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干部隊伍建設情況調研報告

  • 建筑裝飾工程施工合同

    建筑裝飾工程施工合同

    按照《中華人民共和國經濟合同法》和《建筑安裝工程承包合同條例》的規(guī)定,結合本工程具體情況,雙方達成如下協(xié)議。第1條、工程概況1.1工程名稱: 1.2工程地點: 1.3承包范圍: 1.4承包方式: 1.5工期:本工程自 年 月 日開工,于 年 月 日竣工。1.6工程質量: 1.7合同價款(人民幣大寫): 第2條、甲方工作2.1開工前天,向乙方提供經確認的施工圖紙或作法說明份,并向乙方進行現(xiàn)場交底。全部騰空或部分騰空房屋,清除影響施工的障礙物。對只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設等采取保護措施。向乙方提供施工所需的水、電、氣及電訊等設備,并說明使用注意事項。辦理施工所涉及的各種申請、批件等手續(xù)。2.2指派為甲方駐工地代表,負責合同履行。對工程質量、進度進行監(jiān)督檢查,辦理驗收、變更、登記手續(xù)和其他事宜。2.3委托監(jiān)理公司進行工程監(jiān)理,監(jiān)理公司任命為總監(jiān)理工程師,其職責在監(jiān)理合同中應明確,并將合同副本交乙方份。

  • 古建筑修繕工程施工合同

    古建筑修繕工程施工合同

    發(fā)包方(甲方):東明縣文物管理所承包方(乙方):山東菏建建筑集團有限公司依照《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國建筑法》的規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,結合本工程具體情況,雙方達成如下協(xié)議。一、工程概況:工程名稱:東明縣文廟大成殿修繕工程工程地點:東明縣城(原鎮(zhèn)一中學校院內)工程承包范圍:1、文廟大成殿屋面原有屋脊和屋面瓦件拆除,清掃望磚屋面;給整個屋面做防水,增加砂漿找平層、防水卷材、鋪底灰、鋪瓦、嵌縫、更換損壞瓦件。2、所有木質構件原有油漆面鏟除、清掃、下架木刷漆、上架木繪制彩繪(達到墨線小點金的效果、但不貼金)、更換損壞的木質構件。3、文廟散水增加階條石與陡板;4、重新制作月臺,并增加階條石、陡板、望柱、尋杖欄板、甬路海墁地面、如意踏跺;5、更換墻面酥堿青磚、修復墻體裂痕等; 以上所用材料參照工程預算書。承包方式:包工包料二、合同價款 (固定價格)金額(人民幣大寫): 柒拾柒萬元整 ;¥770000.00元 ;三、工期:合同工期:60日歷天開工日期:2015年7月 5 日竣工日期:2015年9月 5 日按期完成不獎不罰,工期每推遲一天,罰合同價款的千分之五(5‰),但總數(shù)不超過合同價款的百分之五(5%)罰款將被作為違約金從最后一次撥付的工程款中扣除。四.工程質量標準本工程質量標準必須達到國家現(xiàn)行《工程建筑裝飾裝修質量驗收規(guī)范》的合格標準。五.安全生產乙方必須安全、文明施工,必要時工地現(xiàn)場應采用圍護等措施,施工中造成的一切安全責任事故由乙方負責,所發(fā)生費用全部由乙方承擔。

  •  建筑施工機械租賃合同

    建筑施工機械租賃合同

    根據(jù)“中華人民共和國合同法”的有關規(guī)定,按照平等互利的原則,為明確出租方與承租房的權利和義務,經雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。第一條:租賃機械情況表:機械名稱 規(guī)格型號 租金(元/臺班) 單位 數(shù)量 合計 備注平地機 180 1800 臺班 挖掘機 210型 2000 臺班 破碎炮 210型 2600 臺班 渣土車 斯太爾 1000 臺班 裝載機 50型 1500 臺班 水車 10T 1000 臺班 壓路機 18T 1200 臺班 總計 第二條:本合同自出租方設備經承租方驗收合格,準許入場之日起生效。第三條:租金的計量及支付方式;1. 所租機械按臺班計算的由項目部機械員,領工員正確及時簽認臺班月度匯總。由項目經理簽認后。報公司備案登帳。2.按元/立方米,元/車的也如上辦理。3.結算支付方式:施工完成,匯總簽認單,制作結算單,經項目經理,公司材料設備部主管人員簽認后生效,支付租金。第四條:租賃機械的手續(xù),驗收方法及使用地點。1、 出租方應是承租方合格分供方之列的,具有相關資質,手續(xù)齊全可靠的單位。

  • 建筑施工合同范本

    建筑施工合同范本

    依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,雙方就本建筑工程施工事項協(xié)商一致,訂立本合同。一、工程概況工程名稱:××××二期項目 工程地點:大武86號 工程內容:廠房及倉庫 工程立項批準文號: 臨發(fā)改證[2015]49號 資金來源:自籌 二、工程承包范圍承包范圍:施工圖內除合同約定的發(fā)包人分包項目外的全部土建工程、安裝工程和預埋工程的施工和竣工所需的勞務、材料、設備、施工機械和服務等全部內容(其中部分材料和鋼結構由發(fā)包人提供)三、合同工期開工日期:計劃2016年2月10日(實際開工日期以發(fā)包人、監(jiān)理人下達開工令為準)竣工日期:開工令日期加本合同總日歷天數(shù),計劃2016年2月10日-2016年5月10日合同工期總日歷天數(shù):100天四、質量標準工程質量標準:合格(其中主體為優(yōu)質結構)五、合同價款金額(大寫):預算價約計 萬元六、組成合同文件本合同文件包括:1.本合同協(xié)議書;2.本合同專用條款;3.本合同通用條款;4.標準、規(guī)范及有關技術文件;5.圖紙;

  • 創(chuàng)建文明社區(qū)工作總結

    創(chuàng)建文明社區(qū)工作總結

    結合“我們的節(jié)日”,組織未成年人參加“學雷鋒”做好事、“清明網上祭英烈”等活動;充分利用社區(qū)資源,開展“親子齊閱讀、誦讀活動”、乒乓球比賽等活動;開展做孩子最好的老師、未成年人生理知識講座等等一系列活動。實現(xiàn)了“學校、社會、家庭”三結合教育體系,引導未成年人在活動中體驗,在體驗中成長,提升道德文明層次,引領創(chuàng)文工作顯成效。實現(xiàn)了“學校、社會、家庭”三結合教育體系,引導未成年人在活動中體驗,在體驗中成長,提升道德文明層次,引領創(chuàng)文工作顯成效。五、提升人居環(huán)境,文明創(chuàng)建工作出實效按照“網格化模式、精細化管理、常態(tài)化保持”的思路,在治理環(huán)境臟亂差上下真功夫,組建了“三支隊伍”(社區(qū)干部隊伍、社區(qū)志愿者隊伍、群眾志愿者隊伍)進行垃圾分類管理和環(huán)境衛(wèi)生集中清理整治。對重點區(qū)域,主要路段,實行責任包干,做到分工明確,責任到人。對責任區(qū)域衛(wèi)生死角、牛皮癬、社會治安、亂搭亂建、車輛亂停亂放、衣物亂曬亂掛等現(xiàn)象全面排查和梳理,一項不漏,對存在的問題在規(guī)定時間節(jié)點認真整改落實。

  • 暖色調幼師單頁求職簡歷

    暖色調幼師單頁求職簡歷

    實習幼兒老師 廣州XX幼兒園 20xx.09-20xx.01 1、負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;2、培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣,為小學一年級課程做好準備;3、負責家校互動,讓家長及時了解學生學習情況及需要配合的工作;4、負責兒童安全,維護好班級衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生;5、制定幼兒教育工作計劃,有秩序有計劃地組織實施。

  • 調皮的七彩光說課稿

    調皮的七彩光說課稿

    今天我選定的課題是幼兒園大班語言《七彩世界》主題里的一個語言教育活動《調皮的七彩光》,下面,先說說我的設計意圖。經歷了小班、中班的學習過程,大班幼兒的求知欲更強了,他們不但對五彩繽紛的顏色十分喜愛,而且更對五彩繽紛的自然界充滿了好奇心,他們會由自然界中紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、藍藍的大海、綠綠的草地等景象的觀察及認識引發(fā)出更深一步的思索:大千世界為何會有這么多的顏色?這些美麗的顏色是怎么來的?……  通過《調皮的七彩光》這個故事就可以讓幼兒知道:色彩來源于光的作用,是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。我們的身邊處處都有七彩顏色。有了七彩顏色,畫畫更美麗,打扮東西更漂亮,游戲起來更有趣。本活動有利于幫助幼兒成為色彩世界的探究者,發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘,培養(yǎng)幼兒對自然界探究的欲望和對生活的熱愛,感受生活的樂趣。

  • 音樂說課稿斑鳩調模板

    音樂說課稿斑鳩調模板

    根據(jù)以上教材內容并結合五年級學生的特點,我制定了以下三個教學目標。1、學生能夠用愉快的情緒演唱歌曲《斑鳩調》2、學生能夠用清晰且富有彈性的聲音唱準歌詞。3、學生能夠通過對唱鍛煉相互配合、團結協(xié)作的能力。為了達成以上的教學目標,我認為本節(jié)課的教學重難點是:學生能夠十分清晰的唱準歌詞。

  • 《G弦上的詠嘆調》教案

    《G弦上的詠嘆調》教案

    《G弦上的詠嘆調》是創(chuàng)作于1729-1731年的管弦樂作品。后經小提琴家威廉米改編,主旋律完全在小提琴G弦上演奏,因此得名。巴赫是巴洛克時期的德國作曲家,杰出的管風琴、小提琴、大鍵琴演奏家,同作曲家亨德爾和D.斯卡拉蒂齊名。巴赫被普遍認為是音樂史上最重要的作曲家之一,他的創(chuàng)作使用了豐富的德國的音樂風格和嫻熟的復調技巧。他的音樂集成了巴洛克音樂風格的精華。并被尊稱為西方“現(xiàn)代音樂”之父,也是西方文化史上最重要的人物之一。

  • 《G弦上的詠嘆調》教案

    《G弦上的詠嘆調》教案

    教學過程:一、導入新課。這節(jié)課老師和同學們一道去領略西洋音樂的發(fā)展歷程。二、講授新課。同學們,你們還認識這些樂器嗎?教師播放錄音,帶上設計好的樂器音色音響片段,逐一提問。(1)《G弦上的詠嘆調》播放錄音,熟悉作品,簡介作曲家的生平及其代表作品以及這部作品的創(chuàng)作始末。(巴赫作曲家,管風琴演奏家,教育家,歐洲“巴羅克音樂”的代表人物之一,被譽為“歐洲近代音樂之父”。代表作品有聲樂曲《馬太受難曲》、《b小調彌撒曲》以及管弦樂《勃蘭登堡協(xié)奏曲》等)。

  • 《g小調第四十交響曲》教案

    《g小調第四十交響曲》教案

    同學們有沒有這種感覺,當你看到某篇文章或某個詩時你如果想理解作者的感受就必須要知道作者所處的意境,還有作者的經歷。 為了更好地學習這首樂曲,下面我們先來認識一下莫扎特。 莫扎特全名(沃爾夫岡?阿瑪多伊斯·莫扎特Wolfgang AmadeusMozart),1756年出身于薩爾茲堡宮廷樂師家庭,1791年12月5日在維也納去世。他是音樂史上罕見的奇才。莫扎特3歲開始學習鋼琴,4歲時對一般的樂曲只要彈幾遍就能背誦,5歲便開始作曲,6歲和姐姐一起跟隨父親到歐洲各國旅行演出,轟動了歐洲,被譽為“音樂神童”。他的父親奧波德是那座城中宮廷大主教樂團的小提琴手,也是一個作曲家。他的母親也酷愛音樂,會拉大提琴和小提琴。莫扎特有很多兄弟姐妹,他是家中的第7個孩子;1791年12月5日卒于維也納,終年35歲。其中最出名的樂劇是《安魂曲》 和《唐璜》和《魔笛》。

  • 《G弦上的詠嘆調》教案

    《G弦上的詠嘆調》教案

    教學過程:一、組織教學。1、宣布上課。2、面帶微笑問好:同學們好!二、導入新課。同學們在古典音樂的歷史長河里,美妙的樂章不勝枚舉,有的曲子愈久愈甘醇,雅俗共賞,今天我們介紹一首樂曲。三、欣賞音樂。1、播放音樂(第1次聽),直接從聆聽入手,請同學們在聽的過程中靜靜思考是中國樂曲還是外國樂曲、什么樂器?2、提問樂曲用什么樂器演奏,你對它有哪些了解。3、看幻燈片介紹樂曲作者巴赫的成就和成長故事。四、欣賞分析。1、教師分段欣賞講解該曲,啟發(fā)學生畫出每段的旋律線。2、通過分析力度變化,音色特點,得出樂曲所表達情緒特點。五、總結下課。

  • 《c小調練習曲》教案

    《c小調練習曲》教案

    弗雷德里克·弗朗索瓦·肖邦(1810年3月1日-1849年10月17日)。波蘭作曲家和鋼琴家,1810年3月1日生于華沙近郊,肖邦父親是法國人,母親是波蘭人,7歲時就創(chuàng)作了波蘭舞曲,8歲登臺演出,不足20歲已出名。肖邦39歲時英年早逝,后半生主要生活在法國,創(chuàng)作了大量鋼琴作品,7歲時就創(chuàng)作了《波蘭舞曲》,被譽為“鋼琴詩人”。他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一,是波蘭音樂史上最重要的人物之一,是歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。肖邦一生不離鋼琴,所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲。2010年為肖邦誕辰200周年,被波蘭命名為“肖邦年”。

  • 大班科學教案:神奇的調料

    大班科學教案:神奇的調料

    2、通過對調料的認識,使幼兒學會簡單的使用方法。豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。3、培養(yǎng)幼兒努力合作的良好行為習慣?;顒訙蕚洌?、白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等調料分類放好。2、黃瓜、西紅柿、豆腐皮、蔥、胡蘿卜、火腿、白蘿卜等切好分盤。3、筷子、透明口杯若干。4、環(huán)境布置“寶貝廚房”一處。活動過程:一、布置活動室,將調料分盤放好。導入主題:教師:“今天,歡迎大家到寶貝廚房來做客,先請小朋友參觀一下寶貝廚房的調料大世界?!币魳菲穑變褐苯舆M入寶貝廚房參觀已準備的各種調料,提醒幼兒用各種方法感知各種調料的名稱和味道,注意參觀時的秩序和衛(wèi)生。

  • 大班音樂教案:黃梅調“春曉”

    大班音樂教案:黃梅調“春曉”

    2、學習用“填詞”的方式改編戲曲,并能嘗試為新詞創(chuàng)編帶有戲曲特點的動作。 3、萌發(fā)幼兒喜愛黃梅戲的情感?;顒訙蕚洌?1、黃梅戲《打豬草》中《對花》選段的原唱及伴奏音樂。 2、供幼兒學唱歌曲的圖譜。 3、黃梅戲《打豬草》的表演視頻。 4、幼兒已聽過黃梅戲曲調。 5、幼兒已熟悉掌握多首五言古詩。活動過程:一、聽黃梅戲 放錄音《打豬草》選段,讓幼兒感受原曲。 1、小朋友,這是一首什么曲子?(黃梅戲) 2、黃梅戲是什么地方的劇種?(安徽) 3、這段黃梅戲的名字叫什么?(《打豬草》中的《對花》) 4、你們喜歡聽嗎?為什么覺得好聽呢? (幼兒自由講述,引導其感受黃梅戲的特點:抒情、優(yōu)美、流暢、動聽、委婉清新、細膩等。)

  • 中 央 空 調 采 購 及 安 裝 合 同

    中 央 空 調 采 購 及 安 裝 合 同

    根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關法律、法規(guī)、規(guī)章、部門及行業(yè)規(guī)定、標準等的規(guī)定,并結合本工程具體情況,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,甲乙雙方經友好協(xié)商,簽訂本合同。1.產品數(shù)量、價格1.1產品清單:序號 設備名稱 型號和規(guī)格 產地 單位 數(shù)量 單價(萬元) 總價(萬元) 備注1 2 3 4 設備安裝費 5 總計(大寫):甲方采購乙方經銷的 型號中央空調 臺,合同總價: 人民幣 ,詳細價格見下表:1.2 該價格為固定價格,在合同有效期內,甲方不承擔因各種因素所導致的成本上升而產生的價格上漲風險。1.3該價格中包括設備生產、包裝、保險、運輸、裝卸、安裝、調試(包括配合調試)及驗收合格之前及保修期內備品備件發(fā)生的含稅費用。1.4 專利:乙方必須保障甲方在使用其提供的產品時不受到第三方關于侵犯專利權、商標權、外觀設計或工業(yè)設計權等知識產權的指控。任何第三方如果提出侵權指控,乙方必須與第三方交涉并承擔可能發(fā)生的一切法律和費用責任。如因乙方原因,甲方收到政府職能部門或第三方合法追訴或指控的,造成的所有損失由乙方承擔,包括但不限于處理此事所生的律師代理費用。

  • 疫情開學語文教學的工作計劃

    疫情開學語文教學的工作計劃

    1. 監(jiān)管力度不一,學習效率參差?! 【€上學習,有部分家長很重視,為孩子提供了安靜的學習環(huán)境,部分學生也很自律,能按時聽課、積極思考、完成各項課內課外練習。但不排除存在家長無條件提供好的學習環(huán)境,學生缺乏自控能力的現(xiàn)象。我校生源一大部分是新居民子女,線上教學的中后期,學生家長絕大部分外出務工,學生的學習幾乎處于“放任自流”的狀態(tài)。孩子缺少大人的監(jiān)督,不自覺更體現(xiàn)無疑,上課不專心,不記筆記,甚至不上課的也都存在,更別說語文的口頭朗讀、背誦作業(yè)和筆頭的聽寫作業(yè)等的落實了。學生上課的參與率不保障,學校效率也參差不齊,兩級分化明顯。

  • 幼兒園疫情防控主題班會教案

    幼兒園疫情防控主題班會教案

    (一)關于疫情防控的幼兒安全教育1、班主任跟幼兒強調在校的日常防護措施,堅持佩戴口罩,保持手衛(wèi)生及時消毒,定時開窗通風以及做好自我健康監(jiān)測、就餐等問題,若有發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時上報。2、午餐期間,實行一人一桌,保證學生不密集、不扎堆。3、謹記“常通風、勤洗手、戴口罩、少出門”預防新冠肺炎12字訣。(二)關于疫情防控的幼兒心理教育1、提醒幼兒不造謠、不傳謠、不信謠。2、引導幼兒堅決克服僥幸心理,提高警惕。(三)關于疫情防控的幼兒健康教育1、鼓勵學生以積極參加體育文藝活動,提高身體素質。2、在日常生活中要注意個人衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,經常鍛煉身體。3、積極接種新冠疫苗。

  • 防控新冠疫情應急預案精選三篇

    防控新冠疫情應急預案精選三篇

    1.以人為本,健全機制醫(yī)療衛(wèi)生機構應切實履行公共服務職能,把保障公眾健康和生命安全作為首要任務,最大程度地減少突發(fā)疫情的發(fā)生及其造成的人員傷亡和危害,把突發(fā)疫情應急工作與公共衛(wèi)生工作緊密結合起來。通過建立和完善應急機制,為應對突發(fā)疫情提供保障?! ?.依法規(guī)范,措施果斷醫(yī)療衛(wèi)生機構要按照相關法律法規(guī)的規(guī)定,完善突發(fā)疫情應急體系,建立健全突發(fā)疫情應急處理工作制度,對突發(fā)疫情和可能發(fā)生的疫情做出快速反應,及時、有效地開展監(jiān)測、報告和處理工作。  3.統(tǒng)一領導,聯(lián)防聯(lián)控根據(jù)突發(fā)疫情的范圍、性質和危害程度,政府應對突發(fā)疫情防控工作進行統(tǒng)一領導,協(xié)調各單位各部門,聯(lián)防聯(lián)控,規(guī)范部署,積極處置,步調協(xié)調,行動有效,切實防控新型冠狀病毒疫情蔓延。

  • 疫情防控應急預案電子版本多篇

    疫情防控應急預案電子版本多篇

    一、工作原則(1)依法防控,科學應對。依據(jù)相關法律法規(guī)和本預案規(guī)定,規(guī)范開展新型冠狀病毒疫情應急工作。充分發(fā)揮專業(yè)作用,運用先進科學技術,提高防控水平。(2) 預防為主,有效處置。不斷健全新型冠狀病毒疫情應急體系和防控機制,做好人員、技術、物資等應急準備,落實各項防控措施。加強監(jiān)測,及時研判新型冠狀病毒疫情風險;適時預警,及早響應,快速處置。(3) 加強宣教,社會參與。加強宣傳教育,提高公眾自我防護能力和社會責任意識。加快新型冠狀病毒疫情應急知識普及,積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應對防控和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論,維護社會穩(wěn)定。

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