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幼兒園年度月度工作計劃

  • 幼兒園手工活動教案

    幼兒園手工活動教案

    1、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號筆等。 2、多媒體課件 活動過程: 一、故事導(dǎo)入 1、播放ppt,講故事。 2、從故事導(dǎo)入到用一次性紙杯制作花朵。 二、幼兒觀察紙杯花,教師講解示范制作方法。 1、出示紙杯花圖片,幼兒觀察,教師重點引導(dǎo)幼兒觀察“花瓣”的大小、 形狀、顏色(花瓣大小一樣,顏色多,色彩鮮艷)

  • 幼兒園新年總結(jié)發(fā)言

    幼兒園新年總結(jié)發(fā)言

    縣幼兒園無論從師資,管理,還是伙食上都是首屈一指的,所以咱們把孩子送來這里。我的孩子是較小的,盡管入園前我有意在吃飯,睡覺,大小便,穿衣等方面對他加以訓(xùn)練,以減少老師們的負擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問題。老師們不怕臟,不怕累,為他洗,為他擦。她們對孩子們的那種熱情很是讓我感動?! ∈抢蠋熡盟齻兊膼坌摹⒛托?、細心和童心,呵護著這些原本不懂事的小不點,教他們唱歌,跳舞,讓他們學(xué)畫畫,學(xué)制作。我們做家長的看在眼里,喜在心上。在此,請允許我代表所有的家長向老師們說一聲:老師,你們辛苦了!

  • 幼兒園識字教案

    幼兒園識字教案

    1、故事引入,了解學(xué)情。小朋友們,老師給大家講件有趣的事。有個外國小朋友來到中國,他需要學(xué)習(xí)中文,也就是學(xué)認我們中國字。有一天,他才學(xué)了幾個字,就對老師說:“老師,這幾個字怎么都長得一樣呢?又難讀,又難記,學(xué)漢字太難了?!蔽覀儊砜纯矗悄膸讉€字讓這位小朋友這樣發(fā)愁呢?(課件顯示6個生字)(有的學(xué)生已經(jīng)在輕聲讀)老師還沒教,有的小朋友就會讀,能說說你們是怎么認識的嗎?(注意表揚通過不同方法認識字的學(xué)生,意在擴散好的識字途徑。)仔細看看這六個字,認會1個的舉手。認會2個的呢?有6個都認會的嗎?(面對先認會部分字的學(xué)生)干脆請你們來給周圍的小伙伴當小老師吧,誰有困難,你就像老師一樣,幫幫他們,好嗎?(教師在行間巡視)

  • 幼兒園社會教案

    幼兒園社會教案

    2、教師:這兩個小動物它們今天還帶來了一個故事哦,請小朋友們來聽一聽這個好聽的故事吧!教師講述故事內(nèi)容。3、教師提問:教師:小公雞和小鴨子在做什么呢?當鴨子啄不到蟲子的時候是誰來幫他啄的呢?小公雞是怎么樣幫助小鴨子的呢?小公雞不會游泳,是誰來救他的?小鴨子又是怎么樣救小公雞的呢?教師小結(jié):小雞和小鴨子它們是一對好朋友,他們互相關(guān)心、互相幫助。

  • 安全生產(chǎn)月活動總結(jié)銀行幼兒園工作匯報報告

    安全生產(chǎn)月活動總結(jié)銀行幼兒園工作匯報報告

    2.廣泛宣傳、擴大影響。在活動中,我們在班級群發(fā)送安全提醒,發(fā)放“防溺水安全”、“交通安全”致家長一封信,為我們的教職工和家長提供了各種安全知識。3.將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次安全月活動,班主任在本周開展了安全教育活動,以達到教育幼兒的目的,包括有防溺水安全、交通安全等防意外傷害。四、加強宣傳,強化監(jiān)督,提高教職工和幼兒的安全意識1.班主任每日利用放學(xué)前對幼兒進行各種安全小常識的教育。2.通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進一步知道一些安全知識,組織幼兒觀看有關(guān)安全的視頻。3.園內(nèi)開展消防逃生安全演練活動,讓老師和孩子進行實際的操作和演練,加強孩子的自我防范意識。多年來,我園時刻牢記《綱要》要求,把保護幼兒的生命,促進幼兒的身心健康,當作持之以恒的工作來抓,我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此,才能讓每個孩子茁壯成長,讓每個家庭快樂歡笑,讓整個社會充滿和諧。

  • 幼兒園老師勞動合同范本

    幼兒園老師勞動合同范本

    第三條勞動報酬、社會保險、福利待遇1、甲方根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定和本機構(gòu)工資、獎金分配制度,按月支付乙方報酬,基本工資()元/月,當月的工資在下月的15-20日前以貨幣的形式向乙方支付。甲方不得克扣或無故拖欠甲方支付乙方的報酬,應(yīng)不低于當?shù)?府規(guī)定的最低工資標準。2、乙方的年休假、婚喪假、女工孕期、產(chǎn)期、哺乳期待遇以及解除(終止)勞動合同時乙方經(jīng)濟補償金的發(fā)放,均按國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策以及甲方依法制定的規(guī)定執(zhí)行。

  • 幼兒園中班說課稿 有趣的腳

    幼兒園中班說課稿 有趣的腳

    隨著幼兒身心的發(fā)展,中班幼兒對周圍環(huán)境充滿著好奇,他們總是不停的看、聽、摸、動,見到新奇的東西,總會伸手去摸、去拿,他們會積極運用感官去探索,去了解感興趣的事物。在戶外踢球的時候,常常聽見幾個孩子討論到各自小腳的本領(lǐng),如“我踢的球很遠”“我的腳本領(lǐng)大,會騎自行車”“你看,我還會用腳尖走路呢”……孩子們對腳的興趣十分濃厚。由此,一方面我結(jié)合《指南》中“強調(diào)激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,探索意識,以幼兒的現(xiàn)實生活為軸心展開活動”的指引,從孩子的興趣出發(fā),并根據(jù)該年齡段幼兒的活潑好奇、喜歡積極動用感官探索周圍世界的特點,設(shè)想通過《有趣的腳》這一活動,讓孩子們對腳有個較全面的了解。另一方面這一選材注意了情趣性、游戲性和幽默感,避免簡單的說教和操作,進一步增加幼兒了解周圍事物的特點,也給幼兒留有充分想象的空間。

  • 幼兒園中班說課稿 趕野鴨

    幼兒園中班說課稿 趕野鴨

    “教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?!被顒又袘?yīng)力求“形成合作探究式”的師幼互動。這些是深入我們教師心底的教育理念。本次活動我始終以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn),以自己的語言啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識外,還挖掘此綜合活動價值,采用了適宜的方法組織教學(xué),采用的教法主要有以下兩種:  1、講解示范法:如在明確講解趕野鴨的動作要領(lǐng)及活動規(guī)則時所使用的講解示范法。  2、語言提示和具體幫助法:如在幼兒初次嘗試趕野鴨時,我運用簡單明了、和富有針對性的語言來指導(dǎo)和提示幼兒正確活動,并直接具體的幫助,進行個別指導(dǎo),做到面向全體?! ∫杂變簽橹黧w,創(chuàng)造條件讓幼兒參加創(chuàng)造活動,不僅提高了認識,鍛煉了能力,更升華了情感,本次活動幼兒采用的學(xué)法有:  1、游戲法:游戲活動是孩子最重要的學(xué)習(xí)形式,《綱要》也重申“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動?!庇螒蚴羌ぐl(fā)引導(dǎo)幼兒參與活動的重要手段,符合幼兒身心發(fā)展特點,滿足幼兒身心需要。游戲過程能激發(fā)幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺的心情參與活動。因此,整個活動我讓游戲貫穿教學(xué)過程始終。

  • 幼兒園中班英語說課稿 Vegetable

    幼兒園中班英語說課稿 Vegetable

    教材來源:此活動選材來源于生活。我們都知道,蔬菜是幼兒比較熟悉的。在秋天這個豐收的季節(jié),蔬菜在生活中隨處可見,且取材方便。它的品種非常豐富,但在日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象。再結(jié)合主題活動《我們愛秋天》,因此,有必要使幼兒形成對蔬菜正確的認識,加深對蔬菜特征的理解,激發(fā)幼兒愛蔬菜的情感。我們認為,選擇此教材有一定的季節(jié)性、必要性,就如《綱要》中所說,“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此,此活動來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。

  • 幼兒園音樂活動教案

    幼兒園音樂活動教案

    一、活動目標:1、在游戲中感應(yīng)音樂的特定音效,感受原野風(fēng)樂曲的節(jié)奏明快和熱情奔放。 2、嘗試發(fā)明不同的歡呼聲,體驗游戲的快樂。 二、活動準備:幼兒已有經(jīng)驗 口哨、道具火堆、手偶、

  • 幼兒園體育活動教案

    幼兒園體育活動教案

    三、 活動過程:   1. 我會玩球。   ——分散游戲,引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。   ——交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。   2. 給球搬家。   ——引導(dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家。   ——鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如用兩手心托球,用手背托球,把球夾在兩腿之間,抱在胸前等。   ——引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。

  • 幼兒園開學(xué)第一課教案

    幼兒園開學(xué)第一課教案

    二、防范為主,警鐘常鳴  幼兒年齡小,來到幼兒園就是我們的孩子,孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為一名教師,要時常向自己敲響安全的警鐘,從幼兒入園的一瞬間就要時刻排查有可能出現(xiàn)的安全問題,如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園,哪一個孩子身體不舒服,需要多加關(guān)注,午休時要特別叮囑值班的教師,做好交接班工作,是否有孩子穿了不適合運動的服裝等等;帶孩子戶外活動,要提前檢查玩具的安全性。

  • 幼兒園安全教育教案14篇

    幼兒園安全教育教案14篇

    一、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。  1在小朋友的桌上擺放著些什么東西?  2、它叫什么名字,在生活中有什么用處?  3、它們有什么共同的地方?  4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?  5、你還知道哪些尖利的物品?  小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

  • 幼兒園備課教案大全

    幼兒園備課教案大全

    1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃?! ⌒∨笥褌兛?,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們愿意嗎?(那怎么幫娃娃呢?)  2、教師示范制作方法  今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕  (提醒幼兒染色要掌握好時間,宣紙浸染時間太久會浸爛,時間太短會染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時一定要輕輕的,小心些)

  • 幼兒園中班健康教案

    幼兒園中班健康教案

    活動目標  1 讓幼兒知道哪些行為是好的,應(yīng)該堅持,哪些行為是錯的,應(yīng)該改正?! ? 讓幼兒嘗試用完整話來回答問題,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力?! ? 在游戲中,培養(yǎng)幼兒的團隊精神,和體驗成功的快樂  教學(xué)重點、難點  教學(xué)重點:讓幼兒知道哪些行為習(xí)慣是不好的,要改正,哪些行為習(xí)慣是好的,應(yīng)該堅持?! 〗虒W(xué)難點:讓幼兒用完整話來回答問題。

  • 幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案

    幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案

    三、主題目標:  1、觀察和發(fā)現(xiàn)班級的變化,認識各種玩具和材料,適應(yīng)并遵守新班級的規(guī)則?! ?、知道9月10日是教師節(jié),能夠尊敬老師、熱愛老師,并用自己的方法表達對老師的祝福?! ?、嘗試運用語言、繪畫、制作等方式進行自我介紹,認識自我并嘗試與同伴交往?! ?、了解自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣?! ?、了解值日生的工作要求,感受做值日生的光榮?! ?、能夠準確的描述自己的外貌特征,了解自己和別人的不同。

  • 幼兒園游戲活動教案 3篇

    幼兒園游戲活動教案 3篇

    1、熱身教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開?! ?、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法?! ∮螒蛞?guī)則  1、幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。  2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

  • 幼兒園中班美術(shù)教案:大樹

    幼兒園中班美術(shù)教案:大樹

    2、會將圓和三角形,粘貼在紙上,進行制版,并且進行壓印。活動準備:1、老師的范畫大樹、剪刀。 2、吹塑紙上畫圓。 3、一張方的吹塑紙?;顒舆^程: 1、欣賞老師的范畫。 小朋友看看老師手里拿的是什么呀?(大樹)你們知道老師手里的五顏六色的大樹是怎么做的嗎?(請幼兒猜想談?wù)務(wù)f說)你們自己想不想來做一棵美麗的大樹呀?(本活動是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣)

  • 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:分類

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:分類

    準備: 1、紅、黃帽子各12頂,圍巾長短各12條。 2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個,帶上帽子圍上圍巾的4種動物各1個。 3、男、女、紅帽、黃帽,長圍巾、短圍巾標志各1個;紅帽-長圍,紅帽-短圍,黃帽-長圍,黃帽-短圍的小圖片各1張。1,2,3,4數(shù)字各1個,籃子4個過程: 一、幼兒自選帽子圍巾帶上 師:今天天氣真冷,這里有些帽子、圍巾,小朋友可以自己找一頂帽子帶上,找一塊圍巾圍上,帶以前請小朋友先看一下,你帶的是什么顏色的帽子,圍的是長圍巾還是短圍巾。二、按物體的特征分類: 1.按物體的某一特征分類: 師:哈,帶上帽子,圍上圍巾,可真暖和。小貓、小狗、小鴨、小羊也都來了,他們也想和我們一起去公園玩呢?。ǔ鍪拘」奉^飾)小狗說:我們要去公園,得先分一下,哪些小朋友坐1號車,哪些小朋友坐2號車。(出示男孩、女孩頭飾)那就請男孩子坐1號車,女孩子坐2號車。(幼兒分好后,小狗檢查有沒有坐對)小雞說,不行不行,我不喜歡這樣分,我看還是紅帽子小朋友坐1號車,黃帽子小朋友坐2號車(幼兒分好后,小雞檢查有沒有坐對)小鴨說,不行不行,我不喜歡這樣分,我看還是圍長圍巾小朋友坐1號車,圍短圍巾小朋友坐2號車(幼兒分好后,小鴨檢查有沒有坐對)

  • 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:買鞋

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:買鞋

    目標:  .對鞋子的不同種類和用途感興趣,嘗試按特征配對。并樂意說出自己的認識和發(fā)現(xiàn)。 ?。醪椒e累根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子的生活經(jīng)驗。準備: ?。畮熡坠餐占鞣N各樣的鞋子。布置成"丁丁鞋城"?! 。榻B鞋的課件(芭蕾鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的鞋)。 ?。煌笮〉男?、記號筆、貼有雙而膠的鉛畫紙若干。過程:  一、參觀鞋城.說說我的鞋。①師(伸出自己的腳):今天我穿了一雙運動鞋。你們都穿了什么鞋②依次請穿相同鞋子的幼兒伸出腳,大家一起數(shù)數(shù)共有幾雙鞋。總共有幾種鞋?! 。畢⒂^鞋城?! 煟撼宋覀兡_上穿的這幾種鞋.還有沒有別的鞋呢?我們一起去新開張的"丁丁鞋城"看看,為自己挑一雙喜歡的鞋。大家一定要找對相同的兩只鞋喲!(教師了解幼兒選鞋情況,選擇幼兒沒選的一至兩種鞋。

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