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9月1日國旗下新學(xué)期寄語講話范例

  • 國旗下的講話演講稿:成功在于堅(jiān)持不懈

    國旗下的講話演講稿:成功在于堅(jiān)持不懈

    演講稿頻道《國旗下的講話演講稿范文:成功在于堅(jiān)持不懈》,希望大家喜歡。當(dāng)早晨的縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí),我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中,盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù),但是世上沒有比腳下更長的路,比人更高的峰。只要堅(jiān)持,再長的路也能走到盡頭;再高的山,也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之,堅(jiān)持就是勝利。法國啟蒙思想家布封曾說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡陋的實(shí)驗(yàn)室里,他始終堅(jiān)持不懈,最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門捷列夫在各方面人士反對(duì)他研究的情況下,仍堅(jiān)持不懈,終于制定了完備的元素周期表,還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),哪一樣不是長期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?

  • 國旗下的講話演講稿:青春是船,理想是帆

    國旗下的講話演講稿:青春是船,理想是帆

    這篇《國旗下的講話演講稿:青春是船,理想是帆》,是特地,希望對(duì)大家有所幫助!青春是什么?青春是船/理想是帆/乘著時(shí)代的風(fēng)/駛向人生的長河/去尋找/屬于自己的港灣是啊,理想是人生活中的動(dòng)力。如果將你的青春比喻成船的話,那么理想就是加速你前進(jìn)的風(fēng)帆。有了理想,就可啟動(dòng)青春的船,在那漫無邊際的生活海洋里永不停息地游向前方,駛向鮮花盛開的彼岸,使人生綻放出璀璨的光芒。理想是帆,青春的周恩來在“為中華之崛起而讀書”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下,孜孜以求,一生奮斗,成為了舉國敬愛的好總理。理想是帆,青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下,為喚醒國民,上下求索,一生奮戰(zhàn),成為了偉大的文學(xué)家、思想家。

  • 國旗下的講話演講稿:文明禮儀伴我行

    國旗下的講話演講稿:文明禮儀伴我行

    這篇《國旗下的講話演講稿范文:文明禮儀伴我行》,是特地,希望對(duì)大家有所幫助!老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。梁啟超說過:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!?在這里我卻要大聲說:“少年文明,則國家昌盛?!痹谝粋€(gè)國家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!”。

  • 關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的國旗下講話演講稿

    關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的國旗下講話演講稿

    陽春三月,春回大地,萬象更新。今天是3月5日,是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表45周年紀(jì)念日。下面是聘才小編為大家收集整理的關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的國旗下講話演講稿,一起來看看吧!希望對(duì)大家有所幫助!!篇一:關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的國旗下講話演講稿 同學(xué)們: 陽春三月,春回大地,萬象更新。今天是3月5日,是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表45周年紀(jì)念日,也是我國第10個(gè)青年志愿者活動(dòng)日。為了繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神,在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻(xiàn)社會(huì)、熱愛祖國”的氛圍,構(gòu)建和諧平安校園,今天下午我們在這里召開學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),安排部署學(xué)雷鋒活動(dòng),這是本學(xué)期我校德育工作的重要內(nèi)容之一。 雷鋒同志,是中國人民解放軍沈陽部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連四班班長。一九四零年十二月十八日,他出生在湖南省望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會(huì)弄得家破人亡,在短短的四年多的時(shí)間里,他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去,小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

  • 感恩母親母親節(jié)國旗下講話演講稿

    感恩母親母親節(jié)國旗下講話演講稿

    尊敬的老師們,同學(xué)們:你們知道有什么歌能表達(dá)母愛嗎?“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,撲進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”是呀,一曲《世上只有媽媽好》,唱出了人間最深的親情。五一長假過后,我們不能忘記了一個(gè)最應(yīng)該紀(jì)念的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”。每年五月的第二個(gè)星期天。母親,是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大的,是無私的。母親為我們做了太多太多。她們從來沒有想到自己,她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。我們都深深愛自己的媽媽。媽媽愛我們,我們愛媽媽嗎?我們理解媽媽的心意嗎?當(dāng)我們穿上合身的衣服、吃著可口的飯菜,幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),是否想到了親愛的媽媽?想到我能為媽媽做些什么?忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛。當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時(shí),喚起了我們對(duì)母親的愛,請把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄,讓我們說媽媽,我愛您!

  • 初中三八婦女節(jié)國旗下講話的演講稿

    初中三八婦女節(jié)國旗下講話的演講稿

    以下是為大家整理搜索的一篇初中三八婦女節(jié)國旗下講話的演講稿,希望對(duì)您有所幫助。初中三八婦女節(jié)國旗下講話的演講稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!春回大地,萬象更新,在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們又迎來了三八婦女節(jié),在這里,讓我衷心地向所有的女性,尤其是女老師們說一聲:節(jié)日快樂!眾所周知,在封建社會(huì)的舊中國,重男輕女的風(fēng)俗,男尊女卑的訓(xùn)諭,“三綱五?!薄ⅰ叭龔乃牡隆敝惖姆饨ňV常倫理,使廣大中國女性不知蒙受了多少苦難,多少凌辱!她們被死死地壓在社會(huì)的最底層,沒有自由,沒有權(quán)利,更沒有地位。難道女性天生就是弱者嗎?不,不是,新民主主義時(shí)期,無數(shù)女性為了爭取自由和平等,不惜拋頭顱,灑熱血,掀起了轟轟烈烈的反帝反封建的婦女解放運(yùn)動(dòng),她們前仆后繼,不怕犧牲,譜寫了一曲曲可歌可泣、感天動(dòng)地的篇章,激勵(lì)著全中國的女性不斷投身解放運(yùn)動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)了新中國的成立,實(shí)現(xiàn)了女性的自由平等,中國女性從此走入課堂、走進(jìn)工廠、翱翔藍(lán)天、縱橫海洋…

  • 3.15消費(fèi)與服務(wù)演講稿(國旗下講話)_

    3.15消費(fèi)與服務(wù)演講稿(國旗下講話)_

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家好:今天是3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日,中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定今年的主題為"消費(fèi)與服務(wù)"。所以,我演講的題目是“消費(fèi) 服務(wù),我的責(zé)任”。著名相聲演員王培元曾經(jīng)講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:他的一位朋友買了一套沙發(fā),沙發(fā)買回家沒多久,兩個(gè)扶手竟然長出了蘿卜纓子,扒開一看才明白,扶手竟然是用兩根大蘿卜做的。這個(gè)令人啼笑皆非的真實(shí)故事的存在,一方面是一些經(jīng)營者在利益的驅(qū)使下攪亂市場規(guī)則,泯滅了服務(wù)本質(zhì)而造成的,另一方面卻往往是我們消費(fèi)者不懂法,不知該如何維護(hù)自身權(quán)益的一味縱容造成的。那英也曾唱過這樣一首歌:“霧里看花,水中望月,你能分辨這變幻莫測的世界。”詞作者閻肅曾說這首歌是送給"3.15"的,希望消費(fèi)者能夠借助一雙慧眼,將這經(jīng)濟(jì)生活中的紛擾看得清清楚楚、明明白白、真真切切!這幾年,砸汽車,砸空調(diào)的新聞越來越多,殊不知,以損壞產(chǎn)品來引起關(guān)注做法直接是錯(cuò)誤的,這一砸,痛快了,這一砸,證據(jù)也沒了,證據(jù)都沒有了,談何要廠商賠償損失呢?

  • 幼兒園大班在國旗下講話(熱門6篇)

    幼兒園大班在國旗下講話(熱門6篇)

    今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式, 我們小朋友邁著整齊的步伐,來到了五星紅旗下,我的內(nèi)心非常激動(dòng)。我想大家和我的感覺也是一樣的。從幼兒園的小弟弟、小妹妹長成了大哥哥、大姐姐,我們的知識(shí)一天天豐富;我們的能力一步步提高;我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨陪伴我們成長。在這里我代表所有的小朋友,向老師說一聲“謝謝”新學(xué)期我們迎來了很多新朋友,我們大班的哥哥姐姐,會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。請老師放心,我們會(huì)積極勇敢的參加各種活動(dòng),會(huì)獲得更多的進(jìn)步。請老師放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。給小弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣!

  • (老師)國旗下講話:享受悅讀的幸福

    (老師)國旗下講話:享受悅讀的幸福

    著名詩人狄金森曾說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣——把人帶向遠(yuǎn)方”。的確,閱讀可以豐富我們的知識(shí),拓寬我們視野,將我們帶向未知的遠(yuǎn)方?;萜諣栒f書籍就如同汪洋大海中的燈塔,指引著人們的方向,池莉說閱讀就像陽光,在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí),讀書于人生,其作用之大無須贅敘,浩如煙海的歷史文庫中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈,凈化著我們的情感,它陶冶性靈,讓我們洞察世事,豐富閱歷,讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽修論及讀書與立身的關(guān)系時(shí),就曾說“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,他視讀書為做人之根本?!读凝S》作者蒲松齡人品文品俱佳,論及讀書時(shí)說“書癡者文必工,藝癡者技必良”,這句話的意思是“喜歡讀書的人,提筆就能寫出漂亮的文章,對(duì)一項(xiàng)技藝癡迷的人,他的技術(shù)一定是非常精良的”。由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場景,那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人,囊螢的孫康,還有那刺股懸梁,鑿壁借光。

  • (老師稿)國旗下講話:孩子,盡情閱讀吧

    (老師稿)國旗下講話:孩子,盡情閱讀吧

    讓我們先來看看我們在學(xué)校的學(xué)習(xí),你發(fā)現(xiàn)了嗎?學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。我們必須先會(huì)讀文字?jǐn)⑹龅臄?shù)學(xué)題,才能了解題意;如果我們不會(huì)讀社會(huì)學(xué)科或科學(xué)學(xué)科的課文,就無法回答每個(gè)課后的問題;復(fù)雜的計(jì)算機(jī),我們也必須先從老師那里讀懂有關(guān)內(nèi)容才能操作。接下來,讓我們來看看以下這個(gè)定律,聽起來很簡單,雖不能說放之四海而皆準(zhǔn),但驗(yàn)證起來通常都是正確的:1.你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀的越多。2.你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。反之,以下這個(gè)定律也成立:1.你讀得越少,知道得越少。2.你知道的越少,越早輟學(xué)。3.你越早輟學(xué),越早變窮,而且窮得越久。

  • (老師稿)國旗下講話:以誠實(shí)守信為榮

    (老師稿)國旗下講話:以誠實(shí)守信為榮

    一天,樵夫在河邊砍樹,不小心把斧子掉進(jìn)了水里??蓱z的樵夫瞪大雙眼,想看清河底的情況,但河水太深了?!拔铱稍趺崔k?。俊?樵夫喊道,“失去了斧子,我以后怎么養(yǎng)活孩子們?”他的話讓龍王聽見了。轉(zhuǎn)瞬,龍王拿著一把斧子給樵夫看:“這是你的嗎?”龍王問道。樵夫搖頭道,說:“這不是。我的斧子是鋼制的?!饼埻踉俅螡撊胨小R粫?huì)兒,手里拿著一把斧子給樵夫看:“這是你的吧?”樵夫回答道:“這把也不是。”它是用金子做的,比我的要貴許多倍!”龍五把金斧子放到岸上,又一次潛入水中。這次浮出水面時(shí),他拿的才是樵夫的斧子?!斑@個(gè)是我的!”樵夫興奮地喊道?!澳蔷秃?,另外兩把現(xiàn)在也屬于你了。它們是河水送給你的禮物,因?yàn)槟銊偛耪f了實(shí)話?!饼埻跣χf。

  • (老師稿)國旗下講話:如何面對(duì)挫折

    (老師稿)國旗下講話:如何面對(duì)挫折

    在我們的成長過程中,既充滿了成功的愉快,也會(huì)遇到各種各樣的挫折。比如早上因起床晚,上學(xué)遲到而被老師批評(píng);期末考試,盡管做了比較充分的準(zhǔn)備可成績卻不理想;參加班干部競選,自以為很有希望,結(jié)果卻意外落選;課堂上沒能回答出老師的提問;明明做了好事卻被同學(xué)老師誤會(huì)等等。這時(shí),我們往往會(huì)產(chǎn)生焦慮、失望、憂慮、擔(dān)心、痛苦等情緒反應(yīng)。挫折是每個(gè)人都會(huì)遭遇的,我們不能繞它而行,無論是直面正視,還是迂回躲閃,都不能真正地?cái)[脫它。因此,我們必須用積極的態(tài)度去面對(duì)挫折。下面,老師講一個(gè)桑蘭的故事,也許會(huì)給每一位同學(xué)以啟示。桑蘭,是我國一位著名的體操運(yùn)動(dòng)員,曾獲得1995年全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)全能冠軍,跳馬冠軍,自由體操亞軍;1995年全國冠軍賽跳馬冠軍;1996年全國錦標(biāo)賽跳馬亞軍;1997年第八屆全運(yùn)會(huì)跳馬冠軍,全國錦標(biāo)賽跳馬亞軍;1998年全國冠軍賽跳馬第二。 而然在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)體操賽場的一次賽前訓(xùn)練,一次偶然,桑蘭的一個(gè)沒有完成的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作,頭部著地,造成中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷,雙手和胸以下失去知覺。從她蘇醒過來以后,她就沒有流一滴眼淚;從她重新面對(duì)公眾的目光那一刻起,她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑。

  • (老師稿)國旗下講話:我是合格小公民

    (老師稿)國旗下講話:我是合格小公民

    同學(xué)們:早上好,今天國旗下講話的題目是:學(xué)法、懂法、宣傳法,爭做合格的小公民。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓,一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。我們小學(xué)生在學(xué)校就有兩個(gè)法要求我們做到的:一個(gè)是《中小學(xué)生守則》,一個(gè)是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。這兩個(gè)法人人要學(xué),人人要記牢,并且按照他上面的要求去做,去規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭做講文明,講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。同學(xué)們,你們知道110是什么號(hào)碼嗎?(學(xué)生回答)那么120、 119呢?這些電話號(hào)碼都是公益電話號(hào)碼,是當(dāng)你遇到困難或?yàn)?zāi)害時(shí)才能撥打的,是不可以亂撥的??墒怯械耐瑢W(xué)不懂法律,亂撥這些電話號(hào)碼,覺得很好玩。根據(jù)國家法律,凡是亂撥這些號(hào)碼的人,可以進(jìn)行拘留等處罰……可見,法律規(guī)定我們不能做的事,我們一定不能去做,否則就違法了。

  • (母親節(jié))老師在國旗下的講話:感恩父母

    (母親節(jié))老師在國旗下的講話:感恩父母

    親愛的少先隊(duì)員們:你們知道嗎,5月第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))6月第三個(gè)星期日又是什么節(jié)?(父親節(jié))那你知道為什么要有這兩個(gè)節(jié)日嗎?這是因?yàn)樵谌说囊簧?,?duì)自己恩情最深的莫過于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養(yǎng)育著我們,我們的成長凝結(jié)著父母的心血,每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個(gè)詞語來形容——無私、偉大。他們可以為子女付出一切,也甘愿付出一切。所以說,父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。但是我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦,總是伸手向父母要這要那,認(rèn)為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經(jīng)地義的,在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道,感恩父母,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么,今天的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?

  • (母親節(jié))國旗下講話:愛母親要?jiǎng)龠^愛自己

    (母親節(jié))國旗下講話:愛母親要?jiǎng)龠^愛自己

    昨天就是母親節(jié),不知道各位同學(xué)有沒有像自己母親說一句母親節(jié)快樂呢?亦或是幫母親做做家務(wù),捶捶背?說實(shí)話,我也是直到昨天中午才想起來還是因?yàn)槲以趯戇@篇演講稿。感恩母親,這是一個(gè)非常老的話題,但也是最令人觸動(dòng)的話題。說起最親的人,恐怕就是同學(xué)們各自的父母。古人說身體皮膚,受自父母。我們現(xiàn)在說有的東西都是父母給的。也許你說,成績是你自己努力得來的,但如果沒有父母的支持,你能有這個(gè)努力的機(jī)會(huì)嗎?也許你會(huì)說,你經(jīng)常去剪頭發(fā)并以此來調(diào)侃我,但你剪頭發(fā)的錢,是你父母的吧?而一家之中,父親為生計(jì)而奔波,陪伴在你身邊做多的就是你的母親。 沒有任何一種付出是無償?shù)?,除了愛,特別是母親。母親只期望自己的孩子能夠過上更好的生活,并為此付出自己的一切。而我們甚至不需要報(bào)答,只要自己活得好好的就足以讓母親安心,正如有篇關(guān)于海子的文章,“好好活著就是愛”。 但同學(xué)們,你們能不去報(bào)答嗎?或者說,你們的良心能允許你們不去報(bào)答嗎?你們難道可以就這么自己享樂,任母親去辛勞嗎?摘錄一節(jié)我喜歡的文章。

  • 國旗下講話 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)

    國旗下講話 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)

    為您準(zhǔn)備了關(guān)于國旗下講話 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)的文章,希望對(duì)您有幫助!國旗下講話 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)親愛的同學(xué)們:早上好!你們知道這個(gè)周是什么日子嗎 對(duì)!這個(gè)周是第八屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1982年,《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年,國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。今年推普周的時(shí)間是9月12日——9月18日,今年推普周的主題是:"實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)"。我國是一個(gè)文明古國,幅員遼闊,民族眾多,漢語與各少數(shù)民族語言并存,漢語內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯,語法也有很多差異。就交際口語而言,漢語各大方言之間的溝通度很低,就以我們學(xué)校為例,有很多來自南方廣東福州浙江的同學(xué),如果他們講家鄉(xiāng)話,那么從小生長在青島的孩子們聽起來恐怕跟聽外語沒什么區(qū)別;而同樣生活在山東青島的周遍地區(qū),方言也有差別,這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

  • 國旗下的講話:陽光燦爛的校園心情

    國旗下的講話:陽光燦爛的校園心情

    親愛的xx:一周燦爛的陽光,溫暖著我們的心房。春姑娘以燦爛的笑容,躍動(dòng)的身影,走進(jìn)xx。周一,我在升國旗儀式上,分別為創(chuàng)造陽光紀(jì)錄的xx頒發(fā)了笑臉牌。獲得笑臉牌的xx有——?jiǎng)?chuàng)作校園勵(lì)志歌曲《夢想帶我飛》的x;創(chuàng)作校園兒童歌曲《春雨》的x組合;創(chuàng)作校園動(dòng)感歌曲《來吧!來吧》的x組合;創(chuàng)造踢毽紀(jì)錄的x;創(chuàng)造繡十字繡手機(jī)袋的x;創(chuàng)造船模與錢夾的x;創(chuàng)造采訪記錄的x;創(chuàng)造大聲講話的x;創(chuàng)造船模的五(二)班的xx;在“陽光紀(jì)錄,我見證”的吶喊聲中,我一一為創(chuàng)造陽光紀(jì)錄的xx佩戴上笑臉牌。周二上午,我以《生活生命與安全》專職教師的身份,參加了xx區(qū)教師進(jìn)修校組織的培訓(xùn)會(huì)。在培訓(xùn)會(huì)上,我見到了過去自己在x小學(xué)工作時(shí)的同事——x、x,故人相見分外親。區(qū)教研員劉雄飛為參訓(xùn)教師做了主題培訓(xùn),讓大家對(duì)這門學(xué)科有了全新的價(jià)值認(rèn)識(shí)。會(huì)后,在xx老師的幫助下,我在區(qū)教師進(jìn)修校借了《中小學(xué)管理》XX年度雜志。捧著心愛的雜志,我如同捧著一個(gè)金元寶一樣,笑得合不攏嘴了。周二下午,區(qū)教師進(jìn)修校語文教研員x老師組織我與x小學(xué)、x路小學(xué)、xx小學(xué)、x小學(xué)、x、x、x學(xué)校開會(huì),安排下周在北京師范大學(xué)參加中小學(xué)校長能力提升培訓(xùn)班的相關(guān)事宜。能到心目中神圣大學(xué)學(xué)習(xí),這對(duì)于我這樣一位鄉(xiāng)村教育人,是一件需要感恩的幸福的事。

  • 國旗下的講話:與安全同行 建和諧校園

    國旗下的講話:與安全同行 建和諧校園

    國旗下的講話:與安全同行建和諧校園什么是幸福,可能一百個(gè)人有一百個(gè)答案,甚至更多,有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為有個(gè)好工作是幸福,但我認(rèn)為安全是最大的幸福。得出這個(gè)結(jié)論并不是一時(shí)激動(dòng),聳人聽聞,而是一件件血與淚的故事給我們的教訓(xùn)。在剛剛過去的XX年12月31日23時(shí)35分,我國上海外灘發(fā)生了一件震驚全國的踩踏事件,在當(dāng)天成千上萬來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中,36條鮮活的生命瞬間就終止在新年鐘聲敲響的前夕,49人受傷,據(jù)統(tǒng)計(jì)遇難者平均年齡只有22歲。而在XX年9月28日14時(shí)30分,云南昆明XX小學(xué)也發(fā)生踩踏事件。當(dāng)時(shí)XX小學(xué)體育老師把兩塊上體育課時(shí)用的海綿墊子,臨時(shí)靠墻放在學(xué)生午休的宿舍樓通道,學(xué)校起床鈴拉響后,午休學(xué)生起床返回教室上課,在下樓過程中,由于靠墻的一塊海綿墊倒在通道,造成通道不暢,先下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí),發(fā)生跌倒,后來,學(xué)生不清楚情況,繼續(xù)向前擁擠,造成相互疊加擠壓,最后導(dǎo)致學(xué)生6人死亡,26人受傷。

  • 國旗下的講話:只要努力 一切皆有可能

    國旗下的講話:只要努力 一切皆有可能

    國旗下的講話:只要努力一切皆有可能各位老師、同學(xué)們:在4月30日的全市中小學(xué)春季長跑比賽中,我校男子組和女子組分獲第一名和第二名,實(shí)現(xiàn)了xx中人多年的夢想,把“不可能”變成了“可能”,為xx中贏得了榮譽(yù)和尊嚴(yán)!消息傳來,廣大師生精神振奮,倍受鼓舞。在此,我代表全校師生,向全體教練員和運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀!希望大家戒驕戒躁,繼續(xù)努力,在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績,為xx中爭光!夢想的實(shí)現(xiàn),殊榮的獲得,再一次印證了這樣一個(gè)道理:只要努力,一切皆有可能。作為校長,面對(duì)成績,激動(dòng)、感動(dòng)之余,更多的卻是思考。思考之一:充分準(zhǔn)備是成功的基石。成功的背后,浸透了訓(xùn)練隊(duì)師生太多的汗水。佟偉、徐士東老師帶領(lǐng)20多名運(yùn)動(dòng)員,放棄休息時(shí)間,克服困難堅(jiān)持訓(xùn)練。操場泥濘無法訓(xùn)練時(shí),他們改在樓內(nèi)訓(xùn)練,保證了訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練質(zhì)量,充分體現(xiàn)了“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。事實(shí)再一次雄辯證明:成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人!

  • 國旗下的講話:抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育

    國旗下的講話:抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育

    老師們,同學(xué)們,大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育》。打造一個(gè)優(yōu)秀的集體,需要抓常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育。我認(rèn)為:首先,要建章立規(guī) 細(xì)化要求俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),只有確立了學(xué)生的日常行為的規(guī)范,才能使學(xué)生的精力更多地放在學(xué)習(xí)上,而不是物質(zhì)追求上,不是放在那些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上。只有抓好了常規(guī)管理,才會(huì)有效約束學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。常規(guī)管理要具體化,給學(xué)生以非常明確具體的要求,可以使學(xué)生更加有章可循,讓學(xué)生樹立道德感、責(zé)任感、尊嚴(yán)感,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)更主動(dòng)更自然,在具體操作時(shí),可精細(xì)到每個(gè)細(xì)節(jié),做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定事.其次,要強(qiáng)化訓(xùn)練 促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)生是日常管理的對(duì)象,更是常規(guī)管理的主體,為此,我們以班級(jí)教育、自我教育、傳授教育為主渠道,訓(xùn)練學(xué)生自我約束,自我管理的能力,讓學(xué)生在自我教育、自我管理中達(dá)到自我完善。

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