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北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)乘法的運(yùn)算律教案1

  • 國旗下的講話:陽光大道

    國旗下的講話:陽光大道

    親愛的xx、xx:暫別一周,我們又相逢在如詩如畫的陽光校園,感覺真好!上周(3月19日至25日),我隨xx區(qū)首批參加全國中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班的9名校長,在xx區(qū)教師進(jìn)修校校長助理xx的帶領(lǐng)下,在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)深造。專家學(xué)者為來自全國160多名的校長上課,更新校長們的辦學(xué)理念。我們在學(xué)習(xí)期間參觀了北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)村中學(xué)。我在專家培訓(xùn)講座上,幸運(yùn)的見到了我的校長偶像——北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長xx。在xx的多媒體會議室,掛著xx校長的照片。在中關(guān)村中學(xué),我見到了最大的校園生物標(biāo)本陳列室。在那里,陳放著大象、老虎、獅子、猿猴等珍稀動物的標(biāo)本,令人嘆為觀止。在北京學(xué)習(xí)生活期間,我有幸拜訪了中央人民廣播電臺《小喇叭》欄目主持人xx姐姐。她可是我們xx與xx的老朋友了。XX年8月,xx姐姐在節(jié)目中播放了xx的原創(chuàng)歌曲。XX年11月,xx姐姐在xx廣播電視臺《小叮當(dāng)》欄目主持人xx姐姐的陪同下,深入xx學(xué)校與xx小學(xué)采訪,并把xx、xx的成長故事通過中央臺,介紹給全國的小朋友、大朋友。老朋友見面,是不需要過多寒暄的。在xx姐姐熱情的招呼下,我興致勃勃的參觀了中央人民廣播電臺。在專題節(jié)目錄音棚里,我還煞有介事的坐在話筒前,與xx姐姐模擬了一番主持《小喇叭》的情景,別提有多開心了。臨別時(shí),xx姐姐代表《小喇叭》的主任、編輯贈送給我兩套音樂光盤和圖書資料。一套送給xx,一套送給xx。我希望xx一定要記住xx姐姐給予我們的關(guān)愛,好好學(xué)習(xí);等到xx姐姐再來xx做客時(shí),我們能以優(yōu)異的成績向她匯報(bào)。在北京,還有一件令我至今都難忘的事。我和xx學(xué)校校長xx,從未在天安門廣場觀看升國旗儀式。為了彌補(bǔ)遺憾,21日凌晨,我們3點(diǎn)半就打車到天安門廣場。在春寒料峭的天安門廣場,我們足足等了近兩個(gè)鐘頭,才在6點(diǎn)18分準(zhǔn)時(shí)在天安門廣場看到升國旗儀式。威武的國旗班衛(wèi)士,鮮艷的五星紅旗、雄壯的國歌、如潮的觀看人群,晨曦輝映下的莊嚴(yán)的天安門城樓,讓我過目難忘。記住了,在偉大的共和國首都北京,兩位來自xx鄉(xiāng)村學(xué)校的校長感受到祖國的力量與自己承擔(dān)的神圣使命。在北京,短短一周的學(xué)習(xí),讓我的知識行囊變得沉重。這是陽光的恩賜。我以感恩之心,從北京捎帶一束生命的陽光,回到楊家。周一回到學(xué)校,映入眼簾的是花園般的校園,歡呼雀躍的xx,純樸熱情的xx?;丶业母杏X真踏實(shí)啊!周一下午,xx市教育體育局局長xx來到xx調(diào)研。xx局長以他待人真誠隨和的人格魅力為xx增添了一道燦爛的陽光。xx局長在xx調(diào)研時(shí)指出:城鄉(xiāng)教育的均衡應(yīng)該是以教師均橫為核心的軟硬件一體化均衡為體系的均衡。諸如像xx這類硬件一流,師資欠發(fā)展的鄉(xiāng)村學(xué)校,要重點(diǎn)關(guān)注,重點(diǎn)打造。xx局長的調(diào)研,涉及當(dāng)前鄉(xiāng)教如何走出發(fā)展困境的現(xiàn)實(shí)問題,足以讓我們暖心。

  • 國旗下的講話稿《偉大祖國》

    國旗下的講話稿《偉大祖國》

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《偉大祖國》。中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國,是一個(gè)神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代,有南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功……

  • 公司活動上的講話發(fā)言稿

    公司活動上的講話發(fā)言稿

    培訓(xùn)活動結(jié)束還要組織理論測試,對每位學(xué)員作出客觀評價(jià)。相信大家通過這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),為今后管理的工作打下更加扎實(shí)技能基礎(chǔ),以便帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì),以顯著的工作業(yè)績證明自身的價(jià)值。參加此次培訓(xùn)的人員都是三級經(jīng)理人員,工作都很忙,事務(wù)都很多,但既來者則安之,希望大家能克服暫時(shí)的困難,把單位或部門的事情放一放,靜下心來學(xué)習(xí)。

  • 健康:食品袋上的秘密

    健康:食品袋上的秘密

    活動目標(biāo):知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動,能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容?;顒舆^程:1 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié):在購買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

  • 2023屆成人儀式上的講話

    2023屆成人儀式上的講話

    同學(xué)們,各位老師、各位家長:大家中午好!在這萬象更新,萬物復(fù)蘇的美好春天,我們今天隆重集會,舉行2023屆高三同學(xué)成人儀式,這就意味著我們各位同學(xué)又迎來了人生又一個(gè)里程碑,我們經(jīng)歷的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式,每一次都是成長。今天成人儀式是在所有同學(xué)、所有高三老師以及部分受邀家長的見證下舉行的。成人,更有著非同尋常的意義,前面的三個(gè)儀式是在孩提時(shí)期,成人則表明我們長大成人了,我們享有憲法所賦予每一位公民的權(quán)力和義務(wù),在此向所有同學(xué)跨入成人行列表示誠摯的祝賀!成人的我,與孩提時(shí)代的我,究竟有什么區(qū)別,我們思考過沒有?在這里,我跟同學(xué)們分享一點(diǎn)我的認(rèn)識:從人生一輩子來說,希望每一位同學(xué)有擔(dān)當(dāng),懂感恩,知奮進(jìn),永遠(yuǎn)做一個(gè)積極向上有精神有思想的明白人,我們這一屆高三的精神是比志氣、強(qiáng)骨氣、拼勇氣、定爭氣,在過去的幾個(gè)月里,已經(jīng)涌現(xiàn)出高三精神“踐行之星”,他們是:……

  • 在知識競賽上的總結(jié)講話

    在知識競賽上的總結(jié)講話

    二是制度執(zhí)行不到位,三是工作作風(fēng)浮躁。公司安全總監(jiān)主觀上以暑假期間維穩(wěn)減小社會影響為由未及時(shí)上報(bào),客觀上加大了問題的嚴(yán)重性。這些隱患問題在剛才的競賽中也有提到。三條人命就這樣沒了?這是意外嗎?我覺得不是,如果作業(yè)職工能按章操作,相關(guān)部門安規(guī)監(jiān)督,這樣的事故是完全可以避免的。由此說來,提升安全健康意識和落實(shí)安全健康行動是必須的、必要的,否則發(fā)生事故就是必然的。所以各位,要引以為戒呀,要長敲警鐘啊,切不可麻痹大意、因小失大,造成無法彌補(bǔ)的損失。職工朋友們,競賽結(jié)束了,但是我們的工作還在繼續(xù),我們的“戰(zhàn)斗”仍在繼續(xù)。我們要以本次XX杯知識競賽為起點(diǎn),繼續(xù)做好XXXX,繼續(xù)打好“二次創(chuàng)業(yè)”的接力戰(zhàn),為企業(yè)安全健康發(fā)展立新功、創(chuàng)新業(yè)、開新路。

  • 學(xué)習(xí)會計(jì)的心得體會

    學(xué)習(xí)會計(jì)的心得體會

    在還沒有接觸會計(jì)學(xué)這門課之前,我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系,甚至有些人已經(jīng)同會計(jì)打過交道,或者已使用過會計(jì)憑證,或者閱讀過會計(jì)報(bào)表。但問到我們會計(jì)是什么?我們也許會說:會計(jì)就是寫寫、算算。通過學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不是那么簡單。 “管理活動論 ”者認(rèn)為,會計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而 “信息系統(tǒng)論 ”者則認(rèn)為,會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理,進(jìn)而產(chǎn)生信息,利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。

  • 《我們的民族小學(xué)》說課稿

    《我們的民族小學(xué)》說課稿

    1) 知識與技能:會認(rèn)5個(gè)生字,會寫12個(gè)生字。正確讀寫“坪壩,穿戴,打扮,歡唱,招呼,飄揚(yáng),蝴蝶,好奇,孔雀舞,游戲,招引,熱鬧,古老,銅鐘,粗壯,鳳尾竹,潔白,搖晃”等詞語。2) 過程與方法:有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,抄寫描寫窗外安靜的句子,初步體會這些句子的含義,了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活,體會課文表達(dá)的自豪和贊美之情。3) 情感,態(tài)度和價(jià)值觀:學(xué)生受到民族團(tuán)結(jié)的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的情感。

  • 小班科學(xué)《我的外套》說課稿

    小班科學(xué)《我的外套》說課稿

    活動材料來之于幼兒常態(tài)生活《綱要》中指出:幼兒園教育活動的選擇要做到“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的教育和視野”。根據(jù)這個(gè)原則,教育者必須關(guān)注與幼兒最貼近、最生動、最感性的現(xiàn)實(shí)生活,通過價(jià)值判斷、從中發(fā)掘、篩選有利于幼兒健康發(fā)展的生活作為幼兒園課程的教育內(nèi)容。同時(shí),活動的內(nèi)容決定了活動的材料來自于幼兒的日常生活。秋季來臨,天氣漸涼,小朋友來園時(shí)穿外套的越來越多,隨著時(shí)代的發(fā)展,時(shí)裝潮流同樣也影響著孩子們的日常穿著,幼兒外套的款式可謂琳瑯滿目。外套的色彩、圖案、面料、裝飾可以說有很多教學(xué)價(jià)值蘊(yùn)藏其中,而且我們每天接觸的日常用品是最為方便最簡便的教學(xué)具,不要刻意的制作不要精心的準(zhǔn)備,隨手可得,又最能引發(fā)幼兒對身邊事物的關(guān)注,繼而在關(guān)注的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?;顒觾r(jià)值在確定目標(biāo)過程中逐步挖掘在剛開始的活動設(shè)想中我對“我的外套”的教學(xué)價(jià)值分析是:1.觀察分辨不同與相同不同在于顏色、花紋圖案、大小、材料;相同在于衣服結(jié)構(gòu)衣領(lǐng)衣袖紐扣。2.在生活情境中穿脫、整理的能力。但是繼而深入思考一下發(fā)現(xiàn)自己把幼兒感知范圍散的點(diǎn)很多,范圍很寬泛,幼兒的學(xué)習(xí)是粗淺的、全面的“百科全書”式的。在一個(gè)集體活動中如何發(fā)揮出更有效的教學(xué)價(jià)值呢?小朋友的一件外套是不是只有科學(xué)常識方面的教學(xué)價(jià)值了呢?外套上的一些設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)不同能不能挖掘更多的教學(xué)價(jià)值呢?于是我綜合分析了外套中隱含的一些教學(xué)價(jià)值,從幼兒的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)域?qū)W科特點(diǎn)出發(fā),將常識性的知識經(jīng)驗(yàn)積累和數(shù)學(xué)能力相結(jié)合重新調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),對活動的重點(diǎn)進(jìn)行重新調(diào)整:1.在疊放的衣服中找出自己的外套,對觀察外套有興趣。2.嘗試在游戲中按外套的一個(gè)特征進(jìn)行分類、數(shù)數(shù)?;顒迎h(huán)節(jié)在目標(biāo)引領(lǐng)下嘗試設(shè)計(jì)

  • 說說我們的學(xué)校 說課稿

    說說我們的學(xué)校 說課稿

    以人為本,說學(xué)情為了更好地掌握學(xué)情,課前可以進(jìn)行調(diào)查。課前我對學(xué)生訪談的內(nèi)容為:1、你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)是什么?2、你在學(xué)習(xí)中遇到過困難和煩惱嗎?能說說你在學(xué)習(xí)上遇到的困擾是什么嗎?經(jīng)過課前調(diào)查了解學(xué)生存在的問題并分析原因,以便有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。將學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際與教材相關(guān)事例進(jìn)行整合,從生活切入,進(jìn)入文本,走向真實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。本單元是學(xué)生升人小學(xué)中年段后的第一個(gè)學(xué)習(xí)單元。三年級的小學(xué)生經(jīng)過低年段兩年的學(xué)習(xí),已經(jīng)積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這為探究如何進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率提供了可能的條件。學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷是教學(xué)的切入口,學(xué)生每天都在經(jīng)歷著學(xué)習(xí),但他們對“更快更好的學(xué)習(xí)”缺乏科學(xué)認(rèn)識。一部分學(xué)生還依賴于老師、家長的監(jiān)督和幫助,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),興趣缺乏。但他們跟一二年級的學(xué)生也有明顯的差別,自我認(rèn)識正悄悄萌芽,對事物的認(rèn)識逐漸由直觀向理性過度,這為教學(xué)的展開提供了契機(jī)。

  • 讓我們的學(xué)校更美好 說課稿

    讓我們的學(xué)校更美好 說課稿

    一、依標(biāo)扣本,說教材本課是統(tǒng)編《道德與法治》三年級上冊第二單元“我們的學(xué)?!敝械牡?課。作為本單元的最后一課,本課主要引導(dǎo)學(xué)生整理學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識學(xué)校作為其成長天地的重要性,具有為學(xué)校發(fā)展出點(diǎn)力的責(zé)任心,從而提升學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感。本課由兩個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊的話題是“我們的成長天地”。教材設(shè)計(jì)了學(xué)生回顧自己在學(xué)校接受的教育通過討論在家用電腦學(xué)習(xí)代替去學(xué)校學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,讓學(xué)生更加深刻地體會到學(xué)校教育的重要性通過感悟失學(xué)女童心聲的活動,使學(xué)生懂得自己擁有受教育的權(quán)利,初步樹立“有權(quán)利就有義務(wù)”的觀念和依法維權(quán)的意識。在此基礎(chǔ)上,引入第二板塊“我為學(xué)校出點(diǎn)力”這一培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校責(zé)任感的內(nèi)容。第二板塊通過“調(diào)查”這一探究性學(xué)習(xí)的方式,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校存在的不足之處,并愿意為改進(jìn)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,這也是整個(gè)“我們的學(xué)?!眴卧慕逃淠_點(diǎn)。通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生對學(xué)校有了更深入的了解,對學(xué)校的重要性有了認(rèn)識,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生力所能及地改進(jìn)學(xué)校的不足,提升他們對學(xué)校的責(zé)任感。

  • 做學(xué)習(xí)的主人 說課稿

    做學(xué)習(xí)的主人 說課稿

    一、說教材: 本課是部編《道德與法治》三年級上冊第一單元“快樂學(xué)習(xí)”中的第三課,本課作為本單元最后一課,在前兩課“明確學(xué)習(xí)的意義” 、“體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂”的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“掌握學(xué)習(xí)的方法”,與本單元的前兩課是遞進(jìn)關(guān)系,符合學(xué)生的認(rèn)知與學(xué)習(xí)規(guī)律。本課針對培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握合適的學(xué)習(xí)方法 而設(shè)置 ,共設(shè)計(jì)了四個(gè)話題,“人人都能學(xué)得好”“多在心中畫 問號”“我和時(shí)間交朋友”“好經(jīng)驗(yàn)共分享” ,四個(gè)話題各有側(cè)重,話題之間沒有邏輯上的緊密聯(lián)系,可根據(jù)需要進(jìn)行靈活地調(diào)整與重組,現(xiàn)將第一、第二、第四個(gè)話題在第一課時(shí)完成,重點(diǎn)幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,掌握有效學(xué)習(xí)方法,第三個(gè)話題在第二課時(shí)完成,幫助學(xué)生了解合理安排時(shí)間的好處以及方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 買東西的學(xué)問 說課稿

    買東西的學(xué)問 說課稿

    《買東西的學(xué)問 》是部編版道德與法治四年級下冊第二單元第四課。本課 主要采取了體驗(yàn)教學(xué),通過學(xué)看食品包裝上的信息和交流購買物美價(jià)廉商品的小竅門,讓學(xué)生能夠初步識別食品包裝信息,懂得商品的價(jià)格與時(shí)間、地點(diǎn)等 因素相關(guān)。同時(shí)認(rèn)識到購物過程有很多學(xué)問,感受到購物的樂趣。為了實(shí)現(xiàn)這 個(gè)目標(biāo),下面我將從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行說課。一、說教材(一)教材分析 在本節(jié)課中,我緊密圍繞學(xué)生生活實(shí)際。首先是通過課前的體驗(yàn)活動導(dǎo)入本課,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,懂得買東西的學(xué)問有很多。其次通過學(xué)看食品包裝上的信息和交流購買物美價(jià)廉商品的小竅門,讓學(xué)生能夠初步識別食品包裝信息,懂得商品的價(jià)格與時(shí)間、地點(diǎn)等因素相關(guān)。最后,通過教師的小結(jié),從而讓本課得到升華。

  • 國旗下關(guān)于學(xué)習(xí)的講話稿

    國旗下關(guān)于學(xué)習(xí)的講話稿

    老師們、同學(xué)們:大家好!我國歷史上有一個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事,可能很多同學(xué)都沒有聽說過:戰(zhàn)國時(shí)洛陽有一個(gè)叫蘇秦的人,雖然出生于貧窮人家,卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時(shí)著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年,眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師,下山后幾年時(shí)間,游歷了很多國家,想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺,沒有一個(gè)國家留下他,最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里?;氐郊液?,蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè),只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話,蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人,既慚愧,又傷心,不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改,他知道自己之所以失敗,還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識不夠,讀書不夠,于是閉門不出,晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書時(shí),把頭發(fā)用繩子扎起來,懸吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果自己實(shí)在太困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。

  • 國旗下的講話演講稿小學(xué)

    國旗下的講話演講稿小學(xué)

    導(dǎo)語:在新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上,首先請?jiān)试S我向剛安排到我們學(xué)校的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!下面是小編為您搜集整理提供到的范文,希望對您有所幫助,歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“熱愛我們的家園”。我們每個(gè)人都有家,也都愛自己的家??墒悄闶欠裰?,我們還有一個(gè)共同的家園,那就是我們的地球。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵, 誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,我們只擁有一個(gè)家園,我們同在一個(gè)地球村,愛護(hù)我們的家園,就是愛護(hù)我們自己的生命。有一個(gè)小學(xué)生在《中國環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩歌,詩中這樣寫道:節(jié)日到了,老師讓我們舉行郵展,叫爸爸媽媽來參觀,我想展出威武的老虎,可老虎正面臨全體滅亡;我想展出綠色的森林,可一片片森林正變成一片片木樁;我想展出美麗動人的海灘;可海灘上飄來了垃圾和油漿;我想展出生氣勃勃的春天;可春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香;我想展出清澈的山澗,親愛的爸爸媽媽,你們還記得清澈是啥模樣……

  • 國旗下的講話之學(xué)雷鋒

    國旗下的講話之學(xué)雷鋒

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家早上好,今天我們國旗下講話的題目是“學(xué)雷鋒做好事”說到雷鋒大家可能都不陌生,他來到這個(gè)世界普普通通,離開這個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)靜靜,他身高只有米,卻成為幾百成人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石激起我們心靈深處,浪花層層。雷鋒精神是崇高的,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具有經(jīng)久不衰的時(shí)代穿透力;但它又是現(xiàn)實(shí)的,是現(xiàn)實(shí)的需要,現(xiàn)實(shí)的昭示,雷鋒精神鼓舞著半個(gè)世紀(jì)以來的中國,是現(xiàn)實(shí)社會生活中普遍可見的文明之光的投影和聚焦。

  • 國旗下的講話稿:學(xué)會感恩

    國旗下的講話稿:學(xué)會感恩

    老師們、同學(xué)們:早上好!今天,我國旗下講話的主題是《學(xué)會感恩》。有這樣一個(gè)故事。一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)椋\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。同學(xué)們,在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí),他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,我們的孩子卻無動于衷,會感到厭煩,甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說,這樣做對嗎?我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)會對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式,就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

  • 國旗下的講話:《學(xué)會感恩》

    國旗下的講話:《學(xué)會感恩》

    國旗下的講話:《學(xué)會感恩》老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是:《學(xué)會感恩》。感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩!感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝老師,他們教給你知識。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

  • 國旗下的講話:學(xué)會感恩

    國旗下的講話:學(xué)會感恩

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:早上好! 今天我在國旗下講話的題目是:《學(xué)會感恩》。 我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德,但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長,而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人,也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激,正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛心,才使得我們的世界如此溫馨和美麗。“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。不懂得感恩,即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始,要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。

  • 關(guān)與學(xué)習(xí)的國旗下講話

    關(guān)與學(xué)習(xí)的國旗下講話

    10月15日國旗下講話熱愛學(xué)習(xí),爭做課堂的主人敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!今天我國旗下講話的題目是:《熱愛學(xué)習(xí),爭做課堂的主人》。開學(xué)至今在各位老師的共同努力下,各個(gè)年級的教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),許多同學(xué)取得了可喜的成績和很大的進(jìn)步,這些成績的取得離不開同學(xué)們勤奮刻苦的學(xué)習(xí),當(dāng)然更離不開各位老師的辛勤勞動。其實(shí),我們每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)兼優(yōu),得到老師的器重,同學(xué)們的羨慕。在我們身邊常??匆娪行┩瑢W(xué)學(xué)得輕松,成績優(yōu)秀,但也有同學(xué)看似學(xué)得很努力,結(jié)果成績卻不大理想,這到底是什么原因呢?這個(gè)問題的答案看似復(fù)雜,其實(shí)很簡單,就是我們是否熱愛學(xué)習(xí)!所有成功的同學(xué)都很熱愛學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)應(yīng)有一種積極的態(tài)度, 不是被動的, 不是怕老師批評、家長責(zé)罵才不得已而為之。其次,我們學(xué)習(xí)知識的主戰(zhàn)場是課堂。但是,我們有的同學(xué)是身在曹營心在漢;上課只是用眼睛看看,用耳朵聽聽,卻懶于動手、動嘴、動腦,或一知半解,或一無所知。他們不是學(xué)習(xí)的主人,他們成了學(xué)習(xí)的奴隸!孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師,同學(xué)們要注重自己學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。同學(xué)們一定要成為學(xué)習(xí)的主人,要積極地參與到課堂中來,這樣才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

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