提供各類精美PPT模板下載
當(dāng)前位置:首頁 > Word文檔 >

冬季安全教育國旗下講話稿

  • 開開心心上學(xué)去  說課稿

    開開心心上學(xué)去 說課稿

    一、說教材:《我是小學(xué)生啦》是《道德與法治》一年級(jí)上冊第一單元的教學(xué)內(nèi)容。本單元作為教材的起始內(nèi)容,旨在通過“開開心心上學(xué)去”“拉拉手,交朋友”“我認(rèn)識(shí)您了”“上學(xué)路上”四個(gè)教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)新環(huán)境,情緒穩(wěn)定、心情愉快地學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活”方面的課標(biāo)要求?!伴_開心心上學(xué)去”是本單元的起始課,在單元教學(xué)中起到了關(guān)鍵性的鋪墊與引領(lǐng)作用?!吧蠈W(xué)啦,真高興”作為是本課的第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,旨在針對學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的不同心理,幫助他們感受自己角色的轉(zhuǎn)換,體驗(yàn)上學(xué)的快樂,逐步適應(yīng)、喜歡上小學(xué)生活,獲得積極愉悅的心理體驗(yàn)。說學(xué)情:絕大部分學(xué)齡前兒童在家長或?qū)W前教師的引導(dǎo)下,入學(xué)前就已經(jīng)對即將開始的小學(xué)生活充滿期待了。他們懵懂地知道上小學(xué)就意味著自己“長大了”,他們愿意步入校園,對校園生活充滿好奇。雖然學(xué)生在開學(xué)前,都會(huì)經(jīng)過短暫的新生培訓(xùn),但是這些培訓(xùn)多停留在日常行為規(guī)范上。開學(xué)后,隨著校園日常教學(xué)的正常開展,面對“新的環(huán)境、新的要求,新的老師與同學(xué)”,會(huì)讓部分學(xué)生變得比較敏感和脆弱,他們會(huì)感到校園生活既新鮮又陌生,既期待又恐懼。二、說教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力知道自己成長為一名小學(xué)生了,體會(huì)成為小學(xué)生的角色變化,初步適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。2、情感與態(tài)度為自己成為一名小學(xué)生而感到高興和自豪 ,對小學(xué)生活充滿美好的憧憬3、行為與習(xí)慣學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師有禮貌地交往。4、過程與方法在游戲及參觀等活動(dòng)過程中,初步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)新朋友的方法,了解學(xué)校生活,喜歡到學(xué)校學(xué)習(xí)。

  • 應(yīng)對自然災(zāi)害 說課稿

    應(yīng)對自然災(zāi)害 說課稿

    一、說教材(一)教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊第二單元第5 課。本單元主要從地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源出發(fā)到人了對環(huán)境的破壞引發(fā)各種自然災(zāi)害,引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā),感知防御自然災(zāi)害的重要意義,了解自然災(zāi)害及造成自然災(zāi)害的原因,樹立環(huán)保意識(shí)。通過自己的智慧與創(chuàng)造,改善生活環(huán)境,遵守相關(guān)法律法規(guī),共同擔(dān)負(fù)起愛護(hù)地球的責(zé)任。本課先從我國發(fā)生的各種自然災(zāi)害入手,讓學(xué)生感知自然災(zāi)害造成的損失以及造成這些自然災(zāi)害的緣由,引導(dǎo)學(xué)生明白只有加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)才能減少自然災(zāi)害的發(fā)生。然后聚焦的是如何應(yīng)對自然災(zāi)害,樹立防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)。了解自救自護(hù)知識(shí),提高自救自護(hù)能力。(二)教學(xué)目標(biāo)1. 具有應(yīng)對自然災(zāi)害的能力,保護(hù)自己和他人的意識(shí)。2. 初步了解我國自然災(zāi)害的種類、分布及其危害; 知道如何預(yù)防自然災(zāi)害、 災(zāi)害來臨時(shí)保護(hù)措施。3. 初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。(三)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解我國自然災(zāi)害的種類、分布及其危害;知道如何預(yù)防自然災(zāi)害。教學(xué)難點(diǎn):形成應(yīng)對自然災(zāi)害的能力

  • 大班科學(xué)《烏鴉喝水》說課稿

    大班科學(xué)《烏鴉喝水》說課稿

    我先說一下我這節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo):1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。2、通過積極探索,發(fā)現(xiàn)烏鴉能否喝到水與水量的多少的關(guān)系。3、學(xué)習(xí)小組合作探索,體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)、互相交流的樂趣?;顒?dòng)流程:看課件導(dǎo)入→用石子實(shí)驗(yàn)探索→沙子實(shí)驗(yàn)探索→比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么不同→得出結(jié)論活動(dòng)過程:(一)觀察《烏鴉喝水》的課件,導(dǎo)入活動(dòng)?!笆遣皇怯兴钠孔又屑尤胧佣伎梢院鹊剿??這個(gè)問題為實(shí)驗(yàn)提出了明確的操作要求,這里,我還明確了兩個(gè)人一組合作做。這對幼兒的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)起到了指導(dǎo)作用,讓幼兒懂得必須兩兩合作進(jìn)行。要求不能掉在桌上,可以讓幼兒從小養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。(二)用石子和沙子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄。在這二個(gè)環(huán)節(jié)里,我用了3種不同顏色的瓶子,使幼兒更方便的找到相應(yīng)顏色的格子作記錄。在比較兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同點(diǎn)時(shí),我盡量讓幼兒表達(dá)自己的想法,發(fā)現(xiàn)其中的秘密,因?yàn)樽層變撼浞值乇硎龌顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭變航?gòu)一定的科學(xué)概念,使他們對事物的理解更加深刻。這個(gè)問題只有一位小朋友龍龍表達(dá)的比較完整,大多數(shù)的孩子都是講石子大、沙子小,所以水少了加石子后烏鴉是喝不到水的,加入沙子就可以了。他們已經(jīng)觀察到事物的表面現(xiàn)象,對于蘊(yùn)藏的科學(xué)原理還需要老師的提升。

  • 少讓父母為我操心  說課稿

    少讓父母為我操心 說課稿

    尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊《少讓父母為我操心》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《少讓父母為我操心》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》四年級(jí)上冊第二單元第5課,共有兩話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第二個(gè)話題《少給父母添麻煩》,主要是引導(dǎo)學(xué)生找到如何少給父母添麻煩的方法,旨在引導(dǎo)學(xué)生盡力管好自己,少給父母添麻煩,以實(shí)際行動(dòng)體貼父母。二、學(xué)情分析學(xué)生在一年級(jí)下冊《我愛我家》和三年級(jí)上冊《家是最溫暖的地方》兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生感受到家的溫暖和家人的愛,隨著學(xué)生生活范圍的逐步擴(kuò)大,呈現(xiàn)出一種同心圓放大的趨勢。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反哺,少給父母添麻煩。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1.能夠做到管好自己。2.愿意從父母的角度考慮問題,能為父母分憂解愁。3.能夠照料好自己。教學(xué)重點(diǎn)是:愿意從父母的角度考慮問題,盡自己所能做好自己的事、為父母多做事。

  • 大班科學(xué)《丈量游戲》說課稿

    大班科學(xué)《丈量游戲》說課稿

    (二)活動(dòng)目標(biāo):今天的幼兒是21世紀(jì)的主人,21世紀(jì)是個(gè)競爭激烈的時(shí)代,需要的是高素質(zhì)的人才。時(shí)代對幼兒提出了很高的要求,從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,即通過學(xué)習(xí),不僅僅只局限于學(xué)到某些知識(shí),記住某些東西,而是更應(yīng)該通過自身努力掌握解決問題的方法,養(yǎng)成主動(dòng)探索、動(dòng)手操作的習(xí)慣等。根據(jù)《規(guī)程》提出的“幼兒的教育重在激發(fā)幼兒的探索欲望。創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)”要求,結(jié)合本班幼兒對測量的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),尚不能準(zhǔn)確而又清楚的將第一次測量的終點(diǎn),作為第二次測量的起點(diǎn)。因此,我提出了本次活動(dòng)的目標(biāo):1、初步選擇和使用材料與工具,在實(shí)驗(yàn)中積極思考。從而掌握正確的測量方法。2、喜歡動(dòng)手操作,萌發(fā)探索周圍事物的興趣。(三)教材重點(diǎn)難點(diǎn)幼兒主動(dòng)參與自然測量的過程是重點(diǎn),討論發(fā)現(xiàn)正確的自然測量方法是難點(diǎn),因?yàn)橹挥袕?qiáng)調(diào)幼兒的積極參與,才能使幼兒在活動(dòng)中獲益,在學(xué)習(xí)的過程中,讓幼兒用多種感官去聽、去思考,參與討論,動(dòng)手操作,最終獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn),這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。由于測量技能本身的要求大班的幼兒對測量的方法技巧,還較難掌握,幼兒獨(dú)立、正確地完成測量任務(wù)還有困難,因此幼兒討論發(fā)現(xiàn)正確的測量方法是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。二、說活動(dòng)準(zhǔn)備根據(jù)本次活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容,我做了以下活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:1、在活動(dòng)區(qū)里準(zhǔn)備:木棍、毛線、礦泉水瓶、筆等。為幼兒創(chuàng)設(shè)探索操作的條件,為突破活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)服務(wù)。2、教師操作的教具一套:為幫助幼兒突破難點(diǎn)準(zhǔn)備的。

  • 學(xué)會(huì)溝通交流 說課稿

    學(xué)會(huì)溝通交流 說課稿

    尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治五年級(jí)上冊《學(xué)會(huì)溝通交流》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《學(xué)會(huì)溝通交流》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊第一單元第2課,共有三個(gè)話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第三個(gè)話題《與人溝通講方法》,主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通的表達(dá)方法,學(xué)會(huì)傾聽,在未能達(dá)成共識(shí)的情況下,可以進(jìn)行討論解決,旨在引導(dǎo)學(xué)生解決與人溝通交流中遇到的問題。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生,隨著年齡的增長,他們接觸到的人會(huì)越來越多,社交面越來越大,而在三年級(jí)學(xué)到的與同伴、家人交往的方式方法已不能滿足他們的需求,在與人溝通的時(shí)候往往不知所措。因此,要幫助引導(dǎo)學(xué)生面對成長中的這個(gè)困惑,通過有效的教學(xué)能夠掌握一定的與人溝通的方法。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1. 與人溝通,學(xué)會(huì)勇于、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見。2. 與人溝通,學(xué)會(huì)傾聽,理解、領(lǐng)會(huì)對方的想法和目的。3. 與人溝通,在未能達(dá)成共識(shí)的情況下,能夠通過討論解決。教學(xué)重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生掌握與人溝通的方法。

  • 公民意味著什么 說課稿

    公民意味著什么 說課稿

    一、依標(biāo)扣本,說教材本課為人教部編版《道德與法治》六年級(jí)上冊第二單元《我們是公民》第一部分,本課時(shí)的主題是講述公民身份的內(nèi)涵,圍繞這一主題,本課將從四個(gè)方面展開:1、公民身份從何而來以及中國公民身份的取得的方式2、對中國公民身份證進(jìn)行認(rèn)識(shí)3、中華民族取得的成績,中國人做出的貢獻(xiàn)4、作為中國公民所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該履行的義務(wù)。通過本課的自主學(xué)習(xí)和引導(dǎo)性教學(xué),喚起和強(qiáng)化學(xué)生對自己中國公民身份的認(rèn)同感和責(zé)任感,以及民族自豪感。二、以人為本,說學(xué)情六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段處于年齡最大的階段,面臨畢業(yè),內(nèi)心有一種大哥哥大姐姐的榜樣意識(shí),心理上的自我意識(shí)和獨(dú)立需求為公民意識(shí)的教育提供了很好的心理基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1、教師讓學(xué)生通過詢問或上網(wǎng)查詢、比較、猜測、交流等活動(dòng)加深對數(shù)字編碼的理解。2、初步了解身份證號(hào)碼中蘊(yùn)含的一些簡單信息和編碼的含義,探索數(shù)字編碼的簡單方法。3、通過編碼的應(yīng)用使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,從而培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

  • 大班音樂《牙膏舞會(huì)》說課稿

    大班音樂《牙膏舞會(huì)》說課稿

    [活動(dòng)目標(biāo)]1、感受樂曲輕松愉快、詼諧幽默的情緒,初步理解樂曲ABAB’…反復(fù)的結(jié)構(gòu),感知A段歡快跳躍、B段延長且層層累加的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動(dòng)作。3、在表演中愉快地進(jìn)行表情交流。[活動(dòng)準(zhǔn)備]教學(xué)圖譜一張,用小紙張將“牙膏條”一一遮住;教具大牙膏一個(gè);音樂磁帶。[活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)]重點(diǎn):感受樂曲輕松、詼諧的情緒,并大膽用動(dòng)作愉快地表現(xiàn)。難點(diǎn):初步理解樂曲的結(jié)構(gòu),感知A段歡快跳躍、B段延長且層層累加。

  • 可愛的動(dòng)物  說課稿

    可愛的動(dòng)物 說課稿

    一、 說教材 (一)教材分析 《可愛的動(dòng)物》是人教版小學(xué)一年級(jí)下冊《道德與法治》第二單元的第三課,這個(gè)單元叫做“我和大自然”,依次為讓孩子們體驗(yàn)與風(fēng)合作的樂趣、欣賞美麗的花草樹木、認(rèn)識(shí)可愛的動(dòng)物,目的是利用不同活動(dòng)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ惺茏匀唤绲男缕媾c奧秘,符合一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)。動(dòng)物屬于自然界中的一大類,所以《可愛的動(dòng)物》這篇課文在本單元有著舉足輕重的作用。(二)教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,體會(huì)本課教材的編排特點(diǎn)并結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,我制定如下教學(xué)目標(biāo): 1、能力培養(yǎng) (1)讓學(xué)生理解人與動(dòng)物之間的關(guān)系。 (2)讓學(xué)生能夠理解怎樣才是真正的喜歡動(dòng)物。 (3)讓學(xué)生懂得怎樣保護(hù)自己,避免動(dòng)物帶來的傷害。 2、方法過程 通過激趣導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)的方法來培養(yǎng)孩子愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的情感,增強(qiáng)欣賞、感受大自然的能力。 3、情感熏陶 通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然。

  • 協(xié)商決定班級(jí)事務(wù) 說課稿

    協(xié)商決定班級(jí)事務(wù) 說課稿

    尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治五年級(jí)上冊《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊第二單元第5課,共有三個(gè)話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個(gè)話題《班級(jí)事務(wù)共商定》,主要是引導(dǎo)學(xué)生懂得對班級(jí)重大事務(wù)的決策,要采用民主討論的方式,決定事務(wù)要遵循程序,旨在引導(dǎo)學(xué)生在民主討論過程中逐漸成長。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)歷了四年多的班級(jí)生活,已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)、民主意識(shí),隨著自我認(rèn)識(shí)的提高,學(xué)生有了作為一個(gè)社會(huì)人的心理需求,他們的民主意識(shí)需求突飛猛進(jìn),有參與班級(jí)事務(wù)的意愿。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生了解管理班級(jí)事務(wù)的民主討論方式、程序及意義。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1.積極參與管理班級(jí)事務(wù)的民主討論。2. 知道決定班級(jí)事務(wù)要遵循的程序。3. 了解民主討論在班級(jí)管理中的意義。

  • 中班語言《啊~蜘蛛》說課稿

    中班語言《啊~蜘蛛》說課稿

    二、說教材《啊~蜘蛛》這本書蘊(yùn)含著人與蜘蛛兩個(gè)不同的閱讀角度,從人類的角度閱讀是一種情緒體驗(yàn),而通過觀察,關(guān)鍵情景變化的圖片,轉(zhuǎn)換為以蜘蛛為主角進(jìn)行閱讀就會(huì)產(chǎn)生另外一番感受。這個(gè)故事講述的是一只小蜘蛛,卻想成為一家人的寵物,它與這家人之間發(fā)生了很多有趣的事情。蜘蛛喜與悲的細(xì)節(jié)表情,人物夸張的動(dòng)作,畫面的色彩都蘊(yùn)含著不同的情感信息,我通過動(dòng)與靜結(jié)合的閱讀方法,引導(dǎo)幼兒在閱讀畫面的同時(shí)調(diào)動(dòng)內(nèi)部信息去觀察、理解故事內(nèi)容,以增強(qiáng)幼兒對故事的閱讀理解能力。三、說活動(dòng)目標(biāo)1、能夠關(guān)注畫面中人物的細(xì)節(jié)表情與動(dòng)作,從中體會(huì)角色情緒,嘗試用不同的語氣進(jìn)行表現(xiàn)。2、能夠從小蜘蛛的角度閱讀故事,理解故事中小蜘蛛的情感和行為。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):從人與蜘蛛的不同角度進(jìn)行閱讀,體驗(yàn)角色情感的變化。難點(diǎn):能夠理解小蜘蛛的感受,從小蜘蛛的角度進(jìn)行表達(dá)。

  • 中班科學(xué)《物品站得穩(wěn)》說課稿

    中班科學(xué)《物品站得穩(wěn)》說課稿

    二、說教材我們生活中有各種各樣物體站立或需要借助外力站立站穩(wěn)的現(xiàn)象無處不在,比如:馬路邊剛栽的小樹苗需要在旁邊綁很多木棍支持站穩(wěn)。而《綱要》中明確提出科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象;并且《指南》科學(xué)目標(biāo)中提出 4—5 歲幼兒能夠感知和發(fā)現(xiàn)簡單的物理現(xiàn)象,因此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。三、說活動(dòng)目標(biāo)⒈在大膽操作中探索讓物體站起來的方法。 ⒉在探索中不怕困難,積極動(dòng)手動(dòng)腦,敢于嘗試敢于表達(dá)。 ⒊鼓勵(lì)同伴之間相互合作、共同探討解決難題。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):通過操作探索出物體能站住的方法。 活動(dòng)難點(diǎn):初步嘗試合作,巧妙運(yùn)用多種材料,探究讓物品站起來的多種方法。五、說教法《綱要》中指出教師作為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境,注重幼兒的體驗(yàn),激發(fā)和挖掘幼兒的興趣和欲望。本次活動(dòng),我采用了經(jīng)驗(yàn)遷移法、提問啟發(fā)法、直觀教學(xué)法、互動(dòng)游戲法等幾種方法相結(jié)合,使幼兒在游戲體驗(yàn)中感受了在探索中不怕困難的精神。六、活動(dòng)總結(jié)主要交流:⒈冠軍分享致勝方法,體會(huì)合作的重要性。⒉材料巧妙使用的方法。 ⒊同材料的不同應(yīng)用。目的:幫助幼兒梳理提煉經(jīng)驗(yàn)。 最后讓孩子們知道沒有難題是克服不了的,只要肯多動(dòng)腦、不放棄,就一定可以成功。七、說學(xué)法《綱要》指出:教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,力求形成“合作探究式”的師幼互動(dòng)。根據(jù)此要求,我主要采用了啟發(fā)式提問法、直觀演示法、賞識(shí)激勵(lì)法等,而啟發(fā)式提問法能夠使幼兒有目的地仔細(xì)觀察和傾聽,啟發(fā)幼兒的思維,使活動(dòng)進(jìn)行的更加生動(dòng)有趣。八、說活動(dòng)過程

  • 健康看電視 說課稿

    健康看電視 說課稿

    尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊《健康看電視》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《健康看電視》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》四年級(jí)上冊第三單元第7課,共有三個(gè)話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是前兩個(gè)話題《神奇的“寶盒”》和《眼睛的“抗議書”》,主要是引導(dǎo)學(xué)生正面了解電視對生活的價(jià)值,認(rèn)識(shí)過度看電視對身心的傷害,能夠反思并調(diào)整自己看電視的行為,旨在引導(dǎo)學(xué)生能夠健康地看電視。二、學(xué)情分析電視可以學(xué)到知識(shí)、拓展視野、帶來快樂,看電視也是孩子們娛樂休閑的“最愛”,但他們大都不會(huì)選擇電視節(jié)目、不懂得科學(xué)地看電視,以至于對身心帶來傷害。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健康地看電視。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1.正面了解電視對生活的價(jià)值。2.認(rèn)識(shí)不科學(xué)地看電視對身心的傷害。3. 積極反思并調(diào)整自己看電視的行為。

  • 健康游戲我常玩 說課稿

    健康游戲我常玩 說課稿

    尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治二年級(jí)下冊《健康游戲我常玩》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《健康游戲我常玩》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》二年級(jí)下冊第二單元第5課,共有三個(gè)話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是前兩個(gè)話題《什么游戲我常玩》和《游戲診斷會(huì)》,主要是引導(dǎo)學(xué)生交流常玩的游戲,辨析哪些游戲是有益健康的,哪些是不利于身心健康的,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立健康玩游戲的觀念。二、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生都喜歡玩游戲,但他們自控能力、判斷能力都處于發(fā)展階段,在玩游戲的時(shí)候他們常常會(huì)忘乎所以,對游戲的性質(zhì)也缺少正確的認(rèn)識(shí)。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生在玩游戲的過程中獲得成長。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1. 了解更多的常玩游戲。2. 能夠辨別健康游戲與不健康游戲。3. 實(shí)現(xiàn)從玩健康的游戲到健康地玩游戲的轉(zhuǎn)變。

  • 做學(xué)習(xí)的主人 說課稿

    做學(xué)習(xí)的主人 說課稿

    一、說教材: 本課是部編《道德與法治》三年級(jí)上冊第一單元“快樂學(xué)習(xí)”中的第三課,本課作為本單元最后一課,在前兩課“明確學(xué)習(xí)的意義” 、“體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂”的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“掌握學(xué)習(xí)的方法”,與本單元的前兩課是遞進(jìn)關(guān)系,符合學(xué)生的認(rèn)知與學(xué)習(xí)規(guī)律。本課針對培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握合適的學(xué)習(xí)方法 而設(shè)置 ,共設(shè)計(jì)了四個(gè)話題,“人人都能學(xué)得好”“多在心中畫 問號(hào)”“我和時(shí)間交朋友”“好經(jīng)驗(yàn)共分享” ,四個(gè)話題各有側(cè)重,話題之間沒有邏輯上的緊密聯(lián)系,可根據(jù)需要進(jìn)行靈活地調(diào)整與重組,現(xiàn)將第一、第二、第四個(gè)話題在第一課時(shí)完成,重點(diǎn)幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,掌握有效學(xué)習(xí)方法,第三個(gè)話題在第二課時(shí)完成,幫助學(xué)生了解合理安排時(shí)間的好處以及方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 假期有收獲  說課稿

    假期有收獲 說課稿

    1、說教材《假期有收獲》是本單元中的第1課。節(jié)假日自主時(shí)間較多,如何度過一個(gè)有意義的、有收獲的假期,是每個(gè)學(xué)生都需要好好思考的。通過本課的學(xué)習(xí),我們引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成合理安排閑暇時(shí)間的好習(xí)慣,將方法運(yùn)用到節(jié)假日中,從而為后面三課的學(xué)習(xí)及合理安排更長遠(yuǎn)的人生時(shí)間中的長段閑暇時(shí)光打好基礎(chǔ)。學(xué)情分析 學(xué)生剛剛結(jié)束了進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)暑假。長長的暑假中,學(xué)生的假期生活各具特色,開學(xué)后他們也一定非常想與同學(xué)交流與分享。設(shè)計(jì)這一課,正是為了滿足學(xué)生樂于與同伴分享這一心理。假期里,學(xué)生的生活比較放松,開學(xué)后一時(shí)難以立刻適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。本課可以很好地銜接假期與學(xué)校的生活,緩解學(xué)生心理上的諸多不適。另外,有的學(xué)生會(huì)將假期生活安排得井井有條,過得豐富多彩;也有部分學(xué)生沒有合理安排,存在不少問題。在此,希望通過交流與分享,讓學(xué)生了解自我、反思生活、互相學(xué)習(xí)。根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn),結(jié)合學(xué)情,我設(shè)定了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo): 知道暑假生活是豐富的,收獲是多彩的;通過暑期趣事的交流,讓學(xué)生品味暑假生活帶來的收獲,意識(shí)到暑假中可能遇到的問題,學(xué)會(huì)思考,學(xué)習(xí)處理,使他們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和下個(gè)假期的生活充滿信心。

  • 中班數(shù)學(xué)《開心農(nóng)場》說課稿

    中班數(shù)學(xué)《開心農(nóng)場》說課稿

    二、說教材數(shù)字對于幼兒來說是枯燥,為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我設(shè)計(jì)了本次數(shù)學(xué)活動(dòng),以情景故事為主線,把抽象概括的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中玩中學(xué)、學(xué)中玩,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。三、說活動(dòng)目標(biāo)大家都知道活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對教學(xué)活動(dòng)有導(dǎo)向作用,根據(jù)中班的年齡特點(diǎn),我確定了以下幾個(gè)目標(biāo),1.感知7的物體數(shù)量,理解6添上1就是7。2.學(xué)會(huì)把物體的數(shù)量用自己的方式記錄完整。3.體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)的有趣和有用,激發(fā)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)針對以上的分析,我把本次活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)為重點(diǎn),技能目標(biāo)為難點(diǎn),為了更好的突破重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),數(shù)學(xué)源于生活,用于生活,我為活動(dòng)準(zhǔn)備了多媒體課件《開心農(nóng)場》等。五、說教法《綱要》中指出教師要成為幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了幫助幼兒掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),我采用了情景激趣法、啟發(fā)提問法、游戲法,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)他們主動(dòng)探索的興趣和習(xí)慣。六、活動(dòng)總結(jié)最后說本次活動(dòng)的亮點(diǎn),本次活動(dòng)是游戲法與情景法的相結(jié)合。中國著名教育學(xué)家陳鶴琴說過“生活即教育”,在創(chuàng)設(shè)的情境中,引起幼兒的好奇心,貼近幼兒的生活,在游戲中激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。教無定法,貴在得法,在本次活動(dòng)中采用了多種的教學(xué)法讓幼兒在趣味性、游戲性的活動(dòng)中發(fā)展各方面的能力。

  • 大班音樂欣賞《化蝶》說課稿

    大班音樂欣賞《化蝶》說課稿

    1、欣賞《化蝶》,感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。2、在感受過程中分辨樂句,模仿蝴蝶飛以及停止時(shí)的動(dòng)作造型。3.大膽創(chuàng)編蝴蝶飛舞動(dòng)作,心情愉悅地與同伴交往。重點(diǎn)難點(diǎn)定位在第二個(gè)目標(biāo),通過多種組織形式,雙主體互動(dòng)模式,使幼兒能充分感受樂曲,在此基礎(chǔ)上獲得情緒體驗(yàn),引起聯(lián)想想象并嘗試用動(dòng)作來表達(dá)自己的感受,來表現(xiàn)樂曲優(yōu)美抒情的旋律,來學(xué)會(huì)分解樂句,在句末能用停在花上或靜止造型來表現(xiàn),從而調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使他們能“學(xué)中有玩,玩中有學(xué)”心情愉快地投入到整個(gè)活動(dòng)中。

  • 買東西的學(xué)問 說課稿

    買東西的學(xué)問 說課稿

    《買東西的學(xué)問 》是部編版道德與法治四年級(jí)下冊第二單元第四課。本課 主要采取了體驗(yàn)教學(xué),通過學(xué)看食品包裝上的信息和交流購買物美價(jià)廉商品的小竅門,讓學(xué)生能夠初步識(shí)別食品包裝信息,懂得商品的價(jià)格與時(shí)間、地點(diǎn)等 因素相關(guān)。同時(shí)認(rèn)識(shí)到購物過程有很多學(xué)問,感受到購物的樂趣。為了實(shí)現(xiàn)這 個(gè)目標(biāo),下面我將從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行說課。一、說教材(一)教材分析 在本節(jié)課中,我緊密圍繞學(xué)生生活實(shí)際。首先是通過課前的體驗(yàn)活動(dòng)導(dǎo)入本課,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,懂得買東西的學(xué)問有很多。其次通過學(xué)看食品包裝上的信息和交流購買物美價(jià)廉商品的小竅門,讓學(xué)生能夠初步識(shí)別食品包裝信息,懂得商品的價(jià)格與時(shí)間、地點(diǎn)等因素相關(guān)。最后,通過教師的小結(jié),從而讓本課得到升華。

  • 大班音樂《玩電腦》說課稿

    大班音樂《玩電腦》說課稿

    為了讓幼兒更好地感受、表現(xiàn)音樂,我根據(jù)樂曲的曲式結(jié)構(gòu)、音響所表現(xiàn)的內(nèi)容,合理地編配了情境游戲情節(jié):扮演電腦及打電腦的人,幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作表演。為此,我設(shè)定了以下三條教學(xué)目標(biāo):1.通過擺放圖譜和動(dòng)作表演幫助幼兒熟悉樂曲,初步學(xué)會(huì)表現(xiàn)音樂。2.在情境游戲中培養(yǎng)幼兒音樂的感受力、表現(xiàn)力及合作能力。3.體驗(yàn)雙人合作游戲的樂趣。根據(jù)目標(biāo)我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽音樂的習(xí)慣,讓幼兒感受音樂,表現(xiàn)音樂。難點(diǎn)是在游戲中讓幼兒聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。為了引起幼兒的興趣,調(diào)動(dòng)幼兒對活動(dòng)的積極性,以及幫助幼兒熟悉音樂,我準(zhǔn)備了以下材料:剪輯樂曲、自制大圖譜一張,自制幼兒人手一份小圖譜。在整個(gè)活動(dòng)組織過程中,以完整欣賞--動(dòng)作表演這一主線索展開,每一步都預(yù)設(shè)了不同的目標(biāo),層次感很明了。教師先通過談話導(dǎo)入,讓幼兒了解鼠標(biāo)、鍵盤,讓幼兒完整傾聽音樂,然后幫助幼兒熟悉音樂,重點(diǎn)去掌握音樂中點(diǎn)鼠標(biāo)的“?!钡穆曇?,這個(gè)過程是通過以下方面來完成。

上一頁123...340341342343344345346347348349350351下一頁
提供各類高質(zhì)量Word文檔下載,PPT模板下載,PPT背景圖片下載,免費(fèi)ppt模板下載,ppt特效動(dòng)畫,PPT模板免費(fèi)下載,專注素材下載!