-
大班美術教案：好大的爸爸
目標：用夸張的手法畫出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現(xiàn)出爸爸高大的形象。準備：爸爸的衣服一件，范畫一張、蠟筆、勾線筆若干。過程：一、 出課題。(請一名幼兒穿著爸爸的大毛衣進活動室) XX小朋友今天跟平時有什么不一樣？(衣服不是他的，很大) 你穿的是誰的衣服？(爸爸) 你們看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么樣？(很大、肥肥的) 為什么？(爸爸的個子很高，爸爸身體胖胖的)
大班社會教案：早起的人
活動準備：PPT；錄像；幼兒進行前期的調查?；顒舆^程：一、談話導入1．用一些詞匯說說“冬天的早晨”。2．出示時間表，“你是幾點起床的”。3．主要提問：在你家里誰是起得最早的人，為什么？4．歸類原因：為家人服務；鍛煉身體；上班，等。二、交流分享1．分享交流采訪的結果，“幼兒園中，誰是早起的人”。2．老師設疑，出示鐘點卡“5：00” “4：30”?！安乱徊拢l會在這個時間起床”。
大班社會教案：我的爸爸
爸爸，知道了許多爸爸的本領，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。其實爸爸對于孩子的成長起著至關重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得！所以我就預設了此活動讓幼兒更全面地關注自己的爸爸職業(yè)，進而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。 活動目標： 1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點。 3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。 活動準備： 幼兒準備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 家長準備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。 教師準備：1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作
大班社會教案：我的優(yōu)點
2、活動準備： ⑴幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 ⑵材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。 ⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。3、活動過程： ⑴通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。 ①帶領幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？ ②請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等?？梢詮淖约簩W會的本領。如：念兒歌、畫畫等方面） 小結：你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本領，學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領學得最好？ ⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。 1）教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。
大班音樂教案：快樂的腳步
2、引導幼兒創(chuàng)編具有一定意義的短小快樂的舞蹈。3、激發(fā)幼兒積極參與舞蹈活動的愿望，體驗舞蹈活動的快樂?；顒訙蕚洌?、鼓一面、鼓棒兩根、錄音機、音樂磁帶。2、學習各種舞步。活動過程： 一、幼兒隨教師鼓點的變化而做動作，訓練幼兒節(jié)奏感。師：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好嗎？”（幼兒走入活動室自由找空位站好，教師敲鼓，幼兒隨鼓聲的快慢，調整自己腳步的速度進行表演） 二、游戲“快樂的腳步”。1、師：“小朋友表演得真好，你們的腳步真快樂，下面我們一起來做個快樂的腳步的游戲，好嗎？”2、師：“老師的兩根鼓棒表示小朋友的兩只小腳，老師的鼓棒往哪邊敲，你的小腳就往哪邊跳。”（教師變換鼓棒位置敲鼓，幼兒隨鼓棒位置的變化及鼓聲速度的快慢變換舞步進行動作。）過渡：小朋友累了吧！讓我們坐下休息一會兒！快樂的腳步花樣真多，我們可以用各種各樣快樂的腳步，加上手和身體的動作，編出優(yōu)美的舞蹈來。今天，老師就用快樂的腳步，加上手和身體的動作，編出了一則非常好看的舞蹈，下面請小朋友欣賞。
大班美術教案：美麗的色塊
2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現(xiàn)。 活動準備： 1.多媒體課件。2.幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙。活動過程： 1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。 師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？ 2.演示課件，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點。 師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的 上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。
大班音樂教案：音樂的色彩
重點：感受不同性質的名曲風格，并用語言、動作來描述。 難點：嘗試用合適的色彩、圖形、線條來表達音樂的風格。 準備：樂曲 CD ； CD 播放機；色調圖 2 張、線條圖 2 張、圖形圖 2 張；樂曲曲名卡。 每位幼兒兩支水粉筆，一張白紙，小水桶一個；顏料、抹布、報紙若干。課前認識過冷暖色。 過程： 一、聽音樂，學高人、矮人走進活動室。 二、引導幼兒欣賞音樂 1 、 安靜傾聽樂曲 1 提問：（先說一說）這首樂曲聽起來是怎么樣的？（再動一動）請你來跟著音樂跳舞，注意動作的感覺要和你剛才聽到的感覺一樣（動作和音樂要吻和）。
大班音樂教案：美妙的水歌
活動建議：一、引起興趣：1、歌曲《搖籃曲》，幼兒自由隨歌曲邊哼唱，邊做動作進入活動室。2、請幼兒觀察杯子里的水量的區(qū)別，并告訴幼兒今天要和水娃娃做游戲。說明：第一步是從幼兒的興趣和需要出發(fā)，通過音樂游戲，使幼兒在輕松的氛圍中進入教學，并引起幼兒產(chǎn)生對水的興趣，這是探究和體驗的前奏。教師指導語言：小朋友看，你們面前放著什么呀？（水）對啦！今天我們小朋友要和三個水娃娃一起做游戲，你們發(fā)現(xiàn)它們長得有什么不一樣？二、嘗試運用水杯演奏樂曲：1、幼兒自主探究：裝有不同容量的水杯，能發(fā)出不同高低的聲音。2、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音，感受水聲的美妙。
大班音樂教案：我的小花園
2、唱準弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。 3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點。二、準備：1、花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張； 2、錄音機一架 ，磁帶一盒，鋼琴一架。三、過程：（一）情境引入，激發(fā)興趣。1、律動《新疆舞》入室2、發(fā)聲練習《逛公園》，要求愉快地演唱并唱準弱拍起唱的樂句 。
大班語言教案：神奇的語言
內(nèi)容與分析： 本次活動著重于“語言”，讓幼兒了解世界上幾種主要的語言，進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌，加深幼兒的理解。 教學過程與建議：活動一：談話《神奇的語言》活動目標： 1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言，了解語言的種類。 2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話，迅速的掌握別人談話的內(nèi)容，能在別人談話后給予補充。活動準備： 幼兒有一定的關于語言的知識。
大班綜合教案：愛的密碼
活動過程：一、 播放輕柔的音樂，提出問題，引發(fā)幼兒的感情馬上我們就要上小學了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達你的情感？二、 引導幼兒運用愛的密碼，表達自己的感受并進行記錄1、今天老師要用一種特殊的方式來表達我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎？（請個別幼兒到前面來，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下）提問：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎？
大班安全教案：水災的自救
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。 活動重點：了解洪水發(fā)生的原因 難點：掌握自救的方法活動準備 教學掛圖（水災的危害）活動過程：1、 以談話導入主題 ?。?）、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？”“如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？”（幼兒交流）
大班體育教案：好玩的沙
一、環(huán)境與材料1.供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)（沙地、沙池或沙盆即可）。2.師生共同建設“種養(yǎng)園地”，在園地中種植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子進行種子發(fā)芽的實驗；在沙箱中養(yǎng)螞蟻，在沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取?.玩沙的工具：小棍，小鏟、小桶、小瓶、模子等。4.安全剪刀，廢舊材料：塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。5.各種小玩具。6.實驗用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時鐘或手表等。7.制作沙畫的材料：顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細沙等。8.制作沙包的材料：布、沙子、針線等。9.制作沙漏的材料：帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。
大班體育教案：神奇的布袋
培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。 準備： 教師用的布袋一只，底部裝拉鏈，可開合（如圖）。 幼兒每人一只布袋（由于幼兒的身高不同，布袋的長度有所不同。） 皮球若干，障礙物若干，大的塑料筐若干。 過程： 活動身體 教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠，邊念兒歌，邊活動身體。 探索練習
大班體育教案：多變的紙球
2．通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調性的發(fā)展。 3．培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。 教學準備：報紙若干、大籃子若干等。
大班社會教案：寶貴的時間
活動目標： １． 讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復返的。 ２． 感受時間的價值，體會時間的寶貴。 ３． 教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。 活動準備： １． 幼兒過生日課件一套。 ２． 故事背景、動物圖片一套。 ３． 幼兒操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。 ４． 攝像機一部。 活動過程： １． 觀看課件“過生日”，了解隨著時間的流逝，人慢慢的長大。 ２． 教師引導幼兒討論：“小朋友過了幾個生日？”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同？”“隨著每次過生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化？”“想一想，自己兩歲生日的時候是什么樣子？”“那你們還能不能回到兩歲的時候？” ３． 教師啟發(fā)幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨著時間而變化？（小雞的成長、樹苗的成長……）
大班社會教案：祖國的標志
三、 活動準備： 1、國微、國旗、長城的圖片，國歌音樂。 2、活動前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。 3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領獎的情景，收集有關圖片。 四、 活動過程 （一）開始部分： 師：“我們每天做操前都要升旗，升旗時奏的歌是什么歌？”（國歌）升的旗是國旗。 （二）基本部分： 1、誰來說一說國旗是什么樣的？（老師出示國旗圖片）引導幼兒從國旗的顏色、特征來說。（國旗是紅顏色的、 2、我們一起來聽一聽這首歌。（放國歌磁帶） “這首歌和我們平時聽的歌一樣嗎？有什么不一樣？” “除了我們升旗時奏國歌，還有什么時候奏國歌？” 3、我們來看一看他們在干嗎？（播放運動員比賽領獎的錄像） （1）提問：這是哪個國家的運動員？你怎么知道的？ （2）領獎的時候，是哪個國家的運動員得到了冠軍？你怎么知道的？你聽見什么？看到什么？
大班音樂教案：奇妙的伴奏
［活動目標］1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對音樂活動的興趣。2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ 。刍顒雍诵模?、讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化，能聽節(jié)奏變換。2、幼兒能自己動手動腦制作或尋找伴奏樂器?！ 。刍顒訙蕚洌荨 ‰娮忧?臺，打擊樂器1套，各種瓶罐，沙子，石頭，種子，水，筷子等等供幼兒操作的材料。
大班美術教案：美麗的風箏
二、重點與難點 重點：用牙簽刻出花紋。難點：控制手部動作的力度。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆?！∷?、活動流程1、放風箏——討論——示范——創(chuàng)作棗評價——延伸活動 放風箏，了解風箏，引起興趣。2、通過放風箏，教師應引導幼兒去觀察風箏的構造與平衡的關系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。3、討論（1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。
大班美術教案：美麗的花瓶
1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進行裝飾。 2、體驗廢舊物品再利用以及手工活動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌? 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機。活動過程： 一、展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。 1、老師收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西，扔了挺可惜的，孩子們幫我想想辦法，能用它們做些什么呢？ 2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。