窗戶”看世界的情趣?！窘虒W過程】第一課時（一）激發(fā)興趣，揭示課題1.每棟房子都離不開——窗，可是在近百年前的中國南方農(nóng)村，窗是怎樣的呢？出示課文1—3自然段。（1）讀讀這三段話，用自己的話說說什么是天窗？人們在屋頂上開天窗的目的是什么？（2）這樣一扇簡陋的，只能透進些許光亮的天窗卻是著名作家茅盾（板書：茅盾）兒時最美好的回憶，于是，他寫下了我們今天要學習的散文——天窗。（3）板書課題：天窗（4）齊讀課題2.簡介茅盾3.天窗為何讓茅盾魂牽夢縈？它的魅力在哪里？讓我們帶著問題走進課文。（二）初讀課文，檢查預習1.自由讀課文，注意生字詞的讀音，把課文讀正確，讀流利。2.指名分自然段讀課文，讀懂每個自然段的意思。3.出示生字、新詞，指名認讀。
部編人教版四年級下冊《 短詩三首》創(chuàng)新教案
教學目標1.反復朗讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想象，領(lǐng)悟詩文大意。2.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，體會詩歌的情感。教學過程一、導入新課同學們都讀過哪些詩歌呢？你認為讀詩歌有什么好處呢？（學生踴躍發(fā)言）教師小結(jié)：（詩歌能凈化人的心靈，升華人的情感。）著名作家冰心的一句話“讀書好，多讀書，讀好書?！本褪菍γ喿x最好的詮釋。
部編人教版四年級下冊《 飛向藍天的恐龍》創(chuàng)新教案
【教學理念】 1.整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。2.培養(yǎng)學生篩選信息能力，了解納米的有關(guān)知識和應用前景。3.激發(fā)科學興趣，培養(yǎng)學生勇于大膽想象的科學精神?！窘虒W流程】一、談話引入，激發(fā)興趣。1．今天我們來學習一篇新課文《納米技術(shù)就在我們身邊》（板書課題）。2．以前聽說過“納米技術(shù)”嗎？你了解納米技術(shù)嗎？是怎么了解到的？預設(shè)：我通過預習課文了解到“納米技術(shù)”就是研究小小物質(zhì)新奇特性的一門學問。預設(shè)：我是通過查找資料了解什么是納米，什么是納米技術(shù)的。二、通讀課文，了解大意。1.檢查課文朗讀。出示課文中的科技術(shù)語和句子。先組內(nèi)相互聽讀糾正，然后全班交流。詞語：除臭技術(shù)納米緩釋技術(shù)長度單位納米涂層碳納米管納米吸波材料探測雷達波。句子：納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門新學問。2．自由交流：讀了課文，你知道了什么？3.自學了課文后你有什么問題想問？
部編人教版四年級下冊《白樺》創(chuàng)新教案
一、朗讀詩歌，各種形式朗讀1.學生用自己喜歡的方式讀詩，可以小組合作讀，自讀，賽讀，要求讀準字音，讀通順。2.小組賽讀，男女同學賽讀。3.小組交流:通過朗讀這首詩，再看看前面的四首詩，你有什么新的發(fā)現(xiàn)?二、品讀詩歌，感悟意境1.生自由地讀詩歌，并邊讀邊想象:你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么畫面?你仿佛看到了什么?想到了什么?體會到作者什么情感?2.小組內(nèi)討論交流。3.班上交流，師相機引導:《白樺》以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)也一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。這首詩流露出了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。
部編人教版四年級下冊《琥珀》創(chuàng)新教案
教學重難點：1.使學生了解琥珀形成的過程和形成過程必須具備的條件。2.并從這塊琥珀推想出這個故事的過程中發(fā)展學生的想象和推理的能力。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、談話引入，揭示課題。1.你們見過琥珀嗎？如果見過，誰能給大家介紹一下？2.我們先來欣賞幾件美麗珍貴的琥珀藝術(shù)品。出示圖片。3.最后一幅圖為書上的琥珀圖片：這是一塊怎樣的琥珀呢？誰想說一說？作者也向我們介紹了這塊琥珀的樣子。讓我們一起來看看他是怎樣描述的。讓我們來看課文吧。二、初讀課文，整體感知。學生用自己喜歡的方式讀課文，提出要求：1.讀準字音，讀不準的借助工具書或詢問老師和同學。2.邊讀邊畫出帶生字的詞，結(jié)合語言環(huán)境加以理解。3.把課文讀得準確、流利。
部編人教版四年級下冊《記金華的雙龍洞》創(chuàng)新教案
教學目標1.認識“浙簇”7個生字，會寫“浙羅”15個生字。正確讀寫“一簇杜鵑突兀森郁臀部漆黑蜿蜒”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能復述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。3.理解課文記敘的游覽順序，學習有條理敘述的表達方式;體會作者用詞造句的準確和樸實。4.感受金華雙龍洞自然景觀的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣。重點難點1.學習按游覽順序記敘的方式和感受孔隙窄小的特點。2.指導學生運用常見的事物，結(jié)合自己游覽的感覺，把景物特點寫具體，使人身臨其境的表達方式。教學準備教師搜集有關(guān)表現(xiàn)祖國大好山河的風景圖、金華雙龍洞的文字、圖像等資料，做成ppt課件。要求學生提前預習，讀課文、認生字、標自然段，制作作者游覽過程示意圖，現(xiàn)場用展示臺予以展示呈現(xiàn)。
部編人教版四年級下冊《文言文二則》創(chuàng)新教案
三、教學過程（一）導入新課：1.師：同學們，中國是世界上歷史最悠久的國家之一，在漫漫的歷史長河中，產(chǎn)生了大量的神話傳說和歷史故事，后來人們把這些神話傳說和歷史故事加以錘煉，便形成了許多膾炙人口的成語。下面，讓我們一起來感受下中華語言文化的精華，背誦下我們積累的成語。）2.學生起頭，背誦成語接龍。（在今后的學習中我們還會積累更多的成語，希望同學們繼續(xù)保持這種學習精神。）3.導入：成語是我國語言文化的精華，它們有的莊重嚴肅，有的機智幽默，而且大多數(shù)的成語背后都有一個生動的故事。今天老師給大家?guī)韨€有趣的成語故事，大家想不想看？這個成語故事的名字叫做“鐵杵成針”。（板書課題：鐵杵成針）不過，老師有個要求，希望同學們能帶著這些問題認真去觀看。
部編人教版四年級下冊《小英雄雨來》創(chuàng)新教案
（二）提問：夜校的學習條件怎樣？雨來在夜校里受到什么教育？默讀第二段。指導朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！薄拔覀儭恰袊?，我們——愛——自己的——祖國。”討論段意和小標題。（段意：雨來上夜校，受到愛國主義教育。）（小標題：“雨來上夜校?！保ㄈW習第三段。默讀課文，提問：這段主要說了幾層意思？學生默讀課文，小組交流，展示如下：（兩層意思：第一層從“有一天”至“只從街上傳來一兩聲狗叫”，主要寫鬼子開始掃蕩了；第二層從“第二天”至這段結(jié)束，主要寫雨來為掩護交通員李大叔，被鬼子捆綁起來了。）指導朗讀第二層。重點朗讀：“他抬頭一看，是李大叔?！薄斑?！這是什么時候挖的洞呢？”“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰也不許說?！庇懻摱我夂托祟}。段意：（雨來為掩護交通員李大叔，被鬼子捆綁起來了。）（小標題：“雨來掩護李大叔”。）