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大班安全教案:小心陌生人

  • 幼兒園大班噴刷畫教案:美麗的圖形

    幼兒園大班噴刷畫教案:美麗的圖形

    準備:1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料(紅、黃、藍)、抹布、牙簽、舊報紙等。 2、范畫兩張(圖形貼畫和噴刷畫)。 3、事前已進行過圖形拼貼活動。過程: 1、出示圖形貼畫和噴刷畫,引出課題。 引導幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術效果,它們的繪制方法有什么不同? 小結:兩幅作品都運用了圖形拼貼,內容都是一樣的,但其中一幅的背景采用了噴刷方法,而原來的粘貼地方只留下了白色圖案,今天我們大家一起來試試好嗎?

  • 幼兒園大班藝術教案:“畫”味道

    幼兒園大班藝術教案:“畫”味道

    2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。教學準備: 1、各種味道的食品,如:奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉干、黃連、姜糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、活動室布置成演播廳場景。 3、畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、棉簽等作畫工具。 4、作畫時用的輕松的音樂磁帶和游戲結束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。教學過程:一、幼兒進入演播廳,自由結伴分別入座紅、黃、藍隊 師:小朋友們好!歡迎你們來到“猜一猜,畫一畫”節(jié)目的演播現場。我是主持人小樊姐姐,首先讓我來介紹一下我們的來賓:這是紅隊,歡迎你們!這是黃隊,歡迎你們!這是藍隊,歡迎你們!下面,就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼兒:YE!)

  • 幼兒園大班美術教案:美麗的封面

    幼兒園大班美術教案:美麗的封面

    活動準備: 各色顏料;幼兒繪畫毛筆;吹塑紙;鉛筆;幼兒自己的花卉日記;等。 活動重點: 感受不同材料進行作畫的樂趣。 活動難點: 掌握版畫的基本方法。設計思路: 隨著主題活動《親親大自然》的開展,經過了一段時間幼兒對花卉的探索后,幼兒都制作了一本花卉日記本,在對日記本制作的后期做一個怎樣的封面讓大家開始了思考。在國外,版畫是藝術類的必修課,近些年我國各地已有些版畫家在為兒童版畫教育事業(yè)默默地做貢獻,這是非??少F的。同時我受一些大畫家版畫作品的啟發(fā),發(fā)現版畫的與眾不同的美感,何不讓我們的幼兒也來嘗試嘗試,陶冶幼兒的性情,使幼兒感受生活中的美,萌發(fā)審美、表現美的情趣呢?于是,我就設計了這次的版畫活動。 活動流程:情景感知→交流討論→過程運用

  • 幼兒園大班美術教案:美麗的孔雀

    幼兒園大班美術教案:美麗的孔雀

    二、活動重點難點引導幼兒仔細觀察,能大膽想象,一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點. 三、活動準備1.學具:活動材料每人一份,紅,黃,藍三種顏色每組一份. 2.教具:音樂磁帶,范畫一張,孔雀圖片若干張. 四、活動流程欣賞舞蹈,感受孔雀的美----出示圖片,認識孔雀----講解畫法,激發(fā)興趣-----幼兒作畫,教師巡回指導----展示作品,師生共評----活動延伸:學跳舞蹈

  • 幼兒園大班美術教案:獅子(版畫)

    幼兒園大班美術教案:獅子(版畫)

    活動過程:一、引導幼兒看范畫,導入活動 師:“小朋友,這是誰?。开{子是百獸之王。它代表著威武、吉利。人們都很喜歡它。今天,我們就要用版畫的方式來表現獅子。把獅子的威武畫出來?!?二、引導幼兒觀察獅子的身體結構 1、引導幼兒看范畫和幼兒共同分析獅子的特征。 師:“獅子長的是什么樣子的?是什么顏色的?它喜歡吃什么?生活在那里?” 2、幼兒自由討論交流。 小結:“獅子有一個長圓形的頭,一雙三角眼可歷害了,最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武,圓圓的身體,四條粗壯的腿,還有那一條像小棒一樣的尾巴,尾巴末還有一小團毛?!?(華令玲說:老師我在電視里看見獅子是金黃色的,它分身體圓鼓鼓的,很大。華楚楚說:獅子滿身是毛,眼睛很兇。劉夢靜說:獅子有胡子的,它的毛很長……) 幼兒對獅子比較熟悉,平時在圖書、電視里經常能夠接觸到獅子,所以對于它的樣子能夠比較熟悉的描述出來。

  • 幼兒園大班美術教案:我愛運動

    幼兒園大班美術教案:我愛運動

    二、活動準備: 自制課件《我愛運動》 彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆三、活動過程: 1、通過談話激發(fā)熱情: 小朋友,你們喜歡運動嗎?你喜歡參加什么運動? 你們聽說過奧運會嗎?知道2008年奧運會在哪舉行嗎? 奧運會有哪些運動項目呢?我們一起來了解一下。(觀看大屏幕上的課件) 2、觀看屏幕說說學學

  • 幼兒園大班美術教案:七彩蛇

    幼兒園大班美術教案:七彩蛇

    活動準備: ⒈活動前幼兒玩過用手臂來模仿蛇的游戲; ⒉幼兒自帶用做蛇的眼睛的材料(如:小瓶蓋、紙團、彩色玻璃球等); ⒊活動室中布置一些較高大的綠色植物,營造森林的氛圍;數碼相機; ⒋創(chuàng)作材料:臉彩棒人手一份。 活動過程: 1、游戲導入:師生共同用手臂來玩蛇游動的游戲,引起幼兒的活動興趣。 和幼兒一起回憶看過的蛇身上的花紋,請他們談談自己的感受,幫助幼兒充分感知色彩美和圖案美,為創(chuàng)作活動奠定基礎。 激發(fā)創(chuàng)作熱情:“你這條蛇漂亮嗎?為什么?怎樣讓它也漂亮起來?”

  • 幼兒園大班繪畫教案:熊貓樂園

    幼兒園大班繪畫教案:熊貓樂園

    活動準備: 1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。 2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份 3、幼兒用書人手一冊?;顒舆^程: 一、以猜謎活動為導引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。 2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們人人愛護大熊貓。 二、出示熊貓圖片,引導幼兒觀察熊貓的外形特征。

  • 幼兒園大班音樂教案:獅王進行曲

    幼兒園大班音樂教案:獅王進行曲

    2、探索用簡單的符號制作圖譜, 3、創(chuàng)編身體動作來表現不同的音樂形象。 4、體驗欣賞與表現樂曲的快樂。活動準備1、樂曲錄音帶,錄音機。 2、欣賞圖譜?;顒舆^程 1、完整欣賞樂曲。 (1)欣賞樂曲,組織幼兒討論交流感受。 (2)教師邊組織幼兒欣賞樂曲,邊講述故事,幫助幼兒理解樂曲的內容、形象和結構。 2、分段欣賞。(1)引導幼兒欣賞樂曲中的主要音樂形象:吹號、獅王走路、獅王吼叫等。 (2)教師邊聽音樂邊制作圖譜。(運用幼兒選用的符號) (3)欣賞的基礎上鼓勵幼兒用身體動作表現各段的音樂形象 (4)組織幼兒中有表現力的動作集體學習。 3、整體欣賞表演。 完整邊看圖譜邊表演。

  • 幼兒園大班音樂教案:歡樂舞曲

    幼兒園大班音樂教案:歡樂舞曲

    2、能把隨樂律動的動作用手拍出來?! ?3、學習看指揮演奏打擊樂器,并在活動中保持歡樂的情緒?!? 活動準備:  1、已學過《歡樂舞曲》隨樂律動。   2、人手一件打擊樂器(碰鈴、鈴鼓、圓舞板)。   3、幼兒座位排列成雙馬蹄形?! 』顒舆^程: 一、練習隨樂律動《歡樂舞曲》?! ?1、幼兒在樂曲伴奏下,邊做律動邊進教室?! ?2、自由找空間站立,邊做律動邊進教室。

  • 幼兒園大班音樂教案:多快樂

    幼兒園大班音樂教案:多快樂

    通過說說、做做、唱唱、感受歌曲內容,用自然的聲音學唱歌曲,能在歌曲間奏處做快樂的動作。 2、能大膽表現,體驗音樂活動帶來的快樂?;顒訙蕚洌?有小鳥飛、小魚游、小兔跳、蝴蝶飛、小朋友做游戲的多媒體動畫?;顒舆^程: 一:體驗快樂 1、談話:說說自己快樂的事。 2、做做快樂的動作,唱唱快樂的歌,感知間奏處的節(jié)奏和旋律。 (3 3 1 | * * * | 3 3 2 | ** * | 2 3 | 1 — | * * * | ) 多快樂(拍手)多快 樂 多 快 樂 跺腳 晃手等 3、練聲: (3 3 1 | * * * | 3 3 2 | ** * | 2 3 | 1 — | * * * | )

  • 幼兒園大班音樂教案:喜洋洋

    幼兒園大班音樂教案:喜洋洋

    2、在掌握身體動作的基礎上,隨著音樂教學進行打擊樂器?! ?3、能跟著指揮演奏樂器,享受集體演奏的快樂?! 』顒訙蕚洌骸?1、音樂磁帶、錄音機?! ?2、幼兒坐成馬蹄形?! ?3、打擊樂器:小鈴、沙球、圓舞板?! ?4、將樂器放置幼兒椅子下?! 』顒舆^程: 1、復習歌曲《殺雞宰鴨》?! ?教師帶領幼兒隨音樂表演唱《殺雞宰鴨》?! ?、分段學習表演身體動作。   教師:快過年了,人們殺雞宰鴨、又唱又跳,到處呈現一派喜洋洋的景象。讓我們跟著老師唱譜的節(jié)奏,拍拍手、拍拍肩、拍拍頭吧!   教師唱A段樂曲,引導幼兒跟節(jié)奏一拍一拍地做動作?! ?教師唱B段樂曲,幼兒拍手抖手腕。

  • 幼兒園大班音樂教案:吉祥三寶

    幼兒園大班音樂教案:吉祥三寶

    2、能由淺入深地認識歌曲的結構,通過感觀和體驗,認識到樂曲的特點。 3、享受用樂器為歌曲伴奏的樂趣,體驗與同伴合作演奏的快樂和成功?;顒訙蕚洌?1、已熟悉碰鈴、串鈴和哨子三種樂器的使用方法。 2、每人各一套樂器(碰鈴、串鈴、哨子)。 3、電腦課件(圖譜)。 活動過程: 一、完整欣賞音樂,初步感受歌曲歡快的旋律。 1、入室完整地欣賞歌曲。 導入語:今天梁老師為你們帶來了一首非常好聽的歌曲,你們想不想聽?聽完后你要告訴我你的感覺是怎么樣的?這首歌曲有什么特別的地方? 2、小結:原來這是一首蒙古族的問答歌。 3、演示課件,第二遍完整欣賞歌曲。 提出要求:“這次我們來聽聽蒙語版的歌曲,請你們聽聽歌曲里共有幾段?到底是不是有問有答的?每一段是誰問誰答的?” 4、小結:三段中有什么相同的地方呢?(幼兒自由講述,老師作總結)

  • 幼兒園大班音樂教案:熊跳舞

    幼兒園大班音樂教案:熊跳舞

    2、探索熊走路、熊跳舞等簡單動作。 3、體驗交換舞伴及與舞伴共舞的快樂。活動準備: 熊跳舞的錄音帶、有跳圓圈舞的經驗、紅、黃腕花活動過程:一、故事導入:1、T:今天老師帶來了一段音樂,一起來聽一聽。(1遍) 提問:聽了這段音樂,你有什么感受? 你覺得這段音樂表現的是哪個動物? 2、師講述故事二、探索動作,完整練習1、探索熊走路、熊跳舞的動作 T:誰會學小熊膽走路的樣子?(個別—集體) T:兩只小熊高興地跳起了舞,誰來學學看,這個動作最好是兩個人合作完成的?(個別—集體)

  • 幼兒園大班歌唱教案:戲說臉譜

    幼兒園大班歌唱教案:戲說臉譜

    2.學習根據不同的臉譜角色,用合適的力度及動作來表現人物的性格特征?! ?3.初步了解中國國粹——京劇藝術,并逐步喜愛京劇藝術。活動準備   1、知識經驗:邀請家長共同協(xié)助幫助幼兒欣賞有關京劇表演的flash、認識各種不同色彩的京劇臉譜、了解與活動內容有關的各人物特征等,   2、物質準備:京劇臉譜課件:藍臉、紅臉、花臉、白臉、黑臉。   歌曲內容小圖片;幼兒自制京劇臉譜若干?! ?活動過程   1、說臉譜   (1)師幼共同欣賞京劇臉譜課件,說說各種不同臉譜所代表的人物名稱及其性格特征。

  • 中班科學課件教案:汽車大家族

    中班科學課件教案:汽車大家族

    2、能夠不受數字排列順序的影響準確讀出數字。 3、激發(fā)幼兒對數學活動的興趣?!净顒訙蕚洹? 1、故事掛圖《汽車大家族》。 2、數字圖片、車牌號圖片、汽車圖片、 3、各種汽車玩具。 4、音樂磁帶。【活動過程】 一、導入活動:教師講故事,并引導幼兒回答問題。 1、教師:“皮皮升入中班了,他最喜歡的玩具就是汽車。他的家里有各種各樣的汽車玩具,有小轎車、救護車、警車……,你想不想認識一下皮皮和他的汽車? 2、教師:(出示故事掛圖《汽車大家族》)皮皮都有什么樣的汽車玩具?請小朋友數一數每種汽車有多少輛?

  • [幼兒園大班主題教案]超級變變變

    [幼兒園大班主題教案]超級變變變

    櫻花班為大班下學期,目前本班幼兒年齡大約在5歲左右,正是一個對各種事物充滿好奇并具有豐富想象力的階段。對物品制作有著各種各樣的想法。同時櫻花班是一個日式教育班,平時就十分注重培養(yǎng)了幼兒的動手能力,他們善于想象,勤于動手。值得一提的是,櫻花班的家長對于班級工作一直以來都持非常配合的態(tài)度。更樂意協(xié)助教師共同完成廢品收集工作。  我們希望通過這樣的活動培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調能力。并通過利用廢材收集,廢材制作等活動,從小樹立正確的環(huán)保意識?! 《?、主題實施情況“超級變變變”的實施分為三個階段,分別在第十周、十二周、十四周進行。在第十周,我們首先進行了廢材的收集。我們在班級通知欄粘貼了“班級求助”。向各位家長征集家中所不需要的舊報紙、牛奶盒、各種瓶子、盒子。也在開班會時也請幼兒在平時注意收集。從中注意培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。同時,也開始簡單的報紙類制作?! 〉谑艿幕顒又饕獌热?   從表中可以看出,收玩具和給廢材歸類是孩子們不大喜歡的事情。因為孩子們不是不會收拾,而是孩子們在收拾玩具的時候,有一個普遍的心理“不是我搞的?!薄安皇俏?guī)淼??!币虼耍處煈谶@個方面注意加以引導?! 〉谑芑顒又饕獌热荨 。ǜ鶕占降膹U材而定)

  • [幼兒園大班主題教案]美麗的太空

    [幼兒園大班主題教案]美麗的太空

    美術:與“神五”同游活動目標:1、大膽地設計出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作,大膽構圖和用色。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功?;顒訙蕚洌河彤嫲?、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程:一、談話:你們知道“神州五號”嗎?誰來說說關于“神州五號”的事?(直接切入主題,激起話題,引發(fā)幼兒興趣和自豪感,為下一步活動做準備。)

  • [幼兒園大班主題教案]有趣的葉子

    [幼兒園大班主題教案]有趣的葉子

    活動準備:帶幼兒參觀植物園或附近的公園,收集落葉。錄音機、音樂磁帶,線、紙條、雙面膠等。 活動目標: 1、發(fā)展幼兒的觀察能力并體驗游戲帶來的快樂。 2、激發(fā)幼兒想象,創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現音樂。 活動過程: 一、觀察、接觸各種植物的葉子:(把幼兒分成三組,每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇)

  • [幼兒園大班主題教案]四季擂臺賽

    [幼兒園大班主題教案]四季擂臺賽

    由于現在的媒體中經常出現各種智力競賽類節(jié)目,孩子也很感興趣,因此,活動以競賽這種孩子喜歡的方式展開,也是培養(yǎng)孩子的一種競爭意識。同時通過小組合作競賽的形式,讓幼兒產生集體榮譽感,樂意積極動腦,力爭為小組爭光。在競賽的過程中,孩子不僅要講述自己組的內容,同時還要分辨其他組的孩子講述的內容正確與否,也是幫助幼兒了解和積累四季的特征知識?! ≡诨顒又羞€力爭培養(yǎng)孩子解決問題的能力,如碰到困難請教聽課的老師,邀請他們成為后援團;培養(yǎng)孩子數數的能力,如用不同的方法數五角星等,使幼兒獲得多種能力的發(fā)展。二、活動目標:1、通過競賽的方式,幫助幼兒進一步地了解四季的特征給予人們生活的關系。2、激發(fā)幼兒的競爭意識和能力。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組合作能力和集體榮譽感,積極的參與活動。

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