1. 教會幼兒放風箏的正確方法,體會其中的樂趣,練習快速跑。 2.學會按一定的規(guī)則放風箏。 3.培養(yǎng)幼兒一定的自我保護意識,學習協(xié)調(diào)與他人的距離。材料準備:三組幼兒 斜坡跑道 自制風箏六只 獎品環(huán)節(jié):一準備活動1.活動幼兒的全身:頭部、上肢、下肢、腹背 教師用語:春暖花開了,我們來學學花草樹木在風中點頭、搖晃的姿勢好嗎?2.練習追逐跑,為放風箏做身體上的準備。二基本部分。1.請六名幼兒放風箏,讓幼兒嘗試錯誤。 教師用語:春天到了,你們自制的這些風箏真漂亮,我們來放風箏,好嗎?幼兒放風箏 2.就幼兒在放風箏中出現(xiàn)的問題進行討論,學習正確的方法。 提問:他們六個人誰的風箏放得好?誰的風箏沒有放起來,為什么沒放起來?怎樣才能讓風箏飛上去? hy;幼兒討論 小結(jié):起跑前,一只手臂伸直上舉,放出一段線,抓牢線??焖俦寂埽岋L速將風箏托起。
2.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神。 3.激發(fā)幼兒幫助他人的情感。 重點:發(fā)展幼兒身體的各種能力;難點:發(fā)展幼兒的平衡能力。 準備: 1、場地:梅花樁、隧道、竹梯 2、進口處形象標志:藍貓、哪吒、超人,彩旗三面。 3、自制線路圖,哨子、小豬、小狗、小猴頭飾。 4、音樂:《鐵臂阿童木之歌》、錄音機。 活動過程: 一、集合幼兒、熱身運動。 1. 小跑步進場(:整隊、介紹隊名、口號(隊訓) 師:隊員們注意聽口令:(1)跑步走、立停。(教師邊吹哨子邊喊口令) (2)請隊員們排好隊,準備做運動吧?。ㄓ變郝犚魳纷鲰嵚刹伲? (3)向右轉(zhuǎn),三排起步走,右轉(zhuǎn)彎走,到草地上集合:①各小隊整隊(三橫隊)、立正、稍息、立正。向右看齊、向前看。②各隊介紹隊名[一隊:我們的隊名是藍貓隊、二隊:哪吒隊、三隊:超人隊]。③我們的口號是:我們是最棒的?。ńo自己愛的鼓勵)
培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。準備:三輪跑冰車4輛、“山洞”(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一只塑料袋代替)?;顒忧芭c幼兒共同收集的小精靈玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3倍)玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小精靈數(shù)量多為勝隊。規(guī)則:1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。
2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,增強幼兒的體質(zhì)。3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻,發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。 游戲準備:攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。
2、激發(fā)幼兒進一步探索海底秘密的愿望。3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。重點:探索各種玩法,嘗試合作難點:合作玩環(huán)境及材料創(chuàng)設:1、景點布置、沙包布袋,小竹棍,竹梯、輪胎等2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點取名。
二、活動目標:1、幫助幼兒獲取有關物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗,并引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。三、活動準備:1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。4、實物投影儀。
2、能主動學習擊劍的基本動作,會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力?;顒訙蕚洌?、幼兒會做棍棒操,知道一些關于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機、磁帶?;顒舆^程:一、始部分。1、隊列練習,幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,
2、導入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。3、自由玩繩:教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領大家跟這個孩子一起玩。4、玩法:(1)跳繩:幼兒可以一個人練習跳繩,還可以練習花樣跳繩。(2)給娃娃打領結(jié):幼兒分成人數(shù)相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的為勝。
體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識?;顒訙蕚洌?、 觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂,收錄機 3、紅旗一面活動過程:一、準備活動聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢) 射擊(弓箭步,左右開弓) 乒乓球(半蹲,體轉(zhuǎn)) 競走(全身運動)體操(放松運動)二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)
2、 培養(yǎng)幼兒意志。二、活動重點難點: 幼兒在活動中的平衡能力。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設 戶外草地、高蹺
活動目標:1. 讓幼兒了解這是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙稱做"蛤蟆",使幼兒通過數(shù)蛤蟆的嘴、眼、腿,對青蛙有出步的了解和認識.2. 初步掌握歌曲的旋律,提高幼兒演唱技能,訓練幼兒用各種感官(耳聽旋律、眼看畫面、嘴說歌詞、身體動作)來感受歌曲的內(nèi)容,增強幼兒的感受力和節(jié)奏感3. 教育小朋友要從小愛護小動物.活動重點:在熟悉歌曲之后,能夠會表演.活動難點:讓幼兒掌握歌曲的內(nèi)容及其旋律.活動準備:環(huán)境布置(池塘),青蛙頭飾,錄音機,磁帶,課件.
活動準備:各種動物的圖片 活動建議:家長和孩子面對面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌?! 】梢杂袔追N形式: 開始的時候,家長說,孩子對 當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后,家長與孩子一起說。 當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了,讓孩子說,家長對?! ‘斶@首兒歌熟悉后,可以適當改變內(nèi)容,如哪個愛在水里游,可以回答“鴨子愛在水里游”,也可回答“魚兒愛在水里游”。
設計思路如下:1、首先以“百寶箱“引出操作材料,激發(fā)幼兒探索操作的興趣。2、分組操作,以比賽的形式得出結(jié)論:螺絲作為固定連接物體的材料最方便、結(jié)實。3、通過自由玩螺絲,引導幼兒發(fā)現(xiàn)螺絲在匹配的情況下才能很好的固定連接物體。4、通過自由擺弄一些帶有螺紋的物品,引導幼兒了解螺絲原理在現(xiàn)實生活中的廣泛應用?!净顒幽繕恕?、認識螺絲,知道螺絲由螺桿和螺帽組成。螺桿和螺帽在匹配的情況下,可以連接、固定物體。2、了解螺絲旋轉(zhuǎn)上升的特性。3、通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的科學興趣,以及觀察分析的能力。4、了解螺絲原理在生活中的廣泛應用。
二、活動準備: 有趣的人體:人體模型,制作"關節(jié)" 好玩的不倒娃:一次性杯子,剪刀,雙面膠,蠟筆等。 人體器官真有用:人體器官拼圖,記錄紙,水彩筆。 看不見的細菌:葉瓣,泥土,發(fā)霉的蛋糕等,記錄紙。 三、活動過程:1、談話導入:人的身體象一臺機器,身體上的器官就象機器上的零件,人體器官有什么用,怎樣保護人體器官呢?今天,我們就去找找答案。2、參觀介紹材料:你想去發(fā)現(xiàn)什么秘密呢?
[活動目標] 1、了解輪子的異同,感受輪子在生活中的重要作用。 2、了解輪子的演變,培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。 [活動準備] 1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。 2、課件、自制輪胎車。 [活動過程] 一、教師騎自行車進入,引起幼兒對輪子的注意。 教師騎自行車進入,“小朋友,你們好,老師知道今天要和小朋友見面,騎了一輛自行車飛快的趕了過來,小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎?” “對,因為它有輪子,輪子在哪兒呢?” 請幼兒找一找自行車的輪子。(提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。)
過程: 一、投放各種物品,吸引螞蟻。 到屋外投放各種物品,吸引螞蟻。 二、觀察螞蟻的動態(tài)并記錄 1、觀察什么地方螞蟻最多?螞蟻在干什么? 2、記錄各自的發(fā)現(xiàn)。 三、交流各自的發(fā)現(xiàn)。 1、交流各自發(fā)現(xiàn)螞蟻的情形。 2、討論螞蟻各自有沒有家,他們會把找到的食物怎樣搬運?他們怎樣通知朋友?
二、活動準備 1.教師自制2006年全年日歷一大張作為教具(要求數(shù)字盡量寫大)。同時制作并復印供幼兒用的2006年全年 日歷表,每人一張。 2.抽答問題的卡片若干張。 3.發(fā)動全班幼兒收集各式各樣的掛歷、墻歷、臺歷若干。 三、活動過程 1.復習認讀數(shù)字1至12、1至31及序數(shù)第1至第12。 2.出示老師自制的2006年的整張日歷,貼在黑板上,讓幼兒觀看,并向幼兒介紹這是日歷,教大家學說“ 日歷”。 3.根據(jù)大班幼兒的生活經(jīng)驗及在學習認數(shù)和數(shù)數(shù)的基礎上,讓幼兒辨認這是哪一年的日歷?并向幼兒介紹 每一大格內(nèi)是一個月的日歷,數(shù)數(shù)一共有幾大格,就知道一年共有幾個月了。反復讓幼兒回答一年有12個月, 并告訴幼兒一年中所有的天數(shù)加起來共有365天。
一、觀看PPT,認識立交橋。你們認識這三個字嗎?什么是立交橋?這些橋一樣嗎?它的形狀像什么?為什么要造立交橋?想一想如果現(xiàn)在沒有立交橋上海的道路會怎樣?教師小結(jié):立交橋是現(xiàn)代城市道路交通的重要標志,它可以讓汽車暢通無阻的通過一個個路口,不必在路口慢慢的等紅綠燈,免去交叉路口擁堵的煩惱?,F(xiàn)在上海很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交橋,城市立交橋越多城市現(xiàn)代文化程度越高。世博會的時候各國來賓來到上海可以在道路上暢通無阻的行駛。
[活動準備] 課件:1、認識飛機。2、飛機的種類和用途。3、飛機的發(fā)展史。4、古代中國人對航空的貢獻。5:討論、飛呀飛。6、游戲1。7、游戲2?! 嵨铮阂患苘娪脵C和一架民用機模型?! 。刍顒舆^程] 一、出示飛機模型?! 琛襾砹?,翅膀抖一抖,飛上藍天去,飛過黃河,飛過長江,轉(zhuǎn)進云彩里。小朋友長大了想不想開飛機?{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機?! 《?、(1)打開課件:認識飛機?! 】ㄍw機說:在所有的交通工具中,飛機的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請你們一起來認識飛機吧!師依次點擊:1、機身。2、機翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動機。6、駕駛室。7、機艙。8、機首。再點擊卡通飛機:飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發(fā)動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的?! 。?)提出問題,加深記憶。A、飛機主要是有那幾部分組成的?(讓幼兒指出并回答)B、各部分的主要功能是什么?(結(jié)合飛機模型回答問題) 師:現(xiàn)在小朋友都知道了飛機的各個組成部分,我們就來做一個拼圖游戲,看誰拼的快又對。
【活動目標】 1、發(fā)展幼兒的空間方位知覺,認識左上、左下、右上、右下,為今后進入小學的書寫做準備。 2、培養(yǎng)幼兒有序、細致的觀察能力,并能夠聽指令做出正確反應。 【活動準備】 1、環(huán)境:布置模擬大房子一間(旅館)。 2、材料:小猴木偶一個,牛、雞、兔、狐貍動物卡片各一,田字格、各種幾何圖形人手一份。