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《西班牙斗牛舞曲》教案
教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入聽(tīng)辨樂(lè)器音色，思考問(wèn)題：你聽(tīng)到了哪些聲音？(由合成器演奏的不同音色的聲音，如掌聲、鳥(niǎo)鳴、流水，有旋律的夢(mèng)幻般的聲音，怪異的聲音等。)生： 掌聲、鳥(niǎo)鳴、流水等。師： 這些都是由一件樂(lè)器演奏出來(lái)的，什么樣的樂(lè)器可以演奏出這么多種不同的聲音？生：電子琴，合成器。師：這些樂(lè)器與我們所知道的西洋樂(lè)器和中國(guó)民族樂(lè)器有什么區(qū)別嗎？生：有電。師：用這類(lèi)樂(lè)器演奏的音樂(lè)通常被稱(chēng)為什么？生：電子音樂(lè)。師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。 二、電子音樂(lè)1. 電子音樂(lè)。電子音樂(lè)簡(jiǎn)稱(chēng)電音。其是20世紀(jì)50年代興起的一種新音樂(lè)。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂(lè)軟件、鼓機(jī)等“樂(lè)器”所產(chǎn)生的電子聲響，都可合理地稱(chēng)為電子音樂(lè)。2. 電子音樂(lè)發(fā)聲原理。是用電子技術(shù)獲得各種音源,用正弦波造成無(wú)泛音的所謂純音，或用打擊樂(lè)器、嘈雜樂(lè)器發(fā)出的雜音，也用人聲和具體音樂(lè)相結(jié)合，通過(guò)聲音濾波器和反響設(shè)備，使之變形、變質(zhì)、變量，再經(jīng)其他電子儀器和錄音技術(shù)加以剪切處理，使之再生、復(fù)合，組成音樂(lè)作品。
大班健康：眼保健操教案
一、談話(huà)導(dǎo)入1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?（課件：眼睛）2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？（講到寫(xiě)字時(shí)）是呀，他能幫助我們寫(xiě)字?，F(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：“黑眼睛，亮晶晶”4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？（閉上眼睛再寫(xiě)一遍，一起睜開(kāi)眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流：看到小朋友寫(xiě)的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎？二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭……1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩
大班健康：健康寶塔教案
活動(dòng)名稱(chēng)：健康寶塔 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)菜譜。 活動(dòng)準(zhǔn)備：合理膳食示意圖 活動(dòng)過(guò)程： 1、你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言） 2、你覺(jué)得哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？怎樣最合適？ 3、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。（觀(guān)看示意圖） 4、吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包等） 這些是粗糧做的食物，吃了就會(huì)有力氣。 5、排在第二的是什么？（蔬菜、水果） 6、接下來(lái)又是什么？（牛奶、雞蛋、魚(yú)肉不能吃太多） 7、吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等） 8、小結(jié)：看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃，應(yīng)該有一個(gè)合理的膳食搭配。
大班健康：換牙我不怕教案
二、找一找：誰(shuí)換牙了1.出示記錄表，請(qǐng)幼兒將換牙記錄卡片貼出2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察：看了小朋友的換牙記錄，你有什么想說(shuō)的，有什么想問(wèn)的？3.誰(shuí)換牙了？換了幾顆牙？誰(shuí)多誰(shuí)少誰(shuí)沒(méi)有換？為什么？三、議一議：換牙我不怕1.說(shuō)說(shuō)換牙的感受（唱歌、說(shuō)話(huà)、吃東西有不方便的地方）2.為什么換牙？換牙的時(shí)候有什么不方便？換牙的時(shí)候要注意什么？ 教師小結(jié)：換牙是正?，F(xiàn)象，沒(méi)有什么可怕的，說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了，被換掉的是乳牙，新長(zhǎng)出的是恒牙，恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時(shí)，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長(zhǎng)出的牙齒不整齊了。
大班音樂(lè)教案：幽默曲
設(shè)計(jì)思路：在那遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代，印象最深刻的就是一有時(shí)間便和鄰居小伙伴們?cè)诳諝馇逍?、?yáng)光充足的空地上或是院子里唱著童謠，玩著游戲，相信它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。如今，新年即將來(lái)臨，可是大街小巷卻到處充滿(mǎn)著鈴兒響叮當(dāng)?shù)氖フQ氛圍，中國(guó)傳統(tǒng)的民族氣息卻日漸地淡薄，怎樣讓生活在對(duì)外開(kāi)放的世界中的孩子們，感受到我們中國(guó)節(jié)日的民族文化氣息呢？音樂(lè)《幽默曲》的出現(xiàn)，讓我來(lái)了教育的靈感。我想起了我小時(shí)候玩的一些傳統(tǒng)小游戲，如：蚊子叮，拍大麥等，其性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)與朗朗上口的童謠游戲很匹配，充滿(mǎn)著童趣，又很有上海文化特色，孩子們一定會(huì)感受到前所未有的快樂(lè)。于是，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中感受曲式結(jié)構(gòu)的變化和不同，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。而游戲和音樂(lè)的交融，使孩子們?cè)谟螒蛑懈兄魳?lè)，運(yùn)用自己的肢體語(yǔ)言、身體運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)齊動(dòng)，使孩子們有更多的快樂(lè)體驗(yàn)，從而發(fā)展孩子們身體的靈活性，對(duì)音樂(lè)的靈敏性。內(nèi)容與要求：1、借助符號(hào)、肢體來(lái)感受音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)和各段的情緒變化。2、嘗試根據(jù)音樂(lè)情緒選擇并表現(xiàn)相匹配的傳統(tǒng)游戲，體驗(yàn)與他人共同游戲的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、引入1、今天我們一起來(lái)聽(tīng)一首小提琴曲子，你們聽(tīng)過(guò)小提琴曲嗎？2、聽(tīng)一聽(tīng)，有什么感覺(jué)？
大班音樂(lè)教案：小雨和花
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的雨點(diǎn)落下時(shí)的動(dòng)作情態(tài)，小花喝水時(shí)快樂(lè)滿(mǎn)足的情感表小雨與花兒共舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)二人合作表演動(dòng)作，根據(jù)情節(jié)及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作、身體姿勢(shì)的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)磁帶、錄音機(jī) 2、花環(huán)。
大班音樂(lè)教案：奇妙的伴奏
［活動(dòng)目標(biāo)］1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ 。刍顒?dòng)核心］1、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的擊拍方法和強(qiáng)弱變化，能聽(tīng)節(jié)奏變換。2、幼兒能自己動(dòng)手動(dòng)腦制作或?qū)ふ野樽鄻?lè)器?！ 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］ 電子琴1臺(tái)，打擊樂(lè)器1套，各種瓶罐，沙子，石頭，種子，水，筷子等等供幼兒操作的材料。
大班音樂(lè)教案：買(mǎi)菜
2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、場(chǎng)景布置“菜場(chǎng)”（雞蛋、青菜、公雞、魚(yú)、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆）2、小樂(lè)器每人一個(gè)。3、 每人一只小籃子。4、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、 感受歌曲旋律1、導(dǎo)入：小朋友，今天王老師要你們?nèi)タ匆豢床藞?chǎng)，你們?cè)敢鈫?？?qǐng)小朋友閉上自己的小眼睛，老師數(shù)到“3”，你們?cè)俦犻_(kāi)。
大班音樂(lè)教案：《理發(fā)店》
2、在教師啟發(fā)下，根據(jù)樂(lè)曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂(lè)曲與樂(lè)器匹配。 3、體驗(yàn)樂(lè)曲的熱烈、歡快的情緒，并用演奏樂(lè)器表現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各類(lèi)打擊樂(lè)器（鈴鼓、沙球、撞鈴、圓舞板）人手一件。 2、錄音機(jī)、韻律活動(dòng)磁帶 歌曲《走路》、《麥當(dāng)勞》、《母鴨帶小鴨》。 3、幼兒熟悉樂(lè)曲《理發(fā)店》。 活動(dòng)過(guò)程：1、伴隨音樂(lè)《走路》入場(chǎng)。 2、韻律活動(dòng)《麥當(dāng)勞》。 3、復(fù)習(xí)歌曲《理發(fā)店》。
大班語(yǔ)言教案：比尾巴
２、使幼兒了解幾種動(dòng)物尾巴的妙用，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣。準(zhǔn)備： 課件、動(dòng)物圖片、作業(yè)畫(huà)紙、用皺紋紙做的動(dòng)物尾巴若干條教學(xué)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)引出課題：我們班小朋友最喜歡猜謎語(yǔ)了，下面我們就來(lái)猜一個(gè)。說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，張開(kāi)尾巴象把扇，花花綠綠真好看。（孔雀）小朋友一猜就猜出來(lái)了，真聰明。展示圖片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并讓幼兒表演一下孔雀開(kāi)屏。二、（1）小朋友想不想知道別的小動(dòng)物的尾巴，對(duì)比、表演。今天老師給小朋友帶來(lái)了很多小動(dòng)物，你們看：課件：小猴的尾巴：長(zhǎng)，能倒掛在樹(shù)枝上——小兔的 尾巴：短，遇上大灰狼，能很快地逃走。松鼠的尾巴：象把傘，讓幼兒學(xué)一學(xué)小松鼠怎麼走路。小鴨的尾巴：扁，來(lái)回?cái)[動(dòng)，游泳時(shí)可以當(dāng)游泳器?！u的尾巴，彎。讓幼兒學(xué)一學(xué)公雞怎麼走路?？兹傅奈舶停合蟀焉取＃?/p>
大班健康：小小安全員教案
2、 知道火災(zāi)給我們的生活帶來(lái)的危害。3、 豐富幼兒的防火知識(shí)。知道簡(jiǎn)單自救技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拼圖圖片三張，易燃物品標(biāo)記，火警標(biāo)記，嚴(yán)禁煙火標(biāo)記個(gè)一。小小安全員標(biāo)記人手一個(gè)。食物展示儀，圖片。
幼兒園大班繪畫(huà)教案：獅子
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴?！ ?2、獅子PPT 3、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引題 1、小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一首“順口溜”，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)： 媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買(mǎi)個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。 ２、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
幼兒園大班版畫(huà)教案：蝴蝶
活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師的范畫(huà)蝴蝶 剪刀、吹塑紙上畫(huà)圓 一張方的吹塑紙?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、欣賞老師的范畫(huà)?！ ?師：小朋友看看老師手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你們知道老師手里的五顏六 色的蝴蝶是怎么做的嗎？（請(qǐng)幼兒猜想談?wù)務(wù)f說(shuō)）你們自己想不想來(lái)做一只彩色的斑點(diǎn)蝴蝶呀？（本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣）
大班裝飾畫(huà)教案：蝴蝶和鳥(niǎo)
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè) 2、記號(hào)筆每人一支，油畫(huà)棒每桌一盤(pán)?！ ?3、輕音樂(lè)和“蝴蝶飛”的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、猜謎引題： 兩根胡須頭上翹， 身穿五彩花袍袍， 勞動(dòng)辛苦我不怕， 跳起舞來(lái)我最好。（蝴蝶） 二、通過(guò)圖片欣賞各種蝴蝶。 1、欣賞圖片 提問(wèn)，了解蝴蝶的外形特征： 1) 蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（兩對(duì)翅膀）哪對(duì)翅膀大？（前翅大，后翅小） 2) 蝴蝶有沒(méi)有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對(duì)觸角） 3) 蝴蝶的身體是怎樣的？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的） 4) 蝴蝶有幾只腳？ 2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來(lái)看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！他們的圖案是不是左右對(duì)稱(chēng)的？顏色呢？ 幼兒欣賞圖片?！ ?3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶?！ ∪⒂變貉b飾畫(huà)：蝴蝶?！?1、親愛(ài)的小朋友們： 蝴蝶王國(guó)馬上要舉辦一次化妝舞會(huì)，但是王國(guó)的蝴蝶們沒(méi)有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們，你們?cè)敢鈫?？ ?2、每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾?！ ?1) 引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱(chēng)的方法裝飾?！ ?2) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線(xiàn)條裝飾，并大膽用色。
大班美術(shù)教案：筆屑貼畫(huà)
1． 探索用鉛筆屑貼出各種形象。 2． 樂(lè)意在探索過(guò)程中大膽想象，積極動(dòng)手完成作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 卷筆刀，各種筆，膠水，彩色紙，小碗。 活動(dòng)過(guò)程： 一． 出示7種筆（鉛筆，鋼筆，圓珠筆，水筆，毛筆，記號(hào)筆，蠟筆） 1．教師：小朋友看，老師手里有什么？（拿出筆）你認(rèn)識(shí)這只筆嗎？（拿出一只筆）這是什么筆？（幼兒回答） 2．教師：你知道這些筆可以干什么？（個(gè)別回答）這些筆不僅可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，孫老師還可以用鉛筆變魔術(shù)呢。（教師削鉛筆） 二．教師出示各種形狀地鉛筆屑。
大班美術(shù)教案：美麗的花瓶
1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。 1、老師收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西，扔了挺可惜的，孩子們幫我想想辦法，能用它們做些什么呢？ 2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。
大班美術(shù)教案：美麗的色塊
2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線(xiàn)條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.多媒體課件。2.幼兒繪畫(huà)工具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程： 1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。 師：小朋友，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫(huà)了什么？它象什么？ 2.演示課件，初步感受延續(xù)想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。 師：我覺(jué)得以前畫(huà)畫(huà)的方法不好玩，我想隨意畫(huà)。我在這幅畫(huà)的 上面添加了一條曲線(xiàn)，再畫(huà)上一條曲線(xiàn)和它相交，圖的中間畫(huà)一些弧線(xiàn)、圓圈，下面畫(huà)一條折線(xiàn)，看，一幅畫(huà)就畫(huà)好了。
大班美術(shù)教案：繪畫(huà)：爬長(zhǎng)城
過(guò)程：一、欣賞重現(xiàn) 1、欣賞長(zhǎng)城圖片：這是什么地方？有一首古老的歌：“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，長(zhǎng)城下面是故鄉(xiāng)?！睘槭裁凑f(shuō)長(zhǎng)城是萬(wàn)里長(zhǎng)呢？它造在一個(gè)山頭上，還是許多山頭上？故鄉(xiāng)又是哪里呢？ 2、教師介紹：萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代勞動(dòng)人民建造的，用來(lái)抵抗敵人的侵略。每當(dāng)敵人來(lái)侵犯的時(shí)候，哨兵就在一個(gè)個(gè)烽火臺(tái)上點(diǎn)起火，拿起武器，隱藏在長(zhǎng)城里，打退敵人?，F(xiàn)在長(zhǎng)城已經(jīng)不是用來(lái)抵抗敵人，而是給全世界人民游覽的名勝古跡。人們會(huì)來(lái)到長(zhǎng)城腳下，爬上一個(gè)山頭又一個(gè)山頭，因?yàn)椤安坏介L(zhǎng)城非好漢”。 3、觀(guān)察范例：怎樣才能爬到最高峰？有哪幾條線(xiàn)路呢？ 討論：山頂上的烽火臺(tái)有大有小嗎？（相同大小，近大遠(yuǎn)?。?/p>
大班美術(shù)教案：畫(huà)味道
2、 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉干、黃連、姜糖、穿心涼糖、話(huà)梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、 活動(dòng)室布置成演播廳場(chǎng)景。 3、 畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、棉簽等作畫(huà)工具。 4、 作畫(huà)時(shí)用的輕松的音樂(lè)磁帶和游戲結(jié)束時(shí)用的激昂的音樂(lè)磁帶各一盒。 教學(xué)過(guò)程： 一、幼兒進(jìn)入演播廳，自由結(jié)伴分別入座紅、黃、藍(lán)隊(duì) 師：小朋友們好！歡迎你們來(lái)到“猜一猜，畫(huà)一畫(huà)”節(jié)目的演播現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人小樊姐姐，首先讓我來(lái)介紹一下我們的來(lái)賓：這是紅隊(duì)，歡迎你們!這是黃隊(duì)，歡迎你們!這是藍(lán)隊(duì)，歡迎你們!下面，就讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼兒：ye!） 二、嘗嘗味道，說(shuō)說(shuō)味道、猜猜味道 1、 師：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要請(qǐng)你們來(lái)猜味道，你們知道都有哪些味道嗎？（幼兒回答） “我這兒有一個(gè)百寶箱，里面就裝著各種味道，現(xiàn)在我要請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)到百寶箱麗嘗味道，等你嘗好了味道就告訴大家你的感受，但是你不能直接說(shuō)出你吃的是什么東西，是什么味道的，而是要告訴大家你的感受是什么樣的，你會(huì)想到什么事情，猜對(duì)的小朋友所在的隊(duì)就可以加上100分! 2、 教師啟發(fā)性示范。 3、 幼兒進(jìn)行游戲。 4、 教師小結(jié)各隊(duì)得分情況。 下面我們就進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)“我畫(huà)，我畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)畫(huà)“
大班美術(shù)教案：愛(ài)心魚(yú)
三、活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┣榫皩?dǎo)入 小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)美人魚(yú)呀？小朋友回答。好，我現(xiàn)在給大家講一個(gè)與美人魚(yú)有關(guān)的故事。看誰(shuí)聽(tīng)的最認(rèn)真，老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。 有一條小河里住著許多小魚(yú)，有什么顏色的小魚(yú)呢？（出示背景圖、答對(duì)獎(jiǎng)小紅花） 河里的小魚(yú)這幾天不高興，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚(yú)有彩色的鱗片，會(huì)閃閃發(fā)光，可它們身上卻沒(méi)有彩色的鱗片。 6月1日到了，美人魚(yú)送禮物來(lái)了，問(wèn)小魚(yú)要什么禮物，小魚(yú)看到美人魚(yú)身上也有漂亮的魚(yú)鱗，在太陽(yáng)光下面閃閃發(fā)光。一條小魚(yú)說(shuō)：“美人魚(yú)，你真漂亮！要是我身上也有你一樣美的魚(yú)鱗那該多好呀！”美人魚(yú)就取下身上的鱗片送給它，小魚(yú)高興的說(shuō)：“謝謝你?！?/p>