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中班社會(huì)：快樂口袋課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的內(nèi)容，感受并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們快樂。2、能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂。3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對(duì)生活的良好的個(gè)性品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：4、制作一實(shí)物“快樂口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。5、與故事“快樂口袋”內(nèi)容相符的電腦課件?；顒?dòng)過程：一、問問------設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。老師通過展示實(shí)物教具“快樂口袋”，提問并導(dǎo)入課題。使幼兒對(duì)快樂口袋有了一定的具象認(rèn)識(shí)。教師用語參考：“老師這兒有一個(gè)神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？”------引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面?！翱诖镅b了什么呢？”老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)，里面播放出一些快樂的話語。如：“今天是我五周歲的生日，我請(qǐng)了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂！”“我的畫畫作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂！”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂！”
幼兒園中班語言教案：快樂口袋
2、積極參加討論，理解什么是真正的快樂。3、能發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，培養(yǎng)積極面對(duì)生活的良好個(gè)性品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、制作"快樂口袋"(用白布裁剪成大口袋。外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫．內(nèi)用軟棉花包裹著一臺(tái)可以錄音和放音的隨身聽)。2、故事《快樂口袋》的電腦課件?；顒?dòng)過程 一、問一問--設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)興趣?！ 〗處熣故?quot;快樂口袋"。提問并導(dǎo)入課題?！ 〗處熡谜Z參考：老師這兒有一個(gè)神奇的口袋?！ ∧銈兛矗诖嫌惺裁囱?(引導(dǎo)幼兒觀察13袋上有關(guān)快樂的畫面)口袋里裝了什么呢?(老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)。里面播放出一些快樂的話語。如："今天是我五周歲的生日，我請(qǐng)了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀。真快樂!""我畫的畫被放進(jìn)櫥窗里展覽啦。我的心里呀，真快樂!""媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂二、聽一聽--欣賞故事，體驗(yàn)作品?！ 〗處煷蜷_多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動(dòng)畫，聽完故事后層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對(duì)故事有初步的了解?！ 〗處熡谜Z參考：快樂口袋有什么作用?小動(dòng)物對(duì)著快樂口袋說了什么?后來森林里發(fā)生了一件什么事?是什么讓小動(dòng)物們又重新快樂起來的．玩一玩--把快樂告訴口袋，鞏同作品經(jīng)驗(yàn)?！ 〗處煿膭?lì)幼兒對(duì)著"快樂口袋"講講自己感到快樂的事兒．幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂?！ 〗處熡谜Z參考：故事中小動(dòng)物們有許多快樂的事兒。你們平時(shí)遇到過快樂的事兒嗎?你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的快樂對(duì)著口袋說說嗎三、談一談--什么是真正的快樂，遷移作品經(jīng)驗(yàn)。 教師鼓勵(lì)幼兒積極討論"什么是真正的快樂"，使幼兒明白快樂是靠自己發(fā)現(xiàn)的、能與別人分享的，使別人得到快樂的人自己才最快樂?！ 』顒?dòng)延伸將教具"快樂口袋"放置在活動(dòng)室一角．鼓勵(lì)幼兒平時(shí)將自己的快樂事兒告訴"快樂口袋"或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內(nèi)。教師利用自由活動(dòng)的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒聽袋內(nèi)的"快樂心語"(錄音)，看快樂圖畫，幫助幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、獲得快樂。
中班綜合教案：快樂的小腳丫
［活動(dòng)目標(biāo)］1、在探索活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知自己小腳的特征及其用途，感受小腳丫帶來的樂趣，產(chǎn)生初步的探索興趣。2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)腳,保護(hù)腳,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、裝飾五線譜的地毯；2、水彩筆、蠟筆、圖畫紙、裝飾彩帶各若干；3、新年樹一棵；音樂一段。 ［活動(dòng)過程］ 一、謎語引發(fā)興趣。1、以小腳的謎語起幼兒興趣。 師：今天我們這兒來了一個(gè)特殊的小客人，它是誰呢？請(qǐng)小朋友猜一猜。 謎語：我有兩個(gè)好朋友，會(huì)蹦會(huì)跳也會(huì)走?！ ‰x它誰也不能走，你有我有大家有。（小腳） 請(qǐng)小客人出場：“小朋友好，我是你們的好朋友小腳丫，我每天躲在鞋子、襪子里什么也看不見，什么也聽不見，今天，我想和小朋友一塊玩玩，你們?cè)敢夂臀乙黄鹜鎲幔课覀円黄鸢研∧_露出來吧？ 附：脫襪子：縮起小脖子（脫襪筒至腳心），拉長小鼻子（拉出襪頭），彎彎小身子（對(duì)折），住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）。
中班游戲教案：快樂的組合游戲
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲，體驗(yàn)組合游戲的快樂。 2、重點(diǎn)練習(xí)幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進(jìn)行游戲，以促進(jìn)他們的合作快樂。 3、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達(dá)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、若干學(xué)習(xí)用品（橡皮、鉛筆、小刀……等） 2、錄音機(jī)、音樂、磁帶 3、活動(dòng)室內(nèi)兒使用的所有工具 【活動(dòng)過程】 1、 組織幼兒聽音樂 老師、小朋友隨音樂做一做手指操，帶領(lǐng)幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動(dòng)作，激勵(lì)幼兒隨音樂活動(dòng)起來。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽組合進(jìn)行創(chuàng)新 （1）小朋友今天老師給你們帶來了許多學(xué)習(xí)用品。老師讓小朋友任選一件物品（分放準(zhǔn)備的物品），看看它是有什么用途。然后每兩個(gè)小朋友再自由組合在一起并說出他們有什么用途。再用它來設(shè)計(jì)你想象的東西好嗎？ （2）、小朋友們立刻歡呼著選起來，你看他們爭先恐后的選他們自己喜歡的東西，并進(jìn)行自由結(jié)合，你看他們談?wù)摰亩嘤信d趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用腳在試探，有的用身體在滾動(dòng)，他們很開心很自豪，一想到新的玩法便跑過來告訴我，并表演給我看。 （目的：讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲，體驗(yàn)組合游戲的快樂。）
中班綜合活動(dòng)教案《我成長，我快樂！》
2. 體驗(yàn)自己從出生到現(xiàn)在是個(gè)不斷成長的過程。3. 積極參與成長過程中快樂往事的交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．各種不同的紙、筆若干，剪刀、膠水、照片等人手一份。2．錄音兩段、錄音機(jī)一個(gè)，小本子每人一份。3．向父母采訪過自己已記憶模糊的快樂成長往事。 活動(dòng)過程：1. 出示照片，引起幼兒興趣。師：“你們認(rèn)識(shí)這些照片嗎？猜猜是誰？這些都是什么時(shí)候的照片？”比一比，有那些變化？
中班綜合活動(dòng)教案快樂心情
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。3、 萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感?！ ∏捌跍?zhǔn)備：1、心情火車六列，2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份，3、哭和笑娃娃各一個(gè)，投影儀一臺(tái)。4、幼兒對(duì)各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣，并能分辨一些簡單的表情。 活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的情緒 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試想辦法保持好心情 預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演 導(dǎo)入："老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件?！ 〕鍪拘ν?，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。1、 你們什么時(shí)候也會(huì)笑？2、 你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎？還可以用什么來表示高興？ 出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。3、 猜猜她為什么哭？ 怎樣讓她自己變的開心了呢？4、 你們什么時(shí)候也會(huì)哭？（重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。）
中班主題課件教案：快樂心情
我們一起收集和模仿了許多有趣的表情，孩子們最喜歡和擅長模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發(fā)了設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的想法；另外現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開展本次活動(dòng)，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為朋友帶來快樂的情感，增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受，解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破?！ ≈邪嗑C合活動(dòng)：快樂心情 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒?！ ?、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。 3、 萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。 前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列，
中班語言課件教案：快樂的小氣球
2、實(shí)物汽球數(shù)只。故事錄音磁帶1盒，錄音機(jī)1架。紙（一開大小）1張，筆若干支，顏料（紅、綠、藍(lán)、咖啡色）?！ 』顒?dòng)過程： 一、聽故事錄音。 1、教師介紹故事名稱，提出聽故事要求：他細(xì)聽聽故事講了些會(huì)么？幫事里有誰？它們說了些什么話？ 2、小朋友聽故事?！ ?、小朋友聽完故事后，老師問：故事叫名字？故事里有誰？ 二、學(xué)講故事中的對(duì)話和短句?！ ±蠋熯\(yùn)用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，并學(xué)講故事中的對(duì)話和短句?！ 」适碌谝欢?-小汽球幫助小鳥?！ ?、老師邊講邊畫：天空中飄著幾朵白云，風(fēng)推著云兒慢慢地走，一只小汽球一邊唱一邊飛來了（出示實(shí)物小汽球）：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫?！保ㄕ?qǐng)幼兒跟學(xué)一遍）?！ ?、老師繼續(xù)邊講邊畫：小汽球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀？（出示小鳥）原來草地上有只小鳥在哭?！ ⌒∑蜻B忙問……（請(qǐng)幼兒一起學(xué)講故事中的對(duì)話），重點(diǎn)學(xué)說短句：“別著急，我來幫助你?！薄 ⌒∑蚓妥屝▲B騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家（演示教具）。
中班健康：快樂心情課件教案
中班綜合活動(dòng)：快樂心情 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。 2、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。 3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。 前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列， 2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份， 3、哭和笑娃娃各一個(gè)，投影儀一臺(tái)。 4、幼兒對(duì)各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣，并能分辨一些簡單的表情。 活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的情緒 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試想辦法保持好心情 預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演 導(dǎo)入："老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。 出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。
中班美術(shù)：快樂的小動(dòng)物課件教案
2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。3、每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒?dòng)過程：1、放電腦動(dòng)畫，引起幼兒興趣。指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動(dòng)物？它們是怎么來的？放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
中班美術(shù)：快樂的婚禮課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用圖形與線條創(chuàng)造性地打扮鼠寶寶。2、知道受邀參加聚會(huì)要打扮出席，在幫小老鼠們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)畫片：“快樂的婚禮” 、動(dòng)畫截圖PPT 音樂：門德爾松的“婚禮進(jìn)行曲” 幼兒創(chuàng)作材料：各種小老鼠造型、記號(hào)筆、炫彩棒、裝飾品粘紙 活動(dòng)過程：一、幼兒回憶動(dòng)畫片“快樂的婚禮”1、幼兒重溫動(dòng)畫中 “小豬著裝”片段 師：還記得“多哥的婚禮”嗎？小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準(zhǔn)備呢?。úシ胖b片段）
中班美術(shù)：快樂的冬天課件教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.練習(xí)畫雪花、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛。 3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、繪畫紙、水彩筆 活動(dòng)過程： 1.觀看多媒體課件《快樂的冬天》，引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。
中班社會(huì)：敬老同樂日課件教案
二、準(zhǔn)備：1．活動(dòng)前組織幼兒制作賀卡和布置活動(dòng)室。2．請(qǐng)駿驊、倩兒及其奶奶排練情境表演。三、過程：1．迎接老人。 幼兒到門口迎接爺爺、奶奶（外公、外婆），向他們問好，請(qǐng)他們就座，并為他們送上一杯茶。2．引出活動(dòng)主題，歡迎老人。①教師通過引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室環(huán)境，引出活動(dòng)主題：小朋友，今天我們的活動(dòng)室跟平時(shí)有什么不一樣呢？是誰把它“打扮”得這么漂亮呢？我們?yōu)闀?huì)什么要把活動(dòng)室“打扮”得這么漂亮呢？哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”。②引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。3．讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。 教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。①情境表演：A．駿驊和奶奶走在大街上，奶奶要抱駿驊，駿驊說：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱駿驊時(shí)，駿驊是怎樣做的？她做得對(duì)不對(duì)，為什么？B．奶奶坐在椅子上捶背，倩兒連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。 引導(dǎo) 幼兒思考：倩兒是怎樣幫助奶奶的？倩兒為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì)這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？
中班社會(huì)：朋友多，我快樂課件教案
2、正確認(rèn)識(shí)自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對(duì)，學(xué)習(xí)一些交往技能。 3、初步學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴，增進(jìn)愛同伴的情感。 活動(dòng)過程：1、韻律活動(dòng)：找朋友，感受找到朋友的愉快。 師：讓我們跟著音樂一起唱起來動(dòng)起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。 出示視頻實(shí)錄三段： （1）一個(gè)小朋友玩玩具時(shí)和好朋友爭搶玩具。 （2）喝水時(shí)，一個(gè)小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。 （3）小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。 問：為什么他找不到好朋友？怎么樣做才能找到好朋友？（幼兒討論） 3、說說自己的好朋友。 師：誰愿意告訴大家，你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？
中班科學(xué)活動(dòng)：親一親 玩一玩課件教案
【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒從玩氣球的游戲中體驗(yàn)快樂。2、使幼兒感知空氣能流動(dòng)的特點(diǎn)。3、知道被污染的空氣會(huì)影響我們的健康，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 氣球若干、在場地一角布置小樹林、氣球的家。 【活動(dòng)過程】 一、讓幼兒有一個(gè)快樂的開始。師：“孩子們，你的手里拿的什么？”師：“氣球真好玩，我們進(jìn)來和氣球一起做游戲吧！”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。師：“找個(gè)能活動(dòng)開的地方站好，我們和氣球一起跳舞了?！笔帜脷馇蜃雎蓜?dòng)。師：“氣球等不及要和我們玩了，我們一起玩吧”幼兒自由玩氣球。師：“氣球累了，要回家休息一下，來，我們把他們送回家休息一下?！?/p>
中班音樂舞蹈：小雞出殼課件教案
2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣。 準(zhǔn)備：1、小雞胸飾若干，呼啦圈人手一個(gè)個(gè)、教具（雞蛋） 2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音樂 3、錄音機(jī) 過程：一、自主想象、討論 1、情景引入，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天我?guī)Я艘晃恍屡笥?，你們看看，是誰呀。（拉線出雞蛋殼） 1）你們知道蛋殼是誰的家呀？ 2）還沒有出生小雞寶寶是怎樣的？（教師伸出胳膊做舒展?fàn)睿┑皻み@么小，雞寶寶能這樣嗎？ 3）蛋殼中的小雞寶寶漸漸長大了，住不下蛋殼房子了，怎么辦呢？它是怎么出來的呢？ 討論2、觀察 觀看小雞出生的圖片
中班活動(dòng)教案天空中的云
1、欣賞云的變化。2、發(fā)揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動(dòng)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、魔術(shù)棒、紙筆、錄音機(jī)、藍(lán)卡紙、雙面膠1、 提問引起幼兒的興趣：（1）出去玩時(shí)，下面是什么？上面是什么？（2）天空中有什么？
中班安全教育教案 3篇
二、安全工作的重要性 1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)?！ ?、班級(jí)舉例 學(xué)校發(fā)生的事故及后果?！ ?、國家、政府狠抓安全教育工作?！ ?、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
中班體育教學(xué)活動(dòng)教案
二、 活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的投擲能力。 2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢，遵守紀(jì)律的品質(zhì)。三、 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：有控制地用力向前擲物。四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。2、娃哈哈瓶子為手榴彈，大筐子背面有圖紙繪制的“石頭”為碉堡，大紙箱做坦克車。紅、藍(lán)皺紋紙領(lǐng)結(jié)若干，投擲用的靶子。
中班端午節(jié)包粽子教案
活動(dòng)過程： 1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！ 敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流，請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。 2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣?！ 岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。