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中班主題課件教案：美麗的孔雀（說課和教案）
【說教材】 孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解。《綱要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現自己的感受。因此我選擇了這一活動，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數沒上過幼兒園，在語言表達能力方面有些欠缺，但他們敢于用動作表現自己?！菊f目標】通過《綱要》的要求及對教材的分析，我制定了以下活動目標：（1）學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進行表演。（2）了解孔雀的外形特征和生活習性。（3）產生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感?！菊f活動重、難點】從活動目標看出本節(jié)活動的重難點是：了解孔雀的外形特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演。
中班棉簽畫教案：漂亮的大魚課件教案
2、觀看幼兒示范，傾聽教師講解，學習在指定范圍內畫彩色的點，表現美麗的大魚?！ ?3、學會認真、耐心地進行美術活動。 活動準備： 1、幼兒用書人手一冊，棉簽若干，顏料盤每組2-3盤?！ ?2、水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現的各種形態(tài)的魚。 3、在白紙上畫一條魚的線條?！ 』顒舆^程：一、聽謎面、猜謎語、引出主題?！ ?教師：有頭沒有頸，身上亮晶晶，有翅不能飛，沒腳倒能行。這是一種生活在水里的動物，請你猜一猜這是什么動物？
中班藝術教案：會變魔術的手課件教案
2、嘗試在手套上畫，貼的技能。 3、培養(yǎng)幼兒在手的造型上進行大膽夸張的裝飾、涂畫，能打扮出美觀的圖案。 活動準備 1、課前教幼兒玩手形游戲。 2、手套每人1副、水彩筆、膠棒、彩色紙、皮筋、幕、磁帶、魔術用具活動過程一、以游戲的形式導入主題 1、請幼兒帶著手套聽音樂進入教室。 2、教師在幕后分別出示1只手1雙手吸引幼兒的注意，“??！”這是一雙會變魔術的手。 請魔術師隨著音樂變魔術。 3、請幼兒上來嘗試變魔術，用手套做各種不同的造型。讓幼兒說說自己做的是什么，是怎么變的。請全體幼兒來學一學。
小學音樂教案
1、使學生了解學習本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心?！ ?、能自主學唱歌曲并設計歌曲的演唱情緒，力度等;合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美?！ ?、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達出來?！ 窘虒W過程】 導入 1987 年的中央電視臺春節(jié)聯歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即《愛的奉獻》歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的"只要你獻出一點愛，世界將變成美好的人間"早已唱遍了了全國。
《音樂之聲》教案
教學過程：1、在《音樂之聲》的歌聲中走進教室，初步體會歌曲中對于音樂的贊美之情。2、教師簡介《音樂之聲》這部電影的內容，播放課件，配合視頻和音樂讓學生了解電影的時代背景和故事情節(jié)，圖像、聲音、內容合為一體，給學生最直觀的感受，為下面欣賞歌曲做好鋪墊。3、介紹并欣賞主題曲《音樂之聲》創(chuàng)作背景及相關內容，讓學生進一步了解歌曲的內容和情感風格。4、播放《音樂之聲》在影片中的片段，欣賞原汁原味的電影歌曲，體會歌曲情感，分析歌曲內容，感受四四拍的節(jié)奏，讓學生說出欣賞感受，并再次欣賞《音樂之聲》，鼓勵學生跟著哼唱。提示學生注意演唱形式的變換。5、思考歌曲的演唱形式，介紹獨唱、齊唱，比較合唱與重唱的異同，并提醒學生注意在演唱二聲部時第一要注意唱準自己聲部的旋律，二要相互配合，和諧統(tǒng)一。6、欣賞影片中的其他插曲《Do Re Mi》和《孤獨的牧羊人》，分別播放從電影中剪輯下來的視頻，體會不同的音樂風格與樂趣。說出兩首歌曲帶給我們的感受（《哆來咪》歡樂有趣，《孤獨的牧羊人》詼諧幽默）。引導學生思考音樂在電影中的重要作用：烘托情感，渲染氣氛，讓感情發(fā)揮的淋漓盡致，讓電影得到更完美的詮釋。7、小結及作業(yè)：適當的時間自己欣賞《音樂之聲》這部影片，完整體會影片和歌曲的魅力。
《音樂之聲》教案
教學過程：一、創(chuàng)設情境 初步體驗1、組織教學，師生問好！2、引入課題。師：同學們你們知道奧斯卡金像獎嗎？3、師：有一部曾獲得過奧斯卡7個獎項的音樂電影《音樂之聲》，這部電影主要講的是：有一個叫瑪麗亞的修女，來到一位海軍上校家當家庭教師，上校的七個孩子很調皮，她用愛心與音樂和七個失去母親的孩子成為了好朋友，并教會了孩子許多歌曲，使他們得到慈母般的溫暖。（播放多媒體《音樂之聲主題曲》）4、導言。師：我們今天就來學習唱唱這首歌。讓大家跟著老師一起去欣賞歌曲中所體現的對于音樂的熱愛之情。二、探究新知，感受體驗1、師：請同學們認真地聽，說出這首歌的演唱情緒?。▋?yōu)美、緩慢）這就是我們今天要學習的歌曲《音樂之聲》，這首歌是《音樂之聲》中的主題曲，是一首美國歌曲，歌曲為4/4拍，C大調。（板書）2、模唱歌曲，體會音樂要素（層次變化）師：下面讓我們隨著音樂，輕聲地填唱歌詞，感受歌曲的旋律。（播放《音樂之聲》范唱，學生輕聲跟唱）3、師：下面請同學們跟著老師的琴聲一起來學唱吧?。ń處熤笇W生跟琴學唱）師：在這首歌曲中出現了變化音，誰能找到它？現在讓我們來唱一唱。（重點指導有變化音的樂句，指導學生有感情的演唱歌曲。）
《音樂之聲》教案
教學過程：（一）創(chuàng)入問題：（1分鐘）請問同學們是否知道音樂是由哪幾個基本音構成的呢？（學生答）（二）引入新課：1、正題：師：（3分鐘）那再問同學們有沒有看過美國的一部電影《音樂之聲》呢？這首《音樂之聲》就是這部電影主題曲，那我們來感受一下別人是怎樣來演繹這首愉快的曲子的。(播放視頻）師：（5分鐘）看完了這個視頻有怎樣的感受呢？想一想它的旋律是怎么樣的？它是主要在講一個怎么樣的故事呢？生：（各自舉手回答）情緒優(yōu)美、演唱地十分緩慢。2、（10分鐘）引導學生看譜面，它跟其它譜面有什么不一樣的？如：填入未完成的音符。（途徑：播放音頻再讓學生自己填空，也可以提問學生）3、用電子琴彈出旋律教對填入的音符。4、（5分鐘）講解譜面上的一些音樂標記，如譜號、拍子、反復記號。5、（10分鐘）練聲：1 2 3 4 ｜ 54 32 ｜1—‖要求：用a或o或i來演唱，一口氣唱一句，呼吸要流暢。（可請幾個學生上來示范）6、（2分鐘）用電子琴跟著，教師帶唱，學生隨后唱著。7、（5分鐘）用電子琴彈，學生自己唱。（方可唱多兩次，熟悉一下旋律）（三）布置作業(yè)：1、唱熟這首曲子的旋律。2、復習英語歌詞，不懂讀的可以要先去查字典。
中班社會：我為老師做件事課件教案
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。3、了解教師的基本職責。4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。活動準備：l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：l、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？
中班科學課件教案：奇妙的磁鐵－水中取物
2、教學準備：磁鐵；探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料：積木，塑料玩具，紙杯，玻璃球，氣球……裝水的大盆兩個；取物工具---簍子、盤子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等；空箱子2只，空盆1個3、教學過程a) 情景引入（出示大盆）師：陳老師遇到一個問題---小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個玩水的大盆里，這可怎么辦呢？ 提出問題討論：怎樣才能將這些東西拿出來呢？你們能幫我想想辦法嗎？
中班主題課件教案：方案活動旋轉的陀螺
孩子們口中常說的小龍就是里面的角色。既然孩子們對玩陀螺那么感興趣，又有著豐富的經驗。我想可以通過這樣的活動讓孩子們在玩中發(fā)現問題，解決問題，掌握科學知識，激發(fā)孩子們探索科學知識的興趣，提高孩子們探究科學的能力。活動一：談話活動：我最喜歡的陀螺目標：1、認識陀螺的外型特征，知道陀螺的一些種類。2、能說出自己喜歡陀螺的原因，愿意在集體面前大膽表達自己的想法。準備：幼兒帶來自己喜歡的陀螺過程：1、（出示陀螺）激發(fā)幼兒學習的興趣老師提問：這是什么？你玩過這樣的陀螺嗎？2、你還玩過什么樣的陀螺？徐晟：我玩過擰的陀螺，尤志浩：我玩過木頭的陀螺，也叫打不死陀螺；周杰：我玩過裝電池有按扭的陀螺，邵未龍：我見過遙控陀螺，很厲害的；周舟：我玩過有發(fā)條的陀螺……（評析：這樣的談話可以讓孩子了解到陀螺的種類有很多：木頭的，塑料的，擰的，有發(fā)條的，自動的。）3、你喜歡什么樣的陀螺？為什么？郁幸嫻：我喜歡音樂發(fā)光戰(zhàn)斗陀螺，因為它會發(fā)出火星；戚奔：我喜歡白虎陀螺，因為它很厲害，可以打敗龍陀螺；呂新煒：我喜歡大的陀螺，因為它可以轉很長的時間；邵未龍：我喜歡小的陀螺，因為它轉的速度很快；鄒蓉蓉：我喜歡牽牛陀螺，因為它很好玩；蔣鈺：我喜歡鐵的陀螺，因為不容易壞……（評析：孩子對陀螺真的是愛不釋手，又有過玩的經驗，所以在講的時候能充分表達自己的理由。由于孩子的知識能力有差異，所以喜歡的原因也各不相同。由此可見，我們的談話內容一定要圍繞孩子已有的經驗進行。）4、如果讓你設計一個陀螺，你想設計一個什么樣的陀螺呢？ 我想設計一個彩色的陀螺，我想設計一個噴火的陀螺，我想設計一個很厲害的陀螺，我想要一個會飛的陀螺……（評析： 從孩子們的談話中可以看出他們喜歡陀螺的原因很多，有的是因為動畫中的角色厲害他就喜歡那個陀螺，有的是因為轉得快，有的是因為轉得穩(wěn)，也有的是因為色彩或圖案漂亮。通過與同伴的交流小朋友對陀螺的種類也多了一些了解。那為什么搖搖晃晃旋轉的陀螺不會倒下，為什么陀螺旋轉的時候會有的快有的慢呢，其中有什么奧秘呢？）
中班美術教育活動《可愛的烏龜》課件教案
2．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性。活動準備：1．課件制作《可愛的烏龜》2．烏龜手偶。3．畫紙、勾線筆人手一份。
中班藝術教學活動：花輪胎課件教案
為幼兒提供各種材料，為幼兒的創(chuàng)造提供了更為寬泛的創(chuàng)造空間，孩子們通過動手、動腦，對創(chuàng)造產生了濃厚的興趣。并給孩子一個自由、安全、寬松的環(huán)境，使孩子們能在這樣的環(huán)境中“發(fā)現”和“探索”。利用情境式的動畫效果，更使幼兒充滿嘗試和描繪的愿望?；顒幽繕耍撼醪揭龑в變簩W用各種材料和間隔的方法在圓圈內裝飾。嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案，大膽想象為小動物的汽車裝配上美麗的輪胎?；顒訙蕚洌簭U舊光盤、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫棒、水彩筆若干等。范例：畫好的車輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車圖片。
中班數學：按物體大小排序的教學課件教案
二、教學要求：1、教幼兒能夠對大小區(qū)別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。2、復習5以內的數數。三、教學準備1、實物套娃1套2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。
中班主題課件教案：草地上的空罐頭
1、能根據圖片大膽想象，清楚講述圖片內容，發(fā)展口語表達能力。2、培養(yǎng)認真傾聽與大膽講述的習慣。3、懂得要保持環(huán)境衛(wèi)生。二、活動準備：大掛圖4套，幼兒兩人一張小圖片，空罐頭若干。三、活動過程：(一)、出示空罐頭引入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友，你們看這是什么？今天老師還帶來一組圖片講的就是關于這個空罐頭的。(二)、幼兒自由觀察、講述圖片。指導語：請你們看看圖上有誰？在干什么？1、幼兒自由觀察、講述。2、交流：你看到圖上有誰？在干什么？
中班美工活動：意愿撕貼課件教案
一、活動目的養(yǎng)成教育目標：能獨立完成自己的作品。認知：幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。技能：復習鞏固撕貼技能。情感：喜歡參與美工活動?！ ?.人格；教育幼兒不亂丟碎紙，提高幼兒的環(huán)保意識。二、活動準備各種撕貼材料若干，用舊掛歷做成的半成品（拖鞋、帽子……）
中班藝術區(qū)域活動藝術創(chuàng)想課件教案
第一區(qū)：染色目的：學習用宣紙進行染色，并能進行較難折紙的染色。重點：引導幼兒在染色時對色彩的調配和蘸色位置，以區(qū)別不同的染色效果。難點：能在簡單的基礎上進行較難的折紙法進行染色。準備：顏料、宣紙、抹布、KT板。第二區(qū)：撕貼目的：讓小朋友通過對紙的撕、貼、畫來表現對作品的創(chuàng)造力和想象力。重點：能將紙片疏密不均的貼在輪廓圖內。難點：注意冷暖色調的對比。準備：蠟光紙、掛歷紙、舊圖書、底版圖、膠水、抹布、字紙簍、蠟筆。
中班科學課件教案：各種各樣的口袋
活動準備：一、環(huán)境創(chuàng)設：收集各種口袋（塑料袋、網袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等）。二、操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾若干條。三、知識準備：活動前組織幼兒參觀菜場、垃圾場、醫(yī)院、馬路，并與家長聯系，請家長向孩子介紹家中所用的口袋。 活動過程：一、幼兒通過玩口袋，認識了解各種口袋的名稱及材料。1．幼兒游戲玩各種口袋。2．幼兒認識各種口袋。3．幼兒根據材料的不同為口袋分類。二、操作活動：嘗試了解口袋的用處，并討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害。1．幼兒根據已有的經驗討論口袋的用處。2．幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品，并記錄自己的嘗試結果。3．師生共同小結口袋的功用。4．找出生活中最常用的口袋：塑料袋。5．討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、結束活動：把裝的物品運回教室。
中班科學課件教案：豐富多彩的塑料品
學習這一課讓幼兒明白，塑料制品它一方面給人們的生活帶來了許多便利，同時也造成了“白色污染”的危害。幼兒在生活中幾乎每天都能接觸到各種塑料制品的實物，因此，這一課題幼兒容易接受和掌握，同時，這一課題中的教具，具體、直觀、豐富多樣，大量生動的實物教具易于刺激幼兒感官，激發(fā)幼兒學習興趣和近不急待的探索欲望。有關“白色污染”的總是對幼兒來說有些抽象，針對這一問題，我在課前組織幼兒清理園內的塑料垃圾，再觀看有關“白色污染”的圖片和紀錄片，幼兒會很透徹地理解“白色污染”。 二、目標確定 中班幼兒對事物表面特征的觀察已積累了一定的經驗，本活動通過尋找發(fā)現、觀察比較生活中常見的塑料制品激發(fā)幼兒探索事物本質特征的興趣，而科學教育活動是在引導幼兒親自探索和發(fā)展獲得有關經驗的過程，因此，針對本班幼兒和幼兒科學教育的特點，我確定以下教學目標： 1、通過對具體實物的觀察比較，讓幼兒在探索中認識各種塑料制品，知道它的特性。 2、幼兒自主的了解塑料制品在人們生活、生產中的用途。 以上兩個目標是本課的重點。 3、幼兒通過親身體驗和觀察、觀看，建立初步的環(huán)保意識。
中班科學課件教案：請你猜猜我是誰？
【活動目標】 1、感知人的聲音及自然界中各種聲音的變化。 2、運用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化?！净顒訙蕚洹? 1、各種聲音的錄音（如，下小雨聲、尖細的說話聲、很慢的高跟鞋走路聲；下大雨聲、粗重的說話聲、很快的高跟鞋走路聲；嬰兒的哭聲、幼兒的說話聲、成年的說話聲、老年人的說話聲）。 2、眼罩一個、錄音機一臺?！净顒舆^程】 一、傾聽兩組不同的聲音，并進行比較。 1、請幼兒傾聽第一段錄音：下小雨聲、尖細的說話聲、很慢的高跟鞋走路聲。提問：你聽到了什么聲音？ 2、請幼兒傾聽第二段錄音：下大雨聲，粗重的說話聲、很快的高跟鞋走路聲。提問：你聽到了聲音有什么變化嗎？
中班主題課件教案：輪胎上花紋的秘密
2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學現象?；顒訙蕚洌?故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。3、大小不同的輪胎若干，并布置場地。