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中班科學(xué)課件教案:好聽(tīng)的聲音

  • 中班美術(shù):臉譜課件教案

    中班美術(shù):臉譜課件教案

    活動(dòng)準(zhǔn)備:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不同的臉譜。 各色橡皮泥活動(dòng)過(guò)程:1。玩“變魔術(shù)”游戲,引起幼兒變化表情的興趣。 游戲:“會(huì)變的臉”(苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等)。 2.啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。 提問(wèn):“人笑時(shí)、哭時(shí)、生氣、害怕時(shí)眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?請(qǐng)幼兒分別描述出來(lái)?!保ń處熯吢?tīng)邊捏出來(lái))

  • 中班美術(shù)畫(huà)媽媽課件教案

    中班美術(shù)畫(huà)媽媽課件教案

    2、通過(guò)繪畫(huà)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線條描述記憶形象,畫(huà)也自己媽媽的突出特征。3、培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:人物紙型一個(gè),各式發(fā)型若干,繪畫(huà)用具。

  • 中班社會(huì):交換課件教案

    中班社會(huì):交換課件教案

    活動(dòng)準(zhǔn)備: *多媒體制作?。魇酵婢呷舾? *錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)流程:一、故事講述 引起興趣(通過(guò)故事,讓寶寶積累交換的方法。)師:寶寶們,今天侯老師給你們講個(gè)故事。(邊操作多媒體,講述故事。)提問(wèn):小兔籃子里原來(lái)只有蘿卜,后來(lái)怎么又有青菜和蘑菇了?!  ⌒⊥檬怯昧耸裁春棉k法換到青菜、蘑菇的? 二、實(shí)踐操作 獲取經(jīng)驗(yàn)(嘗試經(jīng)驗(yàn)遷移,在實(shí)踐操作中獲取交換法。)1、小白兔換到了許多自己喜歡的東西,真高興?!     ? 今天帶來(lái)了許多禮物送給我們的小朋友,想不想要?每個(gè)寶寶上來(lái)選一份,好嗎?(自由選擇)

  • 中班社會(huì):開(kāi)花樹(shù)課件教案

    中班社會(huì):開(kāi)花樹(shù)課件教案

    二、 活動(dòng)目的:1. 讓幼兒知道花兒好看我不摘的道理。2. 培養(yǎng) 幼兒良好的行為習(xí)慣意識(shí)。3. 發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:大樹(shù)一棵,樹(shù)上開(kāi)滿鮮花。注:鮮花是活動(dòng)的,可以任意摘下或貼上,鮮花若干。

  • 中班社會(huì):我能行課件教案

    中班社會(huì):我能行課件教案

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.童話故事(附后)的電腦課件。 2.立體環(huán)境:一棵大樹(shù)、樹(shù)洞、樹(shù)樁(小樹(shù)桿內(nèi)有水)、草地、小河、平衡木。 3.材料:小石子、水箱(池塘)、鐵鉤、救生圈、磁鐵、透明膠、樹(shù)葉、塑料瓶子、竹棒、繩子、船、浮板、地板膠。 4.頭飾:小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鳥(niǎo)各三個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程1.借助童話故事,把幼兒引入一個(gè)充滿問(wèn)題的世界。 (1)在茂密的樹(shù)木里,生活著許多動(dòng)物。你猜,都有些什么動(dòng)物呢?(激發(fā)幼兒的興趣) (2)有一天,小動(dòng)物在樹(shù)木里玩,你看他們發(fā)生了什么事情? (3)結(jié)合電腦課件,教師有表情地講述童話故事,然后提問(wèn):樹(shù)木里有什么動(dòng)物?它們遇到了什么困難?

  • 中班語(yǔ)言課件教案:家

    中班語(yǔ)言課件教案:家

    3.讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭,每個(gè)小朋友要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒園。 1.畫(huà)有藍(lán)天、樹(shù)林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。 2.制作好的白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具。 3.根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干; 一、初步感知理解作品階段 1.出示“家’’的背景圖,嘗試討論:圖上有哪些景物?它們各是誰(shuí)的家?2.教師有感情地朗誦整首詩(shī)歌。3.讓幼兒嘗試一下白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶等回家的動(dòng)作。4.教師指圖朗誦,幼兒輕聲跟念。5.傾聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌《家》,要求幼兒傾聽(tīng)時(shí)想像詩(shī)歌的畫(huà)面,也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。二、反復(fù)聆聽(tīng)作品階段幼兒在午睡前躺著聆聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌錄音,每次聽(tīng)兩遍,4天左右,幼兒就能流暢背誦詩(shī)歌。

  • 中班主題課件教案:我們的身體

    中班主題課件教案:我們的身體

    主題目標(biāo):1、了解的身體主要部分的外部特征,體驗(yàn)它們的作用。2、運(yùn)用策略及比較的方法,體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大,并為自己長(zhǎng)大而高興。優(yōu)秀教案:活動(dòng)名稱:我想長(zhǎng)大活動(dòng)目標(biāo):1、觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化,了解飲食、運(yùn)動(dòng)與身體長(zhǎng)大的關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象讓自己長(zhǎng)大的方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT《我想長(zhǎng)大》、幼兒對(duì)測(cè)量身高體重有一定的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)過(guò)程:一、看看說(shuō)說(shuō),比較小老鼠、青蛙身高體重的變化看PPT《我想長(zhǎng)大》1、你們覺(jué)得它們長(zhǎng)大了嗎?從哪里看出來(lái)它們長(zhǎng)大了?2、小老鼠小青蛙原來(lái)多高?原來(lái)多重?現(xiàn)在多高?現(xiàn)在多重?觀察:身高樹(shù)2-3 天平秤蘋(píng)果2只—3只小結(jié):師生共同小結(jié)(小老鼠長(zhǎng)高了嗎?原來(lái)是2現(xiàn)在是3,原來(lái)兩只蘋(píng)果現(xiàn)在三只蘋(píng)果。)

  • 中班主題課件教案:各種各樣的燈

    中班主題課件教案:各種各樣的燈

    2、幼兒自選游戲活動(dòng):科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)?! ? 重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū):燈的發(fā)展史圖片展?! ? 語(yǔ)言區(qū):看愛(ài)迪生故事書(shū),聽(tīng)故事《愛(ài)迪生發(fā)明電燈》?! ? 集中教育活動(dòng)(一):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的燈   活動(dòng)目標(biāo):   1、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的燈,了解它們的用途,知道日常生活離不開(kāi)它?! ? 2、了解燈的發(fā)展免,擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍,激發(fā)幼兒對(duì)各種燈的興趣。   3、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   1、日常生活中常見(jiàn)的燈(日光燈、節(jié)能燈、白熾燈、防爆燈、感應(yīng)燈和一般臺(tái)燈)?! ? 2、燈的發(fā)展史、各種燈的分類(lèi)展示錄像。   活動(dòng)過(guò)程:   1、談話:了解光明對(duì)人的作用?! ? 假如天黑了,沒(méi)有亮光了,你能在屋里看書(shū)、做游戲嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光在生活中的作用?! ? 2、看錄像,了解燈的發(fā)展史?! ? 有沒(méi)有電燈之前,人們是用什么照明的?幼兒看錄像《知識(shí)窗》節(jié)目,了解不同的時(shí)期人們所使用 的照明用具,讓幼兒對(duì)燈的發(fā)展史有直觀的認(rèn)識(shí)。  3、認(rèn)識(shí)節(jié)能燈、防爆燈,讓幼兒操作,了解燈的開(kāi)關(guān)方法?! 。?)出示節(jié)能燈、防爆燈?! ? 教師:見(jiàn)過(guò)這種燈嗎?在哪見(jiàn)過(guò)?這種燈同別的燈有什么不同?有什么特殊作用? ?。?)你知道怎樣才能使它們亮起來(lái)嗎?(通電打開(kāi)開(kāi)關(guān))請(qǐng)幼兒實(shí)際操作將活動(dòng)室的燈打開(kāi)、關(guān)上。 ?。?)幼兒探索嘗試感應(yīng)臺(tái)燈和一般臺(tái)燈開(kāi)關(guān)方法的不同。

  • 中班主題課件教案:給媽媽的信

    中班主題課件教案:給媽媽的信

    活動(dòng)目標(biāo):·傾聽(tīng)故事,感受媽媽和孩子之間的愛(ài)。·愿意為媽媽制作一份愛(ài)心郵件,祝愿媽媽節(jié)日愉快?;顒?dòng)準(zhǔn)備:·掛圖第5號(hào)、故事磁帶、一封較大的畫(huà)滿愛(ài)心的信。活動(dòng)過(guò)程:·信——猜猜這是誰(shuí)的信 “今天呀,我收到一樣非常特別的禮物。你們猜猜是什么?”(幼兒猜想,出示信) “原來(lái)是一封信。這封信和你們平時(shí)見(jiàn)到的信有什么不一樣的地方嗎?”(幼兒猜想;平時(shí)看到的信都是用文字書(shū)寫(xiě)的) “這封這么特別的,上面畫(huà)滿了愛(ài)心的信,到底是誰(shuí)寄來(lái)的?又是準(zhǔn)備寄給誰(shuí)的呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事,聽(tīng)完了故事你們就能知道了?!?/p>

  • 中班語(yǔ)言課件教案:蘿卜兔的故事

    中班語(yǔ)言課件教案:蘿卜兔的故事

    活動(dòng)目標(biāo):1、初步理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)開(kāi)動(dòng)腦筋,解決問(wèn)題的愉快心情。2、大膽想象,并能用較清晰的語(yǔ)言積極表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體課件《蘿卜兔的故事》2、認(rèn)識(shí)了解蘿卜的基本特征。3、圖片

  • 中班語(yǔ)言課件教案:快樂(lè)的小氣球

    中班語(yǔ)言課件教案:快樂(lè)的小氣球

    2、實(shí)物汽球數(shù)只。故事錄音磁帶1盒,錄音機(jī)1架。紙(一開(kāi)大小)1張,筆若干支,顏料(紅、綠、藍(lán)、咖啡色)?! 』顒?dòng)過(guò)程:  一、聽(tīng)故事錄音。  1、教師介紹故事名稱,提出聽(tīng)故事要求:他細(xì)聽(tīng)聽(tīng)故事講了些會(huì)么?幫事里有誰(shuí)?它們說(shuō)了些什么話?  2、小朋友聽(tīng)故事。  3、小朋友聽(tīng)完故事后,老師問(wèn):故事叫名字?故事里有誰(shuí)?  二、學(xué)講故事中的對(duì)話和短句。  老師運(yùn)用邊講邊畫(huà)的形式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,并學(xué)講故事中的對(duì)話和短句?! 」适碌谝欢?-小汽球幫助小鳥(niǎo)?! ?、老師邊講邊畫(huà):天空中飄著幾朵白云,風(fēng)推著云兒慢慢地走,一只小汽球一邊唱一邊飛來(lái)了(出示實(shí)物小汽球):“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂(lè)的小汽球,誰(shuí)有困難我來(lái)幫?!保ㄕ?qǐng)幼兒跟學(xué)一遍)?! ?、老師繼續(xù)邊講邊畫(huà):小汽球高興地往前飛,飛過(guò)綠色的草地,飛過(guò)高高的樹(shù)梢,突然聽(tīng)到嗚嗚的哭聲,是誰(shuí)在哭呀?(出示小鳥(niǎo))原來(lái)草地上有只小鳥(niǎo)在哭?! ⌒∑蜻B忙問(wèn)……(請(qǐng)幼兒一起學(xué)講故事中的對(duì)話),重點(diǎn)學(xué)說(shuō)短句:“別著急,我來(lái)幫助你?!薄 ⌒∑蚓妥屝▲B(niǎo)騎在自己的背上,帶著小鳥(niǎo)一起飛,把小鳥(niǎo)送回了家(演示教具)。

  • 中班健康:我喝過(guò)的水課件教案

    中班健康:我喝過(guò)的水課件教案

    2.熟悉人們常喝的水的種類(lèi)和口感,還有什么水可以喝。   活動(dòng)過(guò)程: 1.說(shuō)一說(shuō)自己喝過(guò)的水,是什么需要才喝的,口感怎樣。 2.老師把喝過(guò)的水,利用圖片做向?qū)нM(jìn)行歸類(lèi):水類(lèi)、水果汁類(lèi)、奶類(lèi)??纯春⒆觽儠?huì)不會(huì)用歸類(lèi)方法,對(duì)的,給予及時(shí)鼓勵(lì),錯(cuò)的,有經(jīng)驗(yàn)的小朋友提醒。 3.歸類(lèi)后孩子們討論:各類(lèi)水從哪里來(lái)?味道怎樣?留下懸念,等到品嘗時(shí)驗(yàn)證。思維擴(kuò)散練習(xí):其實(shí)水果里也有水的:椰子、雪梨、葡萄等。 4.把標(biāo)簽揭下來(lái),從圖案中關(guān)注名稱、產(chǎn)地、有無(wú)關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標(biāo)志。然后貼在墻上,大家互相欣賞,展示“百家水”標(biāo)簽藝術(shù)性。

  • 中班健康:露齒的微笑課件教案

    中班健康:露齒的微笑課件教案

    2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。2、長(zhǎng)條形畫(huà)線的紙若干(背面巾有膠條)。3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個(gè)?;顒?dòng)過(guò)程:一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要,我們用它做什么?(吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)2、如果沒(méi)有牙齒會(huì)怎樣?(食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛;沒(méi)有牙齒說(shuō)話會(huì)不清晰;你的臉會(huì)不美麗,會(huì)變形等)3、怎樣保護(hù)牙齒;注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙,等等

  • 中班美術(shù):漂亮的房子課件教案

    中班美術(shù):漂亮的房子課件教案

    2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫(huà)。?;顒?dòng)準(zhǔn)備:漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆。活動(dòng)過(guò)程: 1、導(dǎo)入部分聽(tīng)故事,提問(wèn):誰(shuí)來(lái)告訴我你聽(tīng)到故事里的房子長(zhǎng)的是什么樣的?

  • 中班美術(shù):快樂(lè)的動(dòng)物園課件教案

    中班美術(shù):快樂(lè)的動(dòng)物園課件教案

    2、根據(jù)自己制作的動(dòng)物,編一編、唱一唱?jiǎng)游锏母琛?、能充分想象、大膽制作表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課前對(duì)動(dòng)物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3、錄音機(jī)、磁帶、小熊頭飾十個(gè)。活動(dòng)過(guò)程:1、教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩游戲:《小白兔和大黑熊》(1)、教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)分角色玩游戲。

  • 中班美術(shù):可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿課件教案

    中班美術(shù):可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿課件教案

    2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。 3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 課件、勾線筆、綠色紙、油畫(huà)棒、背景音樂(lè) 一、討論演示繪畫(huà)長(zhǎng)頸鹿步驟圖 播放課件,“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù),瞧!這是什么? ”“像什么呢?”“這呢?又像什么?”“瞧!又出現(xiàn)了什么?像什么呢?”(長(zhǎng)頸鹿)為什么向長(zhǎng)頸鹿呢? 長(zhǎng)頸鹿的還缺什么?(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿,(有四條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿),長(zhǎng)頸鹿的脖子上有什么,(脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴)(教師按幼兒的提示逐一添畫(huà)腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等)

  • 中班美術(shù):可愛(ài)的圖形課件教案

    中班美術(shù):可愛(ài)的圖形課件教案

    2.鼓勵(lì)幼兒將自己的想象大膽的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.活動(dòng)前收集象○、△、□的東西,豐富知識(shí);2.蘋(píng)果、眼睛、花、梨子、小鳥(niǎo)、兔子等卡片;3.圓形、方形、三角形的圖形若干;油畫(huà)棒;固體膠;白紙?;顒?dòng)過(guò)程:1.游戲:接龍游戲逐一出示蘋(píng)果、眼睛、花、梨子、太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、兔子等卡片,幼兒描述這些事物的特征玩接龍游戲。

  • 中班美術(shù):快樂(lè)的冬天課件教案

    中班美術(shù):快樂(lè)的冬天課件教案

    活動(dòng)目標(biāo): 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.練習(xí)畫(huà)雪花、雪人等,能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛(ài)。 3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體課件、繪畫(huà)紙、水彩筆 活動(dòng)過(guò)程: 1.觀看多媒體課件《快樂(lè)的冬天》,引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。

  • 中班主題課件教案:《會(huì)說(shuō)話的符號(hào)》

    中班主題課件教案:《會(huì)說(shuō)話的符號(hào)》

    一、活動(dòng)目的:1、讓幼兒認(rèn)識(shí)掌握生活中常見(jiàn)的符號(hào),并說(shuō)說(shuō)符號(hào)的作用,掌握一定的規(guī)律。2、知道公共場(chǎng)所中符號(hào)標(biāo)志的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、禁止駛?cè)?、禁止行人通過(guò)、火警電話、滅火器、人行橫道標(biāo)志、禁止燃放煙火等各種常見(jiàn)的信號(hào)標(biāo)志;錄音機(jī)、磁帶、掛圖及場(chǎng)景布置。2、事先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的符號(hào)標(biāo)志。

  • 中班主題課件教案:人體的骨骼

    中班主題課件教案:人體的骨骼

    2、了解保護(hù)骨骼的基本方法。愿意多參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片。 活動(dòng)過(guò)程:一、猜謎語(yǔ)。二百零六塊,人人隨身帶,從來(lái)不敢放,總是架起來(lái)。猜一樣人人都有的東西,這是什么?(骨骼)二、骨骼的構(gòu)造。1、骨骼在哪里?幼兒用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。(結(jié)合英語(yǔ)my body講講身體中有骨骼地的方。如:拍拍頭,誰(shuí)說(shuō):head。摸摸肩,說(shuō):shoulder……。)

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