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藍(lán)紫簡(jiǎn)約電商客服1-3年簡(jiǎn)歷
1、負(fù)責(zé)天貓、京東平臺(tái)的系列軟件的客戶(hù)咨詢(xún)、回訪、復(fù)購(gòu)方案，規(guī)劃客服話(huà)術(shù)和流程方案2套，3個(gè)月超額完成銷(xiāo)售任務(wù)200萬(wàn)2、整理日?？蛻?hù)常見(jiàn)問(wèn)題，用EXCEL數(shù)據(jù)透視表制作可視化儀表盤(pán)，直觀反映客戶(hù)問(wèn)題和反饋3、協(xié)助產(chǎn)品經(jīng)理的新產(chǎn)品的數(shù)據(jù)篩選和競(jìng)品分析，跟蹤物流訂單狀態(tài)，反饋率達(dá)到100%
疫情防控應(yīng)急預(yù)案電子版本多篇
一、工作原則(1)依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本預(yù)案規(guī)定，規(guī)范開(kāi)展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急工作。充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)作用，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高防控水平。(2) 預(yù)防為主，有效處置。不斷健全新型冠狀病毒疫情應(yīng)急體系和防控機(jī)制，做好人員、技術(shù)、物資等應(yīng)急準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，及時(shí)研判新型冠狀病毒疫情風(fēng)險(xiǎn);適時(shí)預(yù)警，及早響應(yīng)，快速處置。(3) 加強(qiáng)宣教，社會(huì)參與。加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾自我防護(hù)能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。加快新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識(shí)普及，積極組織、動(dòng)員公眾參與新型冠狀病毒疫情應(yīng)對(duì)防控和應(yīng)急處置等活動(dòng)。及時(shí)、主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)輿論，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
中班語(yǔ)言《小老鼠打電話(huà)》說(shuō)課稿
聽(tīng)說(shuō)游戲《小老鼠打電話(huà)》選自海南出版社出版的《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教案》（中班上冊(cè)）一書(shū)。該游戲充滿(mǎn)童趣，貼近幼兒生活，易于理解解。目前，通訊設(shè)施非常發(fā)達(dá)，朋友間經(jīng)常以電話(huà)聯(lián)系，打電話(huà)成了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容；同時(shí)中班上冊(cè)幼兒年齡偏小且現(xiàn)在多數(shù)都是獨(dú)身子女，普遍存在出現(xiàn)粗心大意的行為，所以這一游戲既富有時(shí)代特征又符合當(dāng)前幼兒的年齡特點(diǎn)。選取《小老鼠打電話(huà)》這一教材是因?yàn)椋?、情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2、打電話(huà)是幼兒日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，游戲的語(yǔ)言易于幼兒模仿學(xué)習(xí)。3、通過(guò)游戲，幼兒能感受一些禮貌用語(yǔ)的用法且學(xué)習(xí)怎樣打電話(huà)。4、游戲能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解體會(huì)到做事要仔細(xì)，不要粗心大意，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
大班科學(xué)《有趣的電池》說(shuō)課稿
選取這一題材是因?yàn)樵搩?nèi)容層次清楚，且所使用的材料是深受幼兒喜愛(ài)的，易激起幼兒探索的強(qiáng)烈愿望，使幼兒在活動(dòng)過(guò)程中處于主動(dòng)地位。我確定本活動(dòng)的目標(biāo)為：1．使幼兒了解電池的外形、種類(lèi)、及簡(jiǎn)單的功能。2．在嘗試性操作活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒探索正確使用電池的方法。3．培養(yǎng)幼兒嘗試性精神及探索科學(xué)的興趣。教具準(zhǔn)備：收集多于幼兒人數(shù)的電動(dòng)玩具，形狀、大小不一的電池，電池裝配示意圖，會(huì)發(fā)光的花兩朵。該教具彌補(bǔ)了圖片枯燥、不生動(dòng)的缺陷，而其可操作性特點(diǎn)，既使幼兒一目了然，又便于教師講解，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
大班科學(xué)《什么東西能導(dǎo)電》說(shuō)課稿
二、課堂實(shí)錄：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：什么東西能導(dǎo)電？我請(qǐng)請(qǐng)小朋友來(lái)玩“會(huì)發(fā)光的小燈泡”這個(gè)游戲，不過(guò)這次的材料和活動(dòng)區(qū)使用的材料有點(diǎn)不同：不光有銅絲、鐵絲，還有塑料線、毛線、紙繩，請(qǐng)小朋友自己試驗(yàn)一下，哪種材料能使小燈泡亮起來(lái)，并把你的試驗(yàn)結(jié)果計(jì)下來(lái)。小朋友聽(tīng)到我的這個(gè)要求，小朋友馬上行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)小朋友拿了一張記錄紙做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，那認(rèn)真勁還真象一個(gè)小科學(xué)家，有的小朋友還問(wèn)我：“老師，為什么還有毛線呢？”實(shí)驗(yàn)后小朋友得出結(jié)論：金屬類(lèi)的材料能導(dǎo)電，所以小燈泡就能亮起來(lái)，塑料、毛線、紙等東西不能導(dǎo)電。我們平時(shí)見(jiàn)到的電線都是用金屬類(lèi)的材料來(lái)做的。接下來(lái)是第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：那根電線能導(dǎo)電？請(qǐng)小朋友拿一根電線，看看它們能不能使小燈泡發(fā)光？這時(shí)小朋友選擇的電線可不是一樣的了，有兩邊露出銅線的、有一邊露出銅線的、有兩邊都沒(méi)有銅線的，經(jīng)過(guò)小朋友自己的操作，有的小朋友能使小燈泡亮起來(lái)，有的小朋友選擇的電線就不能使小燈泡亮起來(lái)，于是我就針對(duì)這一現(xiàn)象請(qǐng)小朋友進(jìn)行討論：為什么有的電線也不能使小燈泡發(fā)光呢？并得出結(jié)論：電線的外面包了一層塑料的外衣，塑料是不導(dǎo)電的，有的電線把兩邊的塑料去掉了露出了里面的鐵絲，所以就能導(dǎo)電，小燈泡才能發(fā)光，有的電線兩邊的塑料沒(méi)有去掉，塑料是不導(dǎo)電的，所以小燈泡就不會(huì)發(fā)光了。緊接著我又進(jìn)行提問(wèn)引出討論：為什么要用塑料把鐵絲包住呢？電既然是很危險(xiǎn)的，為什么人們還要去使用它？經(jīng)過(guò)了一些實(shí)際操作和討論，小朋友們對(duì)于電的特性已經(jīng)有了一些了解，然后我拿出為小朋友準(zhǔn)備的一些材料請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)“小小工程師”，用電線、電池做一個(gè)小手電筒，孩子們可高興了，三五成群的組成一組，一邊制作一邊爭(zhēng)論，因?yàn)閯e的小朋友沒(méi)有采納小紐紐的建議，小紐紐還著急的直跺腳呢。當(dāng)曾輝那組的小朋友先制作出小手電筒時(shí)，他們高興的拍起了手慶祝自己的成功。三、課后自評(píng)：本活動(dòng)有三個(gè)目標(biāo)：1、知道金屬類(lèi)的材料能導(dǎo)電，塑料、紙、毛線等材料不導(dǎo)電。2、了解電的用途，以及安全用電常識(shí)。3、對(duì)科學(xué)小制作感興趣。
班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)、用電管理制度
2.不能在桌椅上亂涂亂畫(huà)或貼圖片，刮刻字。（違者扣3分） 3.不能非常用力地開(kāi)窗戶(hù)。（違者扣2分） 4.拉窗簾的時(shí)候，要小力一點(diǎn)，不要隨意拉扯。（違者扣2分） 5.不能在墻壁上亂涂亂畫(huà)。（違者扣2分） 6.不要刻意用勞動(dòng)工具去做危險(xiǎn)的動(dòng)作，或刻意破壞。（違者扣2分） 7.擦黑板時(shí)，要拿好黑板擦，不要用力揮擺，盡量少失手。（違者扣3分） 8.不用刻意去拉窗戶(hù)外的護(hù)欄，也不要用筆在上面寫(xiě)字，涂鴉。（違者扣3分）
公司管理制度（適用于電子廠）
1、總則1.1、為確保生產(chǎn)秩序,保證各項(xiàng)生產(chǎn)正常運(yùn)作，持續(xù)營(yíng)造良好的工作環(huán)境，促進(jìn)本公司的發(fā)展，結(jié)合本公司的實(shí)際情況特制訂本制度。車(chē)間全體員工。2、員工管理2.1、工作時(shí)間內(nèi)所有員工倡導(dǎo)普通話(huà)，提倡文明禮貌，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)嚴(yán)禁使用侮辱性字眼，不講臟話(huà)，在工作及管理活動(dòng)中嚴(yán)禁有地方觀念或省籍區(qū)分。2.2、全體員工須按要求佩戴廠牌（應(yīng)正面向上佩戴于胸前），穿廠服。不得穿拖鞋進(jìn)入車(chē)間。2.3、每天正常上班時(shí)間為8小時(shí)，晚上如加班依生產(chǎn)需要通知。加班時(shí)間由生產(chǎn)副總經(jīng)理安排或由車(chē)間申請(qǐng)，生產(chǎn)部經(jīng)理審核生產(chǎn)副總經(jīng)理批準(zhǔn)。2.4、員工必須遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)上、下班（員工參加早會(huì)須提前5分鐘到崗），不遲到，不早退，不曠工（如遇趕貨，上、下班時(shí)間按照車(chē)間安排執(zhí)行），有事要請(qǐng)假。2.5、員工因特殊情況需請(qǐng)假，應(yīng)嚴(yán)格按照公司請(qǐng)假程序逐級(jí)向各級(jí)主管請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后方可能離開(kāi)。2.8、工作時(shí)間內(nèi)，車(chē)間主管、質(zhì)檢員和其它管理人員因工作關(guān)系在車(chē)間走動(dòng)，其他人員不得離開(kāi)工作崗位相互竄崗，若因事需離開(kāi)工作崗位須向車(chē)間主管申請(qǐng)方能離崗。2.9、上班后半小時(shí)內(nèi)任何人不得因私事而提出離崗，如有私事要求離崗者，須事先向車(chē)間主管申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)方可離崗，離崗時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。2.10、員工在車(chē)間內(nèi)遇上廠方客人或廠部高層領(lǐng)導(dǎo)參觀巡察時(shí)，作業(yè)員照常工作，不得東張西望。進(jìn)入車(chē)間要相互禮讓?zhuān)貏e是遇上客人時(shí)，不能爭(zhēng)道搶行。2.11、員工必須服從合理工作安排，盡職盡責(zé)作好本崗位工作，堅(jiān)決反對(duì)故意刁難、疏忽或拒絕上級(jí)主管命令或工作分配。2.12、現(xiàn)場(chǎng)人員在工作期間不得做與工作無(wú)關(guān)事情，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)禁止吃食物、吸煙、看小說(shuō)、報(bào)刊、聊天、聽(tīng)mp3、嬉戲打鬧，吵嘴打架，私自離崗，竄崗等行為，吸煙要到公司指定的地方或大門(mén)外。2.13、作業(yè)時(shí)間謝絕探訪及接聽(tīng)私人電話(huà).禁止帶小孩或廠外人士在生產(chǎn)車(chē)間玩?；?yàn)E動(dòng)設(shè)備、儀器，由此而造成的事故自行承擔(dān)。
大班主題教案：電話(huà)號(hào)碼的小秘密
2、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 收集家庭電話(huà)號(hào)碼，幼兒操作材料，小動(dòng)物圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、觀察家庭號(hào)碼 1、你們都知道自己家的電話(huà)號(hào)碼吧，請(qǐng)小朋友來(lái)寫(xiě)下這些電話(huà)號(hào)碼？ （幼兒寫(xiě)在白紙上，一個(gè)號(hào)碼寫(xiě)一張。教師將其寫(xiě)的貼在黑板上。） 2、你們看了寫(xiě)的電話(huà)號(hào)碼有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎? （幼兒：為什么有的是8位數(shù)，有的是11位數(shù)。） 教師小結(jié)：8位數(shù)的是家里的固定電話(huà)號(hào)碼,而8位數(shù)中以2 開(kāi)頭的是小靈通的電話(huà)號(hào)碼，11位數(shù)的是移動(dòng)電話(huà)號(hào)碼。
大班安全教案：電梯里的大熊貓
活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。 2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。 3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《幼兒畫(huà)報(bào)》圖書(shū)若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈 T課件、隨機(jī)圖片（如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等）若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的鋪墊） 教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)？你會(huì)怎么辦？ （出現(xiàn)問(wèn)題情境） 二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊” 1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢？ 2、欣賞動(dòng)畫(huà)片 3、理解故事
大班數(shù)學(xué)教案：恐龍園里裝電話(huà)
（二）能積極動(dòng)腦，樹(shù)立自己解決困難的信心，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： （一）人手一塊磁性板（上面用5根橡皮筋分割成6行）。 （二）6種不同的小恐龍頭像（在反面貼上磁鐵）。 （三）磁性數(shù)字1-6若干。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）家中的電話(huà)號(hào)碼。 1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家中的電話(huà)號(hào)碼，教師記錄。（通過(guò)比較各自家中的電話(huà)號(hào)碼，發(fā)現(xiàn)號(hào)碼與數(shù)字的關(guān)系。） 2、比較一下這些號(hào)碼有什么特點(diǎn)嗎？（開(kāi)頭都是5或者6；有八個(gè)數(shù)字組成）這些號(hào)碼都是由哪些數(shù)字組成的？（由0-9數(shù)字組成的）每家的電話(huà)號(hào)碼是否相同？（每家的電話(huà)號(hào)碼都是不同的，按照家的地址、區(qū)域分別有相同的部分號(hào)碼）
中班科學(xué)課件教案：電筒亮了
2、樂(lè)意參加安裝電池的探索活動(dòng)，感受成功的樂(lè)趣。3、愿意與同伴一起操作、交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：常用電池若干個(gè)（1、2、5、7號(hào)，）大小不同的電筒若干個(gè)（分別使用1號(hào)、2號(hào)及5號(hào)電池）錄音機(jī)、磁帶 黑貓警長(zhǎng)圖片電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀 活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)觀察、比較，了解常用電池的外形特征，嘗試從多角度發(fā)現(xiàn)電池的差異。1、 幼兒觀察操作材料：“桌子上有什么？”（電池）“這些電池一樣嗎？”（不一樣）“它們有那些地方不一樣？請(qǐng)你從籃子里分別拿兩個(gè)不一樣的電池來(lái)比一比，找一找。”
中班科學(xué)課件教案：電動(dòng)玩具
2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確使用電池的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)電動(dòng)玩具?；顒?dòng)進(jìn)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。1、師：“小朋友，今天貓頭鷹博士邀請(qǐng)我們?nèi)ニ碾妱?dòng)城玩，想去嗎？那我們就出發(fā)吧！”2、帶幼兒參觀后，出示貓頭鷹：“小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動(dòng)城來(lái)玩，剛才的玩具都看到了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你選一件自己喜歡的玩一玩，不過(guò)，玩過(guò)以后，要來(lái)告訴我，你玩的是什么？它會(huì)怎么樣？還有，玩得時(shí)候請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)它們，好嗎？”3、 幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒進(jìn)行觀察。
小班安全常識(shí)教案：會(huì)咬人的電
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備 1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動(dòng)過(guò)程： 1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)： （1）故事里有誰(shuí)？ （2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板） （3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎? （4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
中班科學(xué)課件教案：電閃雷鳴
準(zhǔn)備 1．事先讓家長(zhǎng)帶幼兒觀察有關(guān)風(fēng)、雨、雷、電等自然現(xiàn)象。 2．錄有刮風(fēng)、下雨、打雷聲音的錄音帶《奇妙的聲音》及《電閃雷鳴》錄像帶。 過(guò)程 1．教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)錄音《奇妙的聲音》。 幼兒閉上眼睛，認(rèn)真聽(tīng)錄音，并說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音？ 2．教師引導(dǎo)幼兒看錄像，了解刮風(fēng)、下雨。閃電、打雷是自然現(xiàn)象。 3．幼兒兩人一組，分別討論和分享：剛才看到了什么？喜不喜歡？
中班語(yǔ)言課件教案：喇叭花電話(huà)
2、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想出各種讓小鳥(niǎo)與小老鼠交流的辦法，并對(duì)打電話(huà)的內(nèi)容展開(kāi)想象。 3、安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，能在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖、喇叭花、各種小動(dòng)物的圖片、小鳥(niǎo)、小老鼠的胸飾、積木若干。 活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受打電話(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)難點(diǎn)：樂(lè)于用打電話(huà)的方式與他人交流。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引題： 出示背景圖，提問(wèn)：這是一棵怎么樣的樹(shù)？（幼兒用一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)講述） 二、分段講述故事： （一）講述故事第一部分：想出多種讓小鳥(niǎo)與小老鼠交流的辦法。 提問(wèn)：你有什么好辦法讓小鳥(niǎo)和小老鼠一起玩？（根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)他們可以請(qǐng)哪些小動(dòng)物、哪些東西來(lái)幫忙，學(xué)習(xí)一些好的用詞。） （二）欣賞故事第二部分：理解故事內(nèi)容。 1、提問(wèn)：小老鼠想了一個(gè)什么辦法？ 2、學(xué)習(xí)小老鼠和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)。
中班想像畫(huà)：停電了課件教案
教學(xué)目標(biāo)：l、通過(guò)停電后黑影的猜測(cè)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，自由表現(xiàn)出自身的所想、所感。2、鞏固蠟筆畫(huà)的作畫(huà)方法，使作品豐滿(mǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：l、各種形狀的黑影若干，每人一張白紙，一支勾線筆、一副蠟筆。2、投影機(jī)一臺(tái)。教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞討論1、“小朋友，昨天晚上李老師在家看電視時(shí)，忽然，停電了，真糟糕！你們想一想，晚上停電的時(shí)候，看見(jiàn)的東西會(huì)是怎么樣的呢？”（模模糊糊，看不清楚）2、出示黑影（用投影機(jī)將黑影放大到黑板上面的白紙上。）“是啊，我就看見(jiàn)許多黑乎乎的黑影，而且我用照相機(jī)把它們拍了下來(lái)，請(qǐng)你們看看，這圓圓的黑影可能會(huì)是什么呢？”（如皮球、餅干、盤(pán)子……）幼兒講一種，教師就畫(huà)一種（畫(huà)的時(shí)候，用勾線筆在白紙上將黑影描下來(lái)）。3、“瞧！李老師拍下來(lái)的黑影還有許多（同時(shí)出示許多各種形狀的黑影）你們想想，它們可能是什么呢？（幼兒自由回答）
關(guān)于我縣電子商務(wù)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告
（二）強(qiáng)化協(xié)作配合，積極培育新型業(yè)態(tài)。通過(guò)中央網(wǎng)信辦牽線搭橋，我縣與京東、阿里、供銷(xiāo)e家等電商巨頭達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，把在京東商城開(kāi)設(shè)的佛坪農(nóng)特產(chǎn)品展示頻道打造成亮點(diǎn)特色館。成功招引中合利成電子商務(wù)公司（社員網(wǎng)）落戶(hù)佛坪，積極開(kāi)展小農(nóng)戶(hù)對(duì)接大市場(chǎng)，20**年實(shí)現(xiàn)大宗農(nóng)產(chǎn)品上線銷(xiāo)售額5000萬(wàn)元，有力助推了我縣的脫貧攻堅(jiān)工作。
觀愛(ài)國(guó)電影我和我的祖國(guó)個(gè)人觀后感心得八篇
在盛典現(xiàn)場(chǎng)，七大劇組分別從海量的史料功課中選取一個(gè)見(jiàn)證物，講述了電影里未能詳細(xì)訴說(shuō)的細(xì)節(jié)故事，展開(kāi)電影背后的歷史畫(huà)卷。七位導(dǎo)演依次介紹了開(kāi)國(guó)大典時(shí)升起的新中國(guó)第一面國(guó)旗、鄧稼先研制中國(guó)第一顆原子彈時(shí)使用的手搖計(jì)算機(jī)、中國(guó)女子排球隊(duì)獲1984年奧運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)的簽名紀(jì)念排球、永遠(yuǎn)定格在0分0秒的中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)倒計(jì)時(shí)牌、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上李寧使用的祥云火炬、神舟十一號(hào)返回艙，以及殲十戰(zhàn)斗機(jī)這七個(gè)國(guó)史見(jiàn)證物的故事。
幼兒園中班說(shuō)課稿 好聽(tīng)的電話(huà)鈴聲
1、給小狗打電話(huà) 欣賞flash動(dòng)畫(huà)（多媒體出現(xiàn)手機(jī)圖案和動(dòng)物電話(huà)本，撥打電話(huà)。） “你們想給誰(shuí)打電話(huà)？”（給小狗打電話(huà)。） “小狗家的電話(huà)號(hào)碼是多少?”（小朋友看媒體讀電話(huà)號(hào)碼，電話(huà)連接中，鈴聲響起，播放歌曲。） “咦？小狗的電話(huà)鈴聲和我們的電話(huà)鈴聲有什么不同？”（音樂(lè)鈴聲，會(huì)唱歌的鈴聲……） 2、給小兔打電話(huà) “你們聽(tīng)到小兔的電話(huà)在唱什么？”(教師根據(jù)幼兒的回答用相應(yīng)的歌曲重復(fù)) 師扮演小兔接電話(huà)：“你好呀，我是小兔，找我干嗎呀？”（小兔我想請(qǐng)你去公園玩……） （鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己打電話(huà)的想法） 3、給小鴨打電話(huà) “剛才你們打給了自己的好朋友，我也想打給我的動(dòng)物朋友，猜猜我的電話(huà)打給誰(shuí)？”（把謎語(yǔ)作為歌詞演唱歌曲） “我有圓腦袋，穿著黃黃衣，走路搖搖擺，猜猜我是誰(shuí)？” “唱歌呷呷呷，愛(ài)吃魚(yú)和蝦，我是小鴨子，你們猜對(duì)了！” （師生共同撥打電話(huà)。教師范唱歌曲《誰(shuí)找我》） “小鴨子在忙什么？怎么還不接電話(huà)呢？”（在河里游泳。）（幼兒再唱歌曲） 4、給大象打電話(huà) 說(shuō)說(shuō)大象的電話(huà)鈴聲和小兔的鈴聲有什么不同？（辨別聲音粗細(xì)快慢的不同）學(xué)唱大象的歌曲鈴聲。
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿 小老鼠打電話(huà)
聽(tīng)說(shuō)游戲：小老鼠打電話(huà)選自海南出版社出版的《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教案》（中班上冊(cè)）一書(shū)。該游戲充滿(mǎn)童趣，貼近幼兒生活，易于理解解。目前，通訊設(shè)施非常發(fā)達(dá)，朋友間經(jīng)常以電話(huà)聯(lián)系，打電話(huà)成了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容；同時(shí)中班上冊(cè)幼兒年齡偏小且現(xiàn)在多數(shù)都是獨(dú)身子女，普遍存在出現(xiàn)粗心大意的行為，所以這一游戲既富有時(shí)代特征又符合當(dāng)前幼兒的年齡特點(diǎn)。選取《小老鼠打電話(huà)》這一教材是因?yàn)椋?、情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2、打電話(huà)是幼兒日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，游戲的語(yǔ)言易于幼兒模仿學(xué)習(xí)。3、通過(guò)游戲，幼兒能感受一些禮貌用語(yǔ)的用法且學(xué)習(xí)怎樣打電話(huà)。4、游戲能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解體會(huì)到做事要仔細(xì)，不要粗心大意，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。