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中班語言課件教案：戴眼睛的小貓
1、講述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書）故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報紙狀）有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機會了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題）——在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）——老奶奶每次看報紙都要戴什么？為什么？（眼鏡因為老奶奶年紀大了，眼睛不好）——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）
中班語言課件教案：老師的手
2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。準備：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗，美工角展示老師的作品。重點：了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)難點：嘗試遷移句式仿編一段詩歌設計思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節(jié)來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師，并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu)，為仿編作準備，提高幼兒的表達能力。流程：活動導入——學習朗誦——仿編詩歌過程：（一）活動導入 1、展示老師的各種作品，大家一同欣賞。 2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很靈巧。（
中班語言課件教案：快樂的小氣球
2、實物汽球數(shù)只。故事錄音磁帶1盒，錄音機1架。紙（一開大?。?張，筆若干支，顏料（紅、綠、藍、咖啡色）?！ 』顒舆^程： 一、聽故事錄音。 1、教師介紹故事名稱，提出聽故事要求：他細聽聽故事講了些會么？幫事里有誰？它們說了些什么話？ 2、小朋友聽故事?！ ?、小朋友聽完故事后，老師問：故事叫名字？故事里有誰？ 二、學講故事中的對話和短句?！ ±蠋熯\用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，并學講故事中的對話和短句?！ 」适碌谝欢?-小汽球幫助小鳥。 1、老師邊講邊畫：天空中飄著幾朵白云，風推著云兒慢慢地走，一只小汽球一邊唱一邊飛來了（出示實物小汽球）：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫?！保ㄕ堄變焊鷮W一遍）?！ ?、老師繼續(xù)邊講邊畫：小汽球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀？（出示小鳥）原來草地上有只小鳥在哭?！ ⌒∑蜻B忙問……（請幼兒一起學講故事中的對話），重點學說短句：“別著急，我來幫助你。” 小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家（演示教具）。
中班語言課件教案：垃圾的悄悄話
3、錄像帶一盒（大班幼兒對應的配戴各種垃圾進行表演）4、舊報紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。三、教學過程：1、教師做掃垃圾的動作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。教師引導：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢？（掃垃圾）老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請小朋友們認真地聽一聽，他們說了些什么呢？”2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”，豐富詞匯。提問：（1）剛才有什么垃圾在說話？（2）舊報紙為什么會說自己還很有用呢？（3）廢舊物品還能有用嗎？有些什么用呢？3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。提問：（1）你們看到馬路上的垃圾從哪里來的？（2）為什么會有這么多垃圾？
中班健康：我喝過的水課件教案
2．熟悉人們常喝的水的種類和口感，還有什么水可以喝。 活動過程： 1．說一說自己喝過的水，是什么需要才喝的，口感怎樣。 2．老師把喝過的水，利用圖片做向?qū)нM行歸類：水類、水果汁類、奶類?？纯春⒆觽儠粫脷w類方法，對的，給予及時鼓勵，錯的，有經(jīng)驗的小朋友提醒。 3．歸類后孩子們討論：各類水從哪里來？味道怎樣？留下懸念，等到品嘗時驗證。思維擴散練習：其實水果里也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。 4．把標簽揭下來，從圖案中關(guān)注名稱、產(chǎn)地、有無關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標志。然后貼在墻上，大家互相欣賞，展示“百家水”標簽藝術(shù)性。
中班健康：快樂的長頸鹿課件教案
2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準備: 長頸鹿頭飾 錄音機 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.
中班健康：露齒的微笑課件教案
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能?；顒訙蕚洌?、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。2、長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個?；顒舆^程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）2、如果沒有牙齒會怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）3、怎樣保護牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等
中班美術(shù)：漂亮的紙杯花課件教案
2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。活動準備： 已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀。活動過程： 一、欣賞與討論1、播放ppt，師：前幾天我們聽了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？2、師：雨還在下著，可是花園里還有幾只蝴蝶沒有找到避雨的地方，你們愿意幫助它們嗎？怎么才能幫助他們呢？
中班美術(shù)：漂亮的房子課件教案
2、幼兒能給房子進行添畫。?；顒訙蕚洌簼{糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。活動過程： 1、導入部分聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的？
中班美術(shù)：快樂的小動物課件教案
2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。活動準備：1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干。3、每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒舆^程：1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。指導語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
中班美術(shù)：快樂的婚禮課件教案
活動目標：1、嘗試用圖形與線條創(chuàng)造性地打扮鼠寶寶。2、知道受邀參加聚會要打扮出席，在幫小老鼠們準備結(jié)婚禮服的過程中體驗婚禮的喜慶與歡快。 活動準備： 動畫片：“快樂的婚禮” 、動畫截圖PPT 音樂：門德爾松的“婚禮進行曲” 幼兒創(chuàng)作材料：各種小老鼠造型、記號筆、炫彩棒、裝飾品粘紙 活動過程：一、幼兒回憶動畫片“快樂的婚禮”1、幼兒重溫動畫中 “小豬著裝”片段 師：還記得“多哥的婚禮”嗎？小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準備呢?。úシ胖b片段）
中班美術(shù)：快樂的動物園課件教案
2、根據(jù)自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。3、能充分想象、大膽制作表達。活動準備：1、課前對動物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3、錄音機、磁帶、小熊頭飾十個?；顒舆^程：1、教師與幼兒聽音樂玩游戲：《小白兔和大黑熊》（1）、教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。
中班美術(shù)：可愛的長頸鹿課件教案
2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)。 3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動準備： 課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂 一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖 播放課件，“今天老師給小朋友變個魔術(shù)，瞧！這是什么？ ”“像什么呢？”“這呢？又像什么？”“瞧！又出現(xiàn)了什么？像什么呢？”（長頸鹿）為什么向長頸鹿呢？ 長頸鹿的還缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿，（有四條細細長長的腿），長頸鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、細細的尾巴）（教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
中班美術(shù)：圓圓的荷葉課件教案
2、懂得幫助別人是很愉快的事?；顒訙蕚洌?、活動前先觀察過池塘里的荷葉和荷花，知道荷葉又大又圓，是翠綠色的。2、背景圖，實物荷葉一張?；顒舆^程：一、看看說說——請你們猜猜這是什么花的葉子？——荷花的葉子叫荷葉，荷葉是什么樣子的？它是什么樣色的？有什么作用？
中班美術(shù)：快樂的冬天課件教案
活動目標： 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.練習畫雪花、雪人等，能表達出對冬季的喜愛。 3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習慣。 活動準備： 多媒體課件、繪畫紙、水彩筆 活動過程： 1.觀看多媒體課件《快樂的冬天》，引導好幼兒了解冬季一些有趣的事情。
中班美術(shù)：刮畫的秘密課件教案
2、鼓勵幼兒大膽作畫，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。教學準備：1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。（用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆，再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。 2、各種刮畫工具，如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。 3、老師刮畫范畫一張，已涂好的蠟紙一張，刮畫工具一套。教學過程：1、老師出示刮畫工具，引起幼兒的興趣。 師：這些叉子、竹筷和小刀他們有什么用處呢？除了你們說的用處之外，他們可以用來干什么？2、嘗試活動。 請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下?？纯茨墚嫵鲆恍┦裁磮D案。
中班社會：大樓里的孩子課件教案
2、懂得別人的事情幫著做，體驗互相關(guān)心的快樂。 活動準備： 活動過程： 1、請家長幫助孩子記住家里的地址，電話號碼；請幼兒了解同住大樓里的人的姓名、職業(yè)等等 2、、教師引導幼兒介紹自己住的大樓或小區(qū)，引起活動的興趣 （1） 教師：小朋友知道自己住在哪里嗎？地址是哪里呢？大樓里住了哪些鄰居呢？他們是干什么的呢？你們喜歡他們嗎？為什么？ （2） 教師請幼兒分組討論互相講講自己的鄰居。 2、教師為幼兒講《你幫我，我?guī)湍恪返墓适?，引導幼兒懂的一些交往的禮儀 （1） 教師有表情地講故事，用提問的方式引導幼兒思考：小草為什么會長得高、長得大，它得到了誰的幫助？小草它是怎么想的？我們應該學習它什么？
中班社會：我的朋友多課件教案
3、初步學會關(guān)心幫助同伴，增進愛同伴的情感?；顒舆^程：1、韻律活動：找朋友，感受找到朋友的愉快。師：讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。出示視頻實錄三段：（1）一個小朋友玩玩具時和好朋友爭搶玩具。（2）喝水時，一個小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。（3）小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。 問：為什么他找不到好朋友？怎么樣做才能找到好朋友？（幼兒討論）3、說說自己的好朋友。師：誰愿意告訴大家，你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？
中班主題課件教案：《會說話的符號》
一、活動目的：1、讓幼兒認識掌握生活中常見的符號，并說說符號的作用，掌握一定的規(guī)律。2、知道公共場所中符號標志的重要性，養(yǎng)成自覺按符號標志行事的好習慣。二、活動準備： 1、禁止駛?cè)?、禁止行人通過、火警電話、滅火器、人行橫道標志、禁止燃放煙火等各種常見的信號標志；錄音機、磁帶、掛圖及場景布置。2、事先帶領(lǐng)幼兒認識幾種常見的符號標志。
中班主題課件教案：各種各樣的燈
2、幼兒自選游戲活動：科學區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)。 重點指導科學區(qū)：燈的發(fā)展史圖片展?！ ? 語言區(qū)：看愛迪生故事書，聽故事《愛迪生發(fā)明電燈》?！ ? 集中教育活動（一）：認識常見的燈 活動目標： 1、讓幼兒認識幾種常見的燈，了解它們的用途，知道日常生活離不開它?！ ? 2、了解燈的發(fā)展免，擴大認識范圍，激發(fā)幼兒對各種燈的興趣?！ ? 3、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。 活動準備： 1、日常生活中常見的燈（日光燈、節(jié)能燈、白熾燈、防爆燈、感應燈和一般臺燈）?！ ? 2、燈的發(fā)展史、各種燈的分類展示錄像?！ ? 活動過程： 1、談話：了解光明對人的作用?！ ? 假如天黑了，沒有亮光了，你能在屋里看書、做游戲嗎？引導幼兒說出光在生活中的作用?！ ? 2、看錄像，了解燈的發(fā)展史?！ ? 有沒有電燈之前，人們是用什么照明的？幼兒看錄像《知識窗》節(jié)目，了解不同的時期人們所使用 的照明用具，讓幼兒對燈的發(fā)展史有直觀的認識?！ ?、認識節(jié)能燈、防爆燈，讓幼兒操作，了解燈的開關(guān)方法?！ 。?）出示節(jié)能燈、防爆燈?！ ? 教師：見過這種燈嗎？在哪見過？這種燈同別的燈有什么不同？有什么特殊作用？ ?。?）你知道怎樣才能使它們亮起來嗎？（通電打開開關(guān)）請幼兒實際操作將活動室的燈打開、關(guān)上。 ?。?）幼兒探索嘗試感應臺燈和一般臺燈開關(guān)方法的不同。