-
大班音樂教案：奇妙的伴奏
［活動目標］1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對音樂活動的興趣。2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ 。刍顒雍诵模?、讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化，能聽節(jié)奏變換。2、幼兒能自己動手動腦制作或?qū)ふ野樽鄻菲??！ 。刍顒訙蕚洌荨 ‰娮忧?臺，打擊樂器1套，各種瓶罐，沙子，石頭，種子，水，筷子等等供幼兒操作的材料。
大班社會教案：美麗的家鄉(xiāng)
一、 開始部分：導(dǎo)入：1、聽音樂《幸福泉》拍手進教室安靜做好。 2、（出示幾幅美麗的圖片）問：小朋友，你知道這是哪里嗎？介紹：這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——章丘，是我們生活的地方。（課件章丘地圖）二、 基本部分：1、復(fù)習土特產(chǎn)：我們章丘物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些？（章丘大蔥、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉）簡介：章丘大蔥：產(chǎn)于秀惠，它很高（最高的比老師還高一大節(jié)呢！）蔥白也很長（能達到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號。明水香稻：是“世界香米之王”，古時候給皇上進貢的貢品。垛莊核桃：果殼光滑，特別薄，容易剝皮。龍山小米：米色金黃、香味很濃，是四大名米之一。乾隆年間，給皇上進貢的貢米。白云湖鴨蛋：蛋黃發(fā)紅、油多、味道鮮美黃家烤肉：是繡惠鎮(zhèn)黃家灣的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口，是我們山東的名吃。章丘還有很多好吃的，請小朋友看一下（課件）。
大班科學教案：轉(zhuǎn)動的陀螺
目標：1．對物體轉(zhuǎn)動變化感興趣，探索影響陀螺轉(zhuǎn)動變化的一些因素。2．嘗試在探索和比較中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。 準備：1．直徑6厘米左右的紅色塑料圓片(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)，在塑料片的中心處打一個小洞，剛好適合牙簽通過。2．直徑6厘米左右的黃色塑料圓片(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)，在塑料片的偏離中心處打一個小洞，剛好適合牙簽通過。3．牙簽(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2~3倍)，棉簽，紙盒，吸管，記錄紙，筆。4．打印漢字“轉(zhuǎn)動”。
大班科學教案：神秘的土壤
［活動準備］1、每人一份：小杯子、小勺子，每組一杯水、一個大盤子（里面有：紅、黃、白、干、濕的土壤）2、一幅土壤的剖面圖。活動圖片：樹、草、花、莊稼、樹根、和土壤里生存的小生物。3、各種顏色、干的、濕的、軟的、硬的土壤。4、用土壤捏的各種泥人、動物......5、幾個與土壤相關(guān)的字卡：干、濕、軟、硬、土壤......6、讓家長先帶著幼兒初步的認識土壤，讓孩子們對平凡的土壤產(chǎn)生濃厚的興趣。
大班科學教案：神奇的調(diào)料
2、通過對調(diào)料的認識，使幼兒學會簡單的使用方法。豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。3、培養(yǎng)幼兒努力合作的良好行為習慣。活動準備：1、白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等調(diào)料分類放好。2、黃瓜、西紅柿、豆腐皮、蔥、胡蘿卜、火腿、白蘿卜等切好分盤。3、筷子、透明口杯若干。4、環(huán)境布置“寶貝廚房”一處?；顒舆^程：一、布置活動室，將調(diào)料分盤放好。導(dǎo)入主題：教師：“今天，歡迎大家到寶貝廚房來做客，先請小朋友參觀一下寶貝廚房的調(diào)料大世界?！币魳菲穑變褐苯舆M入寶貝廚房參觀已準備的各種調(diào)料，提醒幼兒用各種方法感知各種調(diào)料的名稱和味道，注意參觀時的秩序和衛(wèi)生。
大班科學教案：溶解的秘密
【活動目標】1、通過實驗操作，知道有的物體有被水溶解的特性。2、知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。3、通過實驗活動，激發(fā)幼兒觀察事物變化的興趣，訓練幼兒手腦并用的能力?！净顒又仉y點】 重點：通過實驗感知溶解的特性?！ ‰y點：知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。【活動準備】1、教師準備一只玻璃杯、鵝卵石。2、幼兒實驗用具、用品：每個幼兒三只透明杯、一只食用匙；每組三種實驗材料，分別為面糖、砂糖、方糖；每組一盆溫開水、一盆涼開水。3、袋裝果珍、泡騰片。
大班科學教案：泡泡的出生
活動準備： 大果凍盒每人1個，各裝半杯洗潔精水；15cm長的電話線每人4根、記錄表每人一張、筆每人一支；25cm長的電話線每人1根、紙片每人2－3片、吸管及塑料小玩具若干；教師用的大記錄表一張。教師用的記錄表：小實驗《有趣的泡泡》記錄表形大班科學：吹泡泡的方法幼兒用的記錄表：小實驗《有趣的泡泡》記錄表形 活動過程： 引入課題：老師要和小朋友玩更多的泡泡游戲?qū)嶒炓唬?、出示材料，介紹材料、記錄表及操作方法。2、猜一猜：用ⅩⅩ形的工具吹泡泡，會吹出什么形狀的泡泡？（幼兒大膽猜測，教師在記錄表上記錄幼兒的猜測結(jié)果）3、要求：①先記錄折出的工具形狀，再實驗并記錄實驗結(jié)果，看一看，與猜測的一樣嗎？②吹泡泡時，嘴巴不要碰到工具，不要對準同伴的臉吹泡泡，如果不小心泡泡水噴到臉上，要用紙巾擦干凈。4、幼兒實驗，教師全面觀察，及時給予支持與幫助。重點指導(dǎo)幼兒先記錄、猜測，后實驗驗證，鼓勵孩子多折幾種形狀的吹泡泡工具試試看。
大班科學教案：未來的飛機
【幼兒分析】 大班的孩子已經(jīng)有意識地關(guān)注自己身邊的事物，而且對于身邊發(fā)生的問題有了一定的主見，能夠善于觀察，還能產(chǎn)生一些獨特、新穎的想法?；顒又幸钥茖W家叔叔打來的電話為線貫穿兩個環(huán)節(jié)，激發(fā)了孩子的興趣，符合大班孩子充分表現(xiàn)自己的年齡特點，使目標達成度高。 【設(shè)計理念】 本次活動的設(shè)計注重培養(yǎng)孩子勇于探索，大膽想象，初步創(chuàng)新的意識。孩子是好奇的，飛機能在天空中飛翔，這一現(xiàn)象對于大班孩子充滿趣味性和吸引力，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維能力，激發(fā)孩子體驗創(chuàng)新思維樂趣的良好載體。活動中充分調(diào)動孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子充分發(fā)揮想象，從不同的角度來思考問題，激活孩子的創(chuàng)新思維，展開他們的思維空間，充分拓展孩子思路。
大班科學教案：有趣的轉(zhuǎn)動
二、活動目標、重難點 1、在操作活動中，讓幼兒獲得物體轉(zhuǎn)動的感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒對“轉(zhuǎn)動”這一科學現(xiàn)象的興趣，并在操作、引導(dǎo)幼兒獲得物體轉(zhuǎn)動的相關(guān)經(jīng)驗。 3、體驗物體轉(zhuǎn)動的樂趣，初步感受現(xiàn)代科技給人們帶來的方便。 這是一堂科學課，主要培養(yǎng)幼兒對科學活動感興趣，其中提供了日常常見的物體讓幼兒進行探索，設(shè)計了課件讓幼兒能直觀的欣賞，這樣可以加深幼兒的印象，因此整堂課重點就在于讓幼兒對物體的轉(zhuǎn)動有初步的了解并獲得物體轉(zhuǎn)動的相關(guān)經(jīng)驗，而作為難點，是讓幼兒自己去動手發(fā)現(xiàn)物體是怎樣在轉(zhuǎn)動的原理。
大班科學教案：有趣的頭發(fā)
［活動準備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐。2、各種顏色的假發(fā)，圖片若干。3、人手一盒操作材料。4、綠發(fā)娃娃、剪刀、辮線、可樂瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆?！ 。刍顒舆^程］ 一、游戲“釣魚”，激發(fā)幼兒興趣?！ ≌堄變荷蟻碇鹨粡男〈蟮酵妗搬烎~”的游戲，當魚線斷了后，組織幼兒討論：為什么會斷？看看釣魚線是用什么做的？ 幼兒討論，教師小結(jié)：頭發(fā)受到過大的拉力，就會斷的。
大班科學教案：小鳥的死因
活動目標： 1、通過觀察、尋找、分析，了解容易使鳥兒死亡的原因，培養(yǎng)幼兒的探索欲望。 2、愿意大膽表達自己的猜測，并樂意和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。 3、萌發(fā)幼兒愛護鳥兒、保護鳥兒的意識。 活動準備： 1、保護好畫眉鳥死亡的現(xiàn)場。 2、供幼兒記錄的紙、筆。 活動過程： 一、談話引出話題 師：剛才我們班里發(fā)生了一件什么事情？我們班的畫眉鳥死了，你的心里有什么感受？ 二、討論猜測小鳥的死因 1、上午的時候小鳥還是活著的，我們午睡的時候它就死了，你認為是什么原因使小鳥死掉的呢？（幼兒自由探討） 2、幼兒自由猜測發(fā)言，師在黑板上幫助幼兒記錄
大班科學教案：奇妙的根
活動名稱：奇妙的根 活動目標：1）讓幼兒知道根的奇妙之處在于它可以吸收水分和營養(yǎng)，可以食用，可以治病，可以雕刻成藝術(shù)品供人們欣賞。2）讓幼兒知道植物的根是多種多樣的。3）教育幼兒要愛護花草樹木的根?；顒訙蕚洌憾嗝襟w設(shè)備、制作好的課件、各種各樣的根、做好的變態(tài)根的食物（紅薯、胡蘿卜、山藥、白蘿卜）。過程過程：(一)引導(dǎo)幼兒觀察植物的根。1、幼兒自己觀察植物的根。幼兒自由進入活動室。小朋友，你們看桌上都有什么？（蔥、青菜……）請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的？（為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松自如的探索事物的情境）請你們在桌上找出有根的植物，告訴你的同伴根是什么樣的？（在這里體現(xiàn)了幼兒相互交流的過程）
大班科學教案：聲音的秘密
【活動準備】1、課件：相關(guān)的圖片及聲音。2、操作材料：金屬、塑料等多種材質(zhì)的自制樂器，小鼓、三角鐵等?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入 由怎樣讓沙筒發(fā)出聲音導(dǎo)入活動主題。二、引導(dǎo)幼兒自由操作探究，了解物體振動產(chǎn)生聲音。1、引導(dǎo)幼兒動手玩提供的材料，看一看，摸一摸，感覺它們是怎樣發(fā)出聲音的。 2、討論：怎樣讓物體發(fā)出聲音？物體發(fā)出聲音的時候你發(fā)現(xiàn)了什么…… 3、引導(dǎo)幼兒探究怎樣讓身體發(fā)出聲音。4、教師小結(jié)：敲鼓，鼓面振動，發(fā)出聲音；攪水，水振動，發(fā)出聲音……物體振動發(fā)出聲音。
大班科學教案：傘的秘密
【活動目標】 1、了解傘的產(chǎn)生及發(fā)展過程，豐富有關(guān)傘的知識。 2、認識現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展和人們生活的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒探究、發(fā)明的熱情。 3、能運用粘、貼、剪的形式大膽、創(chuàng)造性地進行裝飾?！净顒訙蕚洹? 1、課件、舞蹈錄像、音樂磁帶。 2、古代人打得傘1把及小傘若干（傘上面沒有圖案）。 3、裝飾小傘用的及時貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、廢舊物品等。 【活動過程】 （一）看錄像引出課題 小朋友，老師知道你們最喜歡看動畫片，下面我們來欣賞一段動畫歌曲吧?。翠浵瘢? 提問：歌曲聽完了，你能猜出什么花雨里開嗎？（傘）生活在現(xiàn)代的人們下雨的時候有的穿雨披，有的打傘，可是在古代的時候卻沒有傘，你能想象出古時候的人是怎樣避雨的嗎？ 后來一個人發(fā)明了世界上的第一把傘，誰這么聰明呢？請聽老師給你講一個故事吧！
大班美術(shù)教案：美麗的風箏
二、重點與難點 重點：用牙簽刻出花紋。難點：控制手部動作的力度。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆?！∷摹⒒顒恿鞒?、放風箏——討論——示范——創(chuàng)作棗評價——延伸活動 放風箏，了解風箏，引起興趣。2、通過放風箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。3、討論（1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。
大班美術(shù)教案：美麗的色塊
2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現(xiàn)。 活動準備： 1.多媒體課件。2.幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙?；顒舆^程： 1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。 師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？ 2.演示課件，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點。 師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的 上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。
大班美術(shù)教案：美麗的春天
2、引導(dǎo)幼兒用學過的花紋、創(chuàng)作花紋，裝飾紙袋，要求色彩鮮艷。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。活動準備：紙袋樣品、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫活動過程：1、欣賞美麗的春天風光，感受家鄉(xiāng)的美麗。2、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感，讓家鄉(xiāng)的春天更美麗，啟迪幼兒環(huán)保意識。3、如何使家鄉(xiāng)更美麗？
大班美術(shù)教案：金色的記憶
一、活動目標：1、通過欣賞《拾穗者》和認識色環(huán)，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調(diào)。2、通過綜合美術(shù)活動，進一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術(shù)形式自主分工及獨立創(chuàng)作能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和熱愛。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動手實踐能力。二、活動重點、難點：幼兒能自主分工，運用多種工具、材料協(xié)作繪畫。
大班美術(shù)教案：有趣的噴畫
活動準備： 1、幼兒利用光線做影子游戲。 2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布?；顒舆^程：a) 出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學畫興趣。 老師：畫上是什么動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢？
大班美術(shù)教案：《有趣的圓形》
二、活動準備：彩筆 畫紙 投影儀 圓形教具（特制） （兩個圓形虛線處縫合，再在圓形的面上繪圖。教師演示時要快，像是變魔術(shù)，幼兒會很感興趣。）三、活動過程：1、 以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進入活動場地，以手形游戲?qū)胝n題，調(diào)動幼兒學習興趣。2、 以孫悟空七十二變的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力，想象出于圓形相象的物體。3、 通過幼兒書空添畫和投影添畫，引導(dǎo)幼兒舉一反三，進行其它幾何圖形變通思維，構(gòu)畫出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫欲望。