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大班主題教案:旅游去

  • 大班音樂教案:花兒朵朵

    大班音樂教案:花兒朵朵

    2、在教師的引導(dǎo)下,嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動(dòng)作。3、從小培養(yǎng)幼兒對(duì)自然、對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的熱愛。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、場(chǎng)地布置—花園。2、錄音機(jī),音樂磁帶。3、幻燈片,《花朵開放》課件?;顒?dòng)過(guò)程:一、引題:小朋友們,今天何老師帶你們到花園里玩,你們排好隊(duì),咱們出發(fā)啦?。ɡ@場(chǎng)兩圈:音樂1)到我身邊來(lái),隨便找個(gè)空位子坐好!(提示:分開點(diǎn))

  • 大班音樂教案:節(jié)奏訓(xùn)練

    大班音樂教案:節(jié)奏訓(xùn)練

    活動(dòng)難點(diǎn):  肢體各節(jié)奏的配合?;顒?dòng)準(zhǔn)備:  節(jié)奏條、錄音機(jī)、、磁帶、打擊樂器。活動(dòng)過(guò)程:  一、律動(dòng)進(jìn)入教室教師彈前奏復(fù)習(xí)節(jié)奏歌《誰(shuí)在說(shuō)話》1、教師提問:這是一首什么歌曲?幼兒:節(jié)奏歌2、教師:在節(jié)奏歌里你都聽到那些打擊樂器?幼兒:鈴鼓、碰鈴、木魚。。。。。。3、教師:真聰明,那么我們就用打擊樂器向客人老師介紹自己。4、教師先介紹自己—— ××∣×× 我  叫  王  馨請(qǐng)幼兒逐一介紹自己。打破以往的模式吸引幼兒的注意力。5、教師:小朋友們的名字還有三個(gè)字的那用什么節(jié)奏呢?幼兒爭(zhēng)先恐后的練習(xí),請(qǐng)幼兒模仿。6、教師出示節(jié)奏條:×××× × 請(qǐng)幼兒模仿打節(jié)奏幼兒依次介紹自己。。。7、教師:“咱們一起說(shuō)歡迎來(lái)做客,但是要求小樂師用好聽的節(jié)奏說(shuō)?!?幼兒自由練習(xí)。8、教師出示節(jié)奏:設(shè)置疑問! × × × × × × × × 0 歡迎來(lái)做客大家好重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)空拍

  • 大班音樂教案:拔根蘆柴花

    大班音樂教案:拔根蘆柴花

    【活動(dòng)目標(biāo)】:1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點(diǎn),感受其活潑、歡樂的情緒。2、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)身體模仿動(dòng)作的練習(xí),熟悉節(jié)奏,練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲,并體會(huì)演奏效果。3、培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:1、磁帶、打擊樂器、動(dòng)作說(shuō)明圖;2、歌曲《幸福拍手歌》;課件《蘆葦》【活動(dòng)重點(diǎn)】:讓幼兒能夠感受民歌的特點(diǎn),并能分聲部演奏樂曲。

  • 大班音樂教案:好漢歌

    大班音樂教案:好漢歌

    2、感受歌曲鏗鏘激昂的風(fēng)格,體驗(yàn)和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。3、萌發(fā)對(duì)好漢品質(zhì)的崇拜?;顒?dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于《好漢歌》的VCD及磁帶活動(dòng)過(guò)程:師:向客人老師問好!請(qǐng)坐!1、和幼兒共同探討什么樣的人是好漢,了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準(zhǔn)備。師:好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)

  • 大班語(yǔ)言教案:三個(gè)和尚

    大班語(yǔ)言教案:三個(gè)和尚

    2、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)、發(fā)散思維及口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:  動(dòng)畫課件、水桶扁擔(dān)?;顒?dòng)過(guò)程:  一、欣賞PPT《三個(gè)和尚》,邊看邊討論故事。PPT1:故事的名字是什么?和尚是男的還是女的?和尚每天在廟里干什么?PPT2:小和尚在廟里干什么?小和尚挑來(lái)的水有什么用?小和尚是怎樣挑水的?我們來(lái)試一試,好嗎?幼兒嘗試挑水桶。  小結(jié):小和尚獨(dú)自一人住在廟里,必須獨(dú)立地完成許多事情,你在生活中會(huì)獨(dú)立完成什么事呢?PPT3:現(xiàn)在廟里又來(lái)了誰(shuí)?長(zhǎng)和尚是不是來(lái)幫助小和尚挑水的呢?為什么?他們兩個(gè)人是怎樣解決用水的?  你們知道怎樣抬水嗎?幼兒嘗試抬水桶?! ⌒〗Y(jié):原來(lái)兩個(gè)和尚可以抬水,解決了喝水的問題。

  • 大班語(yǔ)言教案:老虎來(lái)了

    大班語(yǔ)言教案:老虎來(lái)了

    活動(dòng)目標(biāo): 1.積極參加續(xù)編故事,對(duì)續(xù)編故事情節(jié)的想象活動(dòng)萌發(fā)興趣。 2.能大膽想象,并連貫、完整以及較生動(dòng)地表達(dá)自己的想法。 3.認(rèn)真傾聽故事,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,大老虎圖片、錄音機(jī)、磁帶。 活動(dòng)過(guò)程:一.導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。 1.出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰(shuí)的家?誰(shuí)能看著這幅圖來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)發(fā)生在森林里的故事?(幼兒描述圖片) 2.教師根據(jù)幼兒進(jìn)行小結(jié)。

  • 大班語(yǔ)言教案:畢業(yè)詩(shī)

    大班語(yǔ)言教案:畢業(yè)詩(shī)

    2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語(yǔ)表達(dá)能力 4、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。 5、豐富詞匯:畢業(yè) 活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)——錄音機(jī)、自錄詩(shī)歌磁帶;幼兒園園景圖片,電腦、電視知識(shí)——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景活動(dòng)方式:集體 重難點(diǎn)分析:重點(diǎn)——引導(dǎo)幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)朗誦難點(diǎn)——體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入談話:你準(zhǔn)備去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?二、展開 1、師:你在小學(xué)會(huì)做些什么呢?請(qǐng)小朋友聽老師朗誦一首詩(shī)歌,名字叫《畢業(yè)詩(shī)》教師有表情地朗誦詩(shī)歌的第一段師:再過(guò)幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣! 2、回憶在幼兒園的三年中,能說(shuō)一說(shuō)對(duì)你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等提示幼兒可以說(shuō)一說(shuō)

  • 大班綜合教案:秋天多么美

    大班綜合教案:秋天多么美

    二活動(dòng)準(zhǔn)備:1 多媒體課件 2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍(lán)色,橙色)3 秋姑娘頭飾一個(gè) 4、彩帶(紅色, 黃色,紫色,藍(lán)色,橙色) 三活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入1、(師扮演秋姑娘和幼兒打招呼)“孩子們,你們好!我是秋姑娘,秋天到了,景色可美了,你們想不想和我一起去看一看???”那我們出發(fā)吧!2、師幼律動(dòng):(郊游) 3、(課件:春夏秋冬四季圖)師:請(qǐng)我們找個(gè)空位休息一下吧!“呀,這里有四個(gè)大門,我們?cè)撨M(jìn)哪個(gè)呢?為什么?”師小結(jié):秋天到了,樹葉都變黃了,菊花都開了。 (二)秋天的果園1、(點(diǎn)擊進(jìn)入果園)過(guò)渡:“哇!果園到了!果園里有哪些水果呢?你們還知道秋天有哪些水果?” (各種水果)教師小結(jié):“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等)”

  • 大班綜合教案:愛的密碼

    大班綜合教案:愛的密碼

    活動(dòng)過(guò)程:一、 播放輕柔的音樂,提出問題,引發(fā)幼兒的感情馬上我們就要上小學(xué)了,離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來(lái)表達(dá)你的情感?二、 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用愛的密碼,表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄1、今天老師要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)我心里的話,你們想知道我用什么樣的方式嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái),教師拖著幼兒的手背,并用食指在其手心按壓數(shù)下)提問:老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎?

  • 大班語(yǔ)言教案《我想……

    大班語(yǔ)言教案《我想……

    2.感受詩(shī)歌的稚拙美,學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句。 3.培養(yǎng)幼兒的合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片若干活動(dòng)過(guò)程:一:觀察動(dòng)物圖片1. 出示大象圖片。問:這是誰(shuí)?大象的什么地方最好玩?為什么?假如你有長(zhǎng)鼻子你想干什么?2. 出示小猴圖片。問:這是誰(shuí)?小猴的什么地方最好玩?假如你有長(zhǎng)尾巴你想干什么?3. 出示長(zhǎng)頸鹿圖片。問:這是誰(shuí)?長(zhǎng)頸鹿的什么地方最好玩?假如你有長(zhǎng)脖 子你想干什么

  • 大班綜合教案:好吃的雞蛋

    大班綜合教案:好吃的雞蛋

    2. 在剝剝、分分、數(shù)數(shù)的過(guò)程中鍛煉幼兒手指小肌肉的靈活度,以及提高幼兒的口數(shù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 雞蛋、一次性碗、記號(hào)筆人手一份,大繪畫紙若干,果凍、餅干、奶糖各一包, 2. 透明杯子一個(gè),電炒鍋一只,黑板一塊,記錄紙一張,油畫棒,裝滿涼水的盆,小刀、小盆子。 活動(dòng)過(guò)程: (一)說(shuō)蛋 1. 今天王老師帶來(lái)了什么?——教師出示雞蛋 2. 你們都知道是雞蛋,那你們知道的雞蛋是怎么樣的?——根據(jù)幼兒的回答,教師在黑板上用簡(jiǎn)單的圖畫記錄。 3. 那雞蛋里面是不是和小朋友說(shuō)的一樣的呢,我們一起來(lái)看一下——教師拿出一個(gè)生雞蛋打破,放入透明杯中,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)蛋成份的名稱:蛋黃、蛋清等。 4. 為什么蛋清像水一樣?——生的。

  • 大班安全教案:防火

    大班安全教案:防火

    活動(dòng)目的: 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。 3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。 活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

  • 大班安全教案:消防演習(xí)

    大班安全教案:消防演習(xí)

    2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。 3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動(dòng)過(guò)程: 1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。 2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。 3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

  • 大班安全教案:迷路的小兔

    大班安全教案:迷路的小兔

    2、知道迷路后尋找家長(zhǎng)的方法,和與家長(zhǎng)出門要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。 3、知道要理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人,體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:電腦軟件 活動(dòng)過(guò)程: 1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系。 “圖中的什么地方?有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??發(fā)生了什么事情?”

  • 大班安全教案:緊急撤離

    大班安全教案:緊急撤離

    活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。 2、班級(jí)緊急撤離圖。 活動(dòng)過(guò)程 1. 組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏;火災(zāi)等)。   提問:“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。 2。出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。   引導(dǎo)幼兒討論;為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  • 大班安全教案:不亂吃東西

    大班安全教案:不亂吃東西

    2、每到周一時(shí),有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。  ?。场⒃谌粘I钪?,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。  ?。?、進(jìn)餐時(shí),有的幼兒愛說(shuō)話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。  ?。怠⒂械挠變翰簧∫灿怖p著父母帶藥到幼兒園。  ?。?、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。 [活動(dòng)目標(biāo)]  ?。?、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。  ?。?、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。   3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。 [活動(dòng)準(zhǔn)備]   真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;   圖片:  ?。?、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物?! ?   2、過(guò)期的食物。  ?。?、腐爛變質(zhì)的食物。  ?。础⒓倜?、劣質(zhì)的食物。  ?。?、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

  • 大班安全教案:安全用電

    大班安全教案:安全用電

    活動(dòng)要求: 1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程: 1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方? 2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。) 3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  • 大班體育教案:炸碉堡

    大班體育教案:炸碉堡

    活動(dòng)過(guò)程: 一、開始部分: 1、 幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。 小解放軍們,聽好口令,排成四路縱隊(duì),立正、稍息、敬禮 2、 小解放軍出操 小解放軍排隊(duì)可真快,下面我們一起來(lái)聽好音樂做操,看哪個(gè)解放軍做得最神氣。 二、基本部分: 1、 談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。 小解放軍,剛才接到上級(jí)的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡,你們?cè)敢鈫??那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包? 2、引導(dǎo)幼兒想辦法。 炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢?

  • 大班體育教案:玩車

    大班體育教案:玩車

    活動(dòng)目標(biāo): 1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。 2、通過(guò)游戲,讓幼兒主動(dòng)探索每種車的不同玩法,體驗(yàn)玩車的快樂。 3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。 活動(dòng)玩法: 1、扭扭車: a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動(dòng);雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動(dòng);單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。

  • 大班體育教案:玩瓶子

    大班體育教案:玩瓶子

    活動(dòng)目標(biāo):1、玩雪碧瓶,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一只雪碧瓶,內(nèi)裝大半瓶水;音樂一段?;顒?dòng)過(guò)程:一、準(zhǔn)備動(dòng)作幼兒聽音樂模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作。(準(zhǔn)備活動(dòng)不僅讓幼兒進(jìn)行了走、跑、跳等的預(yù)備練習(xí),而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引起了幼兒的活動(dòng)需求。)

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