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起重機(jī)械事故應(yīng)急救援預(yù)案范本

  • 顧問合同范本

    顧問合同范本

    甲方 : 乙方:甲、乙雙方依據(jù)《中華人民共和國合同法》之相關(guān)規(guī)定,就甲方聘用乙方一事達(dá)成協(xié)議內(nèi)容如下,并訂立本合同,以茲雙方共同信守。一、聘用崗位。甲方聘用乙方擔(dān)任本公司的公關(guān)顧問,提供專業(yè)策劃、媒體傳播、公關(guān)活動、活動管理等專業(yè)技術(shù)服務(wù)。二、聘用時(shí)間。時(shí)間總計(jì)為期 年,自 年 月 日開始起算至 年 月 日止。合同每年一簽,每年期滿雙方重新簽訂。三、聘用報(bào)酬。乙方的報(bào)酬由兩部分構(gòu)成,一是每年的年薪 萬元,支付方式根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排,或由雙方另行商定。第二部分是績效獎勵,按照實(shí)際產(chǎn)生效果和企業(yè)收益為根據(jù)商定。四、保密責(zé)任。1、乙方任職期間的保密義務(wù)乙方除了履行職務(wù)的需要之外,承諾承擔(dān)下列保密義務(wù):(1)乙方在任職期間,必須遵守甲方規(guī)定的任何成文或不成文的保密規(guī)章、制度,履行與其工作崗位相應(yīng)的保密職責(zé);(2)未經(jīng)甲方同意不得刺探與本職工作或本身業(yè)務(wù)無關(guān)得商業(yè)秘密;(3)未經(jīng)甲方同意不得以泄露、告知、公布、發(fā)布、出版、傳授、轉(zhuǎn)讓或者其他任何方式使任何第三方(包括按照保密制度規(guī)定不得知悉該項(xiàng)秘密的甲方其他成員)知悉屬于甲方或者屬于他人但甲方承諾有保密義務(wù)的技術(shù)秘密或其他商業(yè)秘密信息;

  • 感恩環(huán)境?學(xué)會愛護(hù)--從身邊的小事做起

    感恩環(huán)境?學(xué)會愛護(hù)--從身邊的小事做起

    尊敬的各位評委、輔導(dǎo)員老師們:大家上午好!我是烏蘇市第三小學(xué)的參賽選手xxx,今天我的少先隊(duì)活動是圍繞《少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要》六年級的“德語養(yǎng)成目標(biāo)”制定的,下面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動反思等幾個(gè)方面作具體的闡述。一、活動背景今天我?guī)淼氖巧傧汝?duì)活動主要圍繞“感恩環(huán)境”這一主題開展的。環(huán)境問題是關(guān)乎到國計(jì)民生的問題,是建設(shè)和諧社會的重要任務(wù)之一,也與我們的生活息息相關(guān)。結(jié)合我校的八大德育課程體系,我將這次中隊(duì)活動主題定為《感恩環(huán)境,學(xué)會愛護(hù)》從身邊的小事做起,希望通過這次活動,讓孩子們能夠?qū)W會感恩環(huán)境,學(xué)會愛護(hù)環(huán)境從自己做起。二、活動目的1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣,通過觀看環(huán)保視頻,環(huán)保知識問答,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。2、讓學(xué)生通過感受自然,學(xué)會體會人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然、感恩社會。3、讓學(xué)生知道一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,是學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達(dá),做人的責(zé)任。

  • 愛國從小事做起國旗下講話稿參考

    愛國從小事做起國旗下講話稿參考

    老師們,同學(xué)們:秋高氣爽、燦爛金黃的日子在我們的眼前,于是,我們便多了一份期望在心中,多了一份祝福可傳送:牢記使命、熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、從小事做起、從現(xiàn)在做起。說到熱愛祖國,我們即將迎來一個(gè)神圣的節(jié)日,那就是偉大的祖國母親62周歲的生日。1949年10月1日,毛澤東主席站在天安門城樓上向世界肅穆宣布:中華人民共和國成立了!中國人民站起來了!也就是從這一天開端,在世界的東方大地上樹起了一面令眾人矚目標(biāo)旗號――五星紅旗。從此,給了我們與時(shí)俱進(jìn)的能源和勇氣五星紅旗在人類的旗海中閃耀著自成一家的壯麗!金星照射著大地,神州一派蓬勃,充斥活力;x年歷經(jīng)滄桑,使她光榮照人,她詮釋了中華民族了不起的民族精神。 1949年10月1日 ,天安門廣場升起了第一面五星紅旗,中國人民共和國誕生了!我們偉大祖國的歷史,開始展開完全嶄新的一頁。記起我們無數(shù)的先烈,想起我們偉大的民族經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與磨難,在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。我首先反應(yīng)到的是,我們的祖國有你們。

  • 初中生國旗下的講話:感恩需從身邊小事做起

    初中生國旗下的講話:感恩需從身邊小事做起

    尊敬的各位老師、各位同學(xué):大家早上好!我是初一.四班的xxx,今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,今天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》?!案卸鲌D報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語: “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細(xì)想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?,爺爺奶奶的寵,老師同學(xué)的關(guān)心,甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……,這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報(bào),去感恩。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,我們應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實(shí)際行動來表達(dá)我們的感激之情。當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個(gè)微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個(gè)凝神的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明我們?nèi)硇牡赝度?,我們在專心聽講,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境,這是感恩

  • 感恩環(huán)境,學(xué)會愛護(hù)-從身邊的小事做起說課稿

    感恩環(huán)境,學(xué)會愛護(hù)-從身邊的小事做起說課稿

    輔導(dǎo)員小結(jié):通過看視頻、環(huán)保知識問答、談感受、動手做等系列活動,我們了解了許多環(huán)保知識,同時(shí)也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。并再次提醒我們保護(hù)環(huán)境,可以從身邊的小事做起,是我們每個(gè)人都可以做到的,也不要讓這句話成為空話。五、活動反思:上完本次隊(duì)會課,我感觸較深。首先,通過這次主題隊(duì)會,我學(xué)會了徹底放手讓隊(duì)員去主持隊(duì)會,要相信自己隊(duì)員,敢于放手鍛煉隊(duì)干部。其次,要注意細(xì)節(jié)教育,中隊(duì)會結(jié)束后,大隊(duì)輔導(dǎo)員就指出了個(gè)別隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴不夠端正,隊(duì)禮不夠標(biāo)準(zhǔn)。想想平時(shí)我也注意到了,但只是偶爾提醒一下,沒有引起重視,這在我以后的隊(duì)會活動中一定會加強(qiáng)的。最令我欣慰的是,這次主題隊(duì)會讓隊(duì)員們都感受到了環(huán)境對我們的重要性,感受到環(huán)境受到污染,對我們的生活所造成的影響。盡管本次隊(duì)會已經(jīng)結(jié)束了,但是相信孩子們都會懷著一顆感恩的心將感恩的火種傳遞下去,從自己做起,從小事做起,保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。

  • 醫(yī)院急診科工作計(jì)劃范文3篇

    醫(yī)院急診科工作計(jì)劃范文3篇

    1.醫(yī)療質(zhì)量  要在鞏固前兩年急診管理年活動成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合等級醫(yī)院復(fù)審整改工作,圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、價(jià)格”,狠抓內(nèi)涵建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)急診急救專業(yè)隊(duì)伍的設(shè)置,進(jìn)行急診醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí),了解急診急救在當(dāng)前社會的重要性,穩(wěn)進(jìn)急診急救隊(duì)伍。完善急診、入院、手術(shù)“綠色通道”使急診服務(wù)及時(shí)、安全、便捷、有效。完善24小時(shí)急診服務(wù)目錄、急診工作流程、管理文件資料、對各支持系統(tǒng)服務(wù)的規(guī)范。協(xié)調(diào)臨床各科對急診工作的配合。對大批量病員有分類管理的程序。立足使急診留觀病人于24小時(shí)內(nèi)診斷明確、病情穩(wěn)定后安全入院。加強(qiáng)上級醫(yī)師急救指導(dǎo),加強(qiáng)三級會診,加強(qiáng)與其他專科的協(xié)作配合,使急診危重患者的搶救成功率提高到98%以上。

  • 幼兒園中班安全教案:火災(zāi)安全自救

    幼兒園中班安全教案:火災(zāi)安全自救

    2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。 教學(xué)準(zhǔn)備: 字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程: 一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察 1、提問:這是什么字?“火” 首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等) 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。 (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等) (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)二、組織幼兒討論并出示圖片: (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

  • 中班主題課件教案:《去救小動物》-中班活動設(shè)計(jì)

    中班主題課件教案:《去救小動物》-中班活動設(shè)計(jì)

    一.材料 小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具,小貓頭飾若干,貓媽媽的胸飾一只,音樂磁帶一盒。二.過程(一)以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動1.教師:“小貓們,今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩,我們一邊唱歌一邊走吧!”(伴隨《蝴蝶花》的音樂,幼兒做律動進(jìn)入場景)2.教師:“草地上真舒服,小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒,媽媽給你們講一個(gè)故事?!保常适拢簭那埃幸恢豢蓯鄣男⊥酶鴭寢屢黄鸬缴掷锶ゲ赡⒐剑吹矫利惖孽r花,漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花,一會兒撲蝴蝶,結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了,小兔找不著媽媽多傷心呀,它大聲地喊:“媽媽,媽媽……”。

  • 中班語言課件教案:大象救小兔子

    中班語言課件教案:大象救小兔子

    教學(xué)目標(biāo): 1、觀察圖片,講述故事中角色對話。 2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。 3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。 準(zhǔn)備: 背景圖一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),頭飾若干。。 過程: 一、進(jìn)入主題。(音樂響起),帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。 二、演示教具,啟發(fā)提問,引導(dǎo)幼兒講述。 1、問:誰在小樹林里?干什么?討論后總結(jié):小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。(學(xué)習(xí)詞“高高興興”)。 2、插入老虎。哎呀!誰來了?它來干什么?小兔子們怎么辦?總結(jié):突然,從樹林里竄出一只大老虎,它張著大大的嘴,露著尖尖的牙,要來抓小兔子,小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。(學(xué)習(xí)詞“竄”)。

  • 中班美術(shù)活動——救生圈課件教案

    中班美術(shù)活動——救生圈課件教案

    培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備:各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。 活動室布置:收集各種款式的救生圈活動過程:一、欣賞夏天里,天氣很熱,有什么辦法使自己涼快?(幼兒泛講)欣賞活動室四周的救生圈,引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個(gè)人去游泳,必須在大人的帶領(lǐng)下去,并要套好救生圈,游泳時(shí)也要文明游泳。

  • 國旗下的講話演講稿:講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病,從我做起

    國旗下的講話演講稿:講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病,從我做起

    國旗下的講話演講稿:講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病,從我做起敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病”。 楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯,時(shí)值四月,正是一年春好處。春天,是尋訪自然 踏青遠(yuǎn)足的季節(jié),亦是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。 如今,曾令人聞風(fēng)喪膽的禽流感病毒降臨宣城,談“禽”色變的恐慌,再次沖擊著這座古老的城市,這誠然是對宣城人民意志與身體的考驗(yàn)。據(jù)調(diào)查,在往年的禽流感傳染病例中,死亡率高達(dá)63%,所以,抵御禽流感的最佳辦法就是做好預(yù)防措施。

  • XX年重陽節(jié)國旗下講話稿范文精選

    XX年重陽節(jié)國旗下講話稿范文精選

    明天,是農(nóng)歷的九月九日——是一年一度的“重陽節(jié)”。重陽節(jié),也叫老年節(jié)。在唐詩宋詞中,有許多的有關(guān)重陽節(jié)的詩詞佳作。唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客?每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處?遍插茱萸少一人。”說的就是王維在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人。重陽這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”,插茱萸、賞菊花。作為一名小學(xué)生,更要發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?!袄衔崂弦约叭酥?幼吾幼以及人之幼”。在日常生活中,我們要時(shí)刻關(guān)心老人, 多為他們著想。在此,我向大家發(fā)起倡議:在家里,對待老人要有禮貌,多陪陪老人,多跟老人說說話,散散步,給老人盛飯、夾菜、倒茶,讓老人在晚年不會感到孤獨(dú)。

  • (說課稿)識字《 “貝”的故事》部編人教版二年級上冊語文

    (說課稿)識字《 “貝”的故事》部編人教版二年級上冊語文

    一、說教材《“貝”的故事》是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級下冊第三組識字單元第三篇課文。這篇課文由貝類引入,講述了古人對貝的喜愛,講解了一些由“貝”衍生出的漢字,如:賺、賠、購、貧、貨等,讓學(xué)生了解漢字的起源:剛開始是用具體的事物幫助記憶、交流思想,然后依靠集體的智慧,經(jīng)過時(shí)間的錘煉,就形成了漢字。二、說學(xué)情二年級的學(xué)生對漢字的起源不了解,但這一課形象生動地講解了與“貝”相關(guān)的漢字,學(xué)生易于接受。因此,教師可安排學(xué)生在課前搜集漢字知識,在課外拓展?jié)h字知識,這樣,學(xué)生對于漢字的起源及相關(guān)知識會有一個(gè)系統(tǒng)化的了解。三、說教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“甲、骨”等16個(gè)生字;會寫“貝、殼”等9個(gè)生字。2.默讀課文,了解貝字的起源,貝的作用以及字形字義。3.進(jìn)一步了解漢字的意思,與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)。4.通過學(xué)習(xí),感受漢語言文字和中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長。

  • 大班科學(xué)教案:認(rèn)識飛機(jī)

    大班科學(xué)教案:認(rèn)識飛機(jī)

    [活動準(zhǔn)備]  課件:1、認(rèn)識飛機(jī)。2、飛機(jī)的種類和用途。3、飛機(jī)的發(fā)展史。4、古代中國人對航空的貢獻(xiàn)。5:討論、飛呀飛。6、游戲1。7、游戲2。  實(shí)物:一架軍用機(jī)和一架民用機(jī)模型。 ?。刍顒舆^程]  一、出示飛機(jī)模型。  嗚……我來了,翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過黃河,飛過長江,轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長大了想不想開飛機(jī)?{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識一下飛機(jī)。  二、(1)打開課件:認(rèn)識飛機(jī)?! 】ㄍw機(jī)說:在所有的交通工具中,飛機(jī)的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請你們一起來認(rèn)識飛機(jī)吧!師依次點(diǎn)擊:1、機(jī)身。2、機(jī)翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動機(jī)。6、駕駛室。7、機(jī)艙。8、機(jī)首。再點(diǎn)擊卡通飛機(jī):飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的?! 。?)提出問題,加深記憶。A、飛機(jī)主要是有那幾部分組成的?(讓幼兒指出并回答)B、各部分的主要功能是什么?(結(jié)合飛機(jī)模型回答問題)  師:現(xiàn)在小朋友都知道了飛機(jī)的各個(gè)組成部分,我們就來做一個(gè)拼圖游戲,看誰拼的快又對。

  • 大班科學(xué)教案:未來的飛機(jī)

    大班科學(xué)教案:未來的飛機(jī)

    【幼兒分析】  大班的孩子已經(jīng)有意識地關(guān)注自己身邊的事物,而且對于身邊發(fā)生的問題有了一定的主見,能夠善于觀察,還能產(chǎn)生一些獨(dú)特、新穎的想法?;顒又幸钥茖W(xué)家叔叔打來的電話為線貫穿兩個(gè)環(huán)節(jié),激發(fā)了孩子的興趣,符合大班孩子充分表現(xiàn)自己的年齡特點(diǎn),使目標(biāo)達(dá)成度高。 【設(shè)計(jì)理念】  本次活動的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)孩子勇于探索,大膽想象,初步創(chuàng)新的意識。孩子是好奇的,飛機(jī)能在天空中飛翔,這一現(xiàn)象對于大班孩子充滿趣味性和吸引力,是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維能力,激發(fā)孩子體驗(yàn)創(chuàng)新思維樂趣的良好載體?;顒又谐浞终{(diào)動孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子充分發(fā)揮想象,從不同的角度來思考問題,激活孩子的創(chuàng)新思維,展開他們的思維空間,充分拓展孩子思路。

  • 小班美術(shù)教案 開飛機(jī)

    小班美術(shù)教案 開飛機(jī)

    2、體驗(yàn)參與活動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:活動前幼兒有玩過“開飛機(jī)”的運(yùn)動游戲經(jīng)驗(yàn)。教師師范材料:淺藍(lán)色繪畫用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機(jī)幼兒操作材料:彩色小飛機(jī)、繪畫紙、固體膠、水彩筆活動過程:一、情景導(dǎo)入師:這是什么呀?(出示天空圖片)師:藍(lán)藍(lán)的天空多美啊,當(dāng)我們看著天空的時(shí)候好象變成小鳥飛到天上,可是我們沒有翅膀不能飛翔,怎么辦呢?總結(jié):你們說了好多辦法,今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一種。

  • 中班教案慢吞吞的壓路機(jī)

    中班教案慢吞吞的壓路機(jī)

    2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備:1、掛圖,故事磁帶。  2.壓路機(jī)、大卡車、小汽車圖片?!? 活動過程:一、欣賞圖片,說說不同。 1、出示壓路機(jī)、大卡車、小汽車的圖片。你們知道這三輛車的名字嗎?2、這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢? 二、完整欣賞故事。1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒傾聽故事一遍?!?、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰的路?它們是怎么說的?3、大卡車、小汽車遇到了什么麻煩?

  • 《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會教案

    《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會教案

    三、開展過程:1、以猜謎語方式引入主題——手機(jī)"你討厭,你討厭,天天親我嘴和臉,你無恥,你無賴,天天拉我褲腰帶,你無情,你無意,只會花我的血汗錢。(猜一物品)”隨著時(shí)間的改變,手機(jī)的發(fā)展越發(fā)迅速,手機(jī)的使用愈發(fā)智能化和方便化,很多人只知道手機(jī)的"面",不了解手機(jī)的真正的內(nèi)在,根據(jù)ppt讓同學(xué)們更加認(rèn)識到手機(jī)的歷史,手機(jī)的時(shí)代變化性。2.討論環(huán)節(jié)。了解了手機(jī)的歷史性后,告訴同學(xué)們,在唯物主義中,任何事物都有兩面性,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)例列舉出手機(jī)的利與弊。通過資料總結(jié),讓同學(xué)們充分了解手機(jī)的利與弊,尤其讓同學(xué)們了解手機(jī)的幾大弊端,告訴同學(xué)們?nèi)绾握_的使用手機(jī),對于手機(jī)的利與弊有一個(gè)全面的認(rèn)識。

  • 救助合同

    救助合同

    第一條 救助方應(yīng)以應(yīng)有的謹(jǐn)慎救助 號船舶及/或船上貨物、運(yùn)費(fèi)、燃料、物料和其他財(cái)產(chǎn),并將它們送到 或以后商定的其它地點(diǎn),如果沒有上述約定或商定地點(diǎn),可送往任一安全地點(diǎn)。當(dāng)獲救的船舶及/或其它財(cái)產(chǎn)已被送到前款規(guī)定的地點(diǎn)時(shí),被救助方應(yīng)及時(shí)接受救助方提出的合理的移交要求;如未及時(shí)接受,被救助方應(yīng)對非屬救助方過失造成的后果負(fù)責(zé)。第二條 被救助方應(yīng)與救助方通力合作,包括獲得準(zhǔn)許進(jìn)入合同第一條規(guī)定的地點(diǎn);免費(fèi)提供救助方合理使用船上的機(jī)器、裝置、設(shè)備、錨、錨鏈、物料和其他屬具,但救助方不應(yīng)無故損壞、拋棄或犧牲上述物件或其他被救財(cái)產(chǎn)。第三條 救助方有義務(wù)在合理需要的情況下,尋求其他救助方援助。被救助方或船長合理要求其他救助方參與救助作業(yè)時(shí),救助方應(yīng)接受此種要求,但要求不合理的,原救助方的救助報(bào)酬金額不受影響。第四條 在救助作業(yè)過程中,救助方和被救助方、船長均有義務(wù)以應(yīng)有的謹(jǐn)慎防止或減少環(huán)境污染損害。

  • 大班科學(xué)教案:氣象預(yù)報(bào)

    大班科學(xué)教案:氣象預(yù)報(bào)

    目標(biāo):1.知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系;  2.能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣;  3.激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。重點(diǎn):激發(fā)幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒去了解動物與氣象變化之間的關(guān)系、奧秘。難點(diǎn):1. 能舉一反三并通過個(gè)別動物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點(diǎn);  2.能運(yùn)用新學(xué)的知識進(jìn)行判斷。準(zhǔn)備:多媒體課件,氣象牌(人手一份)  過程:引出→看一看→聽一聽→小小氣象員→延伸一、引出課題  1. 老師播放[CCTV-天氣預(yù)報(bào)]“小朋友,這位阿姨在干什么?”“她是怎么知道天氣的呢?”幼兒回答,老師點(diǎn)擊[圖片]。  2. 老師:“氣象員能根據(jù)氣象儀器測出氣溫、風(fēng)速等氣象情況??墒寝r(nóng)民伯伯不用氣象儀器,有時(shí)也能知道明后天的天氣如何。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢?”幼兒充分討論。

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